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2024—2025 學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
初二道德與法治
友情提示：本試題測(cè)試時(shí)間60分鐘
一、卷面書寫(3分)
二、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)你選擇正確的選項(xiàng)，36分)
1.喜怒哀懼，人之常情； 人非草木，孰能無(wú)情 前后兩個(gè)“情”分別是指
A.情緒 情感
B.情緒 情懷
C.情操 情感
D.情懷 情操
2.小王對(duì)長(zhǎng)相漂亮、多才多藝的女同學(xué)小燕心懷好感。對(duì)此，小燕應(yīng)該
①任其發(fā)展，無(wú)需在意 ②慎重對(duì)待，理智處理 ③內(nèi)心坦蕩，珍惜友情 ④言談得當(dāng)，舉止得體
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.自信是成功的基石，能讓人
①充滿激情，堅(jiān)定信心和希望 ②展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，戰(zhàn)勝所有困難 ③有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持 ④激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.宋代著名文學(xué)家蘇軾在《和董傳留別》中有名句：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”這啟示我們
A.要悅納青春期的生理變化
B.不因自己的生理特征而自卑
C.形體、儀表等外在美不重要
D.要提高修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美
5.習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)：青年最具創(chuàng)新熱情，最具創(chuàng)新動(dòng)力。這要求我們
①敢于打破常規(guī)，一味特立獨(dú)行 ②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值 ③用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐 ④養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，概不采納他人的意見和建議
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯，從而擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是
①我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì) ②欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己 ③我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑 ④男生女生的性別不同、思維不同，無(wú)法做到相互理解、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.焦慮時(shí)，讀書； 憤怒時(shí)，運(yùn)動(dòng)； 沖動(dòng)時(shí)，默數(shù)……這些做法有利于
①根除情緒影響，更好適應(yīng)環(huán)境 ②合理調(diào)節(jié)情緒，維護(hù)身心健康 ③杜絕負(fù)面情緒，培養(yǎng)正面情感 ④保持積極心態(tài)，讓生活更美好
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
8. “見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”下列同學(xué)的行為值得我們學(xué)習(xí)的是
A.小紅在道德與法治課上看科幻小說(shuō)
B.假期學(xué)習(xí)之余小紅到社區(qū)做志愿者
C.小強(qiáng)在旅游景點(diǎn)刻畫“到此一游”
D.上學(xué)快要遲到的小董闖紅燈過馬路
9.人的情緒是復(fù)雜多樣的，各種各樣的情緒豐富了我們的生活。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
①我們的情緒僅受個(gè)人生理和心理的影響 ②青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，帶給我們不同的感受 ③情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng) ④對(duì)待任何情緒，我們只能聽之任之順其自然
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.法國(guó)19世紀(jì)浪漫主義作家大仲馬各種著作達(dá)300卷之多，以小說(shuō)和戲劇為主。他把寫作當(dāng)成一種人生樂趣，一生都在享受著寫作的快樂。這說(shuō)明通過寫作能
A.豐富我們的人生閱歷
B.贏得他人的尊重
C.獲得美好的情感體驗(yàn)
D.戰(zhàn)勝生活中的困難和挫折
11. “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的精神動(dòng)力和情感力量。下列屬于傳遞正能量的是
①有人在朋友圈發(fā)布不實(shí)信息詆毀他人 ②老師們參與評(píng)選“最美教師”活動(dòng) ③小朱大學(xué)畢業(yè)后把學(xué)習(xí)資料和生活用品贈(zèng)送給學(xué)弟學(xué)妹們 ④小于假期積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.初中生小霞每到考試都會(huì)因過度緊張而影響水平的正常發(fā)揮，期末考試馬上又要來(lái)到了，假如你是小霞的同學(xué)，你會(huì)勸說(shuō)她
①課余適當(dāng)聽聽音樂，放松自己 ②天天學(xué)習(xí)到深夜，盡量準(zhǔn)備充分 ③周末進(jìn)行一些感興趣的體育活動(dòng) ④回憶自己成功的經(jīng)歷，暗示自己“我能行”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
三、非選擇題 (61分)
13. (12分)
“學(xué)貴有疑”。在學(xué)習(xí)中，我們不僅需要批判的精神和勇氣，還要掌握批判的技巧。
(1) 你認(rèn)為批判性思維的表現(xiàn)是什么 (6分)
(2) 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劊覀儜?yīng)怎樣培養(yǎng)批判精神 (6分)
14. (15分)
北京時(shí)間2024年10月30日4時(shí)27分，搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十九號(hào)載人飛船與火箭成功分離進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。此次任務(wù)是我國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第4次載人飛行任務(wù)，是工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第33次發(fā)射任務(wù)，也是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第543次飛行。
(1) 看到上述材料，你會(huì)產(chǎn)生哪些美好的情感 (5分)
(2) 體味上述美好情感對(duì)我們有什么意義 (4分)
(3) 我們青少年應(yīng)如何傳遞情感正能量 (6分)
15. (16分)
材料一：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”一個(gè)人的道德成長(zhǎng)在于弘揚(yáng)高尚的德行，在于關(guān)愛他人，在于明大德、守公德、嚴(yán)私德，在于不斷追求更高的道德境界。
(1) 小明認(rèn)為：“‘止于至善’是最高的人生境界，是一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)的彼岸，所以我們不應(yīng)該追求‘止于至善’。”你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)對(duì)嗎 (2分) 為什么 (6分)
材料二：《論語(yǔ)·子路》中有：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。
(2)“行己有恥”對(duì)我們提出了哪些要求 (8分)
16.(18分)
人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。
(1) 人生路漫漫，有喜也有悲，該喜則喜，該悲則悲，但不同的情緒對(duì)人產(chǎn)生的影響是不一樣的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄榫w對(duì)我們的影響。(10分)
(2) 有同學(xué)認(rèn)為：“喜怒哀懼雖是人之常情，但我們應(yīng)學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒。”你贊同這一觀點(diǎn)嗎 (2分) 請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分)
七年級(jí)道德與法治參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、卷面書寫(3 分)
二、選擇題(36 分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D C D B A B B C C D C
三、非選擇題(61 分)
13.(1) ①批判性思維表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。②能夠指出他人錯(cuò)誤時(shí)不攻擊他人人格。③不是一味否定，而是能提出建設(shè)性的意見。（每點(diǎn)2分，共6分）
(2) ①培養(yǎng)批判精神需要質(zhì)疑的勇氣和提出合理化建議的能力。②考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受。③掌握批判技巧，有效溝通，促進(jìn)問題解決。（每點(diǎn)2分，共6分）
14.(1) ①看到上述材料，會(huì)產(chǎn)生民族自豪感。②科技成就的驕傲感。③對(duì)祖國(guó)未來(lái)的信心。④對(duì)航天工作者的敬佩之情。⑤對(duì)未來(lái)探索宇宙的期待。（每點(diǎn)1分，共5分）
(2) ①體味美好情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。②這些正面的情感體驗(yàn)可以增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感。③美好的情感還能促進(jìn)個(gè)人的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)即可得4分）
(3) ①我們要積極傳遞美好的情感，如參與公益活動(dòng)，傳播正能量。②在日常生活中用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，傳遞溫暖和希望。③不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以自身進(jìn)步帶動(dòng)周圍環(huán)境變得更好。（每點(diǎn)2分，共6分）
15.(1) 小明的觀點(diǎn)不對(duì)。（2分）
①“止于至善”雖然是一個(gè)很高的道德標(biāo)準(zhǔn)，但它為人們提供了行為指引。②追求“止于至善”的過程本身就是一種自我提升的過程。③即使不能完全達(dá)到這個(gè)境界，也可以在這個(gè)過程中逐漸成長(zhǎng)為更好的人。④“止于至善”鼓勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪袕男∈伦銎穑粩喾e累善行。⑤它還提醒我們要保持謙遜的態(tài)度，持續(xù)反思自己的行為是否符合更高的道德要求。（每點(diǎn)2分，回答三點(diǎn)即可得6分）
(2) ①“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，不做違背道德和法律的事情。②要有羞恥之心，懂得榮辱之別。③要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。④提高辨別是非的能力，明確哪些是不可觸碰的紅線。⑤當(dāng)面對(duì)誘惑時(shí)，要學(xué)會(huì)抵制，堅(jiān)守自己的原則。（每點(diǎn)2，回答四點(diǎn)即可得8分）
16.(1) ①情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)，積極的情緒可以使我們思維敏捷、精力充沛。②消極的情緒可能會(huì)讓我們感到沮喪，降低效率。③長(zhǎng)期處于負(fù)面情緒中可能危害身體健康。④情緒還可以影響人際關(guān)系，良好的情緒有助于建立和諧的人際關(guān)系。⑤適當(dāng)?shù)那榫w管理可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。（每點(diǎn)2，共10分）
(2) 贊同這一觀點(diǎn)。（2分）
①喜怒哀懼雖是人之常情，但不合理的情緒調(diào)節(jié)可能導(dǎo)致不良后果。②學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒有助于維護(hù)身心健康。③合理的情緒調(diào)節(jié)也是人際交往中的一項(xiàng)重要技能。（每點(diǎn)2分，共6分）

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