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廣東省江門市新會區2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試題
1．（2025七上·新會期末）蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中多次強調：“初中階段是孩子們開始思考未來職業和生活目標的重要階段。在這個時期，學生不僅在知識上得到豐富，還在人格和情感上得到全面發展。”這說明，初中階段（　　）
①是人生學習活動的起點和基石
②對個人成長具有獨特的價值
③是形成良好生活習慣的決定時期
④是規劃未來之路的重要時期
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知識點】中學生活
【解析】【分析】“初中階段是孩子們開始思考未來職業和生活目標的重要階段。在這個時期，學生不僅在知識上得到豐富，還在人格和情感上得到全面發展。”這說明初中階段對個人成長具有獨特的價值，是人生美好的年華，也是規劃未來之路的重要時期。所以②④符合題意，正確；
①錯誤，幼兒園時期是人生學習活動的起點和基石，初中階段是人生學習活動的重要階段；
③錯誤，初中階段是形成良好生活習慣的重要時期。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中學生活的認識，我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
2．（2025七上·新會期末）袁隆平，我國著名農業科學家與“雜交水稻之父”。他篤定科學規劃與努力可解糧食困局，青年時立志農業科研，并精心規劃。此后長期實驗，成功培育高產雜交水稻，大幅提升糧食產量，為全球糧食安全貢獻卓越力量。他的人生和科研道路展示了（　　）
A．目標明確，行動就有方向 B．精心規劃，不如等待機會
C．未雨綢繆，必能實現夢想 D．凡事預則立，不預則廢
【答案】A
【知識點】樹立正確的人生目標
【解析】【分析】袁隆平院士青年時便立志農業研究并精心規劃，為全球糧食安全貢獻了自己的力量，體現了我們要從小要樹立遠大志向，目標明確，行動就有方向，所以A符合題意，正確；
B錯誤，機會需要我們爭取和創造，不能等待機會；
C錯誤，選項觀點太絕對，應排除；
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對樹立正確的人生目標的認識，樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
3．（2025七上·新會期末）小華參加“自我與他人眼中的我”主題活動。老師夸他上課認真、作業仔細，同學們稱他樂于助人、有團隊精神，是班級活動積極分子。小華借此知曉自己在他人心中形象。可見，小華認識自己的途徑是（　　）
A．通過自我反思來認識自己 B．通過他人評價來認識自己
C．通過成績排名來認識自己 D．通過參與競賽來認識自己
【答案】B
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】 老師夸他上課認真、作業仔細，同學們稱他樂于助人、有團隊精神，是班級活動積極分子。小華借此知曉自己在他人心中形象。 這說明小華通過老師、同學對自己的評價來認識自己，所以B說法正確；
ACD錯誤，題干材料沒有體現通過自我反思，成績排名和參與競爭認識自己。
故答案為：B。
【點評】本題考查對認識自己的途徑的認識，正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
4．（2025七上·新會期末）在組織班級活動時，小李因表現不好而陷入自我懷疑，覺得自己能力很差，做什么都不成功。班長鼓勵他說：“你有不少優點，你善于傾聽、有組織能力，要懂得自己的價值，更要努力提升自己呀。”小李聽后重拾信心，努力改進，此后表現優異。材料說明了（　　）
①人貴自知，明晰自身優點可振作精神
②努力做更好的自己，能實現自我超越
③只有經歷失敗，才能知道自己行不行
④認識自己只能通過他人的評價來實現
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【知識點】認識自己的途徑及其意義；如何做更好的自己
【解析】【分析】小李能正確對待他人的評價，積極改正自己的不足，這告訴我們人貴自知，明晰自身優點可振作精神，我們要努力做更好的自己，能實現自我超越，所以①②符合題意，正確；
③錯誤，我們可以通過多種方式認識自己的能力，而不只是經歷失敗；
④錯誤，選項觀點片面，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對做更好的自己和正確對待他人的評價的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
5．（2025七上·新會期末）2024年7月29日，在巴黎奧運會射擊女子10米氣步槍決賽加賽中，黃雨婷0.1環之差不敵韓國選手獲銀牌，她微笑表示雖遺憾但會繼續努力。這啟示我們（　　）
A．接納不足，無視缺點才能繼續前行
B．接受瑕疵，放任自我方可緩解失意
C．接納自己，正視不完美才會邁向進步
D．認可缺點，放棄改進才可減輕壓力
【答案】C
【知識點】接納、欣賞自己
【解析】【分析】黃雨婷微笑表示雖遺憾但會繼續努力。這啟示我們接納自己，正視不完美才會邁向進步，故C符合題意，正確；
AD錯誤，我們要及時改正缺點才能繼續前行，我們不能無視缺點和放棄改進缺點；
B錯誤，放任自我不利于自己的成長。
故答案為：C。
【點評】本題考查對接納自己的認識，接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
6．（2025七上·新會期末）在家庭生活中，嬰兒時長輩用筷子教你辨味是文化傳遞，孩童時因筷子使用不當被家長糾正蘊含禮教啟蒙，長大后用筷子為長輩夾菜體現感恩。家的記憶雖有差異，但親情永恒。家庭情感與文化在代際延續形成了家的獨特意義。從材料可見（　　）
①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
②家風是一種無形的力量，家庭文化的傳承離不開筷子
③家庭只靠血緣維系，筷子的文化意義可忽略不計
④優良家風引導家庭向上向善，促進家庭和諧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【知識點】家的內涵及意義；和諧家庭
【解析】【分析】 孩童時因筷子使用不當被家長糾正蘊含禮教啟蒙，長大后用筷子為長輩夾菜體現感恩，這體現了家是代代傳承、血脈相連的生活共同體， 優良家風引導家庭向上向善，促進家庭和諧， 所以 ①④正確；
②錯誤，筷子這是家庭文化傳承的唯一的載體；
③錯誤，家庭不僅僅靠血緣維系，還有情感、文化等多種因素。
故答案為：D。
【點評】本題考查對建設和諧家庭和家的意義的認識，家庭是道德養成的起點， 我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
7．（2025七上·新會期末）梁啟超秉持愛國重教的傳統美德，并以此教導子女。梁思成與林徽因投身建筑事業，期間歷經艱難，他們彼此支撐，工作時專注努力，閑暇時關懷家人，尊重家中每一個人，他們家庭和睦，子女也深受感染，積極為家庭貢獻力量。這啟示我們，建設美好家庭需要（　　）
①獨斷專行掌控家庭走向
②傳承中華民族傳統美德
③家庭成員共同分擔責任
④相互關照、彼此尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】和諧家庭
【解析】【分析】梁啟超秉持愛國重教的傳統美德教導子女 ，他們家庭和睦，子女也深受感染，積極為家庭貢獻力量 ，這啟示 建設美好家庭需要 傳承中華民族傳統美德 ，相互關照、彼此尊重，家庭成員共同分擔責任，所以②③④符合題意；
①錯誤， 獨斷專行掌控家庭走向 不利于建設和諧的家庭關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對建設和諧家庭的認識，家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。
8．（2025七上·新會期末）在教師節來臨之際，小蘭精心繪制漫畫《齊心協力》送給班主任楊老師，表達對她的感恩之情。對漫畫的理解，下列選項正確的是（　　）
①體現了和諧美好的師生關系
②師生交往相互尊重，平等相待
③學生應主動關心老師，理解老師的付出
④學生只聽從自己喜歡的老師的教導
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】師生交往
【解析】【分析】“小蘭精心繪制漫畫《齊心協力》送給班主任楊老師表達對她的感恩之情”體現了和諧美好的師生關系，這告訴我們師生交往要相互尊重，平等相待，作為學生應主動關心老師，理解老師的付出，抱有感恩之心，故①②③符合題意，正確；
④錯誤，老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友， 不能只聽從自己喜歡的老師的教導。
故答案為：A。
【點評】 本題考查對師生交往的認識，彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態。
9．（2025七上·新會期末）魯迅與瞿秋白在動蕩年代相識，他們經常于昏暗燈光下促膝長談。瞿秋白避難時，魯迅不顧危險予以收留；魯迅遭反動派攻擊，瞿秋白則發文力挺。魯迅與瞿秋白的交往故事體現了（　　）
A．友誼是一種親密關系 B．友誼是一種利益同盟
C．友誼是一種短暫交集 D．友誼是一種尊卑關系
【答案】A
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】根據所學，友誼是一種親密的關系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。魯迅與瞿秋白在動蕩的年代相識，他們相互幫助，共同面對困難，這說明友誼是一種親密關系，所以A說法符合題意，正確；
BCD錯誤，選項觀點是對友誼特質的錯誤理解，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對友誼的特質的認識，在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
10．（2025七上·新會期末）下圖是“中學生交友認識”的小調查。
以下關于中學生交友的分析與啟示，正確的是（　　）
①中學生基本能感悟到友誼是心靈的相遇，且認同交友需平等尊重
②大部分學生在交友時，處理矛盾方法策略性不足、對原則把握不準
③中學生要珍視友誼，平等尊重朋友，善于化解矛盾并恪守交友準則
④中學生朋友數量越多越好，在交友過程不需遵循原則，開心就行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】小調查顯示絕大部分同學都能認識到交友的重要性和交友需要平等，這告訴我們中學生基本能感悟到友誼是心靈的相遇，且認同交友需平等尊重。調查顯示大部分學生對交友策略性和交友原則性不重視，這說明在交友時，處理矛盾方法策略性不足、對原則把握不準；啟示中學生要珍視友誼，平等尊重朋友，善于化解矛盾并恪守交友準則，所以①②③符合題意，正確；
④錯誤，中學生朋友數量不是越多越好，友誼不能沒有原則。
故答案為：A。
【點評】本題考查對友誼的特質的認識，友誼是一種心靈的相遇。人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
11．（2025七上·新會期末）小明在中學時期結識了一些經常逃課的朋友，并勸他學習沒什么用，后來還拉著小明一起去網吧。小明在這些朋友的影響下，逐漸對學習失去興趣，成績一落千丈，還因多次逃課被學校記過處分。小明的經歷警示我們（　　）
A．朋友多了生活才精彩 B．交友需要慎重選擇
C．為朋友就該兩肋插刀 D．朋友間應忽視缺點
【答案】B
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】 小明在不良朋友的影響下，逐漸對學習失去興趣，成績一落千丈，還因多次逃課被學校記過處分。 這警示 交友需要慎重選擇，要不交損友， 故B符合題意，正確；A錯誤，朋友有益友與有損友，交損友不利于我們的健康成長 ，不能讓生活精彩；
C錯誤，友誼不能沒有原則，原則面前，不能為朋友兩肋插刀；
D錯誤，真正的友誼需要坦誠相待，及時指出對方的不足，并共同努力改進。
故答案為：B。
【點評】本題考查對建立友誼的認識，交友需要慎重選擇。與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。無論是現實生活中的交友還是網上交友，我們都應學會理性辨別，做到慎交友、結好伴。
12．（2025七上·新會期末）小輝原本是個膽小怯懦、缺乏自信的孩子。進入學校足球隊后，在與隊友們共同訓練、并肩作戰的集體生活里，他學會了相互協作、勇敢拼搏，逐漸變得開朗自信且堅韌。這說明（　　）
A．個人成長只靠天賦，與集體無關
B．個人離開集體，什么事都做不成
C．集體生活是我們成長的必由之路
D．只要進入集體就能實現自我價值
【答案】C
【知識點】集體對個人涵養品格的作用；集體對個人發展個性的作用
【解析】【分析】 小輝 進入學校足球隊后，在與隊友們共同訓練、并肩作戰的集體生活里，他學會了相互協作、勇敢拼搏，逐漸變得開朗自信且堅韌。 強調了集體的作用，這說明集體生活是我們成長的必由之路，故C符合題意，正確；
A錯誤，集體是我們共同成長的園地，個人成長離不開集體；
BD錯誤，選項觀點夸大了集體的作用，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對集體對個人成長的作用的認識，在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
13．（2025七上·新會期末）學校書法社團在成立時就確立了“傳播文化，創意無限”的發展目標。在社團干部的帶領下，大家以目標為導向，積極參與、團結協作，社團活動開展得有聲有色。社團能夠蓬勃發展的主要原因是（　　）
A．成員個人利益高于集體整體利益
B．集體發展全靠核心人物引領
C．優秀社團依靠頻繁活動維系
D．建設活力社團，需確定共同愿景
【答案】D
【知識點】集體愿景的含義、作用及意義
【解析】【分析】 在社團干部的帶領下，大家以目標為導向，積極參與、團結協作，社團活動開展得有聲有色。 這表明建設活力社團，需要確定共同愿景，故D符合題意，正確；A錯誤，集體利益是實現個人利益的保障，我們要堅持集體利益至上；
B錯誤，選項觀點夸大了核心心人物的引領作用；
C錯誤，題干材料體現集體愿景對優秀社團的作用，而不是頻繁活動維系優秀社團。
故答案為：D。
【點評】本題考查對集體的愿景的認識，愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
14．（2025七上·新會期末）下列對在集體中“微行為”的“微點評”，正確的是（　　）
序號 微行為 微點評
① 班級在學校拔河比賽中失利，同學們相互安慰，一起分析失敗原因 在集體中學會相互關心和理解，共同成長
② 學校開展文藝匯演，同學們各展其能，為班級爭得榮譽 個人在集體中能夠發揮自己的特長，實現自我價值
③ 班級合唱比賽，忘記歌詞的同學努力補救，眾人齊心完成表演 集體生活有助于培養成員的責任感，為集體利益而努力
④ 班級午休時間要求安靜，小張與同桌同學大聲交流學習問題 集體規則不合理就不用遵守
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】承擔建設集體責任
【解析】【分析】“班級在學校拔河比賽中失利，同學們相互安慰，一起分析失敗原因”說明在集體中學會相互關心和理解，共同成長，“同學們為班級爭得榮譽”說明個人在集體中能夠發揮自己的特長，實現自我價值，“班級合唱比賽，忘記歌詞的同學努力補救，眾人齊心完成表演”說明集體生活有助于培養成員的責任感，為集體利益而努力，故①②③說法正確；
④錯誤， 小張與同桌同學在午休時大聲交流學習問題，影響他人休息，這是不遵守規則的表現，做法不可取。
故答案為：A。
【點評】本題考查對承擔建設集體的責任的認識，建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。建設美好集體，要樹立主人翁意識。
15．（2025七上·新會期末）某中學七年級二班成功舉辦了“品詩詞之韻，悟人生之理”詩詞分享會。下列同學看法你認為值得肯定的是（　　）
華華：我喜歡“盛年不重來，一日難再晨”，時光易逝，我們要珍惜生命，不虛度光陰。
晨晨：我喜歡“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，生命雖然會遭遇挫折，但有頑強的延續性。
陽陽：我喜歡“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，人生充滿無奈，美好逝去就不會再來，我們只能被動接受。
凱凱：我喜歡“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”，年輕人就應該及時行樂，不用考慮未來。
A．華華和陽陽 B．華華和晨晨 C．陽陽和凱凱 D．晨晨和凱凱
【答案】B
【知識點】對生命有時盡的理解；積極的人生態度的體現；逆境不餒
【解析】【分析】華華的觀點值得肯定，盛年不重來，一日難再晨”，這句話強調了時間的寶貴和不可重復性，因此我們要珍惜生命，不虛度光陰。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，這首詩描繪了生命的頑強和生生不息，說明生命雖然會遭遇挫折，但有頑強的延續性，所以 華華和
晨晨的觀點正確；
陽陽的觀點錯誤，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，這句詩表達了人生中的一些無奈和變遷。這種態度過于消極，我們不能被動接受；
凱凱的觀點錯誤，年輕人應積極承擔責任，實現人生價值，而不是及時行樂，不考慮未來。
故答案為：B。
【點評】本題考查對生命有時盡，逆境不餒，積極人生態度的認識，樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對。
16．（2025七上·新會期末）在2024年虎門半程馬拉松賽中，虎門公安、交警、交通、城市管理、衛生健康、消防等多個部門精心策劃與保障，引入了12輛救護車和262名醫療志愿者，確保能夠妥善處理各類緊急情況。這彰顯了主辦方（　　）
A．為了提高賽事的專業性和公正性
B．主要是為了展示城市形象
C．為保障安全不惜浪費資源
D．堅持人民至上，生命至上的理念
【答案】D
【知識點】敬畏生命
【解析】【分析】敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上， 2024年虎門半程馬拉松賽中， 虎門公安、交警、交通、城市管理、衛生健康、消防等多個部門精心策劃與保障， 確保能夠妥善處理各類緊急情況 這彰顯了主辦方 ， 堅持人民至上，生命至上的理念，所以D正確；AB不符合題意，題干材料沒有體現提高賽事的專業性和公正性和展示城市形象；
C錯誤，題干中的做法是保障安全采取的必要措施，沒有浪費資源。
故答案為：D。
【點評】本題考查對敬畏生命的認識，敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
17．（2025七上·新會期末）對下列行為點評正確的一項是（　　）
序號 行為 點評
① 在學校食堂插隊打飯 符合規則意識
② 在圖書館內大聲喧嘩 違反規則意識
③ 使用燃氣熱水器時不保持通風良好 具有風險意識
④ 在高樓窗臺擺放雜物且不設防護 缺乏風險意識
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】增強安全意識
【解析】【分析】圖書館是公共場所，大聲喧嘩會干擾他人學習，擾亂公共秩序，違反規則意識；在高樓窗臺擺放雜物且不設防護，存在高空墜物的風險，對樓下行人的安全構成威脅，是缺乏風險意識的表現，所以②④說法正確；
①錯誤，插隊打飯違反了規則，不符合規則意識；
③錯誤，使用燃氣熱水器時，如果不保持通風良好，可能導致一氧化碳中毒等安全風險。
故答案為：C。
【點評】本題考查對增強安全意識的認識，在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
18．（2025七上·新會期末）在一次學校組織的戶外實踐活動中，小明不小心摔倒受傷，同行的小紅迅速從背包里拿出急救包，適當處理傷口后聯系老師將小明送往醫務室。小紅的做法告訴我們（　　）
A．遇到危險只能等待專業救援
B．提高防護能力要依靠他人幫助
C．學習防護和急救知識技能很重要
D．受傷是戶外活動不可避免的
【答案】C
【知識點】提高防護能力
【解析】【分析】根據所學，我們要在日常生活中主動學習安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。小紅幫助小明 處理傷口 ，這說明學習防護和急救知識技能很重要的，我們要提高自我防護能力，所以C正確；A錯誤，遇到危險時可以先進行自救和互救，而不是只能等待專業救援；
B錯誤，選項觀點是對題意的曲解，應排除；
D錯誤，選項觀點與題意主旨不符，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對提高自護能力的認識，如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，在需要緊急救護時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。
19．（2025七上·新會期末）下圖漫畫《晴雨》給我們的啟示是（　　）
①要學會調整自己的心態，正確面對逆境
②對待逆境的態度不同，結果也不同
③要學會盲目樂觀、自我激勵
④面對逆境，要保持積極樂觀的態度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】逆境不餒
【解析】【分析】分析漫畫，找到關鍵信息“心中的天氣，是晴是雨，全在自己”可知，我們要正確面對逆境，這啟示我們面對逆境，要保持積極樂觀的態度，要學會調整自己的心態，對待逆境的態度不同，結果也不同，故①②④符合題意，正確；
③錯誤，盲目樂觀是沒有正確面對逆境的表現，做法不可取。
故答案為：B。
【點評】本題考查對逆境不餒的認識，順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
20．（2025七上·新會期末）錢學森早年留學美國，在航空航天領域成果斐然，美國給予其豐厚待遇極力挽留。新中國成立后，國家急需科技人才，錢學森心系祖國，不顧美國政府的重重迫害與阻撓，毅然回國。歸國后，他投身航天事業，為我國航天事業發展奠定堅實基礎。這啟示我們（　　）
A．人生目標取決于國外優厚待遇 B．人生目標要與國家利益相契合
C．個人目標高于國家發展需求 D．應只專注個人科研成就追求
【答案】B
【知識點】樹立正確的人生目標
【解析】【分析】錢學森在美國取得卓越成就后，毅然選擇回國，投身航天事業，這體現錢學森把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，這啟示我們人生目標要與國家利益相契合，所以B正確；A錯誤，錢學森選擇回國堅持國家利益至上，而不是國外 優厚待遇；
C錯誤，我們要堅持國家利益至上，個人目標與國家、民族和人民的利益相結合；
D錯誤，錢學森不僅追求個人的科研成就，更將個人的追求融入到國家的發展大局中。
故答案為：B。
【點評】本題考查對樹立正確的人生目標的認識，社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。
21．（2025七上·新會期末）閱讀材料，回答問題。
光明中學某班舉行“我的未來不是夢”的主題分享會，請你積極參與。
活動一：故事分享
2024年7月1日，國家最高科學技術獎獲得者李德仁院士在武漢大學作了名為《愛我中華科技報國》的專題報告。報告里，他回顧了人生成長“三條路”：從德國留學到學成歸來決心報效祖國的留學之路；帶領團隊專注于解決“卡脖子”難題的創新之路；進一步增強我國空天信息科技實力的未來之路。
活動二：深度思考
2024年7月25日，谷歌旗下“深層思維”公司宣布，其人工智能（AI）系統在測試中成功解答了2024年國際數學奧林匹克競賽的考題，最終得分達到本次比賽的銀牌水平。我國繼“互聯網+”、“中國制造2025”兩大戰略之后，中國又將人工智能上升到國家戰略高度，人工智能已經成為中國一場新的“全民運動”，中國將成為全球人工智能領域最具潛力的國家之一。
（1）李德仁院士人生成長的“三條路”表明了什么
（2）小丁從上述材料中得出結論：隨著人工智能技術的發展，學習將不再重要。請你對這一觀點進行簡要評析。
【答案】（1）①個人的成長與國家發展緊密相連，個人應將自身發展融入國家發展之中；②在成長道路上，我們要有堅定的信念和明確的目標，努力實現自身價值；③創新是發展的動力，我們要勇于創新，為國家發展貢獻力量。
（2）該觀點錯誤。
①學習是人類的基本活動，是個人成長和發展的需要；②人工智能技術的發展是人類學習和創新的成果，它可以幫助我們更好地學習，但不能替代學習；③在人工智能時代，我們需要不斷學習新知識、新技能，提高自身素質，以適應時代的發展。
【知識點】學習的內容和重要性；樹立正確的人生目標
【解析】【分析】（1）從德國留學到學成歸來決心報效祖國的留學之路，這表明個人的成長與國家發展緊密相連，個人應將自身發展融入國家發展之中。
帶領團隊專注于解決“卡脖子”難題的創新之路，這表明在成長道路上，我們要有堅定的信念和明確的目標，努力實現自身價值。
進一步增強我國空天信息科技實力的未來之路，這表明我們要勇于創新，為國家發展貢獻力量。
據此組織答案。
（2） 學習將不再重要 的觀點錯誤，根據所學，理由可以從學習是人類的基本活動，是個人成長和發展的需要。人工智能技術的發展是人類學習和創新的成果，它可以幫助我們更好地學習，但不能替代學習。在人工智能時代，我們需要不斷學習新知識、新技能，提高自身素質，以適應時代的發展。
據此組織答案。
【點評】本題考查對樹立正確的人生目標，學習的意義等相關知識的理解和運用，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用做有夢想少年的要求的有關知識，從表明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：從德國留學到學成歸來決心報效祖國的留學之路→可鏈接個人的成長與國家發展緊密相連，個人應將自身發展融入國家發展之中。
關鍵詞②：帶領團隊專注于解決“卡脖子”難題的創新之路→可鏈接在成長道路上，我們要有堅定的信念和明確的目標，努力實現自身價值。
關鍵詞③：進一步增強我國空天信息科技實力的未來之路→可鏈接創新是發展的動力，我們要勇于創新，為國家發展貢獻力量。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：隨著人工智能技術的發展，學習將不再重要。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據①：學習是人類的基本活動，是個人成長和發展的需要。
論據②：人工智能技術的發展是人類學習和創新的成果，它可以幫助我們更好地學習，但不能替代學習。
論據③：在人工智能時代，我們需要不斷學習新知識、新技能，提高自身素質，以適應時代的發展。
第三步：整合信息，組織答案。
22．（2025七上·新會期末）閱讀材料，回答問題。
材料一 2024年9月10日是我國第40個教師節。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教育發展和教師工作。以下是習近平總書記的部分相關重要論述，邀你一起學習領會。
●廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領——2020年9月9日，習近平向全國廣大教師和教育工作者慰問
●老師應該有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模———2022年4月25日，習近平在中國人民大學考察時的講話
●加強師德師風建設，引導廣大教師涵養扎實學識、勤修仁愛之心，堅守三尺講臺，潛心教書育人——2023年5月29日，習近平在中共中央政治局第五次集體學習時的講話
材料二 張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區教育事業和兒童福利事業，創辦了全國第一所全免費女子高中，幫助1600多位女孩圓夢大學，她像一束希望之光，照亮孩子們的追夢人生。她堅持用紅色文化引領教育，培養學生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導學生銘記黨恩、回報社會。她常年堅持家訪，行程11萬多公里，為學校留住了學生，為學生留住了用知識改變命運的機會。她吃穿用非常簡樸，卻把工資、獎金捐出來，用在教學和學生身上。她以堅韌執著的拼搏和無私奉獻的大愛，詮釋了共產黨員的初心使命。她是黨的十七大和二十大代表；先后被授予全國十大女杰、時代楷模、感動中國年度人物、“七一勛章”和全國道德模范等榮譽稱號。
（1）結合習近平總書記的上述論述，你是怎樣理解新時代好老師的標準
（2）結合上述材料，談談中學生今后應如何實現人生價值
【答案】（1）①新時代好老師要有堅定的理想信念，牢記為黨育人、為國育才使命；②要有高尚的道德情操，言傳身教，做學生的榜樣；③要有扎實的學識，不斷提升教書育人本領；④要有仁愛之心，關愛學生，無私奉獻。
（2）①樹立遠大理想，將個人理想與國家發展相結合；②努力學習科學文化知識，提高自身素質；③培養創新精神和實踐能力，積極參加社會實踐活動；④傳承和弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀；⑤增強社會責任感，關心他人，服務社會，在奉獻中實現人生價值。
【知識點】好老師的標準；實現人生價值的做法
【解析】【分析】（1） 廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，這告訴我們新時代好老師要有堅定的理想信念，牢記為黨育人、為國育才使命。
有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養，以模范行為影響和帶動學生，這告訴我們好老師要有高尚的道德情操，言傳身教，做學生的榜樣。
加強師德師風建設，引導廣大教師涵養扎實學識、勤修仁愛之心，堅守三尺講臺，潛心教書育人，這告訴我們好老師有扎實的學識，有仁愛之心，關愛學生，無私奉獻。
據此組織答案。
（2）根據所學，實現人生價值可以從 樹立遠大理想， 努力學習科學文化知識 ， 傳承和弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀， 增強社會責任感，關心他人，服務社會等方面回答，言之有理即可。
【點評】本題考查對好老師的標準，實現人生價值的做法等相關知識的理解和運用，只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用新時代好老師的標準的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命→可鏈接新時代好老師要有堅定的理想信念，牢記為黨育人、為國育才使命。
關鍵詞②：有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養，以模范行為影響和帶動學生→可鏈接要有高尚的道德情操，言傳身教，做學生的榜樣。
關鍵詞③：加強師德師風建設，引導廣大教師涵養扎實學識、勤修仁愛之心，堅守三尺講臺，潛心教書育人→可鏈接要有有扎實的學識，有仁愛之心，關愛學生，無私奉獻。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查中學生今后應如何實現人生價值，為開放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。
23．（2025七上·新會期末）閱讀材料，回答問題。
成長不僅是一道思考題，而且是實踐題。生命需要我們去體驗、去探索、去創造，我們要用自己的行動書寫一份出色的人生答案。為了讓大家思考生命，追求美好人生，七年級（1）班準備開展以“生命的思考”為主題的探究活動，請你參與：
【探究一】感悟生命可貴
腦癱女孩豆豆2歲時被確診為腦癱，有醫生認為她這輩子可能都離不開輪椅。豆豆的父母不愿放棄，堅持帶她做康復治療，通過物理治療和運動訓練改善身體狀況，鼓勵她始終保持積極樂觀的心態，熱愛生活。在一次次的練習中，豆豆慢慢學會了獨立行走，并在5歲時進入幼兒園，2023年6月終于成為一名小學生。
（1）從被判定離不開輪椅到學會獨立行走，豆豆的故事給了我們哪些生命感悟
【探究二】端正人生態度
2023年7月，K396次列車因大雨被困，車外暴雨傾盆，車內物資緊缺，焦灼不安的情緒充斥在車廂內。在組織恢復列車秩序時，乘務員趙陽一句“我就是因為穿了這身衣服，我得對得起大家”刷屏網絡。趙陽不僅在工作中注重身體健康，還通過積極的心態和責任感來滋養心靈。她每天堅持鍛煉，保持良好的飲食習慣，確保自己在關鍵時刻能夠保持最佳狀態。
在成都大運會比賽首日，武術運動員曹茂園為中國大學生體育代表團勇奪首金。曹茂園在接受采訪時說：“我跟教練一路走來，并不是一帆風順的。我們經過很多努力，遇到過挫折，又重新站起來，繼續去挑戰一些新的難關。”曹茂園每天嚴格按照訓練計劃進行鍛煉，注重飲食和休息，確保身體處于最佳狀態，同時通過積極的心態和對目標的執著來滋養心靈。
（2）結合趙陽和曹茂園的故事談談你對積極的人生態度的理解。
【探究三】保持身心健康
腦癱女孩豆豆、乘務員趙陽和運動員曹茂園三位不同的人物通過各自的經歷展示了保持身心健康的重要性。他們的故事不僅激勵了無數人，也為我們提供了寶貴的啟示。
（3）結合趙陽、曹茂園和豆豆的故事，我們應該怎樣做才能保持身心健康
【答案】(1) ①生命是頑強的，也是脆弱的，我們要敬畏生命；②面對挫折，我們要保持積極樂觀的心態，勇于戰勝挫折；③生命需要我們不斷努力和堅持，才能綻放光彩；④父母的愛和支持是我們成長的重要動力。
(2) ①積極的人生態度包括對工作的高度責任感，如趙陽在困難時刻堅守職責；②積極面對挫折，在挫折中不斷成長，像曹茂園經歷挫折后繼續挑戰；③保持良好的生活習慣，注重身心健康，為實現目標奠定基礎；④擁有堅定的信念和執著的追求，努力實現自己的價值。
(3) ①保持積極樂觀的心態，面對困難和挫折不氣餒；②堅持鍛煉，養成良好的生活習慣，保持身體健康；③明確目標，不斷努力，在追求目標的過程中實現自我價值；④培養堅韌不拔的意志品質，勇于克服困難；⑤珍惜身邊的支持和關愛，積極面對生活。
【知識點】如何克服挫折；敬畏生命；愛護身體；養護精神；積極的人生態度的體現
【解析】【分析】（1）在一次次的練習中，豆豆慢慢學會了獨立行走，這告訴我們面對挫折，我們要保持積極樂觀的心態，勇于戰勝挫折。
2歲時被確診為腦癱、醫生認為她這輩子可能都離不開輪椅，這告訴我們生命是頑強的，也是脆弱的。
豆豆的父母不愿放棄，堅持帶她做康復治療、鼓勵她始終保持積極樂觀的心態，熱愛生活，這告訴我們 父母的愛和支持是我們成長的重要動力。
據此組織答案。
（2）我就是因為穿了這身衣服，我得對得起大家、通過積極的心態和責任感來滋養心靈，這告訴我們要對工作有的高度責任感。
趙陽堅持鍛煉，保持良好的飲食習慣，確保自己在關鍵時刻能夠保持最佳狀態、堅定的信念和執著的追求，這告訴我們要保持良好的生活習慣，注重身心健康。
曹茂園 經過很多努力，遇到過挫折，又重新站起來，繼續去挑戰一些新的難關，這告訴我們要積極面對挫折，在挫折中不斷成長。
據此組織答案。
（3） 趙陽通過積極的心態和責任感來滋養心靈，這告訴我們 保持身心健康 需要保持積極樂觀的心態。
堅持鍛煉，保持良好的飲食習慣，這告訴我們 保持身心健康要堅持鍛煉，養成良好的生活習慣，保持身體健康。
堅定的信念和執著的追求一些新的難關 保持身心健康，這告訴我們要培養堅韌不拔的意志品質，勇于克服困難。
豆豆的父母不愿放棄，堅持帶她做康復治療，這告訴我們要積極面對生活。
據此組織答案。
【點評】本題考查對敬畏生命，愛護身體，戰勝挫折，積極的人生態度的體現，養護精神等相關知識的理解和運用，人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
1 / 1廣東省江門市新會區2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試題
1．（2025七上·新會期末）蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中多次強調：“初中階段是孩子們開始思考未來職業和生活目標的重要階段。在這個時期，學生不僅在知識上得到豐富，還在人格和情感上得到全面發展。”這說明，初中階段（　　）
①是人生學習活動的起點和基石
②對個人成長具有獨特的價值
③是形成良好生活習慣的決定時期
④是規劃未來之路的重要時期
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2．（2025七上·新會期末）袁隆平，我國著名農業科學家與“雜交水稻之父”。他篤定科學規劃與努力可解糧食困局，青年時立志農業科研，并精心規劃。此后長期實驗，成功培育高產雜交水稻，大幅提升糧食產量，為全球糧食安全貢獻卓越力量。他的人生和科研道路展示了（　　）
A．目標明確，行動就有方向 B．精心規劃，不如等待機會
C．未雨綢繆，必能實現夢想 D．凡事預則立，不預則廢
3．（2025七上·新會期末）小華參加“自我與他人眼中的我”主題活動。老師夸他上課認真、作業仔細，同學們稱他樂于助人、有團隊精神，是班級活動積極分子。小華借此知曉自己在他人心中形象。可見，小華認識自己的途徑是（　　）
A．通過自我反思來認識自己 B．通過他人評價來認識自己
C．通過成績排名來認識自己 D．通過參與競賽來認識自己
4．（2025七上·新會期末）在組織班級活動時，小李因表現不好而陷入自我懷疑，覺得自己能力很差，做什么都不成功。班長鼓勵他說：“你有不少優點，你善于傾聽、有組織能力，要懂得自己的價值，更要努力提升自己呀。”小李聽后重拾信心，努力改進，此后表現優異。材料說明了（　　）
①人貴自知，明晰自身優點可振作精神
②努力做更好的自己，能實現自我超越
③只有經歷失敗，才能知道自己行不行
④認識自己只能通過他人的評價來實現
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．（2025七上·新會期末）2024年7月29日，在巴黎奧運會射擊女子10米氣步槍決賽加賽中，黃雨婷0.1環之差不敵韓國選手獲銀牌，她微笑表示雖遺憾但會繼續努力。這啟示我們（　　）
A．接納不足，無視缺點才能繼續前行
B．接受瑕疵，放任自我方可緩解失意
C．接納自己，正視不完美才會邁向進步
D．認可缺點，放棄改進才可減輕壓力
6．（2025七上·新會期末）在家庭生活中，嬰兒時長輩用筷子教你辨味是文化傳遞，孩童時因筷子使用不當被家長糾正蘊含禮教啟蒙，長大后用筷子為長輩夾菜體現感恩。家的記憶雖有差異，但親情永恒。家庭情感與文化在代際延續形成了家的獨特意義。從材料可見（　　）
①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
②家風是一種無形的力量，家庭文化的傳承離不開筷子
③家庭只靠血緣維系，筷子的文化意義可忽略不計
④優良家風引導家庭向上向善，促進家庭和諧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．（2025七上·新會期末）梁啟超秉持愛國重教的傳統美德，并以此教導子女。梁思成與林徽因投身建筑事業，期間歷經艱難，他們彼此支撐，工作時專注努力，閑暇時關懷家人，尊重家中每一個人，他們家庭和睦，子女也深受感染，積極為家庭貢獻力量。這啟示我們，建設美好家庭需要（　　）
①獨斷專行掌控家庭走向
②傳承中華民族傳統美德
③家庭成員共同分擔責任
④相互關照、彼此尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2025七上·新會期末）在教師節來臨之際，小蘭精心繪制漫畫《齊心協力》送給班主任楊老師，表達對她的感恩之情。對漫畫的理解，下列選項正確的是（　　）
①體現了和諧美好的師生關系
②師生交往相互尊重，平等相待
③學生應主動關心老師，理解老師的付出
④學生只聽從自己喜歡的老師的教導
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2025七上·新會期末）魯迅與瞿秋白在動蕩年代相識，他們經常于昏暗燈光下促膝長談。瞿秋白避難時，魯迅不顧危險予以收留；魯迅遭反動派攻擊，瞿秋白則發文力挺。魯迅與瞿秋白的交往故事體現了（　　）
A．友誼是一種親密關系 B．友誼是一種利益同盟
C．友誼是一種短暫交集 D．友誼是一種尊卑關系
10．（2025七上·新會期末）下圖是“中學生交友認識”的小調查。
以下關于中學生交友的分析與啟示，正確的是（　　）
①中學生基本能感悟到友誼是心靈的相遇，且認同交友需平等尊重
②大部分學生在交友時，處理矛盾方法策略性不足、對原則把握不準
③中學生要珍視友誼，平等尊重朋友，善于化解矛盾并恪守交友準則
④中學生朋友數量越多越好，在交友過程不需遵循原則，開心就行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2025七上·新會期末）小明在中學時期結識了一些經常逃課的朋友，并勸他學習沒什么用，后來還拉著小明一起去網吧。小明在這些朋友的影響下，逐漸對學習失去興趣，成績一落千丈，還因多次逃課被學校記過處分。小明的經歷警示我們（　　）
A．朋友多了生活才精彩 B．交友需要慎重選擇
C．為朋友就該兩肋插刀 D．朋友間應忽視缺點
12．（2025七上·新會期末）小輝原本是個膽小怯懦、缺乏自信的孩子。進入學校足球隊后，在與隊友們共同訓練、并肩作戰的集體生活里，他學會了相互協作、勇敢拼搏，逐漸變得開朗自信且堅韌。這說明（　　）
A．個人成長只靠天賦，與集體無關
B．個人離開集體，什么事都做不成
C．集體生活是我們成長的必由之路
D．只要進入集體就能實現自我價值
13．（2025七上·新會期末）學校書法社團在成立時就確立了“傳播文化，創意無限”的發展目標。在社團干部的帶領下，大家以目標為導向，積極參與、團結協作，社團活動開展得有聲有色。社團能夠蓬勃發展的主要原因是（　　）
A．成員個人利益高于集體整體利益
B．集體發展全靠核心人物引領
C．優秀社團依靠頻繁活動維系
D．建設活力社團，需確定共同愿景
14．（2025七上·新會期末）下列對在集體中“微行為”的“微點評”，正確的是（　　）
序號 微行為 微點評
① 班級在學校拔河比賽中失利，同學們相互安慰，一起分析失敗原因 在集體中學會相互關心和理解，共同成長
② 學校開展文藝匯演，同學們各展其能，為班級爭得榮譽 個人在集體中能夠發揮自己的特長，實現自我價值
③ 班級合唱比賽，忘記歌詞的同學努力補救，眾人齊心完成表演 集體生活有助于培養成員的責任感，為集體利益而努力
④ 班級午休時間要求安靜，小張與同桌同學大聲交流學習問題 集體規則不合理就不用遵守
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2025七上·新會期末）某中學七年級二班成功舉辦了“品詩詞之韻，悟人生之理”詩詞分享會。下列同學看法你認為值得肯定的是（　　）
華華：我喜歡“盛年不重來，一日難再晨”，時光易逝，我們要珍惜生命，不虛度光陰。
晨晨：我喜歡“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，生命雖然會遭遇挫折，但有頑強的延續性。
陽陽：我喜歡“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，人生充滿無奈，美好逝去就不會再來，我們只能被動接受。
凱凱：我喜歡“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”，年輕人就應該及時行樂，不用考慮未來。
A．華華和陽陽 B．華華和晨晨 C．陽陽和凱凱 D．晨晨和凱凱
16．（2025七上·新會期末）在2024年虎門半程馬拉松賽中，虎門公安、交警、交通、城市管理、衛生健康、消防等多個部門精心策劃與保障，引入了12輛救護車和262名醫療志愿者，確保能夠妥善處理各類緊急情況。這彰顯了主辦方（　　）
A．為了提高賽事的專業性和公正性
B．主要是為了展示城市形象
C．為保障安全不惜浪費資源
D．堅持人民至上，生命至上的理念
17．（2025七上·新會期末）對下列行為點評正確的一項是（　　）
序號 行為 點評
① 在學校食堂插隊打飯 符合規則意識
② 在圖書館內大聲喧嘩 違反規則意識
③ 使用燃氣熱水器時不保持通風良好 具有風險意識
④ 在高樓窗臺擺放雜物且不設防護 缺乏風險意識
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
18．（2025七上·新會期末）在一次學校組織的戶外實踐活動中，小明不小心摔倒受傷，同行的小紅迅速從背包里拿出急救包，適當處理傷口后聯系老師將小明送往醫務室。小紅的做法告訴我們（　　）
A．遇到危險只能等待專業救援
B．提高防護能力要依靠他人幫助
C．學習防護和急救知識技能很重要
D．受傷是戶外活動不可避免的
19．（2025七上·新會期末）下圖漫畫《晴雨》給我們的啟示是（　　）
①要學會調整自己的心態，正確面對逆境
②對待逆境的態度不同，結果也不同
③要學會盲目樂觀、自我激勵
④面對逆境，要保持積極樂觀的態度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2025七上·新會期末）錢學森早年留學美國，在航空航天領域成果斐然，美國給予其豐厚待遇極力挽留。新中國成立后，國家急需科技人才，錢學森心系祖國，不顧美國政府的重重迫害與阻撓，毅然回國。歸國后，他投身航天事業，為我國航天事業發展奠定堅實基礎。這啟示我們（　　）
A．人生目標取決于國外優厚待遇 B．人生目標要與國家利益相契合
C．個人目標高于國家發展需求 D．應只專注個人科研成就追求
21．（2025七上·新會期末）閱讀材料，回答問題。
光明中學某班舉行“我的未來不是夢”的主題分享會，請你積極參與。
活動一：故事分享
2024年7月1日，國家最高科學技術獎獲得者李德仁院士在武漢大學作了名為《愛我中華科技報國》的專題報告。報告里，他回顧了人生成長“三條路”：從德國留學到學成歸來決心報效祖國的留學之路；帶領團隊專注于解決“卡脖子”難題的創新之路；進一步增強我國空天信息科技實力的未來之路。
活動二：深度思考
2024年7月25日，谷歌旗下“深層思維”公司宣布，其人工智能（AI）系統在測試中成功解答了2024年國際數學奧林匹克競賽的考題，最終得分達到本次比賽的銀牌水平。我國繼“互聯網+”、“中國制造2025”兩大戰略之后，中國又將人工智能上升到國家戰略高度，人工智能已經成為中國一場新的“全民運動”，中國將成為全球人工智能領域最具潛力的國家之一。
（1）李德仁院士人生成長的“三條路”表明了什么
（2）小丁從上述材料中得出結論：隨著人工智能技術的發展，學習將不再重要。請你對這一觀點進行簡要評析。
22．（2025七上·新會期末）閱讀材料，回答問題。
材料一 2024年9月10日是我國第40個教師節。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教育發展和教師工作。以下是習近平總書記的部分相關重要論述，邀你一起學習領會。
●廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領——2020年9月9日，習近平向全國廣大教師和教育工作者慰問
●老師應該有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模———2022年4月25日，習近平在中國人民大學考察時的講話
●加強師德師風建設，引導廣大教師涵養扎實學識、勤修仁愛之心，堅守三尺講臺，潛心教書育人——2023年5月29日，習近平在中共中央政治局第五次集體學習時的講話
材料二 張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區教育事業和兒童福利事業，創辦了全國第一所全免費女子高中，幫助1600多位女孩圓夢大學，她像一束希望之光，照亮孩子們的追夢人生。她堅持用紅色文化引領教育，培養學生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導學生銘記黨恩、回報社會。她常年堅持家訪，行程11萬多公里，為學校留住了學生，為學生留住了用知識改變命運的機會。她吃穿用非常簡樸，卻把工資、獎金捐出來，用在教學和學生身上。她以堅韌執著的拼搏和無私奉獻的大愛，詮釋了共產黨員的初心使命。她是黨的十七大和二十大代表；先后被授予全國十大女杰、時代楷模、感動中國年度人物、“七一勛章”和全國道德模范等榮譽稱號。
（1）結合習近平總書記的上述論述，你是怎樣理解新時代好老師的標準
（2）結合上述材料，談談中學生今后應如何實現人生價值
23．（2025七上·新會期末）閱讀材料，回答問題。
成長不僅是一道思考題，而且是實踐題。生命需要我們去體驗、去探索、去創造，我們要用自己的行動書寫一份出色的人生答案。為了讓大家思考生命，追求美好人生，七年級（1）班準備開展以“生命的思考”為主題的探究活動，請你參與：
【探究一】感悟生命可貴
腦癱女孩豆豆2歲時被確診為腦癱，有醫生認為她這輩子可能都離不開輪椅。豆豆的父母不愿放棄，堅持帶她做康復治療，通過物理治療和運動訓練改善身體狀況，鼓勵她始終保持積極樂觀的心態，熱愛生活。在一次次的練習中，豆豆慢慢學會了獨立行走，并在5歲時進入幼兒園，2023年6月終于成為一名小學生。
（1）從被判定離不開輪椅到學會獨立行走，豆豆的故事給了我們哪些生命感悟
【探究二】端正人生態度
2023年7月，K396次列車因大雨被困，車外暴雨傾盆，車內物資緊缺，焦灼不安的情緒充斥在車廂內。在組織恢復列車秩序時，乘務員趙陽一句“我就是因為穿了這身衣服，我得對得起大家”刷屏網絡。趙陽不僅在工作中注重身體健康，還通過積極的心態和責任感來滋養心靈。她每天堅持鍛煉，保持良好的飲食習慣，確保自己在關鍵時刻能夠保持最佳狀態。
在成都大運會比賽首日，武術運動員曹茂園為中國大學生體育代表團勇奪首金。曹茂園在接受采訪時說：“我跟教練一路走來，并不是一帆風順的。我們經過很多努力，遇到過挫折，又重新站起來，繼續去挑戰一些新的難關。”曹茂園每天嚴格按照訓練計劃進行鍛煉，注重飲食和休息，確保身體處于最佳狀態，同時通過積極的心態和對目標的執著來滋養心靈。
（2）結合趙陽和曹茂園的故事談談你對積極的人生態度的理解。
【探究三】保持身心健康
腦癱女孩豆豆、乘務員趙陽和運動員曹茂園三位不同的人物通過各自的經歷展示了保持身心健康的重要性。他們的故事不僅激勵了無數人，也為我們提供了寶貴的啟示。
（3）結合趙陽、曹茂園和豆豆的故事，我們應該怎樣做才能保持身心健康
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】中學生活
【解析】【分析】“初中階段是孩子們開始思考未來職業和生活目標的重要階段。在這個時期，學生不僅在知識上得到豐富，還在人格和情感上得到全面發展。”這說明初中階段對個人成長具有獨特的價值，是人生美好的年華，也是規劃未來之路的重要時期。所以②④符合題意，正確；
①錯誤，幼兒園時期是人生學習活動的起點和基石，初中階段是人生學習活動的重要階段；
③錯誤，初中階段是形成良好生活習慣的重要時期。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中學生活的認識，我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
2．【答案】A
【知識點】樹立正確的人生目標
【解析】【分析】袁隆平院士青年時便立志農業研究并精心規劃，為全球糧食安全貢獻了自己的力量，體現了我們要從小要樹立遠大志向，目標明確，行動就有方向，所以A符合題意，正確；
B錯誤，機會需要我們爭取和創造，不能等待機會；
C錯誤，選項觀點太絕對，應排除；
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對樹立正確的人生目標的認識，樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
3．【答案】B
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】 老師夸他上課認真、作業仔細，同學們稱他樂于助人、有團隊精神，是班級活動積極分子。小華借此知曉自己在他人心中形象。 這說明小華通過老師、同學對自己的評價來認識自己，所以B說法正確；
ACD錯誤，題干材料沒有體現通過自我反思，成績排名和參與競爭認識自己。
故答案為：B。
【點評】本題考查對認識自己的途徑的認識，正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
4．【答案】A
【知識點】認識自己的途徑及其意義；如何做更好的自己
【解析】【分析】小李能正確對待他人的評價，積極改正自己的不足，這告訴我們人貴自知，明晰自身優點可振作精神，我們要努力做更好的自己，能實現自我超越，所以①②符合題意，正確；
③錯誤，我們可以通過多種方式認識自己的能力，而不只是經歷失敗；
④錯誤，選項觀點片面，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對做更好的自己和正確對待他人的評價的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
5．【答案】C
【知識點】接納、欣賞自己
【解析】【分析】黃雨婷微笑表示雖遺憾但會繼續努力。這啟示我們接納自己，正視不完美才會邁向進步，故C符合題意，正確；
AD錯誤，我們要及時改正缺點才能繼續前行，我們不能無視缺點和放棄改進缺點；
B錯誤，放任自我不利于自己的成長。
故答案為：C。
【點評】本題考查對接納自己的認識，接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納不足，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
6．【答案】D
【知識點】家的內涵及意義；和諧家庭
【解析】【分析】 孩童時因筷子使用不當被家長糾正蘊含禮教啟蒙，長大后用筷子為長輩夾菜體現感恩，這體現了家是代代傳承、血脈相連的生活共同體， 優良家風引導家庭向上向善，促進家庭和諧， 所以 ①④正確；
②錯誤，筷子這是家庭文化傳承的唯一的載體；
③錯誤，家庭不僅僅靠血緣維系，還有情感、文化等多種因素。
故答案為：D。
【點評】本題考查對建設和諧家庭和家的意義的認識，家庭是道德養成的起點， 我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
7．【答案】D
【知識點】和諧家庭
【解析】【分析】梁啟超秉持愛國重教的傳統美德教導子女 ，他們家庭和睦，子女也深受感染，積極為家庭貢獻力量 ，這啟示 建設美好家庭需要 傳承中華民族傳統美德 ，相互關照、彼此尊重，家庭成員共同分擔責任，所以②③④符合題意；
①錯誤， 獨斷專行掌控家庭走向 不利于建設和諧的家庭關系。
故答案為：D。
【點評】本題考查對建設和諧家庭的認識，家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。
8．【答案】A
【知識點】師生交往
【解析】【分析】“小蘭精心繪制漫畫《齊心協力》送給班主任楊老師表達對她的感恩之情”體現了和諧美好的師生關系，這告訴我們師生交往要相互尊重，平等相待，作為學生應主動關心老師，理解老師的付出，抱有感恩之心，故①②③符合題意，正確；
④錯誤，老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友， 不能只聽從自己喜歡的老師的教導。
故答案為：A。
【點評】 本題考查對師生交往的認識，彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態。
9．【答案】A
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】根據所學，友誼是一種親密的關系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。魯迅與瞿秋白在動蕩的年代相識，他們相互幫助，共同面對困難，這說明友誼是一種親密關系，所以A說法符合題意，正確；
BCD錯誤，選項觀點是對友誼特質的錯誤理解，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對友誼的特質的認識，在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
10．【答案】A
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】小調查顯示絕大部分同學都能認識到交友的重要性和交友需要平等，這告訴我們中學生基本能感悟到友誼是心靈的相遇，且認同交友需平等尊重。調查顯示大部分學生對交友策略性和交友原則性不重視，這說明在交友時，處理矛盾方法策略性不足、對原則把握不準；啟示中學生要珍視友誼，平等尊重朋友，善于化解矛盾并恪守交友準則，所以①②③符合題意，正確；
④錯誤，中學生朋友數量不是越多越好，友誼不能沒有原則。
故答案為：A。
【點評】本題考查對友誼的特質的認識，友誼是一種心靈的相遇。人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
11．【答案】B
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】 小明在不良朋友的影響下，逐漸對學習失去興趣，成績一落千丈，還因多次逃課被學校記過處分。 這警示 交友需要慎重選擇，要不交損友， 故B符合題意，正確；A錯誤，朋友有益友與有損友，交損友不利于我們的健康成長 ，不能讓生活精彩；
C錯誤，友誼不能沒有原則，原則面前，不能為朋友兩肋插刀；
D錯誤，真正的友誼需要坦誠相待，及時指出對方的不足，并共同努力改進。
故答案為：B。
【點評】本題考查對建立友誼的認識，交友需要慎重選擇。與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。無論是現實生活中的交友還是網上交友，我們都應學會理性辨別，做到慎交友、結好伴。
12．【答案】C
【知識點】集體對個人涵養品格的作用；集體對個人發展個性的作用
【解析】【分析】 小輝 進入學校足球隊后，在與隊友們共同訓練、并肩作戰的集體生活里，他學會了相互協作、勇敢拼搏，逐漸變得開朗自信且堅韌。 強調了集體的作用，這說明集體生活是我們成長的必由之路，故C符合題意，正確；
A錯誤，集體是我們共同成長的園地，個人成長離不開集體；
BD錯誤，選項觀點夸大了集體的作用，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對集體對個人成長的作用的認識，在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
13．【答案】D
【知識點】集體愿景的含義、作用及意義
【解析】【分析】 在社團干部的帶領下，大家以目標為導向，積極參與、團結協作，社團活動開展得有聲有色。 這表明建設活力社團，需要確定共同愿景，故D符合題意，正確；A錯誤，集體利益是實現個人利益的保障，我們要堅持集體利益至上；
B錯誤，選項觀點夸大了核心心人物的引領作用；
C錯誤，題干材料體現集體愿景對優秀社團的作用，而不是頻繁活動維系優秀社團。
故答案為：D。
【點評】本題考查對集體的愿景的認識，愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
14．【答案】A
【知識點】承擔建設集體責任
【解析】【分析】“班級在學校拔河比賽中失利，同學們相互安慰，一起分析失敗原因”說明在集體中學會相互關心和理解，共同成長，“同學們為班級爭得榮譽”說明個人在集體中能夠發揮自己的特長，實現自我價值，“班級合唱比賽，忘記歌詞的同學努力補救，眾人齊心完成表演”說明集體生活有助于培養成員的責任感，為集體利益而努力，故①②③說法正確；
④錯誤， 小張與同桌同學在午休時大聲交流學習問題，影響他人休息，這是不遵守規則的表現，做法不可取。
故答案為：A。
【點評】本題考查對承擔建設集體的責任的認識，建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。建設美好集體，要樹立主人翁意識。
15．【答案】B
【知識點】對生命有時盡的理解；積極的人生態度的體現；逆境不餒
【解析】【分析】華華的觀點值得肯定，盛年不重來，一日難再晨”，這句話強調了時間的寶貴和不可重復性，因此我們要珍惜生命，不虛度光陰。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，這首詩描繪了生命的頑強和生生不息，說明生命雖然會遭遇挫折，但有頑強的延續性，所以 華華和
晨晨的觀點正確；
陽陽的觀點錯誤，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，這句詩表達了人生中的一些無奈和變遷。這種態度過于消極，我們不能被動接受；
凱凱的觀點錯誤，年輕人應積極承擔責任，實現人生價值，而不是及時行樂，不考慮未來。
故答案為：B。
【點評】本題考查對生命有時盡，逆境不餒，積極人生態度的認識，樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對。
16．【答案】D
【知識點】敬畏生命
【解析】【分析】敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上， 2024年虎門半程馬拉松賽中， 虎門公安、交警、交通、城市管理、衛生健康、消防等多個部門精心策劃與保障， 確保能夠妥善處理各類緊急情況 這彰顯了主辦方 ， 堅持人民至上，生命至上的理念，所以D正確；AB不符合題意，題干材料沒有體現提高賽事的專業性和公正性和展示城市形象；
C錯誤，題干中的做法是保障安全采取的必要措施，沒有浪費資源。
故答案為：D。
【點評】本題考查對敬畏生命的認識，敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
17．【答案】C
【知識點】增強安全意識
【解析】【分析】圖書館是公共場所，大聲喧嘩會干擾他人學習，擾亂公共秩序，違反規則意識；在高樓窗臺擺放雜物且不設防護，存在高空墜物的風險，對樓下行人的安全構成威脅，是缺乏風險意識的表現，所以②④說法正確；
①錯誤，插隊打飯違反了規則，不符合規則意識；
③錯誤，使用燃氣熱水器時，如果不保持通風良好，可能導致一氧化碳中毒等安全風險。
故答案為：C。
【點評】本題考查對增強安全意識的認識，在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
18．【答案】C
【知識點】提高防護能力
【解析】【分析】根據所學，我們要在日常生活中主動學習安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。小紅幫助小明 處理傷口 ，這說明學習防護和急救知識技能很重要的，我們要提高自我防護能力，所以C正確；A錯誤，遇到危險時可以先進行自救和互救，而不是只能等待專業救援；
B錯誤，選項觀點是對題意的曲解，應排除；
D錯誤，選項觀點與題意主旨不符，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對提高自護能力的認識，如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，在需要緊急救護時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。
19．【答案】B
【知識點】逆境不餒
【解析】【分析】分析漫畫，找到關鍵信息“心中的天氣，是晴是雨，全在自己”可知，我們要正確面對逆境，這啟示我們面對逆境，要保持積極樂觀的態度，要學會調整自己的心態，對待逆境的態度不同，結果也不同，故①②④符合題意，正確；
③錯誤，盲目樂觀是沒有正確面對逆境的表現，做法不可取。
故答案為：B。
【點評】本題考查對逆境不餒的認識，順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
20．【答案】B
【知識點】樹立正確的人生目標
【解析】【分析】錢學森在美國取得卓越成就后，毅然選擇回國，投身航天事業，這體現錢學森把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，這啟示我們人生目標要與國家利益相契合，所以B正確；A錯誤，錢學森選擇回國堅持國家利益至上，而不是國外 優厚待遇；
C錯誤，我們要堅持國家利益至上，個人目標與國家、民族和人民的利益相結合；
D錯誤，錢學森不僅追求個人的科研成就，更將個人的追求融入到國家的發展大局中。
故答案為：B。
【點評】本題考查對樹立正確的人生目標的認識，社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。
21．【答案】（1）①個人的成長與國家發展緊密相連，個人應將自身發展融入國家發展之中；②在成長道路上，我們要有堅定的信念和明確的目標，努力實現自身價值；③創新是發展的動力，我們要勇于創新，為國家發展貢獻力量。
（2）該觀點錯誤。
①學習是人類的基本活動，是個人成長和發展的需要；②人工智能技術的發展是人類學習和創新的成果，它可以幫助我們更好地學習，但不能替代學習；③在人工智能時代，我們需要不斷學習新知識、新技能，提高自身素質，以適應時代的發展。
【知識點】學習的內容和重要性；樹立正確的人生目標
【解析】【分析】（1）從德國留學到學成歸來決心報效祖國的留學之路，這表明個人的成長與國家發展緊密相連，個人應將自身發展融入國家發展之中。
帶領團隊專注于解決“卡脖子”難題的創新之路，這表明在成長道路上，我們要有堅定的信念和明確的目標，努力實現自身價值。
進一步增強我國空天信息科技實力的未來之路，這表明我們要勇于創新，為國家發展貢獻力量。
據此組織答案。
（2） 學習將不再重要 的觀點錯誤，根據所學，理由可以從學習是人類的基本活動，是個人成長和發展的需要。人工智能技術的發展是人類學習和創新的成果，它可以幫助我們更好地學習，但不能替代學習。在人工智能時代，我們需要不斷學習新知識、新技能，提高自身素質，以適應時代的發展。
據此組織答案。
【點評】本題考查對樹立正確的人生目標，學習的意義等相關知識的理解和運用，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用做有夢想少年的要求的有關知識，從表明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：從德國留學到學成歸來決心報效祖國的留學之路→可鏈接個人的成長與國家發展緊密相連，個人應將自身發展融入國家發展之中。
關鍵詞②：帶領團隊專注于解決“卡脖子”難題的創新之路→可鏈接在成長道路上，我們要有堅定的信念和明確的目標，努力實現自身價值。
關鍵詞③：進一步增強我國空天信息科技實力的未來之路→可鏈接創新是發展的動力，我們要勇于創新，為國家發展貢獻力量。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：隨著人工智能技術的發展，學習將不再重要。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據①：學習是人類的基本活動，是個人成長和發展的需要。
論據②：人工智能技術的發展是人類學習和創新的成果，它可以幫助我們更好地學習，但不能替代學習。
論據③：在人工智能時代，我們需要不斷學習新知識、新技能，提高自身素質，以適應時代的發展。
第三步：整合信息，組織答案。
22．【答案】（1）①新時代好老師要有堅定的理想信念，牢記為黨育人、為國育才使命；②要有高尚的道德情操，言傳身教，做學生的榜樣；③要有扎實的學識，不斷提升教書育人本領；④要有仁愛之心，關愛學生，無私奉獻。
（2）①樹立遠大理想，將個人理想與國家發展相結合；②努力學習科學文化知識，提高自身素質；③培養創新精神和實踐能力，積極參加社會實踐活動；④傳承和弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀；⑤增強社會責任感，關心他人，服務社會，在奉獻中實現人生價值。
【知識點】好老師的標準；實現人生價值的做法
【解析】【分析】（1） 廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，這告訴我們新時代好老師要有堅定的理想信念，牢記為黨育人、為國育才使命。
有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養，以模范行為影響和帶動學生，這告訴我們好老師要有高尚的道德情操，言傳身教，做學生的榜樣。
加強師德師風建設，引導廣大教師涵養扎實學識、勤修仁愛之心，堅守三尺講臺，潛心教書育人，這告訴我們好老師有扎實的學識，有仁愛之心，關愛學生，無私奉獻。
據此組織答案。
（2）根據所學，實現人生價值可以從 樹立遠大理想， 努力學習科學文化知識 ， 傳承和弘揚中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀， 增強社會責任感，關心他人，服務社會等方面回答，言之有理即可。
【點評】本題考查對好老師的標準，實現人生價值的做法等相關知識的理解和運用，只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用新時代好老師的標準的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命→可鏈接新時代好老師要有堅定的理想信念，牢記為黨育人、為國育才使命。
關鍵詞②：有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養，以模范行為影響和帶動學生→可鏈接要有高尚的道德情操，言傳身教，做學生的榜樣。
關鍵詞③：加強師德師風建設，引導廣大教師涵養扎實學識、勤修仁愛之心，堅守三尺講臺，潛心教書育人→可鏈接要有有扎實的學識，有仁愛之心，關愛學生，無私奉獻。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查中學生今后應如何實現人生價值，為開放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。
23．【答案】(1) ①生命是頑強的，也是脆弱的，我們要敬畏生命；②面對挫折，我們要保持積極樂觀的心態，勇于戰勝挫折；③生命需要我們不斷努力和堅持，才能綻放光彩；④父母的愛和支持是我們成長的重要動力。
(2) ①積極的人生態度包括對工作的高度責任感，如趙陽在困難時刻堅守職責；②積極面對挫折，在挫折中不斷成長，像曹茂園經歷挫折后繼續挑戰；③保持良好的生活習慣，注重身心健康，為實現目標奠定基礎；④擁有堅定的信念和執著的追求，努力實現自己的價值。
(3) ①保持積極樂觀的心態，面對困難和挫折不氣餒；②堅持鍛煉，養成良好的生活習慣，保持身體健康；③明確目標，不斷努力，在追求目標的過程中實現自我價值；④培養堅韌不拔的意志品質，勇于克服困難；⑤珍惜身邊的支持和關愛，積極面對生活。
【知識點】如何克服挫折；敬畏生命；愛護身體；養護精神；積極的人生態度的體現
【解析】【分析】（1）在一次次的練習中，豆豆慢慢學會了獨立行走，這告訴我們面對挫折，我們要保持積極樂觀的心態，勇于戰勝挫折。
2歲時被確診為腦癱、醫生認為她這輩子可能都離不開輪椅，這告訴我們生命是頑強的，也是脆弱的。
豆豆的父母不愿放棄，堅持帶她做康復治療、鼓勵她始終保持積極樂觀的心態，熱愛生活，這告訴我們 父母的愛和支持是我們成長的重要動力。
據此組織答案。
（2）我就是因為穿了這身衣服，我得對得起大家、通過積極的心態和責任感來滋養心靈，這告訴我們要對工作有的高度責任感。
趙陽堅持鍛煉，保持良好的飲食習慣，確保自己在關鍵時刻能夠保持最佳狀態、堅定的信念和執著的追求，這告訴我們要保持良好的生活習慣，注重身心健康。
曹茂園 經過很多努力，遇到過挫折，又重新站起來，繼續去挑戰一些新的難關，這告訴我們要積極面對挫折，在挫折中不斷成長。
據此組織答案。
（3） 趙陽通過積極的心態和責任感來滋養心靈，這告訴我們 保持身心健康 需要保持積極樂觀的心態。
堅持鍛煉，保持良好的飲食習慣，這告訴我們 保持身心健康要堅持鍛煉，養成良好的生活習慣，保持身體健康。
堅定的信念和執著的追求一些新的難關 保持身心健康，這告訴我們要培養堅韌不拔的意志品質，勇于克服困難。
豆豆的父母不愿放棄，堅持帶她做康復治療，這告訴我們要積極面對生活。
據此組織答案。
【點評】本題考查對敬畏生命，愛護身體，戰勝挫折，積極的人生態度的體現，養護精神等相關知識的理解和運用，人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
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