資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
思考問(wèn)題：
平衡鳥(niǎo)為什么不會(huì)倒？
科學(xué)小知識(shí)：
平衡與重心
平衡是指物體在不受外力作用時(shí)，能夠保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。
重心是物體質(zhì)量的中心，它是物體平衡的關(guān)鍵點(diǎn)。
物體的重心必須在支撐物的范圍內(nèi)，才能保持平衡。
平平穩(wěn)穩(wěn)
人教版 三年級(jí)下冊(cè) 第4課
生活中的平平穩(wěn)穩(wěn)
最穩(wěn)定的圖形：三角形
對(duì)稱：
中線兩側(cè)的圖形在大小、形狀、色彩、距離等方面完全相同，形成對(duì)稱的形式。
生活中的平平穩(wěn)穩(wěn)
對(duì)稱的美
對(duì)稱的畫面通過(guò)形式上的相同或者相似給人以嚴(yán)謹(jǐn)、莊重、穩(wěn)定的美感。
那不對(duì)稱的美會(huì)是什么樣的呢？
欣賞雜技表演《綻放》，看看在視頻中有哪些對(duì)稱的畫面效果。
雜技演員們真是太厲害了！他們能夠在做出高難度動(dòng)作的同時(shí)保持身體的平衡。
在視頻最后的畫面中我們看到中線兩邊并沒(méi)有完全相同，但是依然能帶給我們一種力的穩(wěn)定感。
對(duì)稱
均衡
均衡：
中線兩側(cè)圖形不完全相同，但能保持一種視覺(jué)上量的平衡。
對(duì)比兩張線描作品，給你帶來(lái)怎樣的不同感受？
對(duì)稱——嚴(yán)謹(jǐn)
均衡——靈動(dòng)
對(duì)稱與均衡都能帶給我們平平穩(wěn)穩(wěn)的視覺(jué)感受。
欣賞畫家作品
《鏡前的少女》是西班牙畫家畢加索的油畫作品。運(yùn)用了穩(wěn)定而均衡的畫面構(gòu)圖，漂亮的色彩以及抽象的表現(xiàn)形式。
畢加索是西方現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，開(kāi)創(chuàng)了立體主義畫派，引發(fā)了立體主義運(yùn)動(dòng)的誕生。立體主義繪畫特點(diǎn)就是使畫面破裂、分解后進(jìn)行重新組合，形成許多組合的碎片形態(tài)。
剪紙作品表現(xiàn)對(duì)稱與均衡
拼貼畫表現(xiàn)對(duì)稱與均衡
繪畫作品中的對(duì)稱與均衡
課堂小游戲
對(duì)稱
均衡
連一連
教師示范
作業(yè)要求：
1、聯(lián)系生活中的現(xiàn)象，選擇對(duì)稱或均衡中的形式，用繪畫、粘貼、剪紙的方法創(chuàng)作你喜歡的作品。
2、畫面構(gòu)圖飽滿，表現(xiàn)出對(duì)稱或均衡的形式美感。
3、安全使用工具，保持桌面干凈整潔。
拓展延伸
重重復(fù)復(fù)
曲曲直直
平平穩(wěn)穩(wěn)
結(jié)合我們之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你想到了什么呢？
在自然中、生活中都存在這物體、形體的變化規(guī)律，有重復(fù)、有曲直、有對(duì)稱、有均衡，它們都是美術(shù)法則，了解并運(yùn)用這些美術(shù)法則對(duì)生活中物品的擺放、攝影的構(gòu)圖、美術(shù)創(chuàng)作等有很大的幫助。

展開(kāi)更多......

收起↑