資源簡介

2024-2025 學年第一學期期末質量檢測試卷
七年級道德與法治
形式：全開卷 滿分：80 分
題號 一 二 三 四 總分
得分
第 I卷 選擇題（共 33 分）
一、選擇題（下列各題，都只有一個最符合題意的選項，請將其填在題前相應
的空格內，每小題 3分，共 33 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
1.錢學森說：“6年的中學學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起
了很大的作用。”這告訴我們（ ）
A.初中階段比其它任何成長階段更有意義 B.初中階段給了每個人自我發展的無限可能
C.初中階段對我們的人生具有獨特價值 D.進入中學，我們不斷激勵自己實現自我超越
2．下列古詩文與下面漫畫表達的意思最貼近的是（ ）
A．君子之交淡如水 B．安其學而親其師
C. 積跬步以至千里 D. 人貴有自知之明
3. 魯迅棄醫從文，錢偉長棄文從理，程開甲幾次更改研究
方向，這些偉人個人理想的改變，表明他們（ ）
A．能正確評價和判斷自己的能力 B．始終將自己的理想與國家民族命運相聯系
C．可以隨意改變自己的理想 D．不重視自己的理想
4.范仲淹少有大志，每以天下為己任，發奮苦讀；毛澤東 17 歲時立下“孩兒立志出鄉關，
學不成名誓不還”的志向；13 歲的少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”從口中說出，
振聾發聵。這啟示我們（ ）
①學習關乎個人的前途和命運 ②學習關乎民族的未來和發展 ③要提高學習效率，參加
社會實踐活動 ④要幫助他人、服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.同學們分享了家人間的小故事。從這些故事中可以領悟到（ ）
故事一：小紅無意中聽到了繼母提醒爸爸：“孩子正在長身體，每天多給點錢讓孩子吃好早
餐。”這讓她感受到了媽媽的關愛。
故事二：小剛在外地工作的父母經常和他視頻聊天，關心他的學習和生活，讓他感受到了濃
濃的親情。
故事三：為了幫助父母和顧客順暢交流，6 歲的妞妞學會了手語，為有聽力障礙的父母充當
“翻譯”，她為自己的父母感到驕傲。
①幸福的家需要全體家庭成員共同創造 ②我們要用心去感受并及時表達親情之愛
③孝敬父母是長大以后的責任和義務 ④親子沖突是我們成長中難以回避的問題
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6．下表中對“微行為”的“微點評”不正確的是（ ）
序號 微行為 微點評
A 社區志愿者眼中的我：熱心公益，服務社會，無私奉獻 在社會實踐中認識自己
B 因同樣熱愛文學，小張經常和小李在數學課上討論文學 二人志趣相投、共同成長
運動會報名過程中：我來寫宣傳稿；我報名 1000 米跑 美好集體是善于合作的
C
步；我可以給大家看衣服、打掃衛生……
爸爸媽媽和我一起去陪爺爺過生日 孝親敬老是中華民族的傳統
D
美德
7.“即使不完美，我也是限量版!”這句話告訴我們( )
①生命是獨特的，不可替代 ②人的生命是代代接續的
③要學會欣賞和接納自己 ④要增強自信，不必向他人學習
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.新學期開始，小敏發現自己很喜歡的英語老師休假了，由新來的劉老師代課。但她不喜歡
劉老師的教學風格，為此她很苦惱，成績也下降了。請你為她提出解決路徑（ ）
①樂于發現新任老師的優點 ②承認并接受老師之間的差異
③主動與新任老師交流探討 ④積極適應新風格，提高成績
A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→①
B. ④→①→②一③ D. ②→①→③→④
9.小強是學校舞蹈隊隊員，準備參加縣里舉辦的迎五一文藝匯演。臨近期中，各個學科的作
業都比較多，小強感到舞蹈隊的訓練要占用不少學習時間，于是便產生了退隊的想法。而他
是領舞，一旦退隊就會影響文藝匯演的正常進行。對此，小強應該（ ）
①應該以學習為主要任務，堅持退隊 ②堅持集體主義原則，不能輕易退隊
③積極參加訓練，合理規劃學習時間 ④在集體中樹立正確的合作競爭觀念
A.②③ B.①③ C.①④ D．③④
10.下列兩幅圖片是部分同學在日常學習和生活中的“常態”表現(圖片經過夸張處理），這
樣的“常態”表現警示我們要（ ）
有病多吃藥 游戲到通宵
A. 積極、主動、科學地鍛煉身體 B.主動創造意外，磨煉自身意志健全人格
C. 堅持合理飲食,杜絕不良嗜好 D.養成健康的生活方式，愛護自己的身體
11.遇到險情，錯誤的做法比災難本身更加可怕。下列自救方法可取的是（ ）
A．家里突發火災，盡快乘電梯逃生 B．遇到雷暴天氣，躲在大樹底下避雨
C．被開水燙傷，立即用自來水沖洗約 15 分鐘
D．遇到擁擠踩踏，逆流前進，奮力在人群中擠出逃生通道
第 II 卷 非選擇題（共 47分）
二、簡答題（12 題 6 分，13 題 6 分，14 題 6 分，共 18 分）
13、 好朋友也需要反思
小明最近沉迷于和剛剛認識的新網友在網上聊天，無話不談，相見恨晚。好朋友小亮注
意到小明最近的反常表現，勸導其趕緊糾正錯誤，戒除網癮。小明卻央求小亮不要聲張，更
不要告訴老師，小亮礙于情面答應了小明。期中考試小明成績退步明顯，得知情況后，班主
任老師嚴厲地批評了他倆，要求他們深刻反思。原本是“好哥們”的二人也大吵一架，甚至
反目為仇……
運用所學知識，談談小明和小亮應該反思什么？（6分）
14、 團隊的高光時刻
2024 巴黎奧運會，男子 4×100 米混合接力比賽，中國隊打破了美國此項目長達四十年
的壟斷。他們的成功更是團隊的成果。無數個日日夜夜他們努力拼搏，不斷突破著自己的極
限；相互學習，盡可能完善自己的技術點，發揮好自己的優勢；不斷磨合、提高默契，尊重
彼此，友好相處，正因為他們有針對性的訓練，使得比賽穩定發揮。最終，他們四個人共同
成長，完美配合，交出了一份對自己、對集體、對祖國的滿意答卷！
運用所學知識，談談中國隊四人完美配合奪冠的過程對你有何觸動？（6 分）
15、 天災無情，人間大愛
凡有災情發生，黨和政府總是高度重視并作出重要指示，要全力開展搜救，及時救治傷
員，盡最大限度減少傷亡，盡最大努力保障人民群眾生命財產安全。各地區多方力量也主動
增援，迅速投入救災一線。許多企業、個人都紛紛捐款捐物,幫助受災群眾共渡難關。同時
國家也特別關注心理層面的疏導，通過心理救援隊的心理干預，幫助受災群眾穩定情緒，走
出困境，重拾信心。
從上述材料中，你能解讀出道德與法治所學的哪些觀點 （6 分）
三、分析說明題（共 11 分)
16、 校園生活真精彩
我縣某中學認真學習二十屆三中全會精神，積極深化教育綜合改革，科學合理利用課余
時間，組織開展活動來豐富學生的校園生活。具體活動如下：“初中生活規劃書”展示活動；
“對父母的真情告白”主題教育活動；組織防震減災和消防安全演練活動；“爭做班級小主
人”的演講比賽；“戲曲進校園”活動；愛國歌曲合唱比賽等等。
（1）同學們都說這樣的校園生活真精彩，收獲多多。你是怎樣看待該中學豐富多彩的校園
活動的呢？（8分）
（2）該中學為了更好地豐富校園生活，向學生們征集可行的活動項目。假如你是該校學生，
請你推薦一個合適的活動項目（題干中已有的活動除外），并說明推薦的理由。（3 分）
四、實踐探究題（18 分)
17、 汲取榜樣力量 追求美好人生
在人生的漫漫征途中，榜樣如璀璨星辰，照亮我們前行的道路，引領我們追求美好人生。
某校七年級（1）班開展以“汲取榜樣力量 追求美好人生”為主題的探究性學習活動，請
你參與其中并完成相應任務。
活動一 學習榜樣之目標篇
活動小組的同學策劃了一場“人生目標”主題演講比賽。以下是小晉同學的演講《我輩
當如》（節選）:我輩當如郭永懷，懷著“報效祖國”的目標，突破阻力，回到祖國，為我國
重大國防工程的建設貢獻力量；我輩當如袁隆平，懷揣“讓所有人遠離饑餓”的夢想，躬耕
田野，矢志不渝，培育出雜交水稻，為解決世界糧食安全問題作出卓越成就；我輩當如屠呦
呦，秉承“治病救人”的信念，潛心研究，從古籍中汲取智慧，發現青蒿素，為人類健康帶
來福音……
（1）小晉的演講對你樹立人生目標有何啟示？（4 分）
（2）聽了小晉的演講，同學們紛紛思考自己的人生目標。同學們都知道只有分階段實
現一個個近期目標，才能實現自己長遠的人生目標。請結合自身實際說說你準備實現的一個
近期目標？（2分）
活動二 學習榜樣之態度篇
蘇軾被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游。風雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻泰然
處之，并寫下了《定風波》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？
一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無
風雨也無晴。”
（3）閱讀材料，結合所學知識，談談你對人生態度的認識。（4 分）
活動三 學習榜樣之價值篇
材料一：農民在田里忙碌、工人在生產一線作業、科研工作者在實驗室做研究、交警在
路上執勤……正是廣大人民用偉大的勞動創造，推動時代車輪滾滾向前。幸福不會從天而降，
勞動創造了更加美好的生活，勞動創造了繁花似錦的美麗中國，勞動創造了人民幸福的盛世
中華。無數默默奉獻的勞動者都是我們學習的榜樣!
（4）結合所學知識，談談上述材料說明了什么道理 （4 分）
材料二：2016 年 7 月，顧亞因與鄭龍校長的一句承諾扎根大山深處的六盤水市海嘎小學（自
然環境艱苦被稱為“云上學校”）任教。8 年間他克服重重困難，建樂隊、拉資源、搭舞臺、
造夢想，通過音樂搭建起溝通心靈的橋梁，讓孩子們從自卑怕生變得自信大方，讓孩子們的
歌聲飛出大山、走向世界。躬耕教壇顯初心，強國有我志不渝。2023 年“最美教師”就是
對顧亞老師最好的表彰。
（5）根據人物事跡介紹，結合所學知識，談談顧亞入選“全國最美教師”的理由有哪些 (4
分)
2024-2025 學年七年級上冊期末道德與法治試卷參考答案
一、選擇題（每小題 3 分，共 33 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C D B C A B B D A D C
二、簡答題
13、①我們交友時需慎重選擇，理性辨別，做到慎交友、結好伴。②交友需要講原則，要堅
持正確立場，幫助朋友及時改正錯誤。③交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。④要正
確對待老師的表揚和批評。
【評分說明】共 6 分，每點 2分，寫出 3 點即可。
14、①集體生活是我們成長的必由之路；②集體生活為我們搭建交往的平臺，有助于我們學
會與人交往；③集體生活有助于培養我們的責任感，體現自己的價值；④集體生活有助于我
們發展個性，完善自己，發揮自己的優勢和特長；⑤集體是我們共同成長的園地，有助于推
動我們個人能力的提升和健康成長；⑥我們要共建美好集體：確定共同的愿景，樹立主人翁
意識，有序參與集體生活等。
【評分說明】共 6 分，每點 2分，寫出 3 點即可。
15、①生命是脆弱的、艱難的，生命又是堅強的、崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬
畏的情懷。②要關愛他人的生命，在他人面臨困境之時，伸出熱情援助之手。③堅持人民至
上，生命至上。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生
命。④守護生命不僅要關注身體，也要關注心理健康。⑤要磨礪意志，增強生命韌性，勇敢
戰勝挫折和困難。
【評分說明】共 6 分，每點 2分，寫出 3 點即可。
三、分析說明題
16、（1）這樣的校園活動對我們的健康成長、全面發展具有積極作用。
“初中生活規劃書”展示活動有利于合理規劃初中生活，幫助我們更好地度過初中階段；
“對父母的真情告白”主題教育活動有利于體味親情之愛，傳承家庭美德，建設美好家庭；
組織防震減災和消防安全演練活動有助于同學們增強安全意識，提高防護能力，守護生命安
全；“爭做班級小主人”的演講比賽有助于同學們樹立主人翁意識，建設美好集體；“戲曲進
校園”活動有助于增長知識，滋養心靈，不斷豐富自己的精神世界；愛國歌曲合唱比賽有利
于提升藝術素養，激發愛國之情，培養合作精神，增強集體榮譽感等。
【評分說明】共 8 分，每點 2分，寫出 4 點即可，注意要結合材料。
（2）例如：勞動基地種菜活動，理由：有利于感悟勞動最光榮的道理，培養動手實踐能力，
弘揚勞動精神，提升勞動素養等。
【評分說明】共 3 分，活動名稱 1 分，對應理由 2分。本題具有開放性，活動項目適合學生
參與，理由合理即可得分。
四、實踐探究題（18 分）
17、（1）①樹立正確的人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。②我們要學習郭
永懷樹立“報效祖國”的目標，把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于
中華民族偉大復興的事業；③樹立正確的人生目標，應當與人類的福祉相統一。④我們要學
習袁隆平、屠呦呦將個人的追求與進步與人類的發展進步緊密聯系在一起。
【評分說明】共 4 分，每點 2分，寫出 2 點即可。
(2)例如：采取新方法，利用兩周左右的時間解決英語單詞記憶不熟的問題。
【評分說明】共 2 分，寫出 1個即可。本題具有開放性，所答言之有理，符合題意，即可得
分。
(3) ①積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
②消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意冷、消極懈怠。
③我們要樂觀向上、認真務實、勤奮進取，樹立積極的人生態度。
【評分說明】共 4 分，每點 2分，寫出 2 點即可。
(4) ①人生價值是通過勞動創造的。②人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現的，人們在勞
動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。③一個人對他人和社會的貢獻是衡量其
人生價值的尺度。④人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社
會創造了價值，也就創造和實現了人生價值。⑤人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造
的。⑥今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。
【評分說明】共 4 分，每點 2分，寫出 2 點即可。
（5）①顧亞把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，更好地實現了人生價值。②
顧亞在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造著自身特有的價值。③顧亞干
一行、愛一行，精一行，在平凡的崗位上書寫自己不平凡的人生華章。④顧亞將個人的命運
和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之無私奉獻。
【評分說明】共 4 分，每點 2分，寫出 2 點即可。
評分建議：主觀題部分如學生所答超出參考答案的范圍，需慎重對待。所答言之有理，符
合題意，觀點正確，可酌情賦分。

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