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統(tǒng)編版小學(xué)道法一年級(jí)下冊(cè)第五課《和大家在一起》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 和大家在一起【來源:粉筆頭-最新道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】 單元 我們一起長(zhǎng)大 課時(shí) 2
核心素養(yǎng)目標(biāo) 道德認(rèn)知：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到與小伙伴相處的快樂，理解友好相處、積極融入集體的重要性，形成初步的集體意識(shí)。
道德情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)與他人共同活動(dòng)的向往之情，培養(yǎng)學(xué)生友善、熱情的情感態(tài)度，感受集體生活帶來的幸福感。
行為習(xí)慣：幫助學(xué)生掌握主動(dòng)打招呼、禮貌請(qǐng)求、分享玩具等與小伙伴友好相處和融入集體的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用，養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣。
社會(huì)認(rèn)知：讓學(xué)生了解在不同場(chǎng)景（如學(xué)校、家庭、公園等）中與他人交往的方式，提升學(xué)生對(duì)社會(huì)交往情境的認(rèn)知能力。【來源:粉筆頭-最新道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
實(shí)踐能力：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力和解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的社會(huì)參與度。
重點(diǎn) 1. 讓學(xué)生感受和小伙伴在一起的快樂，明白集體生活的意義。
2. 引導(dǎo)學(xué)生掌握多種與小伙伴友好相處、融入集體的方法，并理解其重要性。
難點(diǎn) 使學(xué)生將所學(xué)的交往方法真正運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)良好的交往習(xí)慣，提升社會(huì)交往能力。
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 多媒體課件，包含相關(guān)圖片、視頻等資料。
2. 準(zhǔn)備一些小玩具，用于課堂互動(dòng)展示。【來源:粉筆頭-最新道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1. 播放一段充滿歡樂氛圍的動(dòng)畫視頻，內(nèi)容為小朋友們?cè)谟變簣@一起搭建積木城堡、玩接力賽跑游戲、舉辦繪畫比賽等場(chǎng)景。
2. 視頻播放結(jié)束后，教師滿臉笑容地提問：“小朋友們，剛剛視頻里的小伙伴們玩得多開心呀！他們都在做什么好玩的事呢？你們看了之后，心里是不是也癢癢的，迫不及待地想和小伙伴一起玩耍啦？” 觀看視頻并分享感受，表達(dá)想玩耍的愿望。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣和參與熱情，引出主題。
講授新課 1. 在一起真好：【來源:粉筆頭-最新道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
（1）展示一系列小朋友們一起讀書、玩老鷹捉小雞游戲、合作畫畫的高清圖片，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述圖片場(chǎng)景：“小朋友們，看這張圖片，這些小朋友正一起沉浸在有趣的圖書世界里，他們肯定發(fā)現(xiàn)了好多新奇的東西。再看這張，玩老鷹捉小雞的時(shí)候，大家的笑聲都快把屋頂掀翻啦！還有這張，他們一起畫畫，把心中的美好都畫在了紙上。” 然后提問：“你們有沒有和小伙伴一起做過這些有趣的事呀？快和身邊的小伙伴說一說，你們都交流了什么有趣的發(fā)現(xiàn)，或者發(fā)生了什么好玩的事情。”
（2）組織學(xué)生以 4 - 6 人為一組進(jìn)行討論，教師在教室里巡回走動(dòng)，傾聽學(xué)生的討論內(nèi)容，適時(shí)給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)，如 “哇，你的想法真有趣，快和大家分享分享”“說得真棒，還有其他好玩的事情嗎”。【來源:粉筆頭-最新道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
（3）討論結(jié)束后，邀請(qǐng)小組代表上臺(tái)分享討論結(jié)果。每個(gè)小組代表分享完后，教師給予真誠(chéng)的肯定和鼓勵(lì)，如 “你們小組的經(jīng)歷太有意思啦，就像一個(gè)精彩的故事！給你們一個(gè)超級(jí)大的贊”，同時(shí)給分享的小組和積極參與討論的個(gè)人貼上小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 我想和你們一起玩：【來源:粉筆頭-最新道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】
（1）展示小朋友在公園主動(dòng)和其他小朋友打招呼的溫馨圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中小朋友的表情、動(dòng)作和姿勢(shì)，提問：“小朋友們，看看圖中的小朋友在做什么？他為什么要這樣做呢？他臉上洋溢著燦爛的笑容，是不是顯得特別友好呀？那你們平時(shí)主動(dòng)和別人打過招呼嗎？除了像圖中這樣說‘大家好’，還可以怎么熱情地打招呼呢？” 邀請(qǐng)幾位勇敢的學(xué)生上臺(tái)，模仿不同的打招呼方式，如揮手、擁抱、鞠躬等，并給予表?yè)P(yáng)，如 “你的打招呼方式真有創(chuàng)意，大家都要向你學(xué)習(xí)”。
（2）播放一段小朋友禮貌請(qǐng)求加入游戲的音頻，音頻內(nèi)容為 “我想加入你們，可以嗎？”，讓學(xué)生仔細(xì)傾聽。播放結(jié)束后，教師先示范這句話的溫柔語(yǔ)氣和禮貌口吻，然后組織學(xué)生進(jìn)行禮貌請(qǐng)求用語(yǔ)的模仿和練習(xí)。教師可以設(shè)定一些游戲場(chǎng)景，如玩跳繩、捉迷藏等，讓學(xué)生兩人一組，互相練習(xí)禮貌請(qǐng)求加入游戲，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，糾正不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
（3）展示小朋友帶著足球、滑板等玩具加入小伙伴游戲的圖片，用好奇的語(yǔ)氣詢問學(xué)生：“這個(gè)小朋友是怎么加入大家一起玩的？他帶了什么好玩的玩具呀？你們看，小伙伴們看到他的玩具是不是眼睛都亮啦，特別感興趣？如果你們有好玩的玩具，會(huì)像他一樣和小伙伴分享，然后一起玩嗎？那你們都有什么超級(jí)好玩的玩具想和小伙伴分享呢？分享玩具的時(shí)候，你們都發(fā)生過哪些有趣的事情呀？” 鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的玩具和相關(guān)有趣經(jīng)歷，對(duì)于分享的學(xué)生給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，如小書簽、卡通貼紙等。
（4）展示小朋友請(qǐng)他人介紹自己加入興趣小組的場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“這位小朋友請(qǐng)別人幫忙介紹自己，從而加入游戲，這也是一個(gè)非常不錯(cuò)的辦法哦。你們看，旁邊的小伙伴很熱心地打招呼呢，臉上還帶著友好的笑容。那在什么情況下，你們會(huì)請(qǐng)別人介紹自己呀？如果是你，你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)來介紹自己呢？” 邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行介紹自己的模擬，設(shè)置一些不同的場(chǎng)景，如加入新班級(jí)、參加新社團(tuán)等，讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)請(qǐng)他人介紹的過程，教師給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。
（5）總結(jié)想和大家一起玩的方法，如主動(dòng)打招呼、請(qǐng)求有禮貌、帶玩具加入、請(qǐng)他人介紹等，并補(bǔ)充分享美食結(jié)交、提供幫助融入、提出有趣點(diǎn)子等方法。結(jié)合生活場(chǎng)景進(jìn)行詳細(xì)講解，比如在學(xué)校里，看到同學(xué)忘記帶鉛筆，可以主動(dòng)遞上一支；周末去公園玩，帶上自己喜歡的零食和其他小朋友分享；大家一起玩游戲時(shí)，提出玩 “尋寶大冒險(xiǎn)” 這種新奇有趣的游戲點(diǎn)子。 回憶經(jīng)歷并小組交流，小組代表分享。 【來源:粉筆頭-最新道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】 觀察思考，模仿練習(xí)，分享玩具經(jīng)歷，參與模擬介紹，理解交往方法。 讓學(xué)生感受集體生活快樂，培養(yǎng)分享和表達(dá)能力。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交往方法，提升交往和社會(huì)認(rèn)知能力。
課堂小結(jié) 1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，用親切的語(yǔ)氣提問：“小朋友們，今天我們一起度過了一段超有趣的時(shí)光，現(xiàn)在大家想一想，和小伙伴在一起，你們都收獲了什么呀？還有，誰(shuí)能說一說想和大家一起玩，可以用哪些好方法呢？” 鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手回答。
2. 對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，再次強(qiáng)調(diào)與小伙伴友好相處、積極融入集體的重要性，用充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生：“大家今天都學(xué)得特別棒！希望在以后的生活中，你們都能把這些方法運(yùn)用起來，和更多的小伙伴成為好朋友，一起開心地玩耍、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！” 引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)，強(qiáng)調(diào)友好相處和融入集體的重要性。 鞏固知識(shí)，強(qiáng)化記憶，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)。
板書 和大家在一起
1. 在一起真好【來源:粉筆頭-最新道法資料聯(lián)系微信：LC20211226】 2. 我想和你們一起玩：主動(dòng)打招呼、請(qǐng)求有禮貌、帶玩具加入、請(qǐng)他人介紹、分享美食結(jié)交、提供幫助融入、提出有趣點(diǎn)子
教學(xué)反思 在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)視頻、圖片等多媒體資料表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與小組討論和各項(xiàng)互動(dòng)活動(dòng)，較好地掌握了與小伙伴友好相處的方法。但部分學(xué)生在實(shí)際表達(dá)和運(yùn)用時(shí)，還不夠自信和熟練。后續(xù)教學(xué)中，應(yīng)增加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中反復(fù)練習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)方法，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生提升社會(huì)交往能力。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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