資源簡介

人教版小學數學二年級下冊導學案
總復習6.數據的收集整理
【核心素養】
通過數據的收集、整理與表達，感悟數據分析的過程，形成數據意識。
【學習目標】
1.復習數據收集整理的基本方法，理解統計圖表的意義和作用。
2.掌握統計圖表的基本要素，包括標題、圖例、數據標簽等。
3.能根據實際問題設計簡單的統計圖表，解決生活中的實際問題。
【學習重點】
復習數據收集整理的方法和統計圖表的基本要素及作用。
【學習難點】
能根據實際問題設計簡單的統計圖表，解決生活中的實際問題。
【課前預習】
自學教材P115的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
1.什么是統計表？統計表的作用又是什么嗎？
2.在收集和整理數據時有很多方法，你學會了哪些呢？
3.出示練習二十二115頁第11題，再次經歷統計過程：
（1）說一說是用什么方法進行整理的。
（2）把整理的結果填入統計表中。
（3）學生完成后，全班評價。
（4）根據統計表，回答書上的2個問題。
【課后測試】
1.氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：
(1) 把晴天、雨天、陰天的天數分別填在下面的統計表中。
天氣名稱 晴天 雨天 陰天
天數
(2) 從上表中可以看出：這個月中( )的天數最多，( )的天數最少。
(3) 這個月中陰天有( )天。
(4) 這個月中晴天比雨天多( )天。
(5) 這個月中陰天比雨天多( )天。新 課 標 第 一 網 m
(6) 你還能提出什么問題并解答
2.根據統計表完成統計圖，并回答下面提出的問題。
種類 客車 貨車 面包車 小轎車
輛數（輛） 20 15 25 40
(1)小轎車比客車多( )輛。 (2)( )最少，( )最多。
(3)貨車和面包車相差( )輛。
(4)客車和面包車的總輛數和( )同樣多。
(5)這四種車一共有( )輛。
3.請你根據表中的數據將結果填到下表中。
種類 航模組 書法組 羽毛球組 舞蹈組 繪畫組 籃球組 圍棋組
人數 15人 8人 12人 9人 13人 20人 7人
(1)我最喜歡( )小組。 (2)喜歡( )小組的人數最多。
(3)喜歡( )小組的人數最少。 (4)選擇羽毛球組的有( )人。
(5)選擇籃球組的有( )人。
(6)你對學校開展的課外小組有什么好的建議
【部分答案】
1.
(1) 把晴天、雨天、陰天的天數分別填在下面的統計表中。
天氣名稱 晴天 雨天 陰天
天數 12 8 10
(2) 從上表中可以看出：這個月中(晴天 )的天數最多，( 雨天 )的天數最少。
(3) 這個月中陰天有( 10)天。
(4) 這個月中晴天比雨天多( 4 )天。
(5) 這個月中陰天比雨天多( 2 )天。新 課 標 第 一 網 m
(6) 你還能提出什么問題并解答
2.根據統計表完成統計圖，并回答下面提出的問題。
種類 客車 貨車 面包車 小轎車
輛數（輛） 20 15 25 40
(1)小轎車比客車多( 40 )輛。 (2)( 貨車)最少，( 小轎車 )最多。
(3)貨車和面包車相差( 10 )輛。
(4)客車和面包車的總輛數和( )同樣多。
(5)這四種車一共有( 100 )輛。

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