資源簡介

2024年秋季學期期末測試
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題2分，共36分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D C A C C B B A D D B A C A A
16 17 18
D D B
二、非選擇題（共39分）
19.（8分）
(1)①有利于正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性；②有利于我們增強自信，促進自我發(fā)展；③有利于促進與他人的交往；④有利于正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界；⑤有利于欣賞和接納自己，做更好的自己。（一點1分，共2分）
(2)①通過對自我的全面分析來認識自己；②通過他人評價認識自己。（一點1分，共2分）
(3)小明對自己的評價總體過高，可能會導致他變得驕傲自滿，影響進步。（2分。符合題意即可得分）
(4)①小明應該對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價；②客觀冷靜地對待他人的評價，既不能盲從也不輕視。（一點1分，共2分，符合題意即可得分。）
20.（9分）
(1)①在與家人、老師和朋友交往過程中，矛盾有時難以避免。②在與家人、老師和朋友發(fā)生矛盾后，該校的大部分學生不能采取正確的方式處理矛盾。（一點1分，共2分，符合題意即可得分。）
(2)①主動理解、關心老師。②真誠接受老師的引領和指導。③發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤學好問、積極主動的態(tài)度與老師交流。④正確對待老師的表揚和批評。⑤尊重并適應不同風格的老師。（一點2分，共4分。符合題意即可得分。）
(3)①該班同學具有主人翁意識。他們主動作為，各負其責、各盡其能。②該班同學能營造和諧有序的集體環(huán)境。他們自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展。③該班同學具有正確的合作與競爭觀念。他們既敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又善于合作、共同進步。（一點1分，共3分，符合題意即可）
21.（10分）
(1) 愛護身體的：②③ 滋養(yǎng)心靈的：①④（一點0.5分，共2分）
(2) 交通標志： ①② 安全標志： ③④（一點0.5分，共2分）
(3)①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命,就要關愛他人的生命。③敬畏生命,就要堅持人民至上、生命至上。（一點1分，共2分）
(4)注意事項①思想上高度重視,嚴格遵守；②熟悉疏散路線；③服從指揮,絕不能把演練當成游戲；④遵守紀律,有秩序疏散。（一點1分，共2分，符合題意即可）
自救方法:①當?shù)卣饋砼R時,要保持冷靜,就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方。②上課時,要在老師的指揮下迅速護住頭部,躲避在各自的課桌下。③在室外,注意避開高大的建筑物、樹木撤離到空曠的場地等。（一點1分，共2分，符合題意即可）
22.（12分）
(1)①夢想的實現(xiàn)需要付出行動；②努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；③努力需要堅持和方法；④努力需要堅定的信念和不懈的追求。（一點2分，共6分）
(2)自信自強；勇于拼搏；熱愛祖國；真誠待人等。（一點1分，共2分，符合題意即可得分。）
(3)A增強愛國情感和責任感，提高道德修養(yǎng)，孝敬父母，尊重老師，團結同學。
B樹立正確的學習觀，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，努力學習科學文化知識。
C養(yǎng)成健康的生活方式，塑造良好的心理素質(zhì)，加強體育鍛煉，強身健體等。
D樹立正確的審美觀，培養(yǎng)高雅的生活情趣，學會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。（每點1分，共4分，符合題意即可。）2024年秋季學期期末測試
七年級 道德與法治 試題
(滿分150分, 考試時間150分鐘)
注意事項：
1. 答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.考生作答時，請在答題卡上作答，在本試卷 草稿紙上作答無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇題 (本大題共 18 小題，每小題 2分，共 36分，在每小題列出的四個
備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。)
1. 王一博的《青春恰時來》非常亮眼，“青春恰時來，我與我的國同在，筑夢路上不言敗，
未來有我更精彩”，在追逐青春夢想的路上，我們應該
A．不求上進，得過且過 B．擁有無盡的遐想，盡情享受青春
C．樹立信心，高喊口號，無需奮斗 D．規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路
2. “新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才華的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前
景無比光明。”總書記的這句話啟示我們
A．只要努力奮斗就能實現(xiàn)我們的夢想 B．學習是青少年成就夢想的重要路徑
C．做有夢想的少年應當緊扣時代脈搏 D．夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情
3. 古人云：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”這啟示我們
A．要善于利用自己的長處，最大限度展現(xiàn)才華 B．只要把握機遇，就一定會成功
C．接納自己最滿意的部分，忽略自己的不足 D．全面肯定自己，放大自己的優(yōu)點
4. 2024年 6月 4日，嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢到登月夢圓，
離不開中國航天人的實干奮斗和攻堅克難。這啟示我們
A．追求人生夢想，必然能夠成就偉大的自己
B．編織人生夢想，是青少年時期的唯一主題
C．實現(xiàn)人生夢想，不應止于心動，更要付諸行動
D．懷揣人生夢想，只要堅持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)
5. 下圖的漫畫啟示我們
A．任何時候子女都必須跟從父母做事
B．家庭教育只需要行動，不需要言語交流
C．良好的家庭文化有助于青少年的健康成長
D．盡可能陪伴父母，絕不交朋友
6. 幸福美滿的家庭是我們的共同期盼，它需要全體家庭成員
共同創(chuàng)建。下列行為有利于建
設美好家庭的是
①小東跟媽媽學習煮飯 ②小力瞞著父母偷偷去網(wǎng)吧玩游戲 ③小嘉做完功課后總是
將文具隨處放置 ④小林和父母一起制訂孝敬爺爺、奶奶的計劃
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7. 俗話說：近朱者赤，近墨者黑。玻璃與金子相會，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，
也同樣會變得聰明。一段真正的友誼彌足珍貴，它見證了我們一起走過的成長歷程。這
啟示我們
A．真正的友誼經(jīng)得起時間的考驗 B．真正的友誼對人的成長有重要作用
C．選擇友誼要看這個人對自己是否有利 D．交友要掌握必要的藝術和方法
8. 毛澤東在湖南第一師范學院讀書時，曾發(fā)出“征友啟事”，希望結交對學問、時政感興趣
能吃苦耐勞、意志堅定、隨時為國捐軀的朋友。這告訴我們要
①與志同道合的人交朋友 ②與沒有缺點的人交朋友 ③與有理想、有追求的人交朋
友 ④與家境優(yōu)越的人交朋友
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9. 小東在和朋友討論一道數(shù)學題時，雙方所用的解題方法不同，各執(zhí)己見，情緒很激動，
吵了一架，甚至說出了要絕交的話。化解這一沖突的合理路徑是
①尋找有效方法，解決雙方矛盾 ②雙方暫時避讓，防止矛盾激化 ③各自冷靜思考，
分析沖突原因
A．①→②→③ B．①→③→② C．③→②→① D．②→③→①
10. 如果一棵樹孤零零地生長于荒郊，就算能夠成活，也是低矮甚至畸形的。但如果這棵樹
生長于森林中，則枝枝爭搶水露，棵棵競取陽光，最后參天聳立，郁郁蔥蔥。這種現(xiàn)象
被稱為“森林效應”。這啟示我們
A．集體的規(guī)則對個人發(fā)展起決定性作用 B．在集體的關懷下，每個人都會健康成長
C．個人成長的好壞取決于競爭的激烈程度 D．集體成員的激勵和競爭促進個人成長
11. 2024 年 8 月 3日，在巴黎奧運會網(wǎng)球女單決賽中，中國隊選手鄭欽文奪得冠軍。鄭欽文
在賽后自豪地說：“整個中國帶給我力量，奧運會一直比大滿貫重要，國家榮譽永遠超
過個人。”這啟示我們在處理個人利益、集體利益和國家利益關系時，應該
A．首先要尊重和維護個人利益 B．把國家利益和集體利益放在首位
C．個人利益、集體利益和國家利益始終是一致的 D．個人利益和集體利益無法兼顧
12. 家譜是中國特有的文化遺產(chǎn)，它不僅記錄著一個家族的來源、遷徙軌跡，還包含著一個
家族生息、繁衍、婚姻、文化、族規(guī)、家規(guī)等歷史文化的全過程。從家譜中我們能夠感受到
A．一代代個體生命實現(xiàn)接續(xù) B．人的生命是最珍貴的財富
C．人的生命是大自然的奇跡 D．每個人的生命都是有限的
13. 海倫·凱勒雙目失明仍成為一名偉大的作家，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯
察金奮斗一生 我們不禁驚嘆生命的堅強。然而，無情的火災、肆虐的洪水、頻繁的
車禍、嚴重的疾病又使多少人喪失了寶貴的生命。由此可見
A．我們要遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律 B．我們要肯定生命，尊重生命
C．生命是堅強的，也是脆弱的 D．并不是每個生命都具有價值
14. 電影《長津湖》再現(xiàn)了 71年前英雄的中華兒女抗美援朝、保家衛(wèi)國的那段波瀾壯闊的歷
史。正是他們的犧牲，才有了我們今日的和平。觀看該影片
A．有利于滋養(yǎng)心靈，增強家國情懷 B．有利于依法行使權利
C．增強了全體公民的法治意識 D．可以取代課堂教育的功能
15. 人類具有強大的創(chuàng)造力，我們可以創(chuàng)造出現(xiàn)實中不存在的物品和環(huán)境，而動物通常只能
根據(jù)本能進行有限的利用。這說明
A．人的生命活動方式與動物不同 B．人與動物的本質(zhì)區(qū)別在于創(chuàng)造
C．人能夠過有意識、有目的的生活 D．動物也可以有意識的進行創(chuàng)造
16. “平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”著名物理學家列別捷
夫的這句話是在告訴我們
A．只有逆境才有助于成功 B．每個人都要經(jīng)歷挫折
C．順境不能成功 D．逆境能使人經(jīng)受考驗，得到鍛煉，助人成功
17. “世界是一面鏡子，照耀著我們的內(nèi)心，內(nèi)心是什么樣，世界就是什么樣。選擇抱怨，
內(nèi)心就會充滿痛苦。選擇感恩，世界就會充滿陽光。”這啟示我們應
A．培養(yǎng)善于合作的品質(zhì) B．踐行回報社會的責任
C．善于發(fā)掘自己的潛能 D．保持積極的人生態(tài)度
18. 習近平主席在二〇二四年新年賀詞中指出：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦于的工人，敢闖敢
拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作
出了不平凡的貢獻!”這啟示我們
①勞動成就今天，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌 ②中國夢輕輕松松、敲鑼打
鼓就能實現(xiàn) ③衡量人生價值的尺度是一個人的職位的高低 ④勞動者的無私奉獻成
就了我們今天的美好生活
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
二、非選擇題 (本大題共 4小題，共 39 分)
19.(8 分) 中學生活已開啟，為幫助同學們盡快適應中學生活，某校七年級（2）班開展了一
系列活動。請你參與其中，完成相關任務。
材料一 開學之初，班主任王老師為了讓同學們盡快加深對彼此的了解，在班會上舉行
了聊聊“與眾不同的我”活動。
(1)班會上舉行聊聊“與眾不同的我”活動有什么意義？（2分）
材料二 小明同學的綜合素質(zhì)評價表
評價內(nèi)容 老師的評價 同學的評價 小明的自我評價
主動學習，敢于挑戰(zhàn)疑難問題 ☆☆ ☆ ☆☆☆
團結同學，樂于助人 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆
愛護環(huán)境，節(jié)約資源 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆
注：做的優(yōu)秀四顆☆，做的良好三顆☆，做的一般兩顆☆，通過努力有進步的一顆☆。
(2)請說說“小明同學的綜合素質(zhì)評價表”中涉及哪幾種認識自我的途徑。（2分）
(3)小明的自我評價總體過高，可能會對他造成什么影響？（2分）
(4)請你運用“認識自己”的相關知識給小明提出一些建議。（2分）
20.（9 分）閱讀材料，回答問題。
在我們成長的歷程中，父母、老師和朋友是重要的陪伴者和見證者。也正是因為有他們，
我們的成長之路并不孤單。某中學七年級（3）班召開了“成長的時空”主題探究活動，請你一
起參與。
【調(diào)查研究】全班同學圍繞“初中生與家人、老師和朋友的交往情況”在全校范圍內(nèi)開
展了調(diào)查，下面是部分調(diào)查結果。
初中生與家人、老師和朋友的交往情況（節(jié)選）
在與家人、老師和朋友交往過程中，是否發(fā)生過矛盾？ 發(fā)生過：92%；沒發(fā)生過：8%
在與家人、老師和朋友發(fā)生矛盾后，采取何種方式解決矛 大吵大鬧：58%；冷戰(zhàn)：31%；
盾？ 冷靜溝通：11%
(1)上述調(diào)查結果反映出哪些問題？（2分）
【分享看法】為改善師生關系，該班召開了一次“師生懇談會”,會上氣氛融洽，師生
暢所欲言。
◆甲同學說：“語文老師一心撲在教學上，很辛苦。但是，有時候語文作業(yè)實在太多了。”
◆乙同學說：“我們很喜歡數(shù)學老師的講課風格，希望其他老師上課時學習數(shù)學老師，增加
課堂討論環(huán)節(jié)。
◆丙同學說：“希望老師對所有學生一視同仁，給學生改正錯誤的機會。”
聽了同學們的發(fā)言后，老師們表示一定會積極采納同學們的合理建議，與同學們共同
進步。
(2)結合本次“師生懇談會”，為建立和諧的師生關系，我們應該怎么做？（4分）
【成長收獲】本月，七年級（3）班被評為“優(yōu)秀班集體”。下面是該班的班級生活剪
影：
▲制作“喜看中國十年變化”主題板報時，同學們共同參與：小紅搜集材料，小寧負責書寫，
小麗負責繪畫……最終，他們制作的板報在學校組織的主題板報評選中獲得優(yōu)秀獎。
▲制訂班規(guī)時，同學們集體討論，紛紛提出自己的建議。班規(guī)制訂好后，同學們相互監(jiān)督，
嚴格遵守班規(guī)。
▲日常學習中，大家暗暗較勁，你追我趕，共同提高。
(3)結合所學知識和該班的班級生活剪影，談談該班被評為“優(yōu)秀班集體”的原因。（3分）
21.（10分）閱讀材料，回答問題。
生命是一個嚴肅的話題。某校七年級(4)班道德與法治老師組織同學們以“珍愛我們的生
命”開展項目化學習,請你參與并完成以下任務。
【聚焦任務收集資料】為加深對生命的認識和思考,同學們搜集到以下兩組圖片:
資料一
(1)保持身心 健康既
要愛護身體,也要滋養(yǎng)心靈。在資料一四幅圖中屬于愛護身體的有 ，屬于滋養(yǎng)心靈的
有 。(填序號，2分)
資料二
(2)交通規(guī)則,人人遵守；珍愛生命,安全為天。在資料二四幅圖中屬于交通標志的有 ，
屬于安全標志的有 。(填寫序號，2分)
【發(fā)表看法探究問題】在我們的生活中經(jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面:有的人站在路口
護送老人和孩子過馬路;素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血;面對災難不顧個人安危,奮
力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情。
(3)綜合以上材料,談談我們應如何敬畏生命。（2分）
【密切合作深度探究】為深度學習生命的重要與寶貴,同學們分組合作,結合所學知識
進行了深入的探究活動。第一小組的同學們圍繞“增強安全意識,提高防護能力”準備開展
地震演練。
(4)請你告訴他們在地震演練過程中應注意哪些事項 請簡要介紹兩種自救的方法。（4分）
22.（12分）【追求美好人生】
【天賦異稟訓練場上不懈怠】作為中國女子乒乓球的領軍人物之一，國乒小將孫穎莎
在備戰(zhàn)奧運期間，每日清晨，她早于其他隊員到達場館，專注地練習接發(fā)球技巧，晚間常規(guī)
訓練結束后，繼續(xù)加練三、四十分鐘。這樣的訓練循環(huán)往復，她始終保持著高昂的斗志和堅
定的信念。孫穎莎表示，能夠朝著自己的夢想奮進、追逐，她倍感幸福。
(1)孫穎莎的追夢歷程給了我們哪些感悟？（6分）
【遺憾失利比賽場上不放棄】在巴黎奧運會女單決賽中，孫穎莎雖不敵陳夢。無緣大
滿貫，但她迅速振作，與同是隊友的陳夢攜手拼搏賽場，在女團比賽中勇奪金牌。巴黎奧運
會圓滿落幕后，孫穎莎在社交媒體上向陳夢致以最誠摯的祝賀，并表達了向她學習的決心。
她還表示，自己的初衷始終是為國而戰(zhàn)。盡管在女單比賽中失利，但金銀牌依然屬于中國。
(2)結合材料，分析孫穎莎帶給我們的精神價值有哪些？（2分）
【制定規(guī)劃人生路上不迷茫】奧運會不僅是一場體育賽事，它更是一場精神盛宴，它
給予我們力量，引發(fā)我們思考。隨著初中生活的開啟，一片嶄新的天地展現(xiàn)在我們面前，我
們應該有自己的發(fā)展規(guī)劃。
(3)請你根據(jù)自身實際，完成下面的思維導圖。（4分）

展開更多......

收起↑