資源簡(jiǎn)介

彎彎的小路
在老師的腦海里
浮現(xiàn)了一個(gè)熟悉的場(chǎng)景
同學(xué)們慢慢閉上眼睛
藍(lán)藍(lán)的天空下
有一條長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的路
路兩邊有高高的郁郁蔥蔥的樹
路 樹
拿起草稿紙一起試一試吧
接下來(lái)我們用線描的方法
一起來(lái)畫一畫
彎彎的小路
怎樣讓小路變得更有生機(jī)呢？
種上一排郁郁蔥蔥的樹吧！
當(dāng)我們面對(duì)樹時(shí)，樹依次排開
當(dāng)我們走向一棵樹時(shí)，
其他樹離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，只能看到一部分啦。
1、萌芽期（重疊）
遠(yuǎn)古時(shí)期：巖畫和洞穴畫中描繪了大量的生活場(chǎng)景
通過重疊解釋對(duì)空間的理解
重疊
遠(yuǎn)古時(shí)期 法國(guó)拉斯科洞窟壁畫
1、萌芽期（重疊）
遠(yuǎn)古時(shí)期：西班牙 阿爾塔米拉巖畫
2、形成期（凹凸）
古埃及、古希臘、古羅馬：物體重疊排序、大小和方位錯(cuò)落基礎(chǔ)上，加上凹凸變化，表達(dá)物體空間
1、萌芽期（重疊）
遠(yuǎn)古時(shí)期：巖畫和洞穴畫中描繪了大量的生活場(chǎng)景
通過重疊解釋對(duì)空間的理解
重疊基礎(chǔ)上+凹凸變化
古埃及 壁畫
2、形成期（凹凸）
重疊基礎(chǔ)上+凹凸變化
古希臘 雅典城貓頭鷹
重疊基礎(chǔ)上+凹凸變化
古羅馬 奧古斯都之玉
將凹凸法用在樹上，
會(huì)是怎樣的效果呢？
2、形成期（凹凸）
古埃及、古希臘、古羅馬：物體重疊排序、大小和方位錯(cuò)落基礎(chǔ)上，加上凹凸變化，表達(dá)物體空間
3、發(fā)展期（透視）
文藝復(fù)興時(shí)期（14—16世紀(jì)）：
確立透視學(xué)原理，產(chǎn)生空間感和體積感，
1、萌芽期（重疊）
遠(yuǎn)古時(shí)期：巖畫和洞穴畫中描繪了大量的生活場(chǎng)景
通過重疊解釋對(duì)空間的理解
接著我們繼續(xù)把路裝飾上吧！
一點(diǎn)透視：物體（指方體）存在與畫面平行的面時(shí)產(chǎn)生的透視現(xiàn)象。
讓我們用欣賞風(fēng)景的心情邁開每一步，將陽(yáng)光或風(fēng)雨都收進(jìn)背后的行囊，
我們的旅程定會(huì)豐富而精彩。

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