資源簡介

定安縣 2024—2025 學年度第一學期期末考試 8. 在社會生活的舞臺上。人與人之間建立了各種社會關系。對下面圖片理解正確的是( )
八年級道德與法治科試題
（閉卷考試 考試時間：60 分鐘 滿分：100 分）
一、單項選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項是符合題意的，請選出該答案的字母代號填入
答題卡中。每小題 3 分，共 48 分）
1. 在慶祝中國共產黨成立 100 周年活動中，海南省各校學生紛紛前往紅色景點“打卡”。對 ①在不同的社會關系中，人具有相同的身份 ②人的身份是在社會關系中確定的
此認識正確的是（ ） ③人們在社會交往中形成了各種社會關系 ④每一個社會成員有可能同時具有多種社會身份
A. 學習不僅僅局限在學校，參觀紅色景點也是學習 A.①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
B. 參觀紅色景點浪費時間，不利于學習 9．對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不惡意攻擊他人，……這些告訴我們上網時
C. 學習就是接受和掌握，參觀紅色景點不是學習 應遵循的基本準則是（ ）
D. 參觀紅色景點是一種學習形式，沒有任何意義 A．遠離網絡，慎重選擇 B．恪守道德，遵守法律
2. ?？谀翅t院里，一位不幸離世的愛心捐獻者，捐出了他的器官，讓多名患者“重生”，為 C．遵守約定，善于辨別 D．理性參與，拒絕發言
生命“續約”。對捐獻者評價最恰當的是（ ） 10. 電商作為新興業態，助推了我國農業的發展。各種方式的線上銷售農副產品，既幫助群眾
A.延長生命時間，實現生命可逆 B.珍愛他人生命，體現生命至上 脫貧致富。又可以推動鄉村振興，由此可見( )
C.拒絕生命平凡，偉大才有價值 D.增強生命韌性，綻放生命之花 A. 網絡為經濟發展注入新活力 B. 農業發展完全依靠網絡銷售
3. 進入青春期，小海對自己發生的變化做出了以下判斷，其中符合正確認識自己要求的是（ ） C. 網絡決定了我國經濟的發展 D. 傳統農業將徹底被網絡取代
① 雖然胖了點，但也長高了——這是正常的 11. 八年級學生小剛去超市購物，超市保安說他偷拿了東西并將其打傷，小剛受了委屈，想通
② 有解決不了的問題，不再去求助他人——我很獨立 過訴訟討回公道，但他無力支付法律服務費用。你認為下列方法最好是（ ）
③ 不再和異性同學交往——我很理智 A. 到法律援助中心申請法律援助 B. 向親戚、朋友、鄰居借錢，提起訴訟
④ 不再人云亦云，敢于對不合理的事情說“不”——我的思想很成熟 C. 賣掉家產提起訴訟 D. 輟學打工，掙夠訴訟費，然后提起訴訟
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 12．對以下案例的分析，錯誤的是（ ）
4. 班上開展學習互助活動，在與異性同學討論問題時，我們應（ ） A．王某在地鐵上吃東西時亂扔垃圾，面對其他乘客的勸阻她不但不聽還把食品包裝袋丟棄
A. 語言文明，自然大方 B. 無視性別，東拉西扯 在車廂，隨后揚長而去。公安機關依據治安管理處罰法對王某處以罰款——王某的行為
C. 稱兄道弟，親密無間 D. 臉紅心跳，不敢直視 屬于行政違法行為
5. 班上有個出了名的“小幫派”。他們不遵守紀律，和老師、班干部對著干，并邀請小明加 B．朱某不按合同履行職責造成對方無法按時完工，被處罰賠償損失——朱某的行為屬于民
入。小明應該（ ） 事違法行為
A. 加入，在同學面前很威風 B. 拒絕，小團體主義危害集體利益 C．安徽舒某因在微信群中“搶”救災捐款 900 元后退群且拒不退還，在群主報警后被公安
C. 加入，可以不受他人欺負 D. 拒絕，小群體都會危害集體利益 機關拘留 8 天——舒某的行為是民事違法行為
6. 小陳撿到一塊手表，見無人認領便將手表據為己有。小陳的行為（ ） D．張某非法持續開采花崗巖，被法院判處有期徒刑 1年——張某的行為是刑事違法行為
A. 雖不道德，但不違法 B. 侵犯他人權益，違反法律規定 13．一位農民企業家曾這樣說：責任是什么我講不清楚，但我知道應該怎樣去做：作為商人，
C. 合情合理，無可厚非 D. 無損他人權益，合乎法律規定 我不能賣給農民質量差的化肥，我要優質服務，讓農民滿意；作為一名家庭成員，要對子
7. 我國具備集中用餐條件的中小學校開始建立學校負責人陪餐制度，守護學生用餐安全。這 女關心，對父母盡孝。由此可以看出（ ）
體現了對未成年人的（ ） ①每個人能扮演的角色是固定的 ②每種角色都意味著承擔責任
A. 家庭保護 B. 社會保護 ③對自己的角色要承擔應盡責任 ④未成年人只有子女一種角色
C. 學校保護 D. 司法保護 ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
學校： 姓名： 班級： 座號：
密 封 線 內 不 能 答 題
…………………………………………密………………………………封………………………………線……………………………………
14. 當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。 材料二：“時代楷?！秉S秀文扎根脫貧攻堅第一線，用青春的生命詮釋責任與擔當?！懊撠毠?br/>這說明（ ） 堅楷?！睆埞鹈酚米约旱囊黄嬲\點燃了無數貧困家庭的夢想，用自己的赤誠愛心托起了無數
A. 關愛他人必須傾囊相助 B. 關愛他人，要不遺余力 孤兒和困難學子的人生夢想……他們不計個人得失，舍小家顧大家，以強烈的使命擔當、無私
C. 關愛他人必然有回報 D. 關愛他人，要心懷善意 的奉獻精神，勇擔社會責任。
15. 央視熱播劇《運河邊的人們》講述的是一個普通的基層干部，在黨和政府的領導下頂住層 閱讀材料，回答問題：
層壓力，治理運河河道污染和幫助運河歷史街區的搬遷工作。為復興大運河文化，助力大 （1）材料一的調查結果反映了什么？（3分）
運河申遺做出了貢獻。大運河對于我們不僅僅是承載著溝通南北、連接東西的交通樞紐，
更是一種承載著無數先輩精神的圖騰式工程，它是一種流動的文化。電視劇體現了（ ） （2）在生活中，我們承擔責任會有怎樣的付出與回報？（6分）
A．文化安全、領土安全 B. 政治安全、社會安全
C．經濟安全、人民安全 D。生態安全、文化安全
16. 某同學在課上回答問題時引用了三句名言：“與其坐而論道，不如起而行之”；“道雖邇， （3）根據材料二，談談你打算如何向時代楷模學習，做一個承擔責任有益于社會的人？（6分）
不行不至；事雖小，不為不成”；“臨淵羨魚，不如退而結網”。由此可以推測，此時課
堂上正在探討的主題是（ ）
A.學會欣賞他人 B．加強自我防范 C．實干創造未來 D. 平等對待他人 五、實踐探究題（共 15 分）
二、簡答題（共 10 分） 20. 國家主席習近平在中央政治局第三次學習時曾聲明：“我們要堅持走和平發展道路，但決
17. 關愛是一縷照射在冬日里的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖，使瀕臨絕境的人重新 不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易?！?br/>看到生活的希望。生活中，我們都幫助過他人，也都得到過他人的幫助，請你對他們說一句貼 定安縣某中學八年級（1）班同學在學習《國家利益至上》之后，開展了“維護國家利益，
心的話。 堅持國家利益至上”主題班會。現請你參與并回答下列問題。
(1)對痛苦的人說一句安慰的話： (1)除了開展主題班會教育活動之外，學校還可以通過哪些活動形式增強學生“維護國家利益，
對提供幫助的人說一句感激的話： （每句 3分，共 6分） 堅持國家利益至上”的意識？（寫出兩種形式）（6分）
（2）“文明始于足下，美德就在身邊”。在學習生活中，你有過哪些善舉？（寫出 2例）
（共 4分） (2)同學們紛紛表示要從我做起，以實際行動捍衛國家利益，并向全體師生發出倡議，為中華
民族偉大復興一起努力。（9分）
三、辨析題（共 12 分）
18. 班會課上，看到黨的二十大報告中“推進國家安全體系和能力現代化。堅決維護國家安全 倡議書
和社會穩定”的內容時。有同學說：“保衛祖國抵抗侵略那是軍隊的責任，維護國家安全與我 同學們：
們青少年無關”。 國家好，大家才會好，它關系民族生存，國家興亡。我們要堅持國家利益至上，用
請你對此觀點加以辨析。 實際行動捍衛國家利益，我倡議：
①
四、材料分析題（共 15 分） ②
19. 材料一：某校八年級的學生圍繞“責任”這一話題開展問卷調查，調查結果如下： ③ 。（共 9分）
調查內容 調查結果
學校 按時上學，遵守校規校紀，尊敬老師愛護同學；積極參加集體活動 92% ×××中學八年級（1）班
家庭 自己收拾房間，幫父母做力所能及的家務；經常與父母交流 85% 2025 年 1 月 3 日
社會 積極參加公益活動；遇到他人有困難能夠及時伸出援助之手 68%
定安縣 2024-2025 學年度第一學期 利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。④在日常生活中，我們
要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。（至少三個方面，共 9 分）
八年級道德與法治學科期末考試參考答案
一、選擇題（每小題 3分，共 48分）
選題 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B B A B B C D
選題 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B A A C C D D C
二、簡答題（共 10分）
17.（1）符合題意，言之有理即可。（每句 3 分，共 6 分）
(3)參加義務植樹；向居民宣傳法律等知識；參加志愿者活動；扶老人、盲人過馬路；給老人、
孕婦讓座；幫助生活學習困難的同學等。（至少 2 例，共 4 分）
三、辨析題（共 12 分）
18.答：(1)這種觀點是錯誤的。（2 分）
（2）因為：①我國《憲法》規定：“中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務是鞏固國
防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務?！本S護國
家安全確實是人民軍隊的莊嚴職責。（4 分）②維護國家安全，人人有責。因為國家安全是國家生
存與發展的重要保障，是人民幸福安康的前提。沒有國家安全，個人的安全就無法得到保障。（2
分）③青少年雖然能力有限，但是可以通過建言獻策、協助國家安全工作的開展等方式，為維護國
家安全貢獻智慧和力量。（2分）
(3)所以，維護國家安全，不僅軍隊有責，也是每個公民義不容辭的法定義務。我們要積極維護
國家安全，同一切有損國家利益、危害國家安全的行為作斗爭。（2 分）
四、材料分析題（共 15 分）
19.（1）材料一反映了大多數同學責任意識強，能夠積極承擔起對自己、對他人、對集體和對
社會的責任。但是，有少部分同學責任意識比較薄弱，尤其是在承擔社會責任方面做得不夠好。（共
3分）
（2）①付出：時間、精力和金錢，可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。
②回報：取得優異的成績時，有良好的自我感覺；獲得新的知識和技能，自理自立能力提升，
得到他人的尊重和贊許。（共 6 分）
（3）①面對自愿選擇的責任，我們應該對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的
選擇。我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。②面對不是自愿選擇的事情，我
們仍然應該自覺承擔相應的責任，不言代價與回報。③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，
勇于承擔責任。（共 6 分）
五、實踐探究題（共 15 分）
20.(1)知識競賽、專題講座、主題展覽、征文比賽、手抄報等。（至少兩個方面，共 6分）
(2)①無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一
位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③我們要始終把國家

展開更多......

收起↑