資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
【同步訓練】2.3品味美好情感
1.情感與情緒的關系 (P19)
①什么是情感：情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。
②情感的產生：當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩定的傾向時，我們就會產生某種情感。
情感有哪些類型 (P20)
情感的特點：是復雜多樣的。
①有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等:
②有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等
③有積極情感，如正義感、勝任感、美感等:
④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等:
⑤也有各方面混合的情感，如敬畏感等。
3.情感在我們的生活中發揮著哪些重要作用 (P20)
①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
4.如何品味美好情感 (P20-21)
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
②我們要學會承受和轉化消極情感。
③在實踐中提升情感境界
5.我們可以通過哪些方式獲得積極情感體驗 積極情感體驗來源于什么？(P20-21)
①我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
②積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。
6、我們獲得積極情感體驗的同時，我們也應怎么做？
同時，我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
7、消極情感對我們有什么影響 (P21)
消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。
8、體驗消極情感有什么意義？
體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
9.如何在實踐中提升情感境界 (P21)
我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
在每一天的具體行動中。
一、單項選擇題
1.情緒與情感是指人對客觀事物是否符合自己的需要用產生的主觀態度體驗，下面為某老師課堂上關于情緒和情感的關系的板書,板書內容表明( C)
A.情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動
B.情感是復雜的,它與我們的想象力和創造力有關
C.情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，相對穩定
D.情緒與情感關系密切,能夠豐富我們的生活體驗
2[2024山東濟寧質檢]學校舉行升旗儀式的時候,只要國歌響起,小明就會情不自禁地立正，向冉冉升起的國旗行注目禮、小明的表現符合下列哪種情感表現 ( B )
A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.正義感
3[2024廣東珠海質檢]小魯開學考試考得不理想,心情很糟糕,有一種挫敗感，但他沒有繼續消沉，而是思考自己的學習狀態,查漏補缺,找到不足之處，由此可知 (D )
①消極情感越多越好 ②體驗消極情感是壞事,會影響生活質量
③我們要學會轉化消極情感,不斷成長④我們要學會承受一些消極情感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.成語“通情達理”就是說只有“通情”才能“達理”，只有在情感上互相溝通，所講的道理才能順理成章、沒有阻礙地進入人的內心。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。這告訴我們（ A ）
A、豐富、深刻的情感有助于我們更全面觀察事物、探索未知
B.情感是人基本的精神需求
C.要多讀書,只有讀書才能獲得知識、收獲美好情感
D.情緒能夠提升我們的想象力、創造力
5.中國科學家李學龍放棄倫敦大學的終身教職，回國帶領團隊研發出世界首套“多分辨率成像及分析系統"。李學龍說,后悔沒能早些回來,自己愿做個搖槳人，為國家科學進步盡責。材料表明情感（ B ）
A.在生活中不斷強化、逐漸積累
B.反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動
C.是人基本的精神需求
D.能夠提升我們的想象力、創造力
6.關注自己的情感狀態,不斷創造,積累美好的情感體驗,向他人傳遞情感正能量,會讓我們的生命更有意義,以下行為不利于增加積極情感體驗的是（ D ）
A.共同欣賞高雅的藝術 B.交流名著閱讀的心得體會
C.力所能及地幫助他人D..強迫他人認可自己的觀點
7.詩詞是表達情感的重要載體，北宋文學家范仲淹被貶謫時寫下:“先天下之優而憂,后天下之樂而樂”,南宋末年名臣文天樣被閃禁時仰嘆:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，下列對情感理解正確的是 ( C )
①情感與我們的想象力、創造力相關 ②情感只有在詩詞中才能表達得更好
③情感反映著我們對人、對事的態度和觀念④情感與情緒緊密相關并隨之反應積累和發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.下列行為與所產生的情感體驗對應正確的是( C )
序號 行為 情感體驗
① 看到同桌被同學誤會，小福仗義執言 正義感
② 小龍在家做好了晚飯,父母對他贊不絕口 信任感
③ 小剛獨立完成了老師交代的任務,心里特別開心 敬畏感
④ 小巖被大家選為班長,她心想一定要把班級管理好 責任感
①② B.②③ C.①④ D.③④
二、閱讀材料,回答問題。
七年級(1)班同學參與了“傳遞美好情感,傳播生命在正能量"的社會實賤活動,請你參與其中，【體驗情感】
在假期中。芳芳到敬老院做志愿者,與老人們聊天,為他們讀書讀報，老人們都夸贊她是個懂事的好孩子,芳芳感到了由衷的喜悅，
芳芳是通過什么方式獲得積極情感體驗的
與人交往，積極參與有意義的社會活動，
【品味情感】
默默代表班級參加學校演講比賽,因出現失誤,未能取得好成績，他感到很郁悶。整天無精打采.
(2)你認為默默應怎樣正確看待自己的情感體驗 (4分)
學會承受和轉化消極情感。不必過分自責或覺得自己很失敗，要從中吸取經驗，下次可能取得更好的成績。
【傳遞情感】
(3)請你完成下面的青春倡議書。(4分)
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【同步訓練】2.3品味美好情感
1.情感與情緒的關系 (P19)
①什么是情感：情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的 。
②情感的產生：當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較 的傾向時，我們就會產生某種情感。
情感有哪些類型 (P20)
情感的特點：是 的。
①有反映人類 的情感，如安全感、歸屬感等:
②有反映人類高層次社會性需要的情感，如 、榮譽感等
③有 情感，如正義感、勝任感、美感等:
④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等:
⑤也有各方面混合的情感，如 等。
3.情感在我們的生活中發揮著哪些重要作用 (P20)
①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出 。
②情感能夠提升我們的想象力、 ，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的 更寬廣、博大。
4.如何品味美好情感 (P20-21)
①我們要有意識地增加自己的 。
②我們要學會承受和轉化消極情感。
③在實踐中提升 。
5.我們可以通過哪些方式獲得積極情感體驗 積極情感體驗來源于什么？(P20-21)
①我們可以通過 、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
②積極情感體驗源于我們對 的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。
6、我們獲得積極情感體驗的同時，我們也應怎么做？
同時，我們也應該用 來影響周圍的環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
7、消極情感對我們有什么影響 (P21)
消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的 感受，甚至會影響我們的生活質量。
8、體驗消極情感有什么意義？
體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受 的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
9.如何在實踐中提升情感境界 (P21)
我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、 開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為 。
在每一天的具體行動中。
一、單項選擇題
1.情緒與情感是指人對客觀事物是否符合自己的需要用產生的主觀態度體驗，下面為某老師課堂上關于情緒和情感的關系的板書,板書內容表明( )
A.情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動
B.情感是復雜的,它與我們的想象力和創造力有關
C.情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，相對穩定
D.情緒與情感關系密切,能夠豐富我們的生活體驗
2[2024山東濟寧質檢]學校舉行升旗儀式的時候,只要國歌響起,小明就會情不自禁地立正，向冉冉升起的國旗行注目禮、小明的表現符合下列哪種情感表現 ( )
A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.正義感
3[2024廣東珠海質檢]小魯開學考試考得不理想,心情很糟糕,有一種挫敗感，但他沒有繼續消沉，而是思考自己的學習狀態,查漏補缺,找到不足之處，由此可知 ( )
①消極情感越多越好 ②體驗消極情感是壞事,會影響生活質量
③我們要學會轉化消極情感,不斷成長④我們要學會承受一些消極情感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.成語“通情達理”就是說只有“通情”才能“達理”，只有在情感上互相溝通，所講的道理才能順理成章、沒有阻礙地進入人的內心。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。這告訴我們（ ）
A、豐富、深刻的情感有助于我們更全面觀察事物、探索未知
B.情感是人基本的精神需求
C.要多讀書,只有讀書才能獲得知識、收獲美好情感
D.情緒能夠提升我們的想象力、創造力
5.中國科學家李學龍放棄倫敦大學的終身教職，回國帶領團隊研發出世界首套“多分辨率成像及分析系統"。李學龍說,后悔沒能早些回來,自己愿做個搖槳人，為國家科學進步盡責。材料表明情感（ ）
A.在生活中不斷強化、逐漸積累
B.反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動
C.是人基本的精神需求
D.能夠提升我們的想象力、創造力
6.關注自己的情感狀態,不斷創造,積累美好的情感體驗,向他人傳遞情感正能量,會讓我們的生命更有意義,以下行為不利于增加積極情感體驗的是（ ）
A.共同欣賞高雅的藝術 B.交流名著閱讀的心得體會
C.力所能及地幫助他人D..強迫他人認可自己的觀點
7.詩詞是表達情感的重要載體，北宋文學家范仲淹被貶謫時寫下:“先天下之優而憂,后天下之樂而樂”,南宋末年名臣文天樣被閃禁時仰嘆:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，下列對情感理解正確的是 ( )
①情感與我們的想象力、創造力相關 ②情感只有在詩詞中才能表達得更好
③情感反映著我們對人、對事的態度和觀念④情感與情緒緊密相關并隨之反應積累和發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.下列行為與所產生的情感體驗對應正確的是( )
序號 行為 情感體驗
① 看到同桌被同學誤會，小福仗義執言 正義感
② 小龍在家做好了晚飯,父母對他贊不絕口 信任感
③ 小剛獨立完成了老師交代的任務,心里特別開心 敬畏感
④ 小巖被大家選為班長,她心想一定要把班級管理好 責任感
①② B.②③ C.①④ D.③④
二、閱讀材料,回答問題。
七年級(1)班同學參與了“傳遞美好情感,傳播生命在正能量"的社會實賤活動,請你參與其中，【體驗情感】
在假期中。芳芳到敬老院做志愿者,與老人們聊天,為他們讀書讀報，老人們都夸贊她是個懂事的好孩子,芳芳感到了由衷的喜悅，
芳芳是通過什么方式獲得積極情感體驗的
【品味情感】
默默代表班級參加學校演講比賽,因出現失誤,未能取得好成績，他感到很郁悶。整天無精打采.
(2)你認為默默應怎樣正確看待自己的情感體驗 (4分)
【傳遞情感】
(3)請你完成下面的青春倡議書。(4分)
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