資源簡介

第六課 《規(guī)劃電子小報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
了解電子小報(bào)的內(nèi)容、版面特點(diǎn)以及制作步驟。
學(xué)會(huì)用文本框、自選圖形等工具，根據(jù)小報(bào)主題和內(nèi)容規(guī)劃版面。
通過電子小報(bào)版面規(guī)劃設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和能力。
教學(xué)重點(diǎn)：電子小報(bào)的制作步驟和版面規(guī)劃
教學(xué)難點(diǎn)：電子小報(bào)的版面規(guī)劃
教學(xué)過程：
設(shè)問導(dǎo)入
課題導(dǎo)入
師：上課前，老師給大家展示校園里常見的兩樣作品，知道這是什么嗎？（手抄報(bào)、黑板報(bào)）那同學(xué)們你們做過手抄報(bào)或者黑板報(bào)嗎？ 誰來說說手抄報(bào)或者黑板報(bào)的制作過程是什么？
【教師詢問，手抄報(bào)主題，總結(jié)步驟：確定主題、規(guī)劃文章內(nèi)容和版面、收集資料】
師：嗯，聽起來好像不太簡單。花了多長時(shí)間？都遇到了哪些困難呢？看來想要做出一份成功的作品，的確需要花費(fèi)不少功夫。老師這里有一幅用電腦軟件制作的作品，誰知道這是什么？
師：誰來說說電子小報(bào)和手抄報(bào)、黑板報(bào)的不同點(diǎn)是什么？
師：沒錯(cuò)，電子小報(bào)制作方便、易于修改、傳播快捷。即使你的字寫得不夠漂亮，或者沒有那么好的沒事工地，但只要你有一雙獨(dú)到的審美眼光，就都可以完成一幅優(yōu)秀的作品。
2、引出課題電子小報(bào)
【揭示課題】那我們今天就來當(dāng)當(dāng)小主編，用Word設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的電子小報(bào)，感受一下它的與眾不同。
【板書】規(guī)劃電子小報(bào)
二、新課教學(xué)
1、欣賞電子小報(bào)
師：各位主編們，老師這里有一份電子小報(bào)，根據(jù)手抄報(bào)的制作過程誰來猜測一下電子小報(bào)的制作過程是什么？
師：非常好，就是這樣的。今天我們就試著來完成前兩步，確定主題和規(guī)劃版面。首先，這份小報(bào)的主題是什么？你打算完成什么主題的電子小報(bào)？并為大家介紹哪些主題相關(guān)的知識(shí)呢？【詢問兩位同學(xué)】
2、對比分析、總結(jié)要點(diǎn)
師：我們在確定了主題之后，接下來該干什么了？沒錯(cuò)，規(guī)劃版面。
師：那一份賞心悅目的作品，在版面規(guī)劃上有什么特點(diǎn)？請同學(xué)們來總結(jié)一下！
【小結(jié)并板書】主題明確 圖文并茂 美觀整潔 布局合理
師：看來這其中還有不少的學(xué)問。在設(shè)計(jì)時(shí)我們要做到井然有序地制作，就得根據(jù)主題設(shè)計(jì)小報(bào)的報(bào)名位置、文章的數(shù)量和大致內(nèi)容，規(guī)劃出文章的位置。以“端午節(jié)”小報(bào)為例，我們來看看它的版面規(guī)劃圖是怎么樣的？
3、觀察分析、教師演示
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析“端午節(jié)”的頁面框架結(jié)構(gòu)
2、以此為例，勾畫設(shè)計(jì)自己作品的“框架藍(lán)圖”
師：首先，打開Word 2013。接下來我們一起來試著規(guī)劃一下頁面，首先，你要確定小報(bào)的紙張……..（方向），是橫向還是縱向。誰知道在哪里確定？嗯，看來這個(gè)問題有難度，我們一起來看看。在我們的文件菜單，頁面設(shè)置當(dāng)中，修改紙張方向；同時(shí)，這個(gè)小窗口當(dāng)中，還有另一項(xiàng)，叫做頁邊距，根據(jù)字面意思來理解，猜猜是什么意思？
師：是的，是則恒溫到紙張邊緣的距離。我們可以設(shè)置頁邊距的大小，頁邊距越寬，那你可用的版面就越…..（?。?，根據(jù)同學(xué)們的需要設(shè)置合適的頁邊距。
師：現(xiàn)在，我們只是對頁面進(jìn)行了調(diào)整，還沒有開始搭建版面框架，今天，老師為大家介紹一種叫做“形狀”的工具，來規(guī)劃板面?！靶螤睢蹦阍谀膬阂娺^？
師：插入菜單，圖片，自選圖形。哪位勇敢的同學(xué)來試一試，幫老師插入一個(gè)自選圖形？
師：選擇之后，為了操作方便，可以按ESC鍵，關(guān)閉畫布；之后創(chuàng)建自選圖形。
師：和插入圖片和藝術(shù)字的方法一樣，當(dāng)你的鼠標(biāo)變成十字叉時(shí)，說明圖形可以…..（移動(dòng)）；當(dāng)你的鼠標(biāo)變成雙向箭頭時(shí)，說明圖形可以……（放大縮?。?。
師：同學(xué)們除了選擇形狀規(guī)劃版面之外，還可以選擇，文本框，方法是一樣的，老師就不再演示了。
三、深入實(shí)踐
師：好了，剩下的時(shí)間就交給你們，設(shè)計(jì)自己的電子小報(bào)框架圖，有問題的同學(xué)可以看大屏幕老師給出的溫馨提示，也可以求助教材，或者和同桌小聲地討論，開始吧！
獨(dú)立完成可小組討論版面如何設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)電子小報(bào)的框架圖。
【通過思考，親自動(dòng)手畫好自己電子小報(bào)的“制作藍(lán)圖”并邀請兩位同學(xué)講述自己的設(shè)計(jì)思路?！?br/>【邀請同學(xué)講述自己電子小報(bào)的設(shè)計(jì)思路，其他學(xué)生在聽完該生的講解后，提出修改的意見和建議，總結(jié)制作要點(diǎn)。】
【 根據(jù)制作要點(diǎn)，繼續(xù)完善修改自己的作品，進(jìn)而選出優(yōu)秀的電子小報(bào)作品】
2、規(guī)劃電子小報(bào)版面
1.主題：綠色家園、中國傳統(tǒng)節(jié)日、動(dòng)物世界、科學(xué)天地、體育之窗……..
2.制作要求：排版有序合理
3、展示學(xué)生作品、開展自評與互評、總結(jié)制作技巧
【請板塊多的同學(xué)介紹思路，得出結(jié)論：文章數(shù)量適當(dāng)】
四、課程小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了規(guī)劃電子小報(bào)的重要性，版面規(guī)劃完成之后，這樣才能讓后面的收集資料、文字加工、版式處理等進(jìn)行得更加順利。在生活當(dāng)中，我們也應(yīng)該養(yǎng)成在一項(xiàng)任務(wù)開始前規(guī)劃的好習(xí)慣，這樣在工作進(jìn)行中，才能胸有成竹，有的放矢，事半功倍。
【提醒保存】
下課！

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