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部編版道德與法治八年級下冊第四課公民義務練習題（含答案）
選擇題
1．下列屬于遵守憲法和法律的具體表現的是( )
①保守國家秘密　②愛護公共財產　③遵守勞動紀律　④遵守公共秩序　⑤尊重社會公德
A．①③④ B．①②③④
C．①②③⑤ D．①②③④⑤
2．“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”黨的二十大強調堅持全面依法治國，推進依法中國建設。建設法治中國，需要我們青少年學生( )
①了解法律程序規定　②自覺學習法律知識
③以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事　④充分行使權利
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
3.“為守衛國家，百煉成鋼；為中華盛強，保國護疆。邁入軍營，你將成為中國人民解放軍的光榮一員……”這段話( )
①意在激勵廣大青年自覺履行依法服兵役的義務 ②體現了我國志愿兵役與義務兵役相結合的兵役制度 ③說明軍人必須履行保衛祖國、抵抗侵略的職責 ④旨在號召青年行使服兵役的權利
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
4．2023年4月15日，我們將迎來第八個“全民國家安全教育日”。下列屬于維護國家安全行為的是( )
①維護國家主權、領土完整不受侵犯　②保障國家秘密不被竊取、泄露和出賣　③維護國家榮譽不受玷污　④保障社會秩序不被破壞
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．下列行為屬于履行憲法規定的公民基本義務的是( )
A．錢某積極為災區捐款捐物
B．大學生李某響應號召應征入伍
C．趙某積極參加保護滇池志愿者活動
D．張某舉報某國家機關工作人員的違法行為
6．下列選項體現了我國法律要求公民必須做的行為有( )
①愛護公共財產　②保護野生動植物　③遵守公共秩序　④參加獻血活動
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
7．新修訂的國旗法規定：在公共場合故意以燒毀、損毀、涂畫、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，由公安機關處以十五日以下拘留。這表明( )
①法律禁止做的堅決不做　②違反法定義務須承擔責任　 ③法律要求做的必須去做　④侮辱國旗必承擔刑事責任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.某市稅務局聯合公安局依法查處了一起虛開增值稅專用發票案件。最終，犯罪分子王某等4人被判處3年6個月至10年不等有期徒刑，并處罰金合計人民幣25萬元。這警示我們( )
①納稅是成年人的義務，與未成年人無關
②任何逃稅、欠稅行為都要承擔刑事責任
③不依法納稅害國害民，會受到法律的制裁
④要尊法、學法、守法，自覺履行法定義務
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9．“沒有權利，義務的設定就失去了目的和根據；沒有義務，權利的實現也就成為空話。”這句話說明( )
①公民的權利與義務相互聯系、相互促進　②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者　③權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現　④在我國，法律允許只享受權利、不履行義務的特殊公民存在
A.①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
10．北京一男子獲悉自己是新冠肺炎確診者的密接人員后，立即向社區報備，并獨自留在自駕車內等候通知。因為他的選擇，他所在的社區14個小時后就解除了臨時封控，恢復正常運行。該男子的行為( )
①把危險留給自己，彰顯公民責任擔當
②自覺履行義務，守護了社會公共安全
③遵守法律，政府和公民筑牢抗疫防線
④以大局為重，做到了權利義務相統一
A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．孫某在稅務部門催繳稅款時，撕毀稅務部門對其下達的《限期繳稅通知書》，并威脅、謾罵稅務人員，氣焰囂張。對此，公安機關依法對其處以行政拘留。對此認識正確的是( )
①孫某拒不履行納稅的義務，理應受到制裁②孫某沒有按照法律的要求去做，所以受到制裁　③公民應增強權利義務觀念，自覺履行義務　④該行為侵犯了孫某的人身自由權，他應該依法維權
A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
12．習近平總書記指出：“社會主義是干出來的，幸福是奮斗出來的。”從法定義務角度看，“勞動最美，實干興邦”直接要求公民( )
A．認清自己的角色及責任
B．發揚實干精神，謀求個人幸福
C．明確勞動是公民基本權利
D．履行勞動義務為國家建設獻力
13.我國憲法規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。”這是因為( )
①我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現 ②遵守憲法和法律是公民的權利 ③維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責 ④公民行使權利時不能超越它本身的界限，不能濫用權利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.在維護國家主權、安全、發展利益中作出巨大貢獻的杜富國、錢七虎、聶海勝被授予2022年“八一勛章”。對此，下列認識正確的是( )
A.公民要積極履行維護國家利益的法定義務
B.未成年人無法為維護國家利益作出貢獻
C.堅持總體國家安全觀要以國土安全為宗旨
D.公民有維護國家統一和各民族團結的權利
15.作為公民，我們依法享有權利，也應依法履行義務。下列選項中的行為體現履行基本義務的是( )
A.曉霞用心觀察社會，撰寫文章投稿發表獲得稿酬
B.某大學重視征兵工作，近3年共有60余名學子參軍報國
C.針對校門口交通擁堵現象，中學生小宇給政務服務便民熱線打電話提出建議
D.某照相館未經允許使用中學生小明的肖像做廣告，小明要求照相館停止使用
16.下表中對公民行使權利、履行義務的行為分析正確的是( )
序號 公民行為 權利或義務的分析
① 小麗的奶奶每月能按時領取退休金。 享有財產處分權。
② 小琦的媽媽繳納個人所得稅。 履行依法納稅的義務。
③ 小青的哥哥過年時拿出100元用于發紅包。 對財產享有收益權。
④ 市民張某向國家安全機關舉報利用職務便利，泄露國家秘密的陳某。 履行維護國家利益的義務。
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
17．如圖漫畫《不偏不倚，大步流星》告訴我們( )
①公民的權利和公民的義務都是謀生手段
②公民既是權利的享有者，又是義務的承擔者　
③在社會生活中要堅持權利和義務相統一　
④公民的權利和義務是可以分割的，各占一頭、互不相干
A.①② B．③④ C．②③ D．①④
18．如圖，下列選項符合陰影部分的內容是( )
A．勞動、受教育
B．依法納稅
C．維護國家利益
D．人身自由
19．教育部官方網站發布了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，通知明確中小學生不得帶手機進入校園，的確有需求的，須經家長同意，書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管。從權利和義務的角度看( )
A．學生應放棄通信的權利，履行受教育的義務
B．學生要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做
C．學生要履行受教育的義務，就要放棄自己的人身權利
D．學生享受通信自由的權利，也應該履行受教育的義務
20．作為現代法治社會的合格公民，我們要增強義務意識，認真履行法定義務。下列行為屬于公民履行義務的是( )
①小明在學校接受教育　②小明的父母每天按時上班　③小明父親參加小區居民代表的投票　④小明父親按時按額繳納個人所得稅
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題
21、情境分析題
情境一：同學小剛不愿意學習，經常逃課，還說上不上學是他的自由。
(1)正確做法：___________________________________________________
(2)理由：_______________________________________________________
情境二：舅舅寫的小說正式出版了，出版社給他寄來樣書和稿費，舅舅自覺繳納了個人所得稅。
(1)舅舅能獲得稿費的法律依據：_____________________________
(2)舅舅自覺履行了____________的義務。
情境三：爸爸是一家國有企業的尖端技術研究員。一天，你聽到爸爸和媽媽說要把正在研究的尖端技術賣給外國人，以換取一筆可觀收入。
(1)正確做法：______________
(2)理由：______________________________________________________________
情境四：爺爺從媒體上看到“因剎車失靈投訴無果的女車主大鬧上海車展，最終被行政拘留”后很不理解地說：“維權有錯嗎？”
(1)你解釋說：“女車主大鬧車展的行為是________違法行為。”
(2)爺爺明白了維護權利需要_____________________________
22、某校八年級(2)班圍繞“權利與義務”開展了系列活動，請你參與完成相關環節。
【明理踐行】第一小組根據身邊發生的事例制作了下列表格。
事　例 相關的權利或義務
小紅將自己攢的零花錢捐給災區 ①____________________
同學意圖翻越欄桿橫穿馬路，小麗竭力勸阻 ②____________________
小輝和少數民族同學友好相處、互幫互助 ③____________________________
(1)請將表格中所缺內容補充完整。
【引以為戒】第二小組搜索到了以下事例，這讓許多喜歡軍事的同學感慨不已，都表示要引以為戒。
境外間諜通過求職QQ群與周某搭訕，表示可以介紹工作，主要是拍攝在軍港停泊的軍艦。周某按照對方指令拍攝并上傳了相關照片。之后，周某看到相關報道，向國家安全機關自首。
(2)周某拍攝軍艦照片并傳播的行為是不履行我國公民哪些基本義務的表現？
(3)從上述事例中，你準備怎樣引以為戒？
23、《中華人民共和國職業教育法》指出：“職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。”很多同學由此看到了職業教育發展的美好前景，并圍繞技能勞動者的社會地位與勞動報酬展開了討論。
閱讀材料，回答問題。
有一位中學生，他在家里，主動拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；在學校，他刻苦學習，積極參加課間操等體育鍛煉，用行動不斷完善自己；在雙休日，他到老年公寓幫助孤寡老人打掃房間，用行動溫暖社會；在閑暇時間，他進行文學創作，不斷向雜志社投稿，用行動豐富人們的文化生活。有人問他為什么這樣做，他說：“權利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現著當家作主的榮耀；義務就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”
(1)上述材料中的中學生積極行使了哪些權利？又認真地履行了哪些義務？
(2)作為一個公民為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？
(3)我們是祖國的未來，肩上承載著沉甸甸的義務和責任。你將如何履行自己承擔的義務和責任？
答案
1-5DACCC 6-10AADDB 11-15BDBAB 16-20CCADB
21、情境一：（1）勸小剛要認真學習，不逃課，遵守學校規章制度。（2）受教育不僅是我們的基本權利，也是我們的基本義務。
情鏡二：（1）我國公民享有智力成果權。（2）依法納稅
情鏡三：（1）及時阻止 （2）“把正在研究的尖端技術賣給外國人”是損害國家安全、利益的行為。
情境四：（1）行政 （2）遵守程序或依法維權。
22、（1）①財產處分權 ②遵守憲法和法律 ③維護全國各民族團結的義務
(2)遵守憲法和法律，保守國家秘密，維護國家安全、榮譽和利益。
(3)提高安全防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝；檢舉和制止危害國家安全的行為；自覺履行公民的基本義務；等等。
23、乙同學認為“技能勞動者無特權”是正確的，因為公民在法律面前一律平等，需要踐行平等。但認為“多履行勞動義務，少談勞動報酬”是錯誤的。因為公民的權利與義務是統一的，權利的實現要求義務的履行，義務的履行促進權利的實現。技能勞動者有取得勞動報酬的權利，同時也應履行相應的勞動義務。該觀點割裂了權利與義務的關系。
24、(1)權利：受教育權、生命健康權、文化權利(知識產權、著作權、智力成果權)。義務：孝敬父母(贍養扶助父母)的義務、受教育的義務、幫助孤寡老人(幫助他人)的道德義務。
(2)①在我國，公民的權利和義務具有一致性(或者沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務)。②每個人是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
(3)法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做；認真學習，履行受教育的義務；做一些力所能及的家務，履行孝敬父母的義務；在公共場所，不起哄、不滋事，履行遵守公共秩序的義務；同分裂國家的行為作斗爭，履行維護國家統一和安全的義務。

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