資源簡介

七年級道德與法治期末獨立作業
一、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說法是否正確，正確的填“T”，錯誤的填“F”。）
1．古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話表明廣交朋友，朋友多是好事。
2．某位班主任在班會上告訴學生“學而不思則罔，思而不學則殆”，要學思并進。
3．人的指紋是一種有力的唯一性個體識別證據，這證明生命是獨特的。
4．“不必仰望別人，自己便是風景。”我們學會悅納和欣賞自己，就要充分展現自己的才華，安于現狀。　
5．盡管每個家庭各不相同，但親情的表現卻是相似的，需要我們用心感悟。
6．在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。
7．“夢想從學習開始。有人說，每個人的世界都是一個圓，學習是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。”
8．以什么樣的態度面對復雜的人生境遇，關系到一個人的成長和發展。
二、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
9．每年9月，初一新生都期待滿滿地走進校園，參加升旗儀式、開學典禮……即將在這里度過人生最美的青春年華。中學時代之所以美好是因為
A．初中階段對我們的人生具有獨特的價值
B．初中階段可以決定我們未來的成功與否
C．初中階段能激發我們的潛能，讓每個人都能成才成名
D．初中階段讓我們站在新的起點上，最終決定我們人生發展的高度
10．某校七年級（1）班開展了“展望未來 規劃初中生活”的主題班會，同學們紛紛寫下自己初中三年的發展目標。
我擅長踢足球，想加入學校足球隊，在足球“市長杯”比賽中為學校爭光，所以，我計劃每天花三十分鐘練習。
我喜歡朗誦，我會多加練習，爭取進入學校廣播站，成為一名優秀的播報員。
我喜歡做科學實驗，我會抓住一切鍛煉機會，并在明年的校科技節上展示我的成果。
這啟示我們，規劃初中生活需要
①結合自身條件，確定發展目標 ②考慮自身實際，只做擅長的事情
③根據發展目標，制訂行動方案 ④努力提升素質，為個人利益奮斗
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．“當局者迷，旁觀者清。”小琪的下列行為與該俗語所體現的認識自我的途徑相一致的有
①課下交流時，經常請朋友指出自己需提升的地方
②月考后認真分析試卷，發現學習方法上需進一步改進
③每天睡前堅持寫日志，復盤一天的學習情況
④平日里用心聆聽父母的見解，勇于面對自己的不足
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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12．心理學中通常使用冰山模型進行自我認知（如右圖），將人的個體素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測量的部分，
不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明
①認識自己是一個不斷探索和發現的過程
②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價
③完善自我不需要關注知識和技能的提升
④做更好的自己需要不斷發掘自己的潛能
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
13．“參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。”對于剛剛進入初中階段的我們來說，從這向話中悟出的道理是
A．少年富有朝氣，富有夢想 B．我們要珍視當下，把握機遇，追求進步
C．我們對新生活充滿了期待 D．我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”
14．教育部公布2024年普通高等學校本科專業目錄，其中“智能”成為高頻詞．新增體育康養、生態修復學等專業。這主要啟示我們在走向未來的征程中
A．提高個人素養，盡早走進社會參加工作
B．編織人生夢想，與時代的脈搏緊密相連
C．不做職業規劃，只按個人興趣愛好選擇
D．忽視就業壓力，更新觀念拓展就業空間
15．近年來，外賣隊伍不斷壯大。為了能準時送餐，部分外賣小哥逆向行駛、超速行駛、闖紅燈……成為交通事故高發群體。對上述行為，我們應和外賣小哥說
①生命價值高于一切，要珍愛生命 ②法律是最剛性的規則，應當自覺遵守
③逆行、超速是為履行承諾，可以理解 ④只要不造成交通事故，違規通行無可厚非
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．學校開設生命安全與健康教育課程的同時，學校還開設了豐富多彩的社會實踐課程，深受同學們喜愛。話劇表演課同學們有編劇本上臺演出；手工課，他們制作自己喜歡的各種小刻物；繪畫課，他們在校園墻角處繪出自己喜歡的圖案。社會實踐課程的開設有助于
①他們養護精神，豐富精神世界 ②體驗美好生活，感悟生命意義
③充盈心靈，體會真善美的感受 ④提升審美情趣，放棄物質生活
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
17．某初中學校以“順境與逆境哪個更有利于學生的成長”為主題組織了辯論賽，正方觀點為：逆境更有利于學生的成長；反方觀點為：順境更有利于學生的成長。下列可以作為正方觀點論據的是
①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》
②傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導
③梁思成成長為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡
④張海迪嚴重高位截癱，但自學了醫學、文學、外語
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
18．2024年7月5日，湖南岳陽市華容縣洞庭湖一線堤防發生決口，造成垸區被淹。習近平總書記高度重視并作出重要指示，強調要及時轉移并妥善安置受威脅地區群眾，全力開展搶險救援工作，切實保護好人民群眾生命財產安全。這充分表明
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①黨和政府保障人民的生存權、發展權
②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨
③中國共產黨踐行初心、堅持人民生命至上
④中國共產黨必須在憲法和法律的范圍內活動
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
19．“投桃報李”出自《詩經 大雅 抑》中的“投我以桃，報之以李”。它的意思是：你贈給我一顆桃，我會回報你甜李。這啟示我們
A．友誼是沒有原則的 B．友誼是平等與雙向的
C．友誼是一成不變的 D．友誼是會帶來競爭的
20．幼時因意外永失右臂的徐楚貽，有著永不服輸的樂觀精神，在生活中她幾乎做到了完全自理，而且還主動幫助同學。她富有愛心，積極參加各種公益志愿者活動，關心國家大事。她的人生經歷激勵我們要
①學會接納自己，做更好的自己 ②勇擔責任，厚植家國情懷
③呵護友誼，讓友誼之樹常青 ④埋頭勞動，積極面對學習
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．2024年5月 15日是第31個國際家庭日，今年的宣傳主題是“建設生育友好型社會，促進人口高質量發展”。家是我們最熟悉的地方。下列選項對家庭描述不正確的是
A．家是生命的居所，是心靈的港灣 B．家只是一所房子，家里有親人
C．家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 D．家里有溫暖牽掛，家里有關懷守候
22．2024 新年伊始，從廣西南寧赴東北研學旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，讓研學直接“火”出圈。讀萬卷書，行萬里路。寒假假期，孩子們或北上，或南下，開啟一場場研學之旅。這種社會現象啟示我們
A．一切學習以社會實踐為重 B．探究和體驗也是一種學習
C．需要發現并保持學習興趣 D．研學是學習的最佳方式
23．外賣騎手30萬里路寫下數千首詩，詩集印數超10萬冊；大熊貓基地的保安大叔上新“才藝”，雙語講解金句頻出；80多歲的盲人爺爺每天打卡圖書館……從中你體會到
①學習是我們生活中的唯一主題
②學習可以提升我們的精神境界，增長我們的智慧
③學習并不局限在學校，生活中的點點滴滴都是學習
④到處都可以學習，我們可以放棄在學校中學習的機會
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．2024年5月，杭州市某校到當地的家庭農場進行了為期三天的學農體驗活動。在活動中，同學們詳細了解了糧食從種植到做成食物端上餐桌的過程，還體驗了織粗布、到集市售賣農產品等活動項目。通過學農體驗活動，同學們可以
①培養勞動意識，提升實踐能力 ②掌握所有課本上學不到的知識
③豐富課外生活，大幅提高成績 ④加深對個人和社會關系的認識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．2024年5月22日，習近平總書記在山東省日照市考察時強調，老百姓的幸福生活是干出來的。我們要靠實干奮斗，實現中華民族偉大復興，使人民群眾生活越來越好。這強調的是
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①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉 ②勞動譜寫時代華章，奮斗創造美好未來
③每個人所處的崗位不同，但貢獻相同 ④要踐行勞動精神，腳踏實地，敬業奉獻
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．“2023年度感動中國人物”劉玲琍扎根特教講臺33年，自編教材，自創唇舌操、觸摸法和情境教學法，讓聽障學生在有愛的環境中學會開口說話。這體現了劉老師
①啟智潤心、因材施教的育人智慧 ②樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心
③尊敬師長、孝敬父母的倫理規范 ④律己寬人、揚善抑惡的處世準則
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
27．“i人”和“e人”的說法風靡全網。“i人”指內向型人格特征，喜歡獨處，不太熱衷于社交活動；而“e人”指外向型人格特征，喜歡與他人交流互動。對此，某校七年級（2）班的同學展開了討論，下列觀點你認同的是
小莎：“i人”和“e人”各有優缺點
小銘：“i人”和“e人”要取長補短，完善自己
小浩：在社會生活中，“e人”總是比“i人”更受歡迎
小露：在一個人身上，不可能表現出“e人”和“i人”不同的兩面
A．小莎和小銘 B．小露和小浩 C．小莎和小露 D．小浩和小銘
28．古語“非學無以廣才”，意思是如果不學習就無法增長自己的才干。下列詩句中有相似意思的是
A．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
C．鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
三、綜合題（本大題有4小題，共52分）
29．2024年3月25日是全國第29個全國中小學生安全教育日。針對近期不斷發生的消防、道路交通安全事件，結合上級教育行政部門的要求，校長辦公會決定將于當日準備進行一次“守護校園安全我為先”主題的安全教育活動。該活動的實施將由學校德育處負責，校學生會參與設計具體活動方案的設計。作為校學生會體育委員的你，請完成下面相應任務。（12分）
（1）標識我張貼：
學校為了加強對師生的安全教育，又重新設計制作了四張安全圖標，請任選其中兩個并分別簡要介紹它的含義，同時設計它們的張貼位置。（6分）
（2）隱患我發現：
同學們，消除隱患，遠離危險，我們一起努力！請參考下面示例寫出你發現的兩處校園內的安全隱患，我們將會盡快處理！（2分）
隱患1：上下樓梯二樓轉角處扶手有毛刺，易造成不必要的劃傷；
隱患2：　 　 ；
隱患3：　 　 。
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（3）改進我建議：（2分）
請就你自己發現的安全隱患寫出整改建議。
隱患1：針對隱患1，我建議學校請校工師傅將扶手打磨光滑，并重新涂漆；
隱患2：針對隱患2，我建議　 　 ；
隱患3：針對隱患3，我建議　 　 。
（4）倡議我發表：（2分）
為幫助學生掌握必要的安全常識，學校準備印發“中學生校園安全手冊”。請完善該手冊內容。
××市第××中學中學生校園安全教育手冊 活潑好動是我們的天性，但一切活動都要以安全為前提。為此，我們要做到： ①校園是我們共同的家園，請不要攜帶任何刀具、危險玩具進入校園； ②教室里，　 　 ； ③走廊中，有序行走，不追跑打鬧； ④課間時，　 　 。
30．2024年9月10日是第40個教師節。為此，某校七（3）班策劃了主題為“迎教師節”的黑板報，板報包含了以下內容。（13分）
板塊一【成語故事話尊師】
（1）板塊一列舉的故事中，能體現板塊主題的是　 　（填序號）。（1分）
板塊二【學習先進悟名師】
2024年“最美教師”彭玉生，為讓山里的孩子走出大山，他扎根偏遠山區小學耕耘28年；用自己微薄的收入資助40多名貧困學生，成功勸返面臨輟學的學生50余人。他多次放棄進城的機會，堅守在更具挑戰的鄉村教育教學一線，小小的教學點共走出180多名大學生。
（2）請你結合材料，談談對教師這一職業的理解。（6分）
板塊三【爭做尊師小能手】
自2024年3月贛劇藝術鑒賞課走紅網絡以來，國家級非物質文化遺產（贛劇）傳承人、南昌大學陳老師的課堂擠滿了慕名而來的學生。她的學生說：“我是外劇種出身，贛劇的念白功力很不足，但排練期間，陳老師非常有耐心，一個字、一個字地教我，每個字都要練習10—20遍。”每每感到疲累，想休息的“請求”總是被陳老師嚴厲駁回，陳老師
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對于贛劇的學習要求非常嚴格：“一定要練到滾瓜爛熟，我們倆必須要達到一定的默契
才行。”
（3）上述材料對你處理師生關系有哪些啟示？（6分）
31．學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。被評為優秀班集體的七年級某班開展了以“我的美好集體”為主題的交流分享活動，大家積極分享在這半學期中關于美好班集體的難忘瞬間和感悟。請閱讀以下兩個片段并回答相關問題：（14分）
【“我”和“我們”】
李茹說：“我當上班委后，更加嚴格要求自己，主動與同學交流、合作，積極協助老師做好班級管理工作，感覺自己能力增強了，性格也比以前開朗了。”
劉子君說：“在小組合作學習中，我的思維更活躍、視野更開闊了。”
吳勁說：“我學會了關心別人，與同學們友好相處。”
趙凡說：“咱們班獲得優秀班集體，我特別驕傲和自豪!”
（1）結合同學的發言，運用所學，請你談談集體對個人成長有何作用。（8分）
【在集體中成長】
同學們在分享中談到這半學期的感受，有的說：“忘不了為奪取每周的衛生流動紅旗榮譽，同學對教室一遍又一遍清潔整理。”有的說：“忘不了我上課喜歡講話而無法自控，同學們沒有責怪嫌棄我，而是一起監督提醒我。”有的說：“忘不了在班級需要的時候，有些同學能放下自己的事主動為班級出力。”
（2）請你從以上同學的分享中總結出美好集體是如何打造出來的？（6分）
32．閱讀下列有關“夢想的力量”兩則材料，回答相關問題。（13分）
材料一：2024年4月25日晚，神舟十八號載人飛船在甘肅酒泉衛星發射中心順利發射，航天員乘組順利入駐“天宮”。探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。航天夢是強國夢的重要組成部分。
材料二：神舟十八號乘組由葉光富、李聰、李廣蘇組成，3人都是“80后”。老將葉光富曾跟隨神舟十三號，見證中國空間站有人長期駐留時代的開啟。李聰的航天夢，源自少年時代看到神舟五號一飛沖天帶來的震撼，對于此次圓夢太空之旅，李聰信心滿滿。作為第三批航天員里唯一的文科生，李聰不斷挑戰自我，超越圾限，最終叩開了夢想的大門。我們期待并相信，新一代的航天人定能書寫更多輝煌，航天強國的夢想終會變成現實。
（1）探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。請你談談對夢想的理解。（4分）
（2）李聰的航天夢對你有什么啟示？（4分）
（3）一代人有一代人的長征，祖國的需要是我們最大的幸福。請結合國家發展藍圖并聯系自身實際，寫出你的青春夢想，并談談你將怎樣為實現少年夢想而努力學習。（5分）
七年級道德與法治 第6頁 共6頁（2025．01）七年級道德與法治期末獨立作業參考答案
一、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 F T F F F T T T
二、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分）
題號 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A B B D B B A C C A
題號 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B A B B C C B A A C
三、綜合題（本大題共4題，共52分）
29．（12分）
（1）選擇①，禁止攀爬標識，張貼于教學樓頂層工作人員上、下專用梯子上；選擇②，禁止吸煙 標識，張貼于學校大門口或辦公室內；選擇③，有電危險標識，張貼于學校主要用電器及電線 線路開關處；選擇④，無障礙通道，張貼于學校校園、教學樓等殘疾人專用通道處。（選擇1分，說明1分，張貼位置1分，選擇2副得6分）
（2）隱患一：學生課間追逐打鬧，可能造成人身傷害。
隱患二：學生上學騎電瓶車。
（兩方面合理即可，1點1分共2分）
（3）針對隱患一：利用國旗下講話，加強教育。
針對隱患二：上下樓梯靠右行。
（兩方面合理即可，1點1分共2分）
（4）②認真學習，不大聲喧嘩。
④上下樓梯靠右行。
（兩方面合理即可，1點1分共2分）
30．（13分）
（1）④（1分）
（2）教師是一個神圣的職業，像彭玉生老師一樣，他們扎根教育一線，默默奉獻，用自己的知識和愛心培養學生，幫助學生成長，為社會培養人才；教師是履行教育教學職責的專業人員；老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。（每點2分，共6分）
（3）主動理解、關心老師；真誠接受老師的引領和指導；正確對待老師的表揚和批評；尊重并適應不同風格的老師。（每點2分，寫出3點給6分）
31．（14分）
（1）①李茹的發言體現了集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人；②劉子君說小組合作學習讓自己思維更活躍、視野更開闊體現集體生活有助于我們發展個性、不斷完善自己；③吳勁說在集體中學會了關心別人，與同學們友好相處，體現集體生活有助于我們學會與人交往，能給我們帶來溫暖；④趙凡的話體現集體是我們共同成長的園地。（知識+材料各1分，4點共8分）
（2）①從該班每周都要奪取衛生流動紅旗榮譽，可以看出建設美好集體，要確定共同的愿景；②從同學們對教室一遍又一遍清潔整理可以看出建設美好集體要樹立主人翁意識；③從同學不嫌棄我，督促提醒我可以看出建設美好集體，要營造和諧有序的集體環境；④從班級需要能放下自己的事為班級出力可以看出建設美好集體，要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。（知識+材料各1分，寫出3點給6分）
32．（13分）
（1）①夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生活的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②有夢想，就有希望。③人類需要有夢想，有夢想，人類社會才能不斷發展和進步。（每點2分，寫兩點即可共4分）
（2）①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。（每點2分共4分）
（3）我的夢想是成為一名航天員。①夢想的實現需要我們努力學習，了解航天方面的專業知識；善于學習，發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。②學習致用，開拓進取，勇于創新，運用所學知識幫助他人，服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。（青春夢想1分，合理即可，怎么為實現夢想而學習每點2分。本題共5分）

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