資源簡介 登錄二一教育在線組卷平臺 助您教考全無憂2.2加強(qiáng)憲法監(jiān)督核心素養(yǎng):法治觀念學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過以案說法,認(rèn)識我國的憲法監(jiān)督制度,懂得憲法監(jiān)督的意義。2.通過觀看視頻,能說出國家增強(qiáng)公民憲法意識的做法,并積極參加憲法宣傳活動,自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。3.通過模擬憲法宣誓活動,培養(yǎng)憲法精神,積極推動憲法實(shí)施,增強(qiáng)主人翁意識。常見考查方式:以國家憲法日、憲法宣傳周、憲法宣誓活動等為載體,考查增強(qiáng)憲法意識。知識點(diǎn)一 監(jiān)督權(quán)力行使1.(2024八下·漢源期末)對下邊漫畫理解正確的是( )①權(quán)力行使需要接受監(jiān)督②國家機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力③不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗④監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④知識點(diǎn)二 增強(qiáng)憲法意識2.(2024九上·游仙開學(xué)考)下列屬于具有憲法意識的有( )①到酒樓用餐后向老板索要發(fā)票②通過市長熱線反映交通擁堵問題③父親讓上初中的兒子退學(xué)到私營企業(yè)打工④商場里的商品失竊,配合保安人員進(jìn)行搜身檢查A.①② B.①③ C.②④ D.①④一、選擇題(18題)1.(2024九上·游仙開學(xué)考)憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。下列行為屬于踐行憲法的是( )①公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后,要求對全體乘客進(jìn)行搜查②縣人大代表換屆選舉時,父母在張紅的提醒和陪同下,到本選區(qū)投票站參加了投票選舉③李剛把寒假社會實(shí)踐活動的成果《關(guān)于解決農(nóng)村留守兒童問題的建議》發(fā)到縣政府網(wǎng)站的“縣長信箱”里④父母為解決家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓15歲的趙華輟學(xué)外出打工A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.(2024八下·玉田期末)下列行為屬于自覺踐行憲法精神的是( )A.某市法院法官就職時根據(jù)規(guī)定進(jìn)行憲法宣誓B.縣人大代表選舉時、十五歲的小林要求參加投票C.公交車上一乘客手機(jī)被偷,有人主動要求搜身以證清白D.放學(xué)回家時,小強(qiáng)趁路口沒有車輛通行就迅速闖過紅燈3.(2024八下·喀什期末)全面貫徹實(shí)施憲法是建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。下列推動憲法實(shí)施的舉措和其意義對應(yīng)正確的有( )推動憲法實(shí)施的舉措 意義① 學(xué)校開展憲法誦讀活動 學(xué)習(xí)憲法內(nèi)容,做到法無授權(quán)不可為② 國家工作人員就職時進(jìn)行憲法宣誓 增強(qiáng)國家機(jī)關(guān)工作人員的憲法意識③ 全國人大常委會開展合憲性審查工作 維護(hù)憲法的最高法律地位和根本法權(quán)威④ 參觀“五四憲法”歷史資料陳列館 完善憲法內(nèi)容,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.(2024八下·文山期末)根據(jù)右圖漫畫中的圖文內(nèi)容,下列體現(xiàn)該漫畫寓意的是 ( )①讓權(quán)力在陽光下公開透明運(yùn)行②把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子③國家權(quán)力必須在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使④權(quán)力勢必滋生腐敗,人民代表大會應(yīng)該嚴(yán)格限制國家機(jī)關(guān)的權(quán)力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.(2024八下·增城期末)以下表述能夠正確反映事物內(nèi)在邏輯的有( )①我國是人民民主專政的社會主義國家→國家的一切權(quán)力屬于人民→全心全意為人民服務(wù)②我國建立了世界上最大的社會保障體系→國家尊重和保障人權(quán)→讓人民幸福生活③公民的基本權(quán)利非常廣泛→黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義→民主集中制④絕對權(quán)力導(dǎo)致絕對腐敗→權(quán)力行使需要接受監(jiān)督→建立健全的監(jiān)督權(quán)力行使的制度體系A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④6.(2024八下·連平期末)“常委會堅(jiān)持依憲立法, 全面發(fā)揮憲法在立法中的核心地位功能, 每一個立法環(huán)節(jié)都把好憲法關(guān), 努力使每一項(xiàng)立法都符合憲法精神、體現(xiàn)憲法權(quán)威、保證憲法實(shí)施。”——節(jié)選自《2024年全國人民代表大會常務(wù)委員會工作報告》要實(shí)現(xiàn)《報告》中的要求,必須 ( )①嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力運(yùn)行②完善憲法監(jiān)督機(jī)制③堅(jiān)持以憲法為立法依據(jù)④依法行使政治權(quán)利A.①② B.②③ C.③④ D.①③7.(2024八下·連平期末)權(quán)力是一匹烈馬,駕馭好,就會成為“千里馬”;駕馭不好,就會成為“害群之馬”,要讓權(quán)力成為“千里馬”而不是“害群之馬”需要( )A.?dāng)U大我國公民的政治權(quán)利和政治自由B.建立健全監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系C.對違法犯罪分子的行為進(jìn)行刑罰處罰D.充分地保障我國公民當(dāng)家作主的權(quán)利8.(2024八下·封開期末)在國家憲法日宣傳期間,某校根據(jù)本次主題“大力弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)社會主義法治文化”,開展了一系列的憲法宣傳活動。這一做法有利于中學(xué)生( )A.積極學(xué)習(xí)憲法,增強(qiáng)憲法意識 B.學(xué)會依法行政,自覺踐行憲法C.加強(qiáng)憲法監(jiān)督,嚴(yán)懲違憲行為 D.維護(hù)憲法權(quán)威,杜絕違法犯罪9.(2024八下·從江月考)“要用好憲法賦予人大的監(jiān)督權(quán),實(shí)行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督、依法監(jiān)督。”對此,下列觀點(diǎn)中你贊同的有( )①權(quán)力需要監(jiān)督,監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證②全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)③監(jiān)督體系中,只有人大監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義④人大的監(jiān)督是對公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障A.①② B.②③ C.③④ D.①④10.(2024八下·江岸期末)十四屆全國人大一次會議修改立法法,對法律案起草和審議過程以及備案審查工作中的合憲性審查作出明確規(guī)定,以保證各項(xiàng)法律法規(guī)和制度政策符合憲法規(guī)定、遵守憲法原則、體現(xiàn)憲法精神。上述規(guī)定旨在( )①完備制度措施,維護(hù)憲法權(quán)威②健全法治體系,打造陽光政府③弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國④規(guī)范權(quán)力,完善法律實(shí)施機(jī)制A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.(2024八下·吐魯番期末)為實(shí)現(xiàn)國家管理目標(biāo),國家機(jī)關(guān)必須依法行使權(quán)力,對人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。下列對應(yīng)關(guān)系一致的是 ( )A.人民法院——國家權(quán)力機(jī)關(guān)B.人民政府——國家司法機(jī)關(guān)C.監(jiān)察委員會—國家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)D.全國人大及其常委會—監(jiān)督憲法實(shí)施的機(jī)關(guān)12.(2024八下·漢源期末)憲法不僅是抽象的價值和崇高的目標(biāo),而且與公民的利益、權(quán)利密切相關(guān)。實(shí)行憲政和法治,需要在具體情況下落實(shí)憲法。讓憲法意識沁入心田,我們青少年應(yīng)該( )①熱愛憲法,修改憲法 ②學(xué)習(xí)憲法,宣傳憲法 ③認(rèn)同憲法,尊崇憲法 ④踐行憲法,捍衛(wèi)憲法A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.(2024八下·合江期末)2024年3月8日最高人民檢察院工作報告指出,2023年充分履行反腐敗檢查職責(zé),受理各級監(jiān)委移送職務(wù)犯罪2萬人,已起訴1.8萬人,其中原省部級干部25人。這( )①有利于營造不敢腐、不能腐、不想腐的良好社會氛圍②體現(xiàn)了檢察機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判權(quán),保護(hù)公民合法權(quán)益③有助于警示公職人員提高思想覺悟,依法行使權(quán)力④可以有效杜絕行使公權(quán)力的公職人員實(shí)施職務(wù)犯罪行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.(2024八下·新田期末)為了增強(qiáng)公民的憲法意識,國家開展的活動有( )①學(xué)習(xí)雷鋒活動 ②五四憲法歷史資料陳列館③憲法主題公園 ④設(shè)立國家憲法日A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.(2024八下·防城期末)某校八年級開展了“憲法在我中”的主題活動,以下同學(xué)的說法正確的是( )①小張:我們誰都沒有超越憲法的特權(quán)②小王:憲法距離中學(xué)生的生活非常遙遠(yuǎn)③小李:憲法在我國法律體系中地位最高④小陳:憲法原則需要落實(shí)在實(shí)際行動上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.(2024八下·攸縣期末)在第十四屆全國人大一次會議上,新當(dāng)選的國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李強(qiáng)、趙樂際、韓正等進(jìn)行憲法宣誓。這是( )①向憲法宣誓了意味著就一定能擔(dān)當(dāng)好責(zé)任與使命②向憲法宣誓展現(xiàn)擔(dān)當(dāng),彰顯權(quán)威,明確了履職要求③向憲法宣誓體現(xiàn)了憲法是國家的根本大法。④以宣誓的方式回望初心,對國家和人民作出莊嚴(yán)承諾A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④17.(2024八下·巴南期末)初二學(xué)生星月根據(jù)憲法的有關(guān)知識進(jìn)行了資料收集,通過表格歸納法制作成簡短的“微新聞”和“微點(diǎn)評”。你認(rèn)為正確的是( )序號 微新聞 微點(diǎn)評① 2024年12月4日,某區(qū)“憲法宣傳周”啟動,區(qū)普法辦牽頭精心打造本土優(yōu)秀法治文化作品“法治兒歌”、“法治山歌”,以民眾喜聞樂見的形式普法。 這一活動有利于弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)公民的憲法意識② 2023年12月29日,十四屆全國人大常委會第七次會議審議通過《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于完善和加強(qiáng)備案審查制度的決定》 這一決定有利于完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度③ 2024年3月28日,重慶市發(fā)展和改革委員會舉行了憲法宣誓儀式,新提任的27名處級領(lǐng)導(dǎo)干部依法進(jìn)行了宜誓。 因?yàn)閼椃ㄊ菄业母痉ǎ瑖?yán)格規(guī)范了工作人員的具體行為④ 為了加強(qiáng)新時代愛國主義教育,傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神,根據(jù)憲法,制定《中華人民共和國愛國主義教育法》。2024年1月1日,該法正式實(shí)施。 因?yàn)閻蹏髁x教育法是憲法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.(2024八下·朝陽期末)國家工作人員就職時,應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓。這( )①有利于國家工作人員增強(qiáng)憲法意識②能夠杜絕違反憲法的行為,弘揚(yáng)憲法精神③可以督促公民在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利④強(qiáng)化宣誓人權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)意識A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題(2題)19.(2024八下·封開期末)綜合探究(要求結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識探究問題)材料一:某校八年級學(xué)生學(xué)習(xí)了憲法的相關(guān)內(nèi)容后,以“大力弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治校園”為主題開展一期憲法實(shí)踐活動。以下是活動的部分內(nèi)容,請你參與并回答問題。材料 體現(xiàn)的憲法知識①《中華人民共和國愛國主義教育法》,自2024年1月1日起施行。該法第一條規(guī)定:“為了加強(qiáng)新時代愛國主義教育,傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神,凝聚全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量,根據(jù)憲法,制定本法。” ①②當(dāng)前電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪形勢嚴(yán)峻,八年級學(xué)生小明認(rèn)為只有把反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙寫入憲法,才能徹底解決電信網(wǎng)絡(luò)詐騙問題。但是有同學(xué)反對,你認(rèn)為反對的理由是什么? ②材料二:習(xí)近平總書記在《譜寫新時代中國憲法實(shí)踐新篇章——紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行40周年》一文中指出“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的憲法,集中了人民智慧,體現(xiàn)了全體人民共同意志”,“憲法是國家意志的最高表現(xiàn)形式,具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。憲法規(guī)定的是國家的重大制度和重大事項(xiàng),在國家和社會生活中具有總括性、原則性、綱領(lǐng)性、方向性。憲法是國家一切法律法規(guī)的總依據(jù)、總源頭,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力”。(1)請你根據(jù)所學(xué)知識完成材料一中的表格內(nèi)容。(2)根據(jù)材料二簡要分析,為什么說憲法是至高無上的?(3)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劊嗌倌陸?yīng)如何增強(qiáng)憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神?20.(2024八下·酉陽期末)憲法在我心,憲法伴我行。某校正在舉行“堅(jiān)持憲法至上”的宣傳學(xué)習(xí)活動,明明準(zhǔn)備以視頻快閃的方式參與活動。請你研讀分鏡腳本,運(yùn)用相關(guān)知識幫他完成作品制作。【鏡頭一】腳本: 憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本法。 【鏡頭二】腳本:_____ ______________________ ______________________ 【鏡頭三】腳本:_____ ______________________【鏡頭四】腳本: 保障國家的一切權(quán)利屬于人民是立法活動的基本要求。 視頻結(jié)尾腳本:憲法與我們息息相關(guān),我們要增強(qiáng)憲法意識,熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法。為此我們要: __________________________________________________ __________________________________________________。(注:腳本指表演戲劇、曲藝、攝制影視劇等所依據(jù)的本子,里面記載臺詞、故事情節(jié)等。《現(xiàn)代漢語詞典》)(1)請結(jié)合作品鏡頭,運(yùn)用堅(jiān)持憲法至上的相關(guān)知識,完善鏡頭的腳本解說,若原有腳本解說有誤需指出并改正。(任選3個鏡頭作答)(2)請簡要續(xù)寫該視頻結(jié)尾腳本:參考答案基礎(chǔ)鞏固1.【答案】D2.【答案】A綜合提升1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】D12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】C16.【答案】C17.【答案】A18.【答案】B19.【答案】(1)①憲法具有最高的法律效力。(或憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。)②憲法規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。(2)①憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,是治國安邦的總章程,具有至高無上的權(quán)威。②我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。③憲法是國家的根本法,在法律體系中具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力。④憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。⑤憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(3)①學(xué)習(xí)憲法。我們要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,領(lǐng)會憲法的原則和精神。②認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價值,增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇。③踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則,落實(shí)在實(shí)際行動上。20.【答案】(1)①鏡頭四:“保障國家的一切權(quán)利屬于人民是立法活動的基本要求”說法有誤,改正:尊重和保障人權(quán)是立法活動的基本要求。②鏡頭二:規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利,是憲法的核心價值追求。必須加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。③鏡頭三:任何公民、社會組織和國家機(jī)關(guān)都必須以憲法和法律為行為準(zhǔn)則。憲法是我國的根本法,維護(hù)憲法權(quán)威。(2)①我們要學(xué)習(xí)憲法,了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,領(lǐng)會我國憲法的原則和精神。還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動,讓憲法走近群眾,深入人心。②認(rèn)同憲法。 我們要理解并認(rèn)同憲法的價值,增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指引與要求,讓憲法真正銘刻于心。③踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則,落實(shí)在實(shí)際行動上。在日常生活中,我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定,學(xué)會運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題;堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威,自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。二一教育在線組卷平臺(zujuan.21cnjy.com)自動生成 1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫