資源簡介

人教版小學數學二年級下冊導學案
9.2 數學廣角-方格填數
【核心素養】
在觀察和推算的活動中進一步培養學生的學會有序地、全面地思考問題。
【學習目標】
1.通過觀察、分析，經歷稍復雜的推理過程，解決在方格中填數問題。
2.通過方格填數游戲，提高有條理地闡述自己推理過程的數學表達能力。
3.感受推理在生活中的廣泛應用，體會數學和現實生活的聯系。
【學習重點】
運用猜測、排除等方法推算出所在位置的數字是幾。
【學習難點】
有序地、全面地思考問題并有條理地敘述推理過程。
【課前預習】
自學教材P107的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
1.在右面的方格中，每行、每列都有1～4這四個數，并且每個數在每行、每列都只出現一次。B應該是幾？
仔細讀題，你都知道了什么？
②我們要解決什么問題呢？
③應該從哪里入手解決這個問題呢？
先看哪一個空格所在的行和列出現了三個不同的數，這樣就能確定這個空格應填的數。
A所在的行和列已經出現了2、3、1。所以，A只能是4。
④B到底是多少呢？應該怎么想？
A是4，所以B所在的行和列已經出現了4、2、3。所以，B只能是1。
⑤你能填出其他方格里的數嗎？
2.知識點小結。
在解題時先確定哪個空格的行和列出現了三個不同的數，依照這樣的線索，就能逐一找出其他空格的數。
【課后測試】
1．下面的圖形里各藏著什么數字？
(1) (2)
☆＝( ) ☆＝( )
△＝( ) ○＝( )
2．在下面的方格中，每行、每列都有1~3這三個數，并且每個數在每行、每列都只出現一次。A應該是幾？
3.在圖中的方格中，每行每列都有1——4這四個數，并且每個數在每行每列都只出現一次。B應該是幾？其他方格里的數是多少？
【部分答案】
1．（1）7、1；（2）7、3
2．A應該是1。
3. B是3.

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