資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2024-2025年統(tǒng)編版五年級下冊道德與法治期中綜合訓(xùn)練
一、選擇題
1．家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的（ ）。
A．法律法規(guī) B．風(fēng)俗習(xí)慣 C．家訓(xùn)家規(guī)
2．當(dāng)家人遇到困難時，戰(zhàn)勝困難的巨大動力是（ ）。
A．不關(guān)心 B．擁抱和微笑 C．理解和支持
3．周末，媽媽想帶我去侯馬市博物館參觀，增長知識，爸爸想讓我去附近養(yǎng)老院做義工，你會怎么處理？（ ）。
A．有事爸爸媽媽決定就好
B．告訴爺爺奶奶，讓他們幫著處理
C．和父母一起商量解決
4．家風(fēng)是一個家庭或家族在長期生活實踐中不斷形成的（ ）。
A．家族規(guī)矩 B．家族故事 C．家庭文化
5．經(jīng)過我的用心體會，發(fā)現(xiàn)家人的愛藏在（ ）里。
①嘮叨 ②鼓勵 ③管教 ④批評 ⑤照顧
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②③④⑤
6．小麗每天都要利用iPad觀看空中課堂，媽媽懷疑小麗偷偷玩游戲。因此她們產(chǎn)生了矛盾。你認(rèn)為小麗化解和媽媽之間矛盾的最好方法是（ ）。
A．跟媽媽吵架大聲辯解 B．和媽媽溝通說明情況 C．不理睬媽媽跟她冷戰(zhàn)
7．“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這一家訓(xùn)出自（ ）。
A．《與妻書》 B．《朱子家訓(xùn)》 C．《顏氏家訓(xùn)》
8．“包辦” “上網(wǎng)” “玩伴少” “學(xué)習(xí)壓力大”……現(xiàn)在的孩子呈現(xiàn)出與“70后” “80后”不一樣的成長新煩惱。但與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管” “不懂感恩”。針對上述情況，孩子和家長之間應(yīng)（ ）。
A．順其自然、各行其是
B．相互理解、積極溝通
C．各抒己見、互不相讓
9．如果有人在公共場合大聲說話影響別人，你應(yīng)該（ ）。
A．在背后議論他 B．勸說對方考慮別人的感受 C．站在角落里不說話
10．公共利益要靠大家一起來維護，在日常生活中，以下做法正確的是（ ）。
A．在公共汽車上用手機外放音頻聽音樂
B．在圖書館大聲喧嘩、打鬧
C．共享單車使用完后自覺停放在規(guī)定區(qū)域
11．五（1）班組織“善心善行”公益活動，下列想法或做法值得提倡的是（ ）。
A．搞慈善是那些大人物的事情，我們“普通人”就算了吧
B．我是小學(xué)生，還需要別人照顧，長大后有能力了再參與公益事業(yè)不遲
C．只要人人獻出一點愛，“善”不怕小，小學(xué)生也可以參加力所能及的公益活動
12．回到農(nóng)村，小明感覺需要放飛一下自我，在野外留下了很多垃圾。下面說法正確的是（ ）。
A．農(nóng)村地多人少，沒有城市那么多規(guī)矩，沒什么大不了的
B．城里和農(nóng)村一個樣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才是好少年
C．農(nóng)村那么大，扔一點垃圾很正常
二、填空題
13．良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的( )，是( )和進步的基礎(chǔ)。
14．服務(wù)社會不分大事小事，生活中的小小( )最終可以匯聚成社會生活中的濃濃( )。
15．人人有權(quán)參與( )生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共( )。
16．家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要( )面對，學(xué)會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動( )。
17．家風(fēng)好，家道( )。傳承和弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，要從( )做起，從自身做起。
三、判斷題
18．家長的精心照顧能夠傳遞濃濃的關(guān)愛，而批評只會打擊我們。( )
19．家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分，體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中。家風(fēng)好，家道興。( )
20．我們要用心理解和體會，從家人的言談舉止，甚至是批評和教育中感受他們的愛。( )
21．網(wǎng)絡(luò)虛擬世界不存在公共生活，我們可以自由表達各種觀點。( )
22．高速公路上的應(yīng)急車道是救援的生命通道，不得違法占用。( )
四、連線題
23．對應(yīng)連一連。
交通場所 華通體育館
體育場所 萬達電影院
文化娛樂場所 大通超市
購物場所 上虞圖書館
文化交流場所 紹興東站
五、簡答題
24．你在生活中，看見過哪些公共標(biāo)志？至少寫出三個。
25．維護公共秩序，需要匯聚社會各方面的力量。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何做？
26．當(dāng)家人意見不一致，出現(xiàn)爭吵時，你該怎么辦？（請寫出三條建議）
27．小樂的爸爸生病住院了，媽媽既要去醫(yī)院照顧爸爸，又要照顧家里的爺爺奶奶，沒時間管他的學(xué)習(xí)，小樂很想為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，卻又不知道做些什么。請你為小樂提出兩點建議。
六、綜合題
28．快放暑假了，李軍對爸爸媽媽說，假期想去大海邊玩，可是媽媽主張去重慶看望老人，爸爸卻想帶李軍去大連科技館參觀，李軍一聽很生氣，委屈地說哪里都不去了，并因此整天不和爸爸媽媽說話。
（1）你覺得李軍做得對不對？為什么？
（2）如果你是李軍，你會具體怎么做？
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《2024-2025年統(tǒng)編版五年級下冊道德與法治期中綜合訓(xùn)練》參考答案
1．C
2．C
3．C
4．C
5．C
6．B
7．B
8．B
9．B
10．C
11．C
12．B
13． 保障 社會穩(wěn)定
14． 善舉 大愛
15． 公共 利益
16． 積極 化解矛盾
17． 興 小事
18．×
19．√
20．√
21．×
22．√
23．
24．禁止吸煙、安全通道、禁止大聲喧嘩、禁止停車等。
25．（1）我們要自覺遵守社會公德、法律規(guī)范，規(guī)范自己的行為。
（2）我們有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人和事。
（3）需要匯聚社會各方面的力量，共同營造良好的社會環(huán)境。
26．當(dāng)家人意見不一致時，我們可以和家人一起討論，一起商量；我會先阻止他們吵架，然后勸阻父母冷靜下來，多站在對方的角度好好想一下，等情緒穩(wěn)定下來再心平氣和地商量事情；我們需要理性面對，學(xué)會以積極的態(tài)度、有效的方法、主動化解矛盾，發(fā)揮好“潤滑劑”的作用。
27．小樂應(yīng)該盡自己的能力照顧爸爸，替媽媽分擔(dān)壓力；在家的時候，要管好自己，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會自理自立，照顧并多陪伴爺爺奶奶，孝敬長輩，盡自己所能分擔(dān)家庭責(zé)任。
28．（1）李軍做得不對。因為李軍用鬧脾氣的方式來應(yīng)對父母的假期安排，而沒有體會父母安排的深意。
（2）如果我是李軍，首先我將對父母闡述我自己的假期安排，并說明理由。其次，我會認(rèn)真聆聽父母的假期安排，如果合理，我將尊重父母的安排，如果不喜歡，我也不會耍小脾氣，會再耐心和父母商量。

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