資源簡介

(共38張PPT)
語文園地三
（部編）三年級
下
本課目標
文化自信
語言運用
思維能力
審美創造
了解、積累“文房四寶”等有關中華優秀傳統文化的四字詞語，增強文化自信。
能按活動的步驟,介紹某一手工活動的過程。
能回顧，梳理“圍繞一個意思把一段話寫清楚”的具體方法。
體會課文的相關段落是如何圍繞一個意思寫清楚的，感受語言文字的魅力。
課文中哪些段落是圍繞一個意思把一段話寫清楚的？自讀課文，尋找案例。
《趙州橋》第3自然段寫了趙州橋的美觀。第一句話既總結了前一個自然段的內容是寫趙州橋的堅固，又提示大家這個自然段要講的是趙州橋的美觀。
第1課時
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
趙州橋的美觀體現在哪些地方？
為了寫清楚趙州橋的美觀，作者詳細介紹了橋面石欄上精美的圖案，把各種姿態的龍寫得活靈活現。
《一幅名揚中外的畫》第3自然段描寫人物的詞語“形態各異”，用得特別好，具體寫了這幾種人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。
畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。
①寫了掛著各種招牌的店鋪，還寫了來來往往、形態各異的人，清楚地寫出了“畫上的街市可熱鬧了”。
②抓住一個瞬間的精彩把它寫具體，那么文章就如畫一樣，活起來了。
同步練習：學習課文中的兩種表達方法，活學活用，讀寫結合。
春天來了，公園里百花齊放、爭奇斗艷。迎春花黃色的蓓蕾在綠葉中若隱若現；桃花粉紅的臉蛋惹人喜愛；梨花雪白的花瓣隨風起舞……
學習小結：
今后我們可以把“圍繞一個意思把一段話寫清楚”的方法運用到我們的習作中。
聯系生活，自主識字
我們走在大街上，可以隨處見到各種各樣的標牌，今天我們來看看課本上的幾個標牌。
認讀標牌。
稅務局 檔案館 咖啡館　　
閱覽室 廢品收購站 農貿市場
shuì
dànɡ
kā fēi
yuè
fèi
mào
稅 檔 咖 啡 閱 廢 貿
shuì
dànɡ
kā
yuè
fèi
mào
fēi
“稅”是翹舌音；“檔”是后鼻音；“咖”讀“kā”，不能讀成“jiā”；“廢品”不能寫成“費品”。
交流識記方法。
“稅”：古時候老百姓莊稼收獲后，官府回來征收。“禾”代表莊稼。“兌”讀“duì”。
生活中你還知道哪些標牌？
書店 商店 大飯店 公園　　
醫院 電影院 社區 超市
幼兒園 公司 銀行 公交站
結合語境練習。
今天，奶奶提著籃子去________買了雞、鯽魚、豆腐、青菜。
每天晚飯后，爸爸、媽媽都要去______鍛煉身體。
星期天，我們幾個小伙伴經常去________看書。
菜市場
公園
圖書館
第2課時
自主探究，學習寫法
讀語段，說步驟。
說說蔡倫造紙分為哪幾步。
有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。
剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬
利用動詞用自己的話說說蔡倫是怎樣造紙的。
品味動詞之妙。
這一連串動詞的使用，你覺得有什么好處呢？
小結：連貫的動詞再現了蔡倫造紙的整個過程，讓讀者仿佛身臨其境。
剪紙視頻教程
視頻欣賞
首先，把準備的剪刀、彩色紙拿出來。先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對著角折三次；再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形或半圓形；然后，在折疊的邊上剪成波浪形、花草或鳥獸；最后展開來就是一個栩栩如生的剪紙圖案。
仔細觀察，用圖示的方法呈現剪紙的過程。
剪
折
剪
展開
借助圖示，同桌之間說一說剪紙過程。
交流剪紙過程，認真聽后評價。
評價要求：
剪紙的活動步驟是否說清楚了。
所用的動詞是否準確。
介紹時的語言是否連貫。
運用方法，遷移練習。照樣子口頭介紹一次手工活動的過程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。
比較發現，仿寫練習
想一想下面的句子有什么共同特點。
走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。
橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
①這兩段話都是先概括寫出事物的特點，然后再具體描述，都是“總—分”結構。
②這兩段話都運用了“有的……有的……有的……”的排比句式。
遷移寫法，仿寫練習。
春天來了，公園的景色可真美呀……
天空的云真是千姿百態……
公園里的猴子真有趣……
選擇你感興趣的話題，運用“有的……有的……有的……”句式寫一段話。
評價
要點提示：評價時關注這段話的中心句是什么，后面的內容是否圍繞中心句展開具體描述。
積累知識，品味文化
文房四寶：筆墨紙硯
雅人四好：琴棋書畫
中醫四診：望聞問切
hào
交流理解
文房四寶：筆墨紙硯。
說說看完圖片后有什么想法。
雅人四好：琴棋書畫。
在古代，彈琴（多指彈奏古琴）、弈棋（指下圍棋）、書法和繪畫（指畫中國畫）都是文人修身所必須掌握的技能。
中醫四診：望聞問切
①望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問，指詢問癥狀；切，指摸脈象。
②與中醫有關的四字詞語：妙手回春、懸壺濟世、藥到病除。
拓展類似的詞語。
人生五味：酸甜苦辣咸
生活四事：衣食住行
開門七件事：柴米油鹽醬醋茶
文房四寶：筆墨紙硯
雅人四好：琴棋書畫
中醫四診：望聞問切
同桌互讀，相互抽背。
課堂小結：
同學們在課后可以根據我們本單元學習的內容，收集更多有關傳統節日的知識，補充、閱讀更多古詩詞，積累更多字詞，并在以后的習作中多運用修辭手法，不斷提升自己的語言表達能力。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑