資源簡介

人教版小學數學二年級下冊導學案
總復習2. 表內除法、有余數除法
【核心素養】
培養運算能力有助于理解運算的算理，尋求合理簡潔的運算途徑解決問題。
【學習目標】
1.復習鞏固表內除法和有余數的除法，能正確、熟練地進行計算。
2.能解決簡單的有關除法的實際問題，提高分析和解決實際問題的能力。
3.培養對數學的興趣和良好的學習習慣。
【學習重點】
復習表內除法和有余數除法的意義和方法，能正確、熟練地進行計算。
【學習難點】
能解決簡單的有關除法的實際問題，提高分析和解決實際問題的能力。
【課前預習】
自學教材P110的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
一、知識梳理
1.每份分得同樣多，叫（ ）。不論怎樣平均分，分的結果都（ ），只要每份分得同樣多，就是“平均分”。
2.前面學過的平均分可以用（ ）表示。12÷4＝3讀作：（ ）。“÷”叫做（ ）。
3.（ ）不僅可以幫助我們求積，還可以求商。
4.平均分時先要弄清楚（ ）、（ ），再用除法表示。
5.平均分東西時，不能正好分開，不夠一份，余下的叫做（ ）。
6.平均分東西時，不能夠整除的，我們可以用（ ）的除法表示。
7.在有余數的除法中，余數總是比除數（ ）。
8.計算有余數的除法時，試商時，要先想：除數和幾相乘的積接近（ ），而且（ ）被除數。
9.在解答問題的時候，我們一定要認真（ ），選擇有關的（ ）和（ ），認真進行分析，這樣才能正確解答。
2.知識點小結。
在解題時先確定哪個空格的行和列出現了三個不同的數，依照這樣的線索，就能逐一找出其他空格的數。
【課后測試】
1. 20個玉米，每袋裝4個，可以裝（ ）袋。
2.算一算。
說一說你是怎樣計算的。
3.說一說方框里最大能填幾。
4.算一算
68－19＋25 42÷6×8
64－56÷7 53＋3×9
81－（40－24） （18＋36）÷9
5.可以給幾位客人？
6.這些襪子的質量都是相同的，買哪一種襪子最劃算？
【部分答案】
1.5
2.6 4
3.6 7
4.74 56 56 80 65 6
5.先算筷子夠幾人用，14÷2＝7（位），7＜8，所以可以給7位客人。
6.20÷5＝4（元），每雙4元；
15÷3＝5（元），每雙5元；
10÷2＝5（元），每雙5元；
4＜5＜6，所以買20元5雙的
襪子最劃算。

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