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八年級道德與法治參考答案2025.1
一、選擇題
題號1
2
3
4
6
8
9
10
11
1213
答案B
B
A
8
B
A
D
D
題號14
15
1617
18
19
20
21
22
23
24
25
26
答案D
D
A
B
8
C
A
c
C
D
二、非選擇題
27.閱讀材料，完成下列要求。（12分)
(1)作為學生，她熱愛學習，刻苦努力，取得優異的成績：作為航天集團總體設計師，她熱愛工作，勇
于攻克技術難題：作為航天員，她堅持不解，刻苦訓練，登上太空，成功圓夢。（一點2分，三點6分。
學生能夠寫出不同階段的角色得一分，能夠寫出對應的責任再得一分！沒有分出不同階段整段照抄材料的
不給分)》
(2)努力學習，取得優異的成統（或考入理想的大學）：獲得新的知識和技能：從事自己喜歡的工作（或
獲得良好的工作機會)：鍛煉了自已的意志品質：實現了自己的夢想等。（一點2分，兩點即可4分，）
(3)我們應該努力提升自身紫質，增強履行貴任的能力，勇于承擔貴任，在激揚青春、開拓人生、孝獻
社會的的的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。（共2分，其他意思相近的答案可的情給分）
28.閱讀材料，完成下列要求。(10分)
(1)親社會行為（或服務杜會、率獻杜會的行為）(2分)
(2)學校開展此項活動可以讓學生學習到相關知識，提高相關能力：培養學生服務社會的責任意識、更
好地了解社會、服務社會：增強學生人際交往能力：幫助學生提高自身的道德境界：促進學生全面發展等。
(一點2分，三點即可6分)
(3)開放性答案，符合題意即可得分，（活動1分，付出1分，）
29.閱讀材料，完成下列要求。（12分)
(1)李振聲：經濟利益（或糧食利益）(2分)：黃宗德：安全利益（或國家安全、國家主權、領土完整）
(2分)
(2)結論：堅持國家利益至上，(2分)
說明：示例一：李振聲為響應國家號召，放棄好工作，扎根農村研究小麥優種，促進國家糧食增產；說明
他應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重；把國家利益放在第一位。(2分)示例二：黃宗德，為了捍
衛國家和人民安全，浴血奮戰，不怕犧性，說明為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要不惜
獻出自己的生命。(2分)
(3)學習他們熱愛祖國，把個人命運與擔國命運緊密相連：學習他們勇于擔當，努力拼搏，為國家的發
展貢獻智蔗和力量：學習他們的奉獻精神，為了國家和人民的利益，不計個人得失，無私奉獻，（一點2
分，兩點即可4分，其他言之有理的答案也可得分；答出以國家利益為重把國家利益放在第一位，最多給
2分)
30.閱讀材料，完成下列要求。（14分)
(1)愛國意識；（或國家意識、維護國家安全意識）：公民意識：責任意識：主人翁意識等。（一點2分，
任意兩點即可4分)
(2)國家安全是人民美滿安康的前提。（只有國家安定，我們才能擁有優良的學習環境和生產、生活環境，
生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加優美的生活和未來。）維護國家安全
希要我們每個人作出貢獻（維護國家安全是我們的共同貴任或維護國家安全是每個公民應當履行的義務）
（一點2分，從兩個角度4分.)
(3)安某將某重要涉密事項泄露，嚴重損售了國家利益，危害了國家安全，他的行為具有嚴重的社會危
害性，違反了《刑法》規定，因此獲刑。(2分)
(4)公民：樹立維護國家安全意識，自覺限行維護國家安全的義務國家：依法打擊危害國家安全的行為
(一個角度2分，兩個角度4分)2024—2025 學年度第一學期學生素質終期評價
八年級道德與法治(人教版) 2025.1
提示: 本卷共 6 頁, 28 題。
注意事項：
1. 本科評價, 滿分 100 分, 時間為 60 分鐘。
2. 答卷前，考生在答題卡上用 0.5mm 黑色簽字筆填寫學校、班級、姓名及考生號，并用 2B 鉛筆把
對應考生號的標號涂黑。
3. 選擇題選出答案后，用 2B 鉛筆在答題卡上對應題目的答案標號涂黑； 非選擇題用 0.5mm 黑色簽
字筆作答； 答案寫在答題卡各題指定區域內的相應位置上； 不準使用涂改液。涉及作圖的題目，用 2B
鉛筆畫圖。答在'試卷上無效。
4. 保持答題卡的整潔，不要折疊答題卡。
一、選擇題。 (在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。請選出正確答案的字母并填在下面的表
格中。共 26 題，每題 2 分，共 52 分。相信你一定能有最準確的判斷！)
1.中學生小名在學校里是品學兼優的好學生，在社會中是熱心公益的好公民，在家里是孝親敬長的好孩
子。這告訴我們
①生活中我們不只扮演一個角色 ②每個人都是合格的社會成員
③不同的身份承擔著不同的責任 ④人的身份在業緣關系中確定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下列屬于親社會行為的有
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.參加這些親社會活動，能夠使同學們
①對社會的認識越來越深刻 ②積極為國家治理獻計獻策
③對社會的感受越來越豐富 ④學習成績都能夠得到提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.互聯網醫院可以在線咨詢、智能問藥、藥品快遞到家，還有咨詢、隨訪、慢病管理等功能，簡單的問題
不需要到醫院就能解決。互聯網醫院的設置會
①節約患者成本，提高幸福指數 ②提高醫療效率，推動社會進步
③創造全新模式，替代傳統醫療 ④打破時空限制，疏離醫患關系
A.①② B.①④ C.②③ D③④
5.觀察右圖漫畫，作為網民，為防止被“釣”需要做到
①提高自我保護意識，謹慎辨別信息
②充分認識網絡危害，自覺遠離網絡
③提高自身媒介素養，學會信息節食
④加強網絡監督管理，嚴格執法查辦
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
6.根據《道路交通安全法》的規定，駕駛摩托車，駕駛人員和乘坐人員應當按規定戴安全頭盔，可總有一
些人無視此規定，不戴頭盔駕車。對于這些人，下列勸告語可取的是
①遵守規則需他律，自由被限真無趣 ②戴好頭盔保安全，平安規則記心間
③不戴頭盔危害大，威脅安全受刑罰 ④交通規則伴我行，遵規守法保太平
A.①② B ①③ C.②④ D.③④
某帶貨主播因在網上虛假宣傳、夸大宣傳和誘騙消費者交易，被依法處以警告和 250 萬元頂格罰款。回答 7
—8題
7.該帶貨主播的行為屬于
A.民事違法行為 B.行政違法行為 C.刑事違法行為 D.違反紀律行為
8.如果要給這類帶貨主播提個醒，以下恰當的是
①網絡有界，自由無限 ②服務有價，誠信無價
③敬畏規則，堅守公平 ④謹慎選擇，依法維權
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.網絡熱詞“情緒價值拉滿”指在特定情境下，通過一系列行為和表達，使他人感到被理解和重視，進而
增強與他人的情感連接。為他人提供正向的“情緒價值”需要我們學會
①換位思考，增進相互理解 ②積極溝通，避免矛盾分歧
真誠關心，回應所有需求 ④服從他人，全面接納認可
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.中華優秀傳統文化博大精深，它們蘊含著做人做事的道理。下列古詩文與其蘊含的道理一致的是
④良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒——以禮待人，態度謙和
②己所不欲，勿施于人——文明有禮，從小做起
尺有所短，寸有所長——換位思考，理解寬容
④敬人者，人恒敬之——尊重他人，互敬互愛
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.下圖反映了李某因違反法律受到法律懲處的相關信息。據此，可以推斷李某的違法行為是
A.謊報險情，擾亂治安 B.撿到錢包，拒絕歸還
C.違反合同，拒不履責 D.伙同他人，攔路搶劫
12.近年來，盲盒經濟帶來“盲盒”商業模式的迅速發酵，產業規模快速擴張。但有不少個體私營企業利用
這種類似“抽獎”的銷售模式，售賣假劣產品牟取暴利。這給消費者的啟示是
A.完善相關法律法規，維護消費者權益 B.增強社會責任意識，要依法誠信經營
C. “盲盒”市場混亂，要規范市場秩序 D.提高辨別能力，依法維護自己的權益
13.訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段。下列屬于使用訴訟手段維護合法權益的是
A.王大爺和鄰居簽訂了房屋買賣合同，并到公證處進行公證
B.李某發現家中被盜，及時向公安機關報警求助
C.為了追回拖欠的工資，農民工向司法援助中心求助
D.王某將劉某告到法院，狀告其侵犯自己的著作權
14.某市街頭一名外賣小哥突然暈倒，交警在疏散圍觀群眾時，發現外賣小哥還有一單外賣沒有送達。在把外
賣小哥送上救護車后，交警幾經輾轉找到訂餐人，并希望其“別給差評”。交警的這些行為源自于
①法律的規定 ②對他人的承諾 ③高尚的道德情操 ④強烈的職業責任感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2024 年 5 月的一天，一名 4 歲女童不慎卡在二樓窗臺防盜網上，情況危急。附近店鋪的退伍軍人小郭聞
聲趕來，爬上梯子托舉女童直至消防員趕到，女童最終成功脫險。回答 15—16 題
15.為以上事件擬定一個標題，最恰當的是
A.法定義務，自覺踐行 B.注重自律，嚴以律己
C.關愛他人，敬業樂業 D.主動擔責，善行義舉
16.以他為榜樣，我們應當
①見義勇為，培養樂于助人的品質 ②奉獻社會，積極弘揚社會正能量
③行己有恥，養成自我省察的習慣 ④承擔責任，踏實做好分內的工作
A.①② B.①③ C.②④ D③④
17.最近各地熱傳的一些“暗語”：在成都的一家面館，顧客只要說“牛肉面不要牛肉”，就可以免費吃碗面；
濟南的一家餐館，求助者只要說“A套餐”，就不用再掏腰包……這些“暗語”啟示我們關愛他人要
①心懷善意 ②盡其所有 ③講究策略 ④保守秘密
A.①② B.①③ C.②④ D ③④
18. 至今年 11 月 15 日，匿名捐贈人“順其自然”已連續 26 年向寧波市慈善總會捐款，捐款總額累計 16
86 萬元。對“順其自然”的行為認識正確的是
③踐行了關愛他人、道濟天下的傳統美德 ②履行了樂善好施、扶危濟困的法定義務
③善行匯聚大愛，傳遞美好情感溫暖社會④多做暖心事，可以博得關注，揚名天下
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.下列圖片體現的共同主題是
A.提高國際地位 B.增加經濟收益 C.維護國家利益 D.增強軍事實力
20. “國家好，大家才會好”，國家利益與人民利益在根本上是一致的。下列選項能直接體現出這一觀點的
是
①中國高鐵事業的快速發展，為人民群眾的出行提供了諸多便利
②每個公民都勇于承擔責任，為實現中華民族偉大復興貢獻力量
③我國載人航天、探月探火等取得重大成果，科技發展成就斐然
④國家推行生活垃圾分類制度，保護環境，使百姓的生活更美好
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
21.2004 年，我國正式啟動探月工程，75 歲高齡的孫家棟又再次披掛上陣，挑起工程總設計師的重任。大多
數人在這樣的高齡都功成身退，他卻冒著風險出任探月工程總設計師。對于別人的不理解，孫家棟只有
一句話： “國家需要，我就去做。”這啟示我們
①人民利益反映廣大人民的共同需求，是國家利益的集中體現
②責任不是我們能自愿選擇的，但我們應承擔一切責任
③應該心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念
④應堅持以國家利益為重，把國家利益放在第一位
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
今年 3 月的一天，漁民王某出海捕魚時，打撈到兩個長相奇特的不明裝置，靠岸后，王某第一時間將
兩個不明裝置上繳。經國家安全部門鑒定，該裝置系他國制造，具有水下調查、識別、竊密等特殊功能。回
答 22—23 題
22.下列觀點是同學們對此條新聞的感受，其中正確的
①小明：我國依然面臨著復雜的安全形式 ②小峰：人人都是維護國家安全的主角
③小莉：國家利益是人民幸福安康的前提④小宇：應該禁止漁民隨意打撈不明物體
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23.王某的做法啟示我們青少年應該
①增強維護國家安全的意識 ②珍惜維護國家安全的權利
③學習相關國家安全的知識 ④懲治破壞國家安全的行為
①② B.②③ C.①③ D.②④
24.以下是八年級小美根據學習主題搜集的三則新聞，由此推測她的學習主題是
A.我國社會保障體系完善 B.我國經濟發展迅速
C.我國綜合國力不斷增強 D.我國科技成就斐然
習近平主席在二○二四新年賀詞中指出： “辛勤勞作的農民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創業者，
保家衛國的子弟兵，各行各業的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！人民永遠是我
們戰勝一切困難、挑戰的最大依靠。”回答 25-26 題
25.目前，需要戰勝的困難、挑戰包括
①食品安全形式不斷好轉 ②發展不平衡問題突出
③生態環境保護任務艱巨 ④世界科技發展速度快
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
26.主席的講話啟示我們戰勝這些困難需要
①向世界強國學習，購買他們技術和武器 ②正視發展問題，積極采取措施促改革
③人人都奮力向前，激蕩民族復興的力量 ④發揚實干精神，用勞動實現偉大夢想
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
二、非選擇題。 (共 4 題, 共 48 分。 )
27.閱讀材料，完成下列要求。 (12 分)
王浩澤，神舟十九號航天員，也是我國首位女航天飛行工程師。王浩澤出生普通家庭，從小熱愛學習，刻
苦努力，以優異的成績考入東南大學能源與環境學院，學習熱能與動力工程專業，面對難度極大的專業，她憑借
頑強的毅力和不懈努力取得了優異的成績，并被保送讀研，攻讀工程熱物理專業。研究生畢業后，她加入中國航
天科技集團，從事火箭發動機預研工作，作為系統總體設計師，她研究各分系統的設計原理，因為熱愛，每攻克
一個難題她都會感到無比滿足。2018 年，國家開始選拔第三批航天員，王浩澤毫不猶豫報了名，雖然嚴格的訓
練讓她的生理和心理都經受著極限考驗，但她從未放棄，2024 年 10 月 30 日，神舟十九號成功發射，王浩澤作
為乘組的一員，在這一刻實現了自己的航天夢。
(1) 據材料，指出王浩澤在不同階段扮演的角色并分別說說她是如何擔責的 (6 分)
(2)“承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利”，結合材料說說王浩澤先后獲得了哪些回報 (4 分)
(3) 王浩澤的事跡對我們承擔責任有怎樣得啟示 (2 分)
28.閱讀材料，完成下列要求。 (10 分)
新華中學組織八年級學生開展社會實踐活動，以下是部分同學的活動剪影。
(1) 據所學知識，說說這些同學的行為是什么行為 (2 分)
(2) 思考參加上述活動的收獲，說明學校開展此項活動的必要性。 (6 分)
(3) 分享一個你參加過的類似活動，并說說自己為此付出了什么。 (2 分)
29.閱讀材料，完成下列要求。 (12 分)
2024 年 9 月 13 日，國家主席習近平簽署主席令，在中華人民共和國成立七十五周年之際，授予 15 人
國家勛章和國家榮譽稱號，并號召全社會尊崇英雄、學習英雄、爭做英雄。以下是其中兩位“共和國勛章”
獲得者的事跡。
李振聲年輕時為響應國家“支援大西北”的號召， 放棄了中國科學院的工作， 奔
赴陜西楊凌， 31 年堅守三秦大地， 培育出抗病、高產的遠緣雜交小麥“小偃”系列品
種， 開創了小麥遠緣雜交品種大面積推廣先例， 推動了國家農業發展， 為促進我國糧
食增產發揮了重要作用。
黃宗德 7 歲入伍投身革命， 在渡江戰役、江西剿匪、抗美援朝戰爭中， 為保家衛
國浴血奮戰。在艱苦卓絕的戰斗歷程中， 他英勇殺敵、奮力拼搏、不怕犧牲， 以生命捍
衛國家和人民的安全， 展現了軍人對國家和人民的無限忠誠。
黃宗德
(1) 據材料，指出兩位“共和國勛章”獲得者，分別維護了什么國家利益 (4 分)
(2)據材料概況一個關于國家利益的結論，并結合其中一位人物的事跡說明如何踐行這一結論。 (4 分)
(3)學習英雄，爭做英雄，談談你準備怎樣向兩位英雄學習 (4 分)
30.閱讀材料，完成下列要求。 (14 分)
材料一：2024 年 2 月，人民網第 23 次開展全國兩會調查，吸引約 615 萬人次參與。投票結果顯示，
“國家安全教育”入選十大熱詞，這說明廣大網友對“國家安全”關注度頗高。在調查中，網民“琪花北辰”
表示：應當牢固樹立總體國家安全觀； 網友“吉祥心”希望：要讓“安全漏洞”無處藏身，人人培養愛國
情懷、守護共同家園。
(1) 材料表明了我國民眾哪些意識的提升 (4 分)
(2) 請從國家安全與人民的關系角度，說明廣大網友對“國家安全”關注的原因 (4 分)
材料二：安某是某機關重要崗位工作人員，因放松警惕陷入由“好心人”利用禮物、宴請等編織的陷
阱，后被其威逼利誘，在某次重大活動中，安某利用職務之便，將某重要涉密事項泄露，嚴重損害了國家利
益。最終，安某因犯間諜罪被依據《刑法》判處有期徒刑十年。
(3) 據材料，結合所學知識分析安某受刑的原因。 (2 分)
(4) 綜合上述材料和問題，從國家和公民兩個角度提出讓“安全漏洞無處藏身”的建議(4 分)

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