資源簡介

2024-2025學年度（上）八年級期末質量監測試題
道德與法治
注意事項:
1.本試卷共2頁,滿分50分,與歷史合考時間為90分鐘。
2答題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請將答題卡上將所選項的字母用2B鉛筆涂黑。
1.馬克思、恩格斯曾說：“只有在共同體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在共同體中才可能有個人自由。”下列理解正確的是（ ）
A.人的生存和發展離不開社會 B.社會的發展需要每個人的努力參與
C.社會的進步都是我們共同努力奮斗的結果
D.創造和實現人生價值，要努力增長自己的才干
2.社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。人的生存條件和發展條件、享受條件和工作條件都是由社會提供的。因此，完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現”，實際上是不可能的。上述材料說明（ ）
①我們的衣食住行、學習工作和娛樂等都與社會的各方面有著聯系
②人的成長離不開社會，我們積極主動融入社會
③我們是社會的主人，社會發展需要我們每個人積極參與
④參與社會的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下列對名言的解讀不正確的是（ ）
A. 己所不欲，勿施于人——要學會換位思考 B．不學禮，無以立——做文明有禮的人
C．人而無信，不知其可也——誠信是一個人安身立命之本
D．敬人者，人恒敬之——相互尊重能消除摩擦與隔閡
4.中學生小卓，由于長期迷戀網絡游戲，學習成績一落千丈。父親將他的手機沒收時，導致他情緒失控，和父親大吵大鬧，要斷絕親子關系。這說明（ ）
A.網絡信息異彩紛呈，良莠不齊 B.青少年自控能力差，容易沉迷網絡
C.網絡是把雙刃劍，有利也有弊 D.沉迷網絡會產生一些不良后果
5.網絡直播帶貨丑聞頻出，假冒偽劣產品層出不窮，消費者蒙冤受騙。這警示我們（ ）
①擦亮眼睛，做一名理智的消費者 ②網絡有界限，自由無界限
③帶貨主播要依法誠信經營，不得售賣假劣產品 ④提高媒介素養，傳播網絡正能量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
6.青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。下列屬于親社會行為的有（ ）
①小紅積極參與創建文明城市活動，勸導文明通行
②李浩經常幫助班級同學講解不會的習題
③李三為了“哥們兒義氣”，答應幫助好朋友考試作弊
④小霞放學回到家經常幫助父母打掃衛生，干一些力所能及的家務活兒
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.某中學門口，每天放學時，便混亂不堪。擁擠的車輛和人群將學校大門堵得水泄不通，下雨時情況更加糟糕。這說明（ ）
①社會正常運行需要秩序 ②社會秩序營造良好的社會環境
③良好的秩序，可以杜絕不文明現象發生 ④混亂不堪將會威脅人們的生命和財產安全
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.答應朋友的事一定要盡力做到；作為子女，要承擔贍養父母的義務；醫生在手術臺上盡力做好每一臺手術。上述三個責任分別來源于（ ）
A.對他人的承諾、道德規范、法律規定 B.道德規范、法律規定、職業要求
C.對他人的承諾、法律規定、職業要求 D. 職業要求、道德規范、法律規定
9.國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等，其中，國家核心利益包括（ ）
①國家主權、國家安全 ②領土完整、國家統一
③憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定
④經濟社會可持續發展的基本保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
10.成立三沙市政府、保護文化遺產、堅守18億畝耕地紅線、保衛祖國領空，我國這些舉措說明了（ ）
①國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域
②堅持國家利益之上，樹立總體國家安全觀
③國家利益是維護廣大人民最根本、最長遠的利益
④國家的核心利益指的就是維護國家安全和領土完整
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(本題4個小題，共30分)請將答案寫在答題卡的對應位置。
11.（8分）閱讀材料，回答問題
材料一 國家新聞出版署要求：嚴格限制向未成年人提供網絡游戲服務的時間，嚴格落實網絡游戲用戶賬號實名注冊與登錄要求。騰訊游戲也宣布正式升級未成年人保護措施：在對已實名的未成年人“限玩、限充、宵禁”的基礎上，專門針對“孩子冒用家長身份信息繞過監管”的問題，擴大人臉識別技術應用范圍，要求“玩游戲先刷臉”，對疑似未成年人的用戶進行甄別。
(1)運用所學知識，請你談談材料一中的“玩游戲先刷臉”的做法有何意義？（4分）
材料二 為防止未成年人沉迷網絡游戲，學校明令禁止學生帶手機進校園，但依然屢禁不止。針對這一現象，同學們議論紛紛：
觀點一：帶手機進校園是我們的自由，是件小事，不必小題大做。
觀點二：帶手機進校園雖然違反學校紀律，但大家都在帶，我也就跟著帶。
觀點三：老師管得緊就不帶，老師管得松就可以帶。
法律鏈接 第七十條 未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。 —《中華人民共和國未成年人保護法》
(2)請結合同學們的觀點和“法律鏈接”，運用“社會規則與自由”的相關知識，談談你的看法。（4分）
12.（4分）多年前，李壯在小區門口開了一家“無接觸售菜店”。每天早上，新鮮的蔬菜會準時送到小區，李壯會事先把各種蔬菜分好包裝擺放整齊，一切收拾妥當后，便在業主群里發送信息告知業主，業主自己到門口掃碼自助購買即可。多年間，人們在投錢拿菜之間，完成了一次次“良心”的重構。
請你談談生活中應該如何踐行材料中所體現的品質。
13.閱讀材料,完成下列要求。(6分)
【維護國家利益汲取成長力量】
回望 2023,時代楷模、大國工匠的先進事跡、大美形象感動人、激發人、影響人。“時代楷模”萬步炎，拒絕國外的高薪工作毅然回國，聚焦國家重大戰略需求，持續研發“海牛”系列鉆機系統，助力我國海洋資源探采裝備實現從無到有的飛躍。“國家需要我干什么,我就干什么。”“國家每一個落后于人的地方,就是我們努力的方向。”萬步炎是這樣說的,更是這樣做的。以國家民族命運為己任，把自己的科學追求融入建設社會主義現代化國家的偉大事業中,萬步炎秉持科技報國初心,矢志不移。
根據材料，運用“國家利益和個人利益”的相關知識,談談萬步炎的可敬之處。
14.（12分）為了增強同學們的愛國意識，某中學團委決定以“感受生活變化為祖國發展添彩”為主題開展一次師生座談會。小強在調查、搜集有關資料的基礎上，準備圍繞下面的內容進行發言，請你與小強合作完成。
【話成就談感悟】新中國成立75多年來，在中國共產黨的堅強領導下，全國各族人民同心同德、艱苦奮斗，從封閉落后邁向開放進步，從溫飽不足邁向全面小康，從積貧積弱邁向繁榮富強，創造了一個又一個人類發展史上的偉大奇跡，取得了令世界刮目相看的偉大成就。
（1）請結合你的所見所聞，以“祖國發展的輝煌成就”為主題制作手抄報內容。（至少從四個方面列舉）（4分）
（2）75多年來，中國取得的偉大成就離不開勞動者的艱辛付出。習近平總書記強調，不僅要崇尚勞動，而且要尊重勞動者。結合所學知識，請你談談為什么要尊敬勞動者。（4分）
（3）作為祖國未來的建設者和接班人，你打算怎樣擔負起實現中華民族偉大復興的歷史重任？（4分）八年級道德與法治答案
一、選擇題
1. 【答案】A 解析：材料說明的是社會對個人發展的作用，因此，個人是離不開社會的。而B、C、D，說明的都是個人對社會發展的作用，與題意不符。
2. 【答案】B 解析：材料說明的是社會對個人發展的作用，因此，個人是離不開社會的。而③，說明的是個人對社會發展的作用，與題意不符。
3. 【答案】D 解析：A：題干中“己所不欲，勿施于人”意思是要換位思考，與人為善，A解讀正確，與題意不符，排除；B：“不學禮，無以立”說明了文明有禮的重要性，啟示我們做文明有禮的人，B解讀正確，與題意不符，排除；C：“人而無信，不知其可也”說明誠信的重要性，誠信是一個人安身立命之本，C解讀正確，與題意不符，排除；D：“敬人者，人恒敬之”說明了尊重他人的重要性，相互尊重能減少摩擦與隔閡，D解讀不正確，符合題意；故本題選D。
4. 【答案】D 解析：長期迷戀網絡游戲，造成學習成績一落千丈、情緒失控、影響親子關系。這說明的是沉迷網絡帶來的一系列不良后果。其他選項與題意無關。
5. 【答案】C 解析：②網絡有界限，自由無界限，是錯誤選項。正確說法是，網絡無界限，自由有界限。我們應該遵守道德和法律。
6. 【答案】B 解析：親社會行為是一種有利于社會發展的行為。③李三為了“哥們兒義氣”，答應幫助好朋友考試作弊。“哥們兒義氣”并不是真正的友誼，相反會容易產生不良影響。考試作弊也是一種不誠信的行為，不利于社會文明進步。因此不屬于親社會行為。
7. 【答案】B 解析：③良好的秩序，可以杜絕不文明現象發生。說法錯誤。杜絕一詞過于絕對。
8. 【答案】C 解析：答應朋友的事，這體現是一種承諾。贍養父母是我們的法定義務，是一種法律規定。醫生做好每一臺手術，是一種職業要求。
9. 【答案】D 解析：以上選項都屬于國家的核心利益，屬于基礎知識的考查。
10. 【答案】A 解析：④國家的核心利益是維護國家安全和領土完整。表述不完整，存在錯誤。
二、非選擇題
11.【答案】(1)①防止未成年人沉迷于網絡游戲，未成年人能自覺抵制不良誘惑，培養健康的生活方式，遵守網絡道德和法律，做一名負責的網絡參與者。（2分）
②政府、社會和企業重視對未成年人的網絡保護，提高未成年人網絡媒介素養，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網絡的意識和能力，實現對未成年人的線上和線下全方位的保護。（2分）
【答案】(2)三個觀點都是錯誤的。（1分）社會規則劃定了自由的邊界（1分），社會規則是人們享有自由的保障（1分）。學生享有通訊自由，但自由是相對的，學生在校帶手機的自由受到學校紀律的社會規則的約束。自由的實現不能觸碰學校紀律的底線，違反學校紀律可能付出失去帶手機自由的代價。這要求學生必須遵守學校紀律，未經學校同意，不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。（言之有理1分）
12. 【答案】
樹立誠信意識；
運用誠信智慧；
③珍惜個人的誠信記錄。（寫出兩點即可，4分）
13. 【答案】 ①國家利益與個人利益既有區別，又相互聯系。國家利益是整體利益，個人利益是局部利益。
②從根本上說,國家利益與個人利益是一致的。有時,國家利益難免同個人利益發生矛盾。
③無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。萬步炎拒絕國外的高薪工作毅然回國,助力我國海洋資源探采裝備實現從無到有的飛躍。為了國家利益，放棄個人利益，始終把國家利益放在第一位，這就是他的可敬之處。(6 分)
14. 【答案】（1）①我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體。
②民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障。
③文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機。
④科技創新成就斐然。
⑤社會保障水平不斷提高。
⑥國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻。
⑦綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。等等。（四方面即可，每條一分）
【答案】（2）①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。（2分）
②無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。（2分）
【答案】（3）①把中國夢變成現實，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。（2分）
②我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。（2分）

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