資源簡介

燕山地區 2024—2025 學年第一學期八年級期末考試
道德與法治試卷 2025 年 1 月
1.本試卷共 8頁，共兩部分，共 25 題，滿分 70 分。考試時間 70 分鐘。
2.考試形式為開卷，只能翻看統編《道德與法治》教材，禁止交流和借
考閱。
生3.在試卷和答題卡上準確填寫姓名、班級和學校。
須4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
知5.在答題卡上，判斷題、選擇題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽
字筆作答。
6.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
一、判斷題(共 10 題， 每題 1 分， 共 10 分。 在答題卡相應位置， 正確的將“ ”涂黑， 錯誤
的將“×”涂黑)
1.人的成長離不開社會。
2.動物園里“不文明行為曝光臺” “禁止使用閃光燈” “請勿大聲喧嘩”的宣傳牌示提醒著人
們規范自己的行為，自覺遵守規則。
3.生活中，調節我們行為的規則只有法律。
4. “己所不欲，勿施于人。”這說明我們應該學會欣賞他人。
5.誠信是一個人安身立命之本，是企業的無形資產，促進社會文明、國家興旺。
6.泄露個人信息、網絡暴力等行為，涉及民事侵權責任或行政處罰，甚至可能構成誹謗、侮辱、尋
釁滋事等刑事犯罪。
7.任何人的犯罪行為都應當受到法律的制裁。
8.當他人遇到困難的時候，中學生只能在精神上給予關懷。
9.做自覺守法的人，要從小事做起，避免沾染不良習氣，防患于未然。
10.面對有些應該做的但非我們自愿選擇的事情，我們應該找理由推卸掉。
二、選擇題(共 10 題，每題 2分，共 20 分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項)
11.八年級某同學上網搜集學習材料，下圖是其瀏覽記錄，判斷該同學探究的主題是
A.網絡給我們生活帶來的利與弊 B.網絡促進民主政治的進步
C.網絡打破人際交往的時空限制 D.青少年規范使用網絡語言文字迫在眉睫
12.2024 年世界互聯網大會“互聯網之光”博覽會推介會在北京舉行。
>鏡頭 — AI 體驗區以“視、聽、賞、玩”等多元素形式，打造一場充滿科技“驚喜”的
盛典。指路機器人、無人駕駛汽車、智能飲吧……紛紛亮相。
鏡頭二 多個機構，在低空經濟、數字文旅、智能物聯、智能算力等系列主題發布活動。
從鏡頭中我們能感受到
①沉迷于虛擬交往對現實人際關系造成的破壞
②網絡推動社會進步，創造了人類生活新空間
③網絡為經濟發展注入了新的活力
④網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.追逐競駛、隨意變道，甚至闖紅燈……針對近日市民群眾反映強烈的、在部分道路上自行車違法
競速行駛的情況，北京市交管部門表示將加強管理，并對違法行為依法進行處罰。這表明
A.社會規則保障社會秩序的實現 B.建立規則的目的是限制自由
C.社會秩序決定社會規則的內容 D.遵守社會規則只能依靠自律
14.近年來，廣大人民群眾對于增加假期的呼聲高漲。日前，國務院總理簽署國務院令，公布《國
務院關于修改<全國年節及紀念日放假辦法>的決定》，優化節假日安排。這說明
A.違反規則、擾亂秩序會受到刑罰處罰
B.需要提醒、監督、幫助他人遵守規則
C.只要人們達成共識，規則可以隨便調整
D.規則不是一成不變的，要積極改進規則
15.2024 年 9 月 19 日，廣東省中級人民法院對全國首例非法引進外來入侵物種刑事案件一審公開開
庭宣判，判處被告人易某有期徒刑九個月，并處罰金人民幣十萬元。被告人易某的行為屬于
A.刑事違法行為 B.民事違法行為
C.嚴重不良行為 D.行政違法行為
16.八年級某同學以“做守法公民”為題進行新聞播報。
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化
的決定》，對未成年人權益保護和犯罪預防工作提出了新的更高要求。深入學習貫徹習近平
法治思想，從源頭預防、分級矯治、依法懲處、綜合治理入手，全面強化未成年人犯罪預
防懲治工作。
對此，解讀正確的是
①年齡小不是違法犯罪的擋箭牌 ②預防違法犯罪，人民檢察院是關鍵
③加強自我防范，遠離犯罪“雷區” ④未成年人已不再受法律的特殊保護
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17.在中國共產黨堅強領導下，一代代空軍官兵胸懷凌云壯志，搏擊萬里長空，推動空軍建設取得舉
世矚目的成就，為維護國家主權、安全、發展利益建立了不朽功勛。這表明
①人民軍隊是維護國家安全的主角
②要堅持黨對人民軍隊的絕對領導
③人民軍隊的職責就是鞏固國防、抵抗侵略
④人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
18.古往今來，這些洋溢著強烈愛國主義情感的詩句，始終激勵一代又一代中華兒女。
以上詩句啟示我們
①國家利益與人民利益是高度統一的
②維護國家安全就是指維護領土完整
③堅持國家利益至上，必然犧牲個人利益
④要增強維護國家利益的責任感和使命感
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
19.近年來，快遞員等新就業群體日益壯大，他們四處奔波、流動性強，常年在戶外勞動。為改善其
工作條件，相關部門、街道等協調建設了不少暖心驛站，夏能納涼、冬能取暖，為戶外勞動者
撐起一個個“不打烊的家”，戶外勞動者也會協助管理人員維護驛站日常運營。由此可見
①關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量
②社會生活中的每種角色都承擔著相同的責任
③關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望
④關愛他人要講究策略，不傷害他人的自尊心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20.從第一顆人造地球衛星東方紅一號順利升空，到載人航天工程迎來立項 32 周年，再到神舟十九
號載人飛船成功發射……我國載人航天事業不斷攀登高峰、刷新高度。這背后，凝結著無數勤
勞勇敢的中國人的付出。這說明
A.承擔責任往往伴隨著獲得物質回報的權利
B.腦力勞動者比體力勞動者更值得我們尊敬
C.把中國夢變成現實，需要一代代人接力奮斗
D.只要具備拔尖能力，普通人也能成為航天員
第二部分
本部分共 5題，共 40 分。
21. (6 分)觀察自然，感受生活。
從 2019 年起，首都綠化委員會辦公室開展了“北京自然筆記征集活動”，2024 年第六屆北京自
然筆記征集活動以“您好，花園城市”為主題進行征集。 自然筆記，就是通過筆記的形式記錄大自
然。一棵樹，一株花，一只鳥，一片羽毛，任何大自然中的事物或者現象都可以被記錄。筆記的形
式也可以多種多樣，文字、繪畫、攝影、創意等。它類似自然日記，但并不是簡單的觀察記錄，需
要加入自己的思考和發現，重要的部分在于作者是否有自己獨特的感悟，是否能體悟實踐的快樂。
運用所學，說說大自然這本天然“課本”教給學生的“知識”。
22. (8 分)高山仰止，見賢思齊。
1950 年，中國共產黨優秀領導干部谷文昌剛來福建東山時，這里還是一座荒涼沙島。
為了找到治理風沙的辦法，他走遍東山的大小山頭，把一個個風口的風力、
事跡一 一座座沙丘的位置詳細記錄下來，制訂“筑堤攔沙、種草固沙、造林防沙”方
案。
他帶領全縣干部群眾與風災、旱災抗爭，植樹造林，興修水利，改善交通，
事跡二
發展生產，一個風沙肆虐的荒島變成生機盎然的東海綠洲。
他把提職、提薪的機會讓給其他同志，堅決不安排符合條件的自家子女入公
事跡三
職。
運用所學，談談如何學習谷文昌同志，像他那樣做人。
23. (10 分)2024 年 4 月 15 日是第九個全民國家安全教育日，也是總體國家安全觀提出十周年。
八年級某學習小組以此為背景開展綜合實踐活動，請你參與其中。
【宣傳展示區】
(1)運用所學，說明為什么國家安全是頭等大事。 (4 分)
【沉浸體驗區】
通過沉浸式研學、角色化扮演、實戰化培訓，青少年化身體驗官、講解員，由旁觀者變為國家
安全的宣傳員、實踐者。
(2) 請你策劃“行走的國家安全課”第二站的活動。 (6 分)
24. (8 分)理性維權，踐行文明。
王某、周某、劉某系同一小區上下樓鄰居， 因為孩子活動動靜大引發矛盾，三人便在 100 余人
的小區業主群內使用激烈的言辭進行相互攻擊，持續約 20 分鐘，造成不良社會影響。
(1)針對此事，你推薦的解決方式是 。 (適合解決此事的方式有多個，寫出一
項即可，2分)
①和解 ②調解 ③仲裁 ④訴訟
經民警詢問，王某等三人如實陳述了其辱罵他人的違法事實。當地公安局依法對王某等三人予
以行政處罰。
(2) 如果你是民警，要解決王某等三人的糾紛，運用所學，你會如何勸說 (6 分)
25. (8 分)八年級某班以“非凡成就·奮進中國”為主題開展學習活動，請你參與其中。
(1)運用所學，任選兩張卡片，總結資料卡折射的景象。 (4 分)
(2)運用所學，分析中國鐵路發展的“變”與“不變”。 (4 分)燕山地區2024一2025學年第一學期八年級期末考試
道德與法治試卷評分參考
第一部分
一、
判斷題
題號
1
2
3
5
6
7
8
9
10
答案
二、選擇題
題號
11
13
14
15
16
17
e
19
20
答案
心
A
D
B
0
c
B
第二部分
21.(6分)
在實踐中發展和成就自己，在社會課堂中成長。了解自然，熱愛自然，向自然學習，激
活孩子們對自然的探索欲望。通過自然筆記形式提高學生觀察、記錄能力，豐富科學知識，
提高關愛自然、保護自然的情商。小組合作促進養成親社會行為，養成良好的行為習慣，塑
造健康的人格，形成正確的價值觀，等等。
22.(8分)可從責任、服務社會、奉獻、勞動等角度作答。
示例：努力提升素質，增強履行貴任的能力，勇于承擔貴任，敢于擔當。積極服務社會，
奉獻社會，提高道德境界，不言代價與回報。始終把國家利益放在第一位，大公無私、清正
廉潔。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我們國家取得的每一項成就，都是廣大人民
用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。實現
中國夢，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位
上付出更多的辛勤和汗水。
等級水平
等級描述
水平4
作答正向，符合題意。
表述條理清晰、表達真實情感或體現創新思
(7~8分)
維等。
水平3
作答正向，符合題意。在表述條理清晰、表達真實情感、體現創新
(56分)
思維等方面均不突出。
水平2
(1~4分)
作答正向，有觀點表述，但不符合題意。
水平1
無作答，或作答缺乏正向性。
(0分)
23.(1)(4分)
國家安全是中國式現代化行穩致遠的重要基礎。國家安全是國家生存與發展的重要保障，
是人民幸福安康的前提。我國的國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領
域比歷史上任何時候都要寬廣，國內外因素比歷史上任何時候都要復雜。
(2)(6分)
活動地點、學習內容與意義需一致。言之有理即可。
24.(1)(2分)
選擇①②④其中任意一個或多個2分：多選但包含③1分，只選擇③、不選不給分。
(2)(6分)可從守法、理性參與網絡生活、文明有禮等角度作答。
示例：增強守法觀念，遵守法律規定，既要維護自己的利益，又要尊重他人的權益，遇
事找法，解決問題靠法。網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則，
每個人都要為自己的網絡行為負貴。文明有禮更容易贏得他人的尊重與認可，利于構建和諧
友好的鄰里關系。
25.(1)(4分)
我國經濟發展成就顯著；科技創新成就斐然，實力不斷增強；糧食安全保障能力提升：
綜合國力顯著提升。
(2)(4分)圍繞“變”的是速度、形式、方式，“不變”的是為民情懷、以人為本的
溫度等方向回答。
示例：中國鐵路高速發展，出行的速度、形式、方式在不斷變化，“慢火車”滿載為民
情懷，讓老百姓切實感受到政策的溫暖，公益的溫情。無論是高鐵還是“慢火車”，都為百
姓出行提供便利，為老百姓辦實事，急民所想，解民所難，正是惠民利民的生動詮釋，我們
要對未來充滿信心。
等級水平
等級描述
水平4
作答正向，符合題意。表述條理清晰、表達真實情感或體現創新思
(5~6分)
維等。
水平3
作答正向，符合題意。在表述條理消晰、表達真實情感、體現創新
(34分)
思維等方面均不突出。
水平2
(1~2分)
作答正向，有觀點表述，但不符合題意。
水平1
(0分)
無作答，或作答缺乏正向性。

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