資源簡介

會同縣2024年下期七年級期末質量監測
道德與法治（試題卷）
說明：
1. 本試卷分試題卷和答題卡兩部分，滿分100分，時量60分鐘。
2. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。
3．請將答案正確填寫在答題卡上對應的區域。
一、單選題（每小題3分，共48分）
1．青少年時期是一個對未來充滿希望的時期，我們每個人對自己的將來有一個美好的規劃。對此，我們應該（ ）
①認真分析并且充分了解自己的個性和潛能
②確立個人的目標不能離開社會的實際需要
③要明確實現自己的理想離不開自己的拼搏
④只關注當下的學習不要多想其他未來規劃
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“人貴自知”“自知者明”，這些箴言都告訴我們認識自己的重要性，它可以（ ）
①促進與他人交往 ②促進自我發展
③更好地認識和改造外部世界 ④無限夸大自己的優點
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．“八一勛章”獲得者，航天員景海鵬說：“一個夢想實現了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉，就像人在太空身體會失重。回到地面，如果沒有夢想，靈魂就會‘失重’”。這啟示我們（ ）
①要將編織人生夢想作為重要主題 ②夢想能激發我們對生命的熱情和勇氣
③夢想必須實現，才能引領方向 ④有夢想，就會有希望
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．珍惜中學好光陰，追求自我新進步。下列做法符合這一要求的是（ ）
①確定好適合自己發展的目標 ②制訂合理的初中生活規劃
③培養良好的學習習慣和學習興趣 ④完善自己，發掘潛能，做更好的自己
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5．但愿人長久，千里共嬋娟。《中央廣播電視總臺2024年中秋晚會》在遼寧沈陽舉辦。中秋晚會不僅陪伴著千家萬戶共度佳節，也寄托著全球各地華夏兒女的愛國之情與思鄉之切。你從中可以感悟到（ ）
A．家都是靠血緣關系結合成親屬生活組織
B．家是避風港，回到家就能消除所有煩惱
C．家是我們心靈的港灣，也是生命的居所
D．家僅僅是一所房子，由家風和家訓組合
6．孔子的弟子子路和冉有曾向孔子請教同一個問題：“聽到了就行動起來嗎？”孔子對子路說：“有父兄在，怎么能聽到就行動起來呢？”孔子對冉有則說：“聽到了就行動起來。”公西華不解，孔子解釋道：“冉有為人懦弱，所以要激勵他的勇氣；子路武勇過人，所以要讓他謙遜些。”材料體現的教育理念是（ ）
A．因材施教 B．團結互盼 C．循循善誘 D．勞逸結合
7．李大釗與陳獨秀曾以文會友，相同的愛國志向把他們聯系在一起，兩人自此有了整整十年的交往，結下了深厚的革命友誼。某次，陳獨秀為宣揚進步思想而身陷險境，李大釗毅然駕車協助其成功脫險。他們的革命友誼讓我們明白（ ）
①友誼是一種心靈的相遇 ②交友時一定要做到慎交友
③志同道合才能走到一起 ④友誼是一種親密的關系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．“悠悠自然，找不到兩片完全相同樹葉，茫茫人海，找不到兩個完全相同的人。”這句話告訴我們（ ）
A．每個人的生命都是獨特的 B．應該塑造十全十美的自我形象
C．生命是這個世界最寶貴的東西 D．生命是短暫，不可逆的
9．七年級學生小明說：“超市、博物館、電影院等公共場所，都有安全疏散通道的標志。只要到這些場所，我就要先找這些標志。”對此認識正確的是（ ）
A．沒有必要，這些場所不會發生安全事故
B．有必要，這是安全意識強的表現
C．有必要，這樣就能確保我們的生命安全
D．沒有必要，只要發生安全事故，跟著人流走就行
10．以下是小偉在“生活方式小調查”問卷中的回答。
生活方式小調查 1．你每天都吃早餐嗎？（B） A．是 B．否 2．你是否有規律的作息？（B） A．是 B．否 ……
據此，你給他的建議是（ ）
A．關注身體，使疾病不再發生 B．適度運動，享受科學健身的樂趣
C．愛護身體，養成健康的生活方式 D．合理飲食，飲食要均衡、多樣化
11．面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。正確規劃自己的人生，需要積極關注國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前沿和命運，在學習和實踐中走向未來。對此，下列排序正確的是（ ）
①成功的人生總結 ②有效的決策行動
③確立人生目標 ④認識自我和外部世界
A．①-②-③-④ B．①-③-②-④ C．②-①-③-④ D．④-③-②-①
12．“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”是鐵人王進喜的豪言壯語，表達了大慶人對待困難的頑強意志。下列能體現這種頑強意志的典型事例是（ ）
①嚴細自律從點滴做起 ②英雄情長淚沾襟
③人拉肩扛卸鉆機 ④破冰端水保開鉆
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
13．“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。”感動中國2023年度人物張雨霏在接受采訪時說：“將國家的責任扛在肩上，那就只有一個字——做。”從張雨霏的事跡中我們明白了（ ）
①她樂觀向上，能夠及時調整心態
②個人夢實現了，中國夢就實現了
③在逆境中前行，要鼓足勇氣，迎難而上
④樹立人生目標，應當從自身實際出發
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”以下說法最適合陶行知這一觀點的是（ ）
A．人人都應坐享其成，可以依靠別人
B．任何勞動成果都要自己親自去創造
C．只有通過勞動，才能創造幸福生活
D．人人都要參加勞動，否則就不是好漢
15．雷鋒的一生就像他在日記中所寫：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”學習雷鋒，我們要（ ）
①感恩生命的獲得，幫助他人，回饋社會
②畢生致力于追求生命的精彩和獨特
③讓生命的每一段歷程都變得有意義
④反思自我，始終保持謙虛謹慎的態度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．“凡事預則立，不預則廢”是指（ ）
A．無論做什么事，事先如有明確的目標，就容易成功；否則，就可能失敗
B．無論做什么事，如果沒有實際行動，都不能成功
C．沒有行動的理想、目標和計劃只能是空中樓閣
D．無論做什么事，事先如有明確的計劃，就容易成功；否則，就可能失敗
二、辨析題（本題7分，第1問2分，第2問5分）
17．小齊的媽媽靠擺地攤維持家庭生計，每天早上七點到晚上六點，風里來雨里去。看著媽媽辛勞的背影，從小習慣了被媽媽照顧的小齊，第一次開始學著給媽媽做飯，自己疊被子，幫著收拾家里的衛生，他想為建設美好家庭盡一份力。
判斷：
理由：
三、情境探究題（本題15分，每小問5分）
18．【明理踐行】當你遇到下列情境時，你的正確做法是什么？并簡要說明理由。
情境一 你剛剛進入中學，對新的校園充滿了新奇，卻又很茫然，不知如何適應。
（1）正確做法： 。
理由： 。
情境二 期中考試前，幫你輔導語文的同桌讓你抽空幫他輔導數學。
（2）正確做法： 。
理由： 。
情境三 我的好朋友經常出入網吧玩游戲，總是邀請我一起去。
（3）我應該： 。
理由： 。
四、分析說明題（本題10分，每問5分）
19．【規劃初中生活】
為了讓同學們的初中生活更有意義，某校七年級（1）班準備開展“規劃初中生活”的主題班會，請你參與并完成下列任務。
[成長規劃]看到班會通知的小軍與本班的幾名同學說：“初中階段不重要，我們沒有必要進行成長規劃”。
（1）假如你當時在場，請你從規劃的重要性勸說小軍。
[實施規劃]上初中后，小林制定了詳細的初中學習規劃，但很難實施，一方面是因為不能堅持，常常半途而廢；另一方面是因為做事拖拉，但又什么都想做，總感覺時間不夠用。
（2）如果你是小林的同學，請幫他做好初中生活的規劃。
五、綜合探究題（本題20分，每問5分）
20．故事品讀小組以古照今，圍繞“人生態度與價值”開展學習活動。
【古韻今讀】小組成員小梅首先分享了她搜集到的一位古人的故事：
劉禹錫年少成名，卻接連被貶數十年，即使被安置在破敗狹窄的屋舍中，他也未曾惱怒，反而寫下“斯是陋室，惟吾德馨”的灑脫之詞。被貶遠居江湖的時光里，劉禹錫卻越挫越勇，不減其志。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”……他的心中總是綺霞滿天，以樂觀唱響生命的贊歌。
（1）結合所學知識，談談劉禹錫的故事對我們走好人生路有何啟迪。
（2）生活中難免會遇到各種各樣的困難。結合生活事跡，分享一件你曾經遇到的困難，并談談你是如何應對的。（100字左右）
【當代風采】以下是小組成員小白分享的新時代人物風采：
作為供電公司輸電運檢班組中唯一的女生，邵海雯入職以來能吃苦、好學，經常把師傅問得要“翻書”，邊干邊學，考取了送電線路高級工。談及工作感受，邵海雯告訴記者：“要隨時為輸電線路做好‘體檢’和日常維護保養工作，夏天脖子和手腕被曬到分層，冬天耳朵和雙手被凍得通紅都是常態。”但她還是選擇了堅守。
（3）有組員認為：“探尋人生價值，要選擇一些為社會發展作出巨大貢獻的人，邵海雯只是一名普通職工，選擇她并不合適。”請你運用所學知識反駁該組員的觀點。
（4）請你為邵海雯寫一段贊美詞。（60字左右）2024年下期七年級道德與法治期末監測試題
答題卡（參考答案）
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題（請用2B鉛筆填寫）（每小題3分，共48分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A B D C A C A B C
11 12 13 14 15 16
D D A C A D
二、非選擇題（請在各試題的答題區內作答）（17題7分、18題15分、19題10分、20題20分，共52分）
17題（本題7分，第1問2分，第2問5分） 答：正確。 理由：①建設美好家庭，需要用心體會親情之愛； ②建設美好家庭需要相互關愛，彼此尊重。在接受關愛同時，要學會回報；③建設美好家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德； ④建設美好家庭，是家庭成員共同責任。 （其他言之有理，均可酌情記分）
18題（本題15分，每小問5分） 正確做法：面對各種可能與挑戰，珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈努力。 理由：中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要的基礎。 正確做法：去幫助他。 理由：友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。 我應該：拒絕他并且勸導他少玩點游戲。 理由：交友需要講原則，當朋友誤入歧途時，我們要堅持正確立場，并積極予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤。
19題（本題10分，每問5分） （1）①規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。 ②生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。 (2)①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。我們可以在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發展目標。 ②做好初中生活規劃，還應當制訂行動方案。我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，使行動方案切實可行。
20題（本題20分，每問5分） （1）①在人生道路上，我們應抱有樂觀豁達、積極向上的人生態度，這能幫助我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣； ②身處逆境時，我們應該鼓足勇氣，迎難而上，做到逆境不餒。無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，逆境也能成為人生成長的階梯。 (2)示例：剛上初中時，我的數學成績一直不及格，這讓在小學時期數學成績不錯的我備受打擊。但我沒有放棄，我利用課余時間請教老師、每天堅持做練習題、整理錯題，經過半學期的努力，我的數學成績從不及格到及格、再到良好、優秀，一步步變好。（其他言之有理，均可酌情記分） (3)①生命的意義與價值在于對社會的貢獻。 ②一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大； ③任何一項工作都是社會存在和發展的需要，人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，就應當得到社會的尊重和積極評價。 所以不管是像邵海雯一樣的普通職工，還是那些高精尖人才，都值得被尊重和認可。 (4)示例：邵海雯堅守巡線崗位，用青春和汗水守護城市光明。她不畏艱難，精益求精，以卓越技能點亮萬家燈火，展現新時代電力工人的風采。（其他言之有理，均可酌情記分）

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