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2025年中考語文記敘文閱讀答題模板訓練
11 分析人物作用
【答題思路與模板】
一、常見考題題干。
1.讀完小說后，有人認為xx是主人公，有人認為xx是主人公，你怎么看？請說說理由。
2.小說中往往會有看似可有可無的“小人物”，如這篇文章中的xx。這個“小人物”在小說中可以刪去嗎？請結合小說內容談談你的理解。
3.xx這個人物能否刪去？為什么？
二、答題思路梳理。
1.閱讀文章，找出文章中描寫人物的內容；
2.根據小說的主要內容、作品主題、寫作線索等判斷誰是主人公/可否刪去。
3.組織語言，形成答案。
三、答題模板參考。
1.答題公式：分析人物作用＝人物性格＋寫作目的+突出主題
2.【答題模板】xx是主人公。小說中對xx的描寫最多，刻畫了一個……的形象，表現了……，突出主題。/xx不可刪去。xx是……（人物定位），表現了……，引出主題。
【針對訓練與檢測】
一、針對訓練。閱讀下面一篇散文，回答后面的問題。（17分）
陽 光
李敏
北崖村最上面的人家，戶主姓毛。家周圍一片栗子林，人倔，大家喊他毛栗子。
毛栗子最近又喜又愁。他家小子曉強爭氣，考上城里重點高中，閨女曉靜去年考上大學。國家助學貸款解決了學費，但每月生活費還是入不敷出。他家唯一的經濟來源是栗子，每年能賣幾千塊錢。毛栗子想進城打工，但老娘多病不敢外出。村里有扶貧政策，逢年過節有人來送米送面，可毛栗子覺得沒下力氣白拿東西屈辱，不愿要。
夫妻兩人舍得力氣。聽說販賣香蕉掙錢，從城里弄了香蕉到集市上賣，秤上不缺斤少兩，又不忍心把
有爛疤的塞到底下賣，忙活一陣兒還是北崖村最窮的人家。
北崖村石頭房子石房板頂，有山泉穿村而過，貼著山泉往上便是登魯山景區的小路。好天氣時，城里人來這里野炊的很多。夫妻兩人看見嘆氣說，人家過的那才叫日子。
這天，剛剛下過一場雨，有個男人在林子里轉，走走停停，一會兒看遠處一會兒看近處，手里提著塑料袋，大概是在撿蘑菇。常常有人來這里撿蘑菇。毛栗子看見，就知道他是個城里人。鄉下人都知道，這場雨太小出不了蘑菇。
毛栗子還沒來得及提醒那人，天氣驟變，大雨傾盆而下。男人情急中把塑料袋頂在頭上。毛栗子跑上前大聲喊道，快跟我到屋里去躲一躲呀！
男子跟著他飛奔進屋，落得一身雨水，毛栗子老婆遞過來一塊干毛巾，男人感激致謝。男子主動介紹，他叫王磊，家在縣城，愛往鄉下跑，到村里轉轉讓他覺得很踏實。
屋外雨繼續下，毛栗子泡了茶和王磊說話，漸漸熟絡起來。
王磊說，這地方有樹有泉有流水，通風涼快，和神仙住的地方一樣啊，不少人來玩吧？
毛栗子哈哈笑說，兄弟會說話，窮山溝讓你說成神仙住的地方，不過，還真有不少人來玩呢。他們備了吃的喝的，不在自家餐桌上吃，來我家栗子林石板上吃，就是圖栗子林里涼快呢。
王磊說，是啊，地方是好地方，可惜沒個飯店，若有小飯店，在這里吃飯吹風，就可以放心玩了。
毛栗子說，兄弟說外話，你不嫌棄俺家窮，管你頓飯俺還是管得起的。
毛栗子媳婦煎了韭菜雞蛋，炒了花生米，炸了螞蚱，從地里拔了水靈靈的蘿卜切了端上桌，端上幾個雜糧窩窩頭。
王磊邊吃邊贊不絕口，說，老哥，你知道你這幾個菜在城里值多少錢不？
多少？
少說一百。這叫原生態，城里哪里也吃不著你這金黃金黃的雞蛋呀。
毛栗子說，這倒是，我這群雞滿山找蟲子吃。
王磊說，栗子林這么大，來玩的人也多，你沒想開個飯店？
開飯店？那不得蓋房子，請廚師，我不會炒菜，你嫂子炒的莊戶菜城里人誰稀罕吃。
不用請廚師，多養點雞，用木柴燉山雞就成。
這也成？
當然，現在城里人傳統飯店都吃膩了，你這原汁原味的木柴燉山雞，手工窩頭，肯定都喜歡吃。山里農家樂小餐館我也去過幾家，都很火，你這地方保準行。
唉，都有成本，倆孩子上學，一屁股債，你開吧。
我要上班，沒時間啊。我有個主意，咱倆合伙怎么樣，我出錢，你出工。
這也行？
試試看，我負責蓋幾個茅草棚，弄桌子和餐具，你和嫂子負責賣你家燉雞，那一群雞夠你賣一陣的。隨后咱再上雞仔散養在林子里，賺了錢我們分。
毛栗子聽了心頭一喜。對啊，自己怎么沒想到呢。燉雞簡單，鐵鍋木柴都有，樹林里現成的雞一大群。錢怎樣來分，毛栗子沒好意思問，一是八字沒一撇，二是這王磊剛認識，說不出口。
王磊好像看穿了毛栗子的心思，說，錢具體咋分我也沒譜，蓋幾間茅草棚子也花不了幾個錢，先試營業一下，看賺錢不賺錢咱再說分成。
看王磊這樣說，毛栗子也不好追問。媳婦心里不踏實，一再提醒毛栗子別讓人算計了。城里人打什么主意很難說。毛栗子說，收的錢在咱手上，反正不會吃虧。
王磊帶了一些人，拉來滿滿一卡車東西：四方桌、小馬扎、一次性餐具、桌布、不銹鋼茶壺、暖瓶等。兩口子迎上前忙前忙后。太陽落山時，四個圍著籬笆的茅草棚子，在樹林邊一字擺開，最大那棵歪脖樹上，掛一紅漆木牌，上面寫“栗子林燉雞店”。
毛栗子帶著忐忑，開始了營業。
毛栗子媳婦唯恐伺候不好客人，事事做得仔細。雞燉得爛，蔥油餅外酥里嫩，紅豆包餡多皮薄，槐花餅、薺菜湯等野味輪番做。客人吃得打嗝兒，臨走她還往人家手里塞。
吃客漸多，夫妻倆忙得團團轉。媳婦臉上飛著兩朵紅云。村里都說毛栗子夫妻發財了。
毛栗子媳婦天天往山下望，擔心王磊突然來要錢。若和上次一樣，卡車拉來一幫城里人，兩個人可應付不了。
村主任來了，同毛栗子在樹底下喝了一壺茶。這壺茶讓毛栗子夫妻驚喜交集。
三個月之后，王磊再次來到栗子林。兩口子遠遠看見，丟下手里活兒一溜小跑迎上去。毛栗子媳婦邊跑邊用袖子抹眼淚。毛栗子喊了一聲王書記，緊緊握住王磊的手說不出話來，眼圈紅了。
食客莫名其妙地看著這對夫妻。他們哪知道，這用心良苦的扶貧，對毛栗子一家人的意義。
這天的陽光格外暖。林子深處一片喔喔雞鳴，如一首歡快的歌謠。
（選自《小說選刊》2022年第4期，有刪改）
★1.班級同學閱讀完小說后，有人認為毛栗子是主人公，有人認為王磊是主人公，你怎么看？請說說理由。（3分）
【解題思路】第一步，閱讀文章，找出文章中描寫兩個人物的內容；第二步，根據小說的主要內容、作品主題、寫作線索等判斷誰是主人公。通讀全文可知，毛栗子和王磊是文章中著墨最多的人物。毛栗子貫穿作品的始終，作者從不同的角度描寫這個人物，他的身上有著普通農民的純樸、勤勞和善良。他想通過自己的努力改變現狀，但現實總是讓他感到很無奈，“想進城打工，但老娘多病不敢外出”“村里有扶貧政策，逢年過節有人來送米送面，可毛栗子覺得沒下力氣白拿東西屈辱，不愿要”“夫妻兩人舍得力氣……又不忍心把有爛疤的塞到底下賣”，最終在王磊的幫扶下，才成功脫貧。王磊是一位扶貧干部，他深入基層，關心群眾，一直隱瞞身份主動幫助毛栗子一家開小餐館，使毛栗子一家實現了脫貧致富。在他的身上，很好地體現了精準扶貧政策，凸顯了時代精神。可據此組織答案。
【參考答案】示例1：我認為毛栗子是主人公（1分），小說中對毛栗子的描寫最多，刻畫了一個倔強、純樸、勤勞、懂得感恩的農民形象，并通過他的成功脫貧謳歌了黨的精準扶貧政策，突出主題（2分）。
示例2：我認為王磊是主人公（1分），雖然小說對王磊的描寫不是最多，但他通過實地了解、精心謀劃，成功幫助毛栗子家脫貧致富，在他的身上很好地體現了黨的精準扶貧政策，突出主題（2分）。
【答題模板】xx是主人公。小說中對xx的描寫最多，刻畫了一個……的形象，表現了……，突出主題。
2.為了幫助毛栗子一家走出困境，王磊書記設計了用心良苦的扶貧計劃，下面就是他的這份計劃。請根據小說內容，將它補充完整。（2分）
①了解村里原有的扶貧政策；
②確定村里最窮的毛栗子家為扶貧對象；
③ ；
④以城里人的身份與毛栗子相識并交流；
⑤ 。
【解題思路】第一步，根據題干提示，確定人物是“王磊書記”，事件是“扶貧”；第二步，根據文章內容，探索人物的活動路線，把握人物的行蹤。閱讀全文可知，王磊的行蹤是小說的其中一條線索。根據第5段中的“這天，剛剛下過一場雨，有個男人在林子里轉，走走停停，一會兒看遠處一會兒看近處”可知，王磊“有計劃”地實地考察了毛栗子家周圍的環境，以確定扶貧的策略。根據第8-29段的內容可知，王磊書記隱瞞了自己的真實身份與毛栗子交流起來，毛栗子邀請王磊在家吃飯，王磊邊吃邊贊不絕口，提出利用當地的環境資源，與勤勞能干的毛栗子夫妻合伙開飯店的建議。據此可以概括出“提出合伙開飯店的建議并投資開店”。
【參考答案】③實地考察毛栗子家周圍環境 ⑤提出合伙開飯店的建議并投資開店
3.畫線段落中，毛栗子夫妻為什么會“驚喜交集”？（4分）
【解題思路】第一步，根據題干信息，確定答題區間；第二步，聯系上下文，從“驚”與“喜”兩個角度展開分析。通讀全文可知，扶貧書記王磊隱瞞身份，提出和貧困戶毛栗子合伙開飯店，幫助毛栗子實現了脫貧致富。根據畫線段落可知，村主任來同毛栗子在樹底下喝茶，告訴了毛栗子事情的真相，使一直蒙在鼓里的毛栗子得知王磊是扶貧領導，為了幫扶自己一家而用心良苦。王磊的身份和行為讓毛栗子夫妻“驚”；而黨的扶貧政策，讓毛栗子夫妻成功脫貧，因此他們欣喜萬分。
【參考答案】毛栗子夫妻因為得知王磊扶貧書記的身份和他幫助自己一家脫貧致富的行為而感到吃驚（2分）；因為黨的扶貧政策讓一家人的生活越來越好而喜（2分）。
4.從人物描寫角度，分析下面句子中加點詞的表達效果。（4分）
兩口子遠遠看見，丟下手里活兒一溜小跑迎上去。毛栗子媳婦邊跑邊用袖子抹眼淚。毛栗子喊了一聲王書記，緊緊握住王磊的手說不出話來，眼圈紅了。
【解題思路】第一步，根據加點詞語的提示，判斷人物描寫的方法；第二步，聯系具體的內容，從人物的心理和情感的角度分析加點詞語的表達效果。通讀全文可知，句子寫的是三個月后，毛栗子夫妻再次見到王磊時的情景。“緊緊握住”是對毛栗子的動作描寫，“眼圈紅了”是對毛栗子的神態描寫。根據“兩口子遠遠看見，丟下手里活兒一溜小跑迎上去”，可知夫妻二人內心的激動和喜悅；根據“緊緊握住王磊的手說不出話來”可知，這是一個純樸的農民表達感激和謝意的行為。由此可知，加點詞語生動形象地表現了毛栗子對王磊的感激。
【參考答案】“緊緊握住”是動作描寫，準確地表現了毛栗子看到王書記時的激動之情和對王書記的深摯謝意（2分）；“眼圈紅了”是神態描寫，傳神地寫出毛栗子在餐館生意紅火之后看到王書記的心理，表現了毛栗子對王書記的感激之情（2分）。
5.文章最后一段是描寫環境的語句，請簡述此處環境描寫的作用。（4分）
【解題思路】第一步，把握最后一段描寫的環境的特點；第二步，根據文章的內容，從渲染氣氛、體現文章主旨等方面分析作用。閱讀結尾段，根據“陽光格外暖”，聯系上文王磊雨天“暗訪”栗子林的情形可知，這里暗示由于黨的扶貧政策好，以及王磊的“良苦用心”，如今毛栗子一家已走出貧困，感受到溫暖；聯系
文章標題《陽光》可知，這里還與標題相呼應，點明了文章的主題。同時，根據“林子深處一片喔喔雞鳴，如一首歡快的歌謠”可知，這里將“雞鳴”比作“歌謠”，是運用了比喻的修辭手法，使人聯想到扶貧政策使老百姓走上了幸福的道路，升華了文章的主題。
【參考答案】照應文章標題《陽光》（1分），以陽光的溫暖，以及喔喔雞鳴如歡快的歌謠（1分），表明黨的精準扶貧政策讓老百姓成功脫貧，感受到溫暖，升華了主題（2分）。
二、自我檢測。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（21分）
虎
揭方曉
①范拾紅是江城著名畫家，善畫虎，號稱“江南虎王”。
②他畫虎，時而用筆繁多，細節明分；時而只寥寥幾筆，意境卓然。可不管是用筆繁多，還是寥寥幾筆，所畫之虎皆畢肖，掛于家中廳堂之上，月明星稀時，仔細聽，隱隱有虎嘯之聲，仿佛畫中虎欲掙脫筆墨的束縛，向山林遁去。如果是藏于畫匣之中，便時有畫紙振動之聲，好似里面的老虎按捺不住，要跑出來似的。
③范拾紅出名后，上門求畫的人漸漸多了，特別是非富即貴者，往往承諾給豐厚的潤筆費，眉頭都不皺一下。不過，范拾紅倔，頭杯清茶待客，第二杯清茶送客，從不應允。
④有好事之人問及其中的緣故，范拾紅總是高傲地抬起頭，這樣慨然作答。在他看來，俗人的精神世界往往不夠豐盈，不夠靈動，不配擁有他畫的虎。
⑤不過，萬事總有例外。
⑥東街的王木匠剛收工回家，還未歇片刻，范拾紅就推門而入，送了他一幅“插翅虎”。王木匠的兒子馬上要參加高考，近幾次模擬考試成績都不錯，極有可能考上名牌大學，范拾紅送他一只“插翅虎”，有預祝其子高飛之意。
⑦北門的胡剃頭，剛要挑著擔子出門，范拾紅已經候在門口，送了他一幅“跳潤虎”。胡剃頭的女兒是長跑名將，在國內賽場摘金奪銀是常有之事，人稱“東方羚羊”。馬上要參加國際大賽了，成為世界冠軍，是她最大的夢想。范拾紅送上這只“跳澗虎”，助其圓夢。
⑧西巷的陳炊餅早上一碗稀飯才下肚，范拾紅就蹲在了他跟前，送了他一幅“錦毛虎”。范拾紅知道，陳炊餅這些年運勢低了點兒，前年兒子出了車禍，撒手而去；去年老伴兒病重，臥床不起。陳炊餅起早貪黑賣些炊餅，掙不了幾個錢，需要一只“錦毛虎”以壯底氣，以增運勢。
⑨好事之人不解，問：“他們不是俗人嗎？怎畫虎送他們，還分文不取？”
⑩范拾紅卻不言語，只是淡淡一笑。
原來，王木匠、胡剃頭、陳炊餅，都是范拾紅從小玩到大的玩伴兒、發小，為人本分規矩。對于本分規矩之人，范拾紅從來都是敬重有加。
這天，南關的彭建平前來求畫，讓范拾紅好生為難。
本來，彭建平跟王木匠、胡剃頭、陳炊餅他們一樣，都是范拾紅從小玩到大的玩伴兒、發小，送他一幅虎并不違背自己的本性。只是，這些年彭建平官運亨通，前些年升了副市長，在范拾紅心里，早就不由自主地將其歸為“俗人”之列，實在是不配擁有他畫的虎。
人情大似天。思來想去，范拾紅還是提起了筆，揮毫潑墨，畫了一只“下山虎”，隨手遞給彭副市長。彭副市長非常尷尬，伸著手，接也不是，不接也不是。老虎下山，有走下坡路之意，有虎落平陽之意，不吉利。尤其是官場上，更忌諱這個。
范拾紅呷了口茶，笑著對彭副市長說：“你也是這條街上的人，我們相識數十年，對你還是比較了解。你當鎮長時，肯與老街坊光著膀子喝酒，聽大家嘮嗑兒，家長里短什么的都知道。你當縣長時，雖說工作忙，可還是會抽空來這老街坐坐，東家阿婆大孫子、西家大爺二女婿，都叫得出名字。現在你成了副市長，掰著手指數數，這一年到頭，來過老街幾次？你再不來，這條街就要拆掉嘍，到時親朋故舊都不知哪里去找。你呀，也該從高高在上的衙門，下到民間走走嘍！”
彭副市長臉一紅，毅然接過那只“下山虎”，回去掛在了自家廳堂正中。
幾年后，市里一弊案被揭開了蓋子，成為轟動全省的大案、要案，市里好多領導都牽涉其中，彭副市長卻獨善其身。好事之人問其有什么守身秘訣，彭副市長指著家里廳堂正中掛著的那幅畫，自嘲地說：“有這只＇下山虎＇鎮著，敢不勤勉？敢不自律？”
從此，范拾紅名氣更盛。大家都說，他畫的是真虎，虎氣沖天，能滌蕩人的性情呢。范拾紅淡淡一笑，說：“真正的虎，從來都在大家心里。”
（有刪改）
★6.小說中往往會有看似可有可無的“小人物”，如這篇文章中的“好事之人”。這個“小人物”在小說
中可以刪去嗎？請結合小說內容談談你的理解。（6分）
【解題思路】第一步，表明觀點；第二步，抓住題干中的關鍵詞，找到文中關于“小人物”的相關內容；第三步，結合關鍵語句分析作答。閱讀文章，“好事之人”出現在第④段、第⑨段和第 段中，由此可知，“好事之人”是串聯情節的重要人物。文章借“好事之人”引出范拾紅即使有高昂潤筆費也不愿送畫，以及不收分文也要送畫的原因，突出表現了范拾紅的不卑不亢、不媚不俗。根據第 段中的“有這只‘下山
虎’鎮著，敢不勤勉？敢不自律？”可知，文章借“好事之人”引出本文的主題：守身的秘訣是為人堅守原則。所以不可以刪去。
【參考答案】不可以刪去（1分）。“好事之人”是串聯情節的重要人物（1分），借“好事之人”引出范拾紅不愿送畫和主動送畫的原因，突出表現了范拾紅的不卑不亢、不媚不俗（2分），同時借“好事之人”引出本文的主題：為人要堅守原則（2分）。
【答題模板】xx不可刪去。xx是……（人物定位），表現了……，引出主題。
7.按照“原因→結果”的邏輯關系閱讀小說，有助于我們厘清文脈。請從這個角度將下面表格補充完整。（6分）
原因 結果
范拾紅對給予豐厚潤筆費的求畫者從不應允
這些人是他的發小，為人本分 (2)
范拾紅將一幅“下山虎”送予彭建平
【解題思路】第一步，閱讀文章，梳理文章內容；第二步，根據表格中的已有內容確定答題區間，結合具體語句概括原因或結果。表格中的“范拾紅對給予豐厚潤筆費的求畫者從不應允”對應第③段，聯系下文第④段中的“在他看來，俗人的精神世界往往不夠豐盈，不夠靈動，不配擁有他畫的虎”可知，范拾紅認為這些俗人的精神世界往往不夠豐盈，所以不會為他們畫虎。表格中的“這些人是他的發小，為人本分”對應第①段，聯系上文第⑥-⑧段的內容可知，范拾紅主動畫虎送給三位發小。表格中的“范拾紅將一幅‘下山虎’送與彭建平”對應第 - 段，聯系第 段中的“現在你成了副市長……下到民間走走嘍”可知，彭建平官運亨通，高高在上，不下民間，范拾紅畫“下山虎”送他是希望他勤勉自律，走近群眾。據此進行回答。
【參考答案】（1）這些俗人的精神世界往往不夠豐盈 （2）范拾紅主動畫虎送給他們 （3）彭建平官運亨通，高高在上，不下民間（或“希望彭建平勤勉自律，走近群眾”）
8.按要求回答下列問題。（6分）
（1）請從人物描寫角度賞析第⑥段畫線句的妙處。
東街的王木匠剛收工回家，還未歇片刻，范拾紅就推門而入，送了他一幅“插翅虎”。
（2）分析加點詞語的表達效果。
彭副市長臉一紅，毅然接過那只“下山虎”，回去掛在了自家廳堂正中。
【解題思路】（1）第一步，閱讀句子，根據關鍵內容判斷描寫方法；第二步，聯系上下文，結合具體內容分析作答。“推門而入”是動作描寫，寫出了范拾紅想把畫的“插翅虎”送給王木匠的急切心情。聯系第⑥段的內容及第 段中的“都是范拾紅從小玩到大的玩伴兒、發小，為人本分規矩”可知，本句表現了范拾紅對鄰里發小的熱情和關心，也體現了范拾紅的心地善良，對本分人的敬重。（2）第一步，理解詞語本義；第二步，結合句子及文章內容理解詞語在句中表達了什么內容，有什么作用效果。“毅然”本義指堅決地，毫不猶豫地。聯系第 段中的“現在你成了副市長，掰著手指數數，這一年到頭，來過老街幾次……下到民間走走嘍！”可知，范拾紅指出彭建平升任為副市長后的不足之處，“毅然”一詞寫出了彭建平聽了范拾紅一席話后，為自己之前的行為感到慚愧，決心接受范拾紅的批評，表現了其愿意改變自己的決心。聯系第 段中的“幾年后，市里一弊案被揭開了蓋子，成為轟動全省的大案、要案，市里好多領導都牽涉其中，彭副市長卻獨善其身”可知，“毅然”一詞還側面表現了范拾紅關心朋友、善于引導和幫助朋友。
【參考答案】（1）運用動作描寫（1分），寫出了范拾紅想把畫的“插翅虎”送給王木匠的急切心情（1分），表現了范拾紅的心地善良，對本分人的敬重，對鄰里發小的關心（1分）。（2）“毅然”本義指堅決地；毫不猶豫地（1分）。在這里寫出了彭副市長聽了范拾紅的一席話后，為自己之前的行為感到慚愧，決定改變，可見其知錯就改（1分）。同時也側面表現出范拾紅關心朋友、善于引導朋友（1分）。
9.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）
A. 第②段運用想象與夸張的手法，寫范拾紅所畫之虎的生動傳神，突出了他畫虎技巧的高超和所畫之虎蘊含的威武精神。
B. 本文敘述詳略得當，如詳寫彭建平求畫的過程，略寫“弊案”被揭開的過程。
C. 彭副市長“臉一紅”，是因為他聽了范拾紅的話后，意識到自己在官位升高時，漸漸脫離了民眾，內心產生了愧疚感。
D. 小說中范拾紅所畫的“虎”都暗含著人們關于虎的傳統觀念和民間風俗意識，如他給彭副市長畫的“下山虎”，體現了他對彭副市長的諷刺和嘲弄。
【解題思路】第一步，閱讀文章，理解文章內容；第二步，認真分析選項中關于文中內容及藝術特色的表述，判斷正誤。D項中“體現了他對彭副市長的諷刺和嘲弄”表述錯誤。文中范拾紅給彭副市長畫“下山虎”的意思是提醒彭副市長要體恤民情，不可官越做越大而偏離了民眾，丟失了原則，最后變成貪官。
【參考答案】D
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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11 分析人物作用
【答題思路與模板】
一、常見考題題干。
1.讀完小說后，有人認為xx是主人公，有人認為xx是主人公，你怎么看？請說說理由。
2.小說中往往會有看似可有可無的“小人物”，如這篇文章中的xx。這個“小人物”在小說中可以刪去嗎？請結合小說內容談談你的理解。
3.xx這個人物能否刪去？為什么？
二、答題思路梳理。
1.閱讀文章，找出文章中描寫人物的內容；
2.根據小說的主要內容、作品主題、寫作線索等判斷誰是主人公/可否刪去。
3.組織語言，形成答案。
三、答題模板參考。
1.答題公式：分析人物作用＝人物性格＋寫作目的+突出主題
2.【答題模板】xx是主人公。小說中對xx的描寫最多，刻畫了一個……的形象，表現了……，突出主題。/xx不可刪去。xx是……（人物定位），表現了……，引出主題。
【針對訓練與檢測】
一、針對訓練。閱讀下面一篇散文，回答后面的問題。（17分）
陽 光
李敏
北崖村最上面的人家，戶主姓毛。家周圍一片栗子林，人倔，大家喊他毛栗子。
毛栗子最近又喜又愁。他家小子曉強爭氣，考上城里重點高中，閨女曉靜去年考上大學。國家助學貸款解決了學費，但每月生活費還是入不敷出。他家唯一的經濟來源是栗子，每年能賣幾千塊錢。毛栗子想進城打工，但老娘多病不敢外出。村里有扶貧政策，逢年過節有人來送米送面，可毛栗子覺得沒下力氣白拿東西屈辱，不愿要。
夫妻兩人舍得力氣。聽說販賣香蕉掙錢，從城里弄了香蕉到集市上賣，秤上不缺斤少兩，又不忍心把
有爛疤的塞到底下賣，忙活一陣兒還是北崖村最窮的人家。
北崖村石頭房子石房板頂，有山泉穿村而過，貼著山泉往上便是登魯山景區的小路。好天氣時，城里人來這里野炊的很多。夫妻兩人看見嘆氣說，人家過的那才叫日子。
這天，剛剛下過一場雨，有個男人在林子里轉，走走停停，一會兒看遠處一會兒看近處，手里提著塑料袋，大概是在撿蘑菇。常常有人來這里撿蘑菇。毛栗子看見，就知道他是個城里人。鄉下人都知道，這場雨太小出不了蘑菇。
毛栗子還沒來得及提醒那人，天氣驟變，大雨傾盆而下。男人情急中把塑料袋頂在頭上。毛栗子跑上前大聲喊道，快跟我到屋里去躲一躲呀！
男子跟著他飛奔進屋，落得一身雨水，毛栗子老婆遞過來一塊干毛巾，男人感激致謝。男子主動介紹，他叫王磊，家在縣城，愛往鄉下跑，到村里轉轉讓他覺得很踏實。
屋外雨繼續下，毛栗子泡了茶和王磊說話，漸漸熟絡起來。
王磊說，這地方有樹有泉有流水，通風涼快，和神仙住的地方一樣啊，不少人來玩吧？
毛栗子哈哈笑說，兄弟會說話，窮山溝讓你說成神仙住的地方，不過，還真有不少人來玩呢。他們備了吃的喝的，不在自家餐桌上吃，來我家栗子林石板上吃，就是圖栗子林里涼快呢。
王磊說，是啊，地方是好地方，可惜沒個飯店，若有小飯店，在這里吃飯吹風，就可以放心玩了。
毛栗子說，兄弟說外話，你不嫌棄俺家窮，管你頓飯俺還是管得起的。
毛栗子媳婦煎了韭菜雞蛋，炒了花生米，炸了螞蚱，從地里拔了水靈靈的蘿卜切了端上桌，端上幾個雜糧窩窩頭。
王磊邊吃邊贊不絕口，說，老哥，你知道你這幾個菜在城里值多少錢不？
多少？
少說一百。這叫原生態，城里哪里也吃不著你這金黃金黃的雞蛋呀。
毛栗子說，這倒是，我這群雞滿山找蟲子吃。
王磊說，栗子林這么大，來玩的人也多，你沒想開個飯店？
開飯店？那不得蓋房子，請廚師，我不會炒菜，你嫂子炒的莊戶菜城里人誰稀罕吃。
不用請廚師，多養點雞，用木柴燉山雞就成。
這也成？
當然，現在城里人傳統飯店都吃膩了，你這原汁原味的木柴燉山雞，手工窩頭，肯定都喜歡吃。山里農家樂小餐館我也去過幾家，都很火，你這地方保準行。
唉，都有成本，倆孩子上學，一屁股債，你開吧。
我要上班，沒時間啊。我有個主意，咱倆合伙怎么樣，我出錢，你出工。
這也行？
試試看，我負責蓋幾個茅草棚，弄桌子和餐具，你和嫂子負責賣你家燉雞，那一群雞夠你賣一陣的。隨后咱再上雞仔散養在林子里，賺了錢我們分。
毛栗子聽了心頭一喜。對啊，自己怎么沒想到呢。燉雞簡單，鐵鍋木柴都有，樹林里現成的雞一大群。錢怎樣來分，毛栗子沒好意思問，一是八字沒一撇，二是這王磊剛認識，說不出口。
王磊好像看穿了毛栗子的心思，說，錢具體咋分我也沒譜，蓋幾間茅草棚子也花不了幾個錢，先試營業一下，看賺錢不賺錢咱再說分成。
看王磊這樣說，毛栗子也不好追問。媳婦心里不踏實，一再提醒毛栗子別讓人算計了。城里人打什么主意很難說。毛栗子說，收的錢在咱手上，反正不會吃虧。
王磊帶了一些人，拉來滿滿一卡車東西：四方桌、小馬扎、一次性餐具、桌布、不銹鋼茶壺、暖瓶等。兩口子迎上前忙前忙后。太陽落山時，四個圍著籬笆的茅草棚子，在樹林邊一字擺開，最大那棵歪脖樹上，掛一紅漆木牌，上面寫“栗子林燉雞店”。
毛栗子帶著忐忑，開始了營業。
毛栗子媳婦唯恐伺候不好客人，事事做得仔細。雞燉得爛，蔥油餅外酥里嫩，紅豆包餡多皮薄，槐花餅、薺菜湯等野味輪番做。客人吃得打嗝兒，臨走她還往人家手里塞。
吃客漸多，夫妻倆忙得團團轉。媳婦臉上飛著兩朵紅云。村里都說毛栗子夫妻發財了。
毛栗子媳婦天天往山下望，擔心王磊突然來要錢。若和上次一樣，卡車拉來一幫城里人，兩個人可應付不了。
村主任來了，同毛栗子在樹底下喝了一壺茶。這壺茶讓毛栗子夫妻驚喜交集。
三個月之后，王磊再次來到栗子林。兩口子遠遠看見，丟下手里活兒一溜小跑迎上去。毛栗子媳婦邊跑邊用袖子抹眼淚。毛栗子喊了一聲王書記，緊緊握住王磊的手說不出話來，眼圈紅了。
食客莫名其妙地看著這對夫妻。他們哪知道，這用心良苦的扶貧，對毛栗子一家人的意義。
這天的陽光格外暖。林子深處一片喔喔雞鳴，如一首歡快的歌謠。
（選自《小說選刊》2022年第4期，有刪改）
★1.班級同學閱讀完小說后，有人認為毛栗子是主人公，有人認為王磊是主人公，你怎么看？請說說理由。（3分）
2.為了幫助毛栗子一家走出困境，王磊書記設計了用心良苦的扶貧計劃，下面就是他的這份計劃。請根據小說內容，將它補充完整。（2分）
①了解村里原有的扶貧政策；
②確定村里最窮的毛栗子家為扶貧對象；
③ ；
④以城里人的身份與毛栗子相識并交流；
⑤ 。
3.畫線段落中，毛栗子夫妻為什么會“驚喜交集”？（4分）
4.從人物描寫角度，分析下面句子中加點詞的表達效果。（4分）
兩口子遠遠看見，丟下手里活兒一溜小跑迎上去。毛栗子媳婦邊跑邊用袖子抹眼淚。毛栗子喊了一聲王書記，緊緊握住王磊的手說不出話來，眼圈紅了。
5.文章最后一段是描寫環境的語句，請簡述此處環境描寫的作用。（4分）
二、自我檢測。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（21分）
虎
揭方曉
①范拾紅是江城著名畫家，善畫虎，號稱“江南虎王”。
②他畫虎，時而用筆繁多，細節明分；時而只寥寥幾筆，意境卓然。可不管是用筆繁多，還是寥寥幾筆，所畫之虎皆畢肖，掛于家中廳堂之上，月明星稀時，仔細聽，隱隱有虎嘯之聲，仿佛畫中虎欲掙脫筆墨的束縛，向山林遁去。如果是藏于畫匣之中，便時有畫紙振動之聲，好似里面的老虎按捺不住，要跑出來似的。
③范拾紅出名后，上門求畫的人漸漸多了，特別是非富即貴者，往往承諾給豐厚的潤筆費，眉頭都不皺一下。不過，范拾紅倔，頭杯清茶待客，第二杯清茶送客，從不應允。
④有好事之人問及其中的緣故，范拾紅總是高傲地抬起頭，這樣慨然作答。在他看來，俗人的精神世
界往往不夠豐盈，不夠靈動，不配擁有他畫的虎。
⑤不過，萬事總有例外。
⑥東街的王木匠剛收工回家，還未歇片刻，范拾紅就推門而入，送了他一幅“插翅虎”。王木匠的兒子馬上要參加高考，近幾次模擬考試成績都不錯，極有可能考上名牌大學，范拾紅送他一只“插翅虎”，有預祝其子高飛之意。
⑦北門的胡剃頭，剛要挑著擔子出門，范拾紅已經候在門口，送了他一幅“跳潤虎”。胡剃頭的女兒是長跑名將，在國內賽場摘金奪銀是常有之事，人稱“東方羚羊”。馬上要參加國際大賽了，成為世界冠軍，是她最大的夢想。范拾紅送上這只“跳澗虎”，助其圓夢。
⑧西巷的陳炊餅早上一碗稀飯才下肚，范拾紅就蹲在了他跟前，送了他一幅“錦毛虎”。范拾紅知道，陳炊餅這些年運勢低了點兒，前年兒子出了車禍，撒手而去；去年老伴兒病重，臥床不起。陳炊餅起早貪黑賣些炊餅，掙不了幾個錢，需要一只“錦毛虎”以壯底氣，以增運勢。
⑨好事之人不解，問：“他們不是俗人嗎？怎畫虎送他們，還分文不取？”
⑩范拾紅卻不言語，只是淡淡一笑。
原來，王木匠、胡剃頭、陳炊餅，都是范拾紅從小玩到大的玩伴兒、發小，為人本分規矩。對于本分規矩之人，范拾紅從來都是敬重有加。
這天，南關的彭建平前來求畫，讓范拾紅好生為難。
本來，彭建平跟王木匠、胡剃頭、陳炊餅他們一樣，都是范拾紅從小玩到大的玩伴兒、發小，送他一幅虎并不違背自己的本性。只是，這些年彭建平官運亨通，前些年升了副市長，在范拾紅心里，早就不由自主地將其歸為“俗人”之列，實在是不配擁有他畫的虎。
人情大似天。思來想去，范拾紅還是提起了筆，揮毫潑墨，畫了一只“下山虎”，隨手遞給彭副市長。彭副市長非常尷尬，伸著手，接也不是，不接也不是。老虎下山，有走下坡路之意，有虎落平陽之意，不吉利。尤其是官場上，更忌諱這個。
范拾紅呷了口茶，笑著對彭副市長說：“你也是這條街上的人，我們相識數十年，對你還是比較了解。你當鎮長時，肯與老街坊光著膀子喝酒，聽大家嘮嗑兒，家長里短什么的都知道。你當縣長時，雖說工作忙，可還是會抽空來這老街坐坐，東家阿婆大孫子、西家大爺二女婿，都叫得出名字。現在你成了副市長，掰著手指數數，這一年到頭，來過老街幾次？你再不來，這條街就要拆掉嘍，到時親朋故舊都不知哪里去找。你呀，也該從高高在上的衙門，下到民間走走嘍！”
彭副市長臉一紅，毅然接過那只“下山虎”，回去掛在了自家廳堂正中。
幾年后，市里一弊案被揭開了蓋子，成為轟動全省的大案、要案，市里好多領導都牽涉其中，彭副
市長卻獨善其身。好事之人問其有什么守身秘訣，彭副市長指著家里廳堂正中掛著的那幅畫，自嘲地說：“有這只＇下山虎＇鎮著，敢不勤勉？敢不自律？”
從此，范拾紅名氣更盛。大家都說，他畫的是真虎，虎氣沖天，能滌蕩人的性情呢。范拾紅淡淡一笑，說：“真正的虎，從來都在大家心里。”
（有刪改）
★6.小說中往往會有看似可有可無的“小人物”，如這篇文章中的“好事之人”。這個“小人物”在小說
中可以刪去嗎？請結合小說內容談談你的理解。（6分）
7.按照“原因→結果”的邏輯關系閱讀小說，有助于我們厘清文脈。請從這個角度將下面表格補充完整。（6分）
原因 結果
范拾紅對給予豐厚潤筆費的求畫者從不應允
這些人是他的發小，為人本分 (2)
范拾紅將一幅“下山虎”送予彭建平
8.按要求回答下列問題。（6分）
（1）請從人物描寫角度賞析第⑥段畫線句的妙處。
東街的王木匠剛收工回家，還未歇片刻，范拾紅就推門而入，送了他一幅“插翅虎”。
（2）分析加點詞語的表達效果。
彭副市長臉一紅，毅然接過那只“下山虎”，回去掛在了自家廳堂正中。
9.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）
A. 第②段運用想象與夸張的手法，寫范拾紅所畫之虎的生動傳神，突出了他畫虎技巧的高超和所畫之虎蘊含的威武精神。
B. 本文敘述詳略得當，如詳寫彭建平求畫的過程，略寫“弊案”被揭開的過程。
C. 彭副市長“臉一紅”，是因為他聽了范拾紅的話后，意識到自己在官位升高時，漸漸脫離了民眾，內心產
生了愧疚感。
D. 小說中范拾紅所畫的“虎”都暗含著人們關于虎的傳統觀念和民間風俗意識，如他給彭副市長畫的“下山虎”，體現了他對彭副市長的諷刺和嘲弄。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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