資源簡介

2024年下期八年級道德與法治期末監測試卷
答題卡（參考答案）
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題（請用2B鉛筆填寫）（共48分，每小題3分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C B D A D B B D B
11 12 13 14 15 16
B C B A A B
二、非選擇題（請在各試題的答題區內作答）
17題（本題9分，第1問3分，第2問6分） (1)沉迷于網絡，會耗費人們的時間，會影響學習、工作和生活，可能使人們做出一些違反道德和法律的行為。（觀點正確，言之有理可酌情記分） (2)這一觀點是錯誤的。沉迷于網絡，雖然會影響學習、工作和生活，但網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷，促進了人際交往，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。網絡推動了社會進步，為經濟發展注入活力，促進民主政治的進步，為文化傳播和科技創新搭建了平臺。（答對觀點記2分，且理由寫出3點以上記6分）
18題（本題16分，每小問8分）（觀點正確，言之有理可酌情記分） 做法：①認真遵守交通規則，不闖紅燈，等綠燈亮后再通行。 ②提高自身規則意識和安全意識。 理由：①遵守規則需要自律，克服不良行為，做到自覺遵守規則。 ②要發自內心敬畏規則，無論何時何地，都應該將規則內化于心，外化于行。 做法：①告知小賣部老板情況，進行換貨或退款；并督促他下架過期牛奶。 ②向有關管理部門反映。 理由：①在社會生活中，我們要有法治意識。 ②當我們合法權益受到侵害時，要采取正當途徑維護自身合法權益。
19題（本題11分，第1問3分，第2、3問各4分） (1)一般違法行為：偷學校的計算機零部件去賣。 犯罪行為：醉駕后將行人撞成重傷。 (2)①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。 ②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。 ③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。 ④要避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。 (3)①樹立責任意識，不言代價與回報，自覺承擔相應責任。 ②努力提升自身素質，增強履行責任能力，勇于擔當責任。
20題（本題16分，每問4分）（觀點正確，言之有理可酌情記分） (1)志愿者的行為屬于親社會行為。參加的活動，符合親社會意思即可，如學雷鋒活動、義務勞動、開展研學活動等。 (2)①文明有禮是一個人立身處世的前提。 ②文明有禮促進社會和諧。 ③文明有禮體現國家形象。 ①積極關注、重視他人。 ②平等對待他人。 ③學會換位思考。 ④學會欣賞他人。 ①在公共場所文明有禮，不大聲喧嘩。 ②乘坐公共交通工具依次排隊，主動讓座。 ③鄰里間和睦相處、互相理解、互幫互助。 ④文明出行，不闖紅燈。 ⑤不亂扔垃圾。 ⑥垃圾分類并放到指定投放點。會同縣2024年下期八年級期末質量監測
道德與法治（試題卷）
說明：
1. 本試卷分試題卷和答題卡兩部分，滿分100分，時量60分鐘。
2. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。
3．請將答案正確填寫在答題卡上對應的區域。
一、單選題（共48分，每小題3分）
1．在家里，我們是父母的子女；在學校里，我們是老師的學生；在商場里，我們是顧客……這說明（ ）
A．個人是社會的有機組成部分 B．社會關系不同，身份也不同
C．人的身份是在社會交往中確定的 D．人的身份不同，責任也不同
2．小玲是某校八年級學生，她利用課外時間對小區存在的車輛停靠混亂狀況進行調研。她認真查閱了相關資料，向物業和社區居委會提出了合理化建議。這啟示我們（ ）
A．學習需要我們勞逸結合 B．學校生活是豐富多彩的
C．要關心國家與社會發展 D．社會實踐多關注奇聞軼事
3．近年來，故宮博物院通過加速網絡化建設，開發了“掌上故宮”“故宮展覽”等智能手機應用，每天點擊量超過100萬次，既大大緩解了游客增多的壓力，也借助“互聯網+”走進千家萬戶。材料表明（ ）
①網絡為文化傳播搭建了新平臺
②互聯網打破了地域界限，拓展了文化交流的場合
③網絡打破了時空限制，促進了人際交往
④互聯網提高了文化傳播的速度
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
4．2024年4月1日新修訂的《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》，對嚴重違規行為如酒駕、超速加重處罰，新增了對未使用安全帶、兒童座椅等行為的扣分項目，旨在強化駕駛員的安全意識。這體現了（ ）
①社會規則限制了自由，違背了平等原則
②對未成年人的特殊保護和關愛
③完善規則是為了更加符合人民的利益
④規則不是一成不變的，要調整和完善
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．2024年9月，為全面貫徹落實黨的二十大和中央經濟工作會議精神，商務部等11個部門扎實開展“誠信興商宣傳月”20周年系列活動，這一活動主要是為了讓企業和商家（ ）
A．堅持誠實守信 B．降低生產成本
C．重視廣告宣傳 D．擴大企業規模
6．下圖漫畫給我們的啟示是（ ）
①遵守規則需他律，自由被限無意義
②人行橫道保安全，交通規則記心間
③橫跨護欄受刑罰，道路安全全靠法
④交通規則伴我行，遵法守法保太平
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．某市一項專題調查表明，在校學生中23％的學生有過被校內外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經歷。假如你遇到不法侵害，應該（ ）
A．奮不顧身地沖上去
B．采取機智靈活的方式，同違法犯罪做斗爭
C．保全自己才是最重要的，其他的不用管
D．以牙還牙，以暴制暴，勇于還擊
8．“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。”這句話蘊含的道理是（ ）
A．勤奮學習，必定業有所成 B．認清角色，積極承擔責任
C．人生在世，定要學會堅持 D．人生有夢，拼才可能會贏
9．以下是兩則材料的內容摘錄。兩則材料反映的共同主題是（ ）
材料一 年近八旬的“廣東好人”蔡樂筠十七年如一日照顧百歲老鄰居王琴，她用平凡的舉動，詮釋著人間大愛，影響著更多人向善向上，尊老敬老。
材料二 一天下午，一輛客車即將發車時，售票員發現車后有一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機等一等，司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說：“您不用著急，車子在等您呢！”上車后，乘客紛紛給老人讓座，老人感激地說：“讓你們久等啦，謝謝大家！”
A．樹立夢想，不懈奮斗 B．換位思考，結交朋友
C．增強韌性，發掘力量 D．關愛他人，與人為善
10．鄧小平同志說：“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”這啟示青少年（ ）
①關心國家發展，積極奉獻社會 ②平等對待他人，踐行誠信理念
③承擔應盡責任，投身社會實踐 ④學會相互尊重，做到文明有禮
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．歌曲《國家》歌詞：“一玉口中國，一瓦頂成家/都說國很大，其實一個家/一心裝滿國，一手撐起家/家是最小國，國是千萬家/在世界的國，在天地的家/有了強的國，才有富的家。”下面對歌詞寓意理解正確的是（ ）
①國家利益是人民利益的集中表現
②國家利益與人民利益相輔相成，緊密聯系在一起
③人民利益的維護離不開國家利益
④在當代中國，國家利益與人民利益完全統一
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
12．只有積極改善民生，縮小貧富差距，才能夯實國家安全的根基。這句話表明國家安全的基礎是（ ）
A．貧富差距 B．改善民生 C．經濟安全 D．文化安全
13．2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日。國家利益高于一切、國家安全人人有責。以下行為屬于公民自覺維護國家安全的是（ ）
①小郭把不愿意飼養的巴西龜隨手扔入家附近的小河
②小佳向有關部門舉報網上泄露國家經濟情報的行為
③小安利用課余時間學習并且參與宣傳反分裂國家法
④小全外出游玩時在軍事禁區偷拍照片分享給國外網友
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
14．2023年5月29日，神舟十五號航天員乘組與神舟十六號航天員乘組在空間站進行在軌輪換，對此新聞，你能感受到的是（ ）
①身為中國人，熱愛祖國的民族歸屬感 ②我們對社會生活的感受越來越豐富
③我們要關心國家的發展，并為之自豪 ④努力學習就能實現當航天員的夢想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．新頒布的《義務教育勞動課程標準》提供了學生在不同學段的家庭勞動清單，示例如下：（ ）
(
項
目
學
段
) 整理收納 清潔衛生 烹飪營養 器具維護 種植養護
7～9年級 整理房間 收納衣櫥 美化家居 家庭掃除 設計食譜 制作菜品 安裝風扇 清洗濾網 養護綠植 組合盆栽
參加上述家庭勞動意在（ ）
A．樹立正確的勞動觀念，養成熱愛勞動的習慣
B．掌握選擇職業的本領，促進自身的全面發展
C．體驗參與勞動的快樂，避免親子之間的沖突
D．提升熟練的勞動技能，增強適應社會的能力
16．如圖示意知識歸納正確的有（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、辨析題（本題9分，第1問3分，第2問6分）
17．材料 某校八年級學生小波一年前迷上了網絡游戲，從此他無心學習，經常曠課去網吧玩游戲，每天想的都是游戲。一天早晨，他在網吧玩了通宵之后已身無分文。于是，他模仿游戲中的做法，對他人實施了搶劫，被群眾當場抓獲后送到了公安機關。
（1）談談你對上述材料的認識。
（2）看了上述材料，有同學認為，我們中學生應該遠離網絡。請你對此觀點進行辨別與分析。
三、情境探究題（本題16分，每小問8分）
18．【文明法治我行動】
社會規則營造良好的社會秩序，給我們的學習和生活帶來便利。請對以下情景，談談你的做法及理由。
（1）情景一 準備過馬路時，紅燈亮起，此時路上并沒有車輛，而你即將遲到。
你的做法是： 。
理由： 。
（2）情景二 你課間發現，上學途中在小賣部購買的早餐牛奶是過期產品。
你的做法是： 。
理由： 。
四、分析說明題（本題11分，第1問3分，第2、3問各4分）
19．金某原是某中學的學生，七年級時經常曠課逃學，屢教不改；升入八年級后，又沉溺于網絡游戲，為了籌錢去網吧上網，他偷了學校的計算機零部件去賣，結果被公安機關抓獲并行政拘留；未及畢業他就自動輟學，在社會上結交了一些不良朋友，經常惹是生非；20歲生日那天，他喝醉酒后駕駛朋友的車將一位行人撞成重傷，最終受到刑罰處罰。
（1）金某哪些行為屬于一般違法行為，哪些行為屬于犯罪行為？
（2）作為青少年學生，我們應該怎樣預防違法犯罪？
（3）請你談談，我們該怎么做一名負責任的人？
五、綜合探究題（本題16分，每問4分）
20．當前，某縣正積極創建國家級文明縣。為進一步加強創建力度，引導同學們一起投身文明創建活動。某校八年級（1）班圍繞“文明創建有你有我”為主題開展一次探究性學習活動，請你參與，完成下列任務。
【尋找文明】在縣城城區多個路口，身穿紅馬甲的志愿者，熱情引導過往行人和司機遵守交通規則，文明出行。
（1）志愿者的行為屬于什么行為？你參加過類似的活動嗎？請你列舉一例。
【感悟文明】廣大志愿者深入社區，開展文明創建應知應會知識宣傳活動。
（2）請你從文明有禮重要性的角度，談談文明創建的必要性。（至少回答兩點）
【踐行文明】放學回家路上，小華看到一名交通志愿者攙扶一位行動不便的老人過馬路，雖然老人走得很慢，但志愿者依然是熱情、耐心地幫助老人，并時不時親切地和老人交談。志愿者身體力行詮釋了什么是尊重他人。
（3）尊重他人，我們應該怎么做？（至少回答兩點）
【傳遞文明】文明創建有你有我，我們攜手同行，一起努力，創建美好家園。
（4）中學生可以為文明創建做哪些力所能及的事？（回答一點做法。）

展開更多......

收起↑