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上海市崇明區(五四制)2024-2025學年八年級上學期期末考試道德與法治試題(PDF版,含答案)

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上海市崇明區(五四制)2024-2025學年八年級上學期期末考試道德與法治試題(PDF版,含答案)

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2024學年第一學期期終八年級道法質量調研卷參考答案
綜合理解題(12分)
1.B、嚴重社會危害性、刑事違法性 (6分)
2.媽媽,你這樣的說法不正確。當今社會,互聯網已經成為我們重要的學習和交往平臺。我們要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知,促進溝通,完善自我,我們要注意瀏覽,尋找與學習和工作有關的信息,學會辨析網絡信息,恪守道德與法律。我通過學習法律,在遇到法律問題和權益受到侵害時,可以及時尋求法律救助,善用法律維護自己的合法權益。所以我用平板學習法律知識,對我是有幫助的。 (從兩個角度作答,符合題意即可 6分)(言之有理,酌情給分)
時政探究題(10分)
3.結論:上海市民參與服務和奉獻社會的積極性越來越高。(2分)
事實依據:上海實名認證注冊志愿者人數占常住人口的比例從2009年至2020年逐年上升,2020年超過了21%。(2分)
4.如圖所示,越來越多的市民積極加入志愿者行列,參與了包括疫情防控、社區服務等多種志愿服務項目類別。志愿者在助力全市老年人跨越“數字鴻溝”過程中,視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題以及人際交往的能力不斷提升,道德境界不斷提高。志愿者在服務社會的過程中,他們的責任心會感染更多的人加入服務社會、體現人生價值的服務中來。
所以小王相信,通過星級認證、信用激勵等多種有效的激勵機制,志愿者會帶動和影響更多人關愛他人、服務社會,形成良性循環,促進社會進步,提高社會文明程度。 (6分)(言之有理,酌情給分)
三、案例分析題(8分)
5. 各位同學:
保護生物的多樣性有助于維護地球家園,促進人類可持續發展,讓我們攜手保護生態安全。特向全校同學發出倡議:
(1)保護生態安全是每一個公民義不容辭的責任,激發我們履行社會責任的積極性和主動性,自覺承擔社會責任,我們要努力提高自身素質,提高法治意識,增強履行責任的能力,勇于承擔責任,在激揚的青春中為保護生態環境盡一份責任。
(2)生物多樣性事關國家安全,我們學生應該增強國家安全意識,樹立國家安全利益高于一切的觀念,自覺維護國家安全,推動全社會形成維護國家安全的強大合力。
同學們,保護環境,讓我們從現在做起。
倡議人:八(1)班
(從兩個方面回答,言之有理,酌情給分)2024 學年第一學期期終教學質量調研測試卷
八年級 道德與法治
(滿分 30 分,開卷,考試時間 40 分鐘,請將答案填寫在答題紙上)
相關說明:
1.試卷總分 30 分。
2.考試時間:40 分鐘。
3.考試形式:開卷考試,分為試卷與答題紙兩部分,考生必須將答案全部做在答
題紙上。允許考生攜帶《義務教育教科書(五.四學制)道德與法治》(八年級上
冊),教科書中不得夾帶材料。
一、綜合理解題(12 分)
隨著信息技術的快速發展,網絡詐騙案件嚴重危害了我國人民群眾的生命財
產安全,尤其是緬北涉我國網絡詐騙犯罪形勢嚴峻。經浙江省溫州市公安機關偵
查發現,明學昌、明國平、明菊蘭、明珍珍系緬北果敢自治區涉我國電信網絡詐
騙集團的重要頭目,同時還涉嫌故意殺人、故意傷害等多種嚴重暴力違法情節。
11 月 16 日,在中緬警方的大力配合下,明國平、明菊蘭、明珍珍 3人被成功抓
獲。
《中華人民共和國刑法》第二百六十條明確指出:詐騙公私財物,數額特別
巨大或者有其他特別嚴重情節的,處十年以上有期徒刑或無期徒刑,并處罰金或
者沒收財產。
1.綜合運用所學內容,明氏家屬實施的網絡詐騙行為屬于法律規定的
行為。(選填 A.“一般違法”、B.“犯罪”),如此進行填空的原因是:明
氏家屬的行為符合三個基本特征: 、 和應受刑罰處罰
性。(6分)
關注時政的小明了解到上述案例后深知網絡安全的重要性,正準備拿起平板
進一步了解《中華人民共和國網絡安全法》的相關知識。這是她的媽媽奪過她的
平板說“網絡害人不淺,別接觸網絡就是安全的,有這個時間還不如奪做兩道題。”
2. 學 習 了 “ 合 理 利 用 網 絡 ”“ 善 用 法 律 ” 的 小 明 會 對 媽 媽
說: 。(6分)
二、時政探究題(10 分)
2021 年 3 月 5 日,“暖心志愿在身邊”——上海市新時代文明實踐志愿服務
“云享會”召開。活動現場發布了《上海市志愿服務發展報告(2021)》《2020
上海市志愿服務十件大事》,總結了過去一年上海市志愿服務發展新情況。
3.你從圖 1中獲得了怎樣的結論?其事實依據是什么?(6分)
12 月 5 日是國際志愿者日,小王同學從新聞中了解到,今年,全市 8442 名
志愿者,在遍布各區 4662 個服務點中,累計為逾 150 萬人次的老年人提供智能
手機學習培訓和幫辦服務,助力全市老年人跨越“數字鴻溝”。
小王同學相信,未來會有更多人加入志愿者行列,關愛他人,服務社會。
4.結合以上圖文資料,綜合運用所學內容,說說小王的信心來自哪里?
三、案例分析題(8分)
保護生物的多樣性 向外來生物入侵說“不”
近期,鱷雀鱔、福壽螺等外來生物入侵的話題引發熱議。八(1)班生命科
學探究小組對此也很感興趣,他們開啟了探究活動。
通過資料查閱,他們了解到生物多樣性是人類賴以生存和發展的重要基礎,
是地球生命共同體的血脈和根基。中國已發現 660 多種外來入侵物種,造成嚴重
的生態破壞和生態污染。
為進一步探究,同學們還采訪了相關專家。他們表示,日常生活中飼養寵的
人棄養、放生也是造成物種入侵的一種源頭,這種行為違反了《生物安全法》《刑
法》等法律,情節嚴重的,要承擔相應的刑事責任。
同學們積極開展網絡公益活動,將這些探究成果匯集成宣傳畫冊發布在網絡
上。
5.請結合材料,撰寫一篇倡議書,呼吁同學用實際行動保護生物多樣性。
要求:
(1)有對象意識。
(2)綜合運用“勇擔社會責任”和“樹立國家總體安全觀”進行闡述。

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