資源簡(jiǎn)介

七年級(jí)道德與法治期末獨(dú)立作業(yè)
一、判斷題（本大題共 8小題，每小題 1分，共 8分。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的填“T”，
錯(cuò)誤的填“F”。）
1．古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話表明廣交朋友，朋友多是好事。
2．某位班主任在班會(huì)上告訴學(xué)生“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要學(xué)思并進(jìn)。
3．人的指紋是一種有力的唯一性個(gè)體識(shí)別證據(jù)，這證明生命是獨(dú)特的。
4．“不必仰望別人，自己便是風(fēng)景。”我們學(xué)會(huì)悅納和欣賞自己，就要充分展現(xiàn)自己的才華，
安于現(xiàn)狀。
5．盡管每個(gè)家庭各不相同，但親情的表現(xiàn)卻是相似的，需要我們用心感悟。
6．在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的
接續(xù)。
7．“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始。有人說(shuō)，每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的
世界就越廣闊。”
8．以什么樣的態(tài)度面對(duì)復(fù)雜的人生境遇，關(guān)系到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、選擇題（本大題有 20小題，每小題 2分，共 40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一
個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
9．每年 9月，初一新生都期待滿滿地走進(jìn)校園，參加升旗儀式、開學(xué)典禮……即將在這里度
過(guò)人生最美的青春年華。中學(xué)時(shí)代之所以美好是因?yàn)?br/>A．初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值
B．初中階段可以決定我們未來(lái)的成功與否
C．初中階段能激發(fā)我們的潛能，讓每個(gè)人都能成才成名
D．初中階段讓我們站在新的起點(diǎn)上，最終決定我們?nèi)松l(fā)展的高度
10．某校七年級(jí)（1）班開展了“展望未來(lái) 規(guī)劃初中生活”的主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛寫下自
己初中三年的發(fā)展目標(biāo)。
我擅長(zhǎng)踢足球，想加入學(xué)校足球隊(duì)，在足球“市長(zhǎng)杯”比賽中為學(xué)校爭(zhēng)光，所以，我
計(jì)劃每天花三十分鐘練習(xí)。
我喜歡朗誦，我會(huì)多加練習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)校廣播站，成為一名優(yōu)秀的播報(bào)員。
我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我會(huì)抓住一切鍛煉機(jī)會(huì)，并在明年的校科技節(jié)上展示我的成果。
這啟示我們，規(guī)劃初中生活需要
①結(jié)合自身?xiàng)l件，確定發(fā)展目標(biāo) ②考慮自身實(shí)際，只做擅長(zhǎng)的事情
③根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制訂行動(dòng)方案 ④努力提升素質(zhì)，為個(gè)人利益奮斗
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”小琪的下列行為與該俗語(yǔ)所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自我的途徑相一致的有
①課下交流時(shí)，經(jīng)常請(qǐng)朋友指出自己需提升的地方
②月考后認(rèn)真分析試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法上需進(jìn)一步改進(jìn)
③每天睡前堅(jiān)持寫日志，復(fù)盤一天的學(xué)習(xí)情況
④平日里用心聆聽(tīng)父母的見(jiàn)解，勇于面對(duì)自己的不足
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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12．心理學(xué)中通常使用冰山模型進(jìn)行自我認(rèn)知（如右圖），將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山
以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測(cè)量的部分，
不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說(shuō)明
①認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程
②全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)
③完善自我不需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升
④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
13．“參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。”對(duì)于剛剛進(jìn)
入初中階段的我們來(lái)說(shuō)，從這向話中悟出的道理是
A．少年富有朝氣，富有夢(mèng)想 B．我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，追求進(jìn)步
C．我們對(duì)新生活充滿了期待 D．我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”
14．教育部公布 2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，其中“智能”成為高頻詞．新增體育康
養(yǎng)、生態(tài)修復(fù)學(xué)等專業(yè)。這主要啟示我們?cè)谧呦蛭磥?lái)的征程中
A．提高個(gè)人素養(yǎng)，盡早走進(jìn)社會(huì)參加工作
B．編織人生夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連
C．不做職業(yè)規(guī)劃，只按個(gè)人興趣愛(ài)好選擇
D．忽視就業(yè)壓力，更新觀念拓展就業(yè)空間
15．近年來(lái)，外賣隊(duì)伍不斷壯大。為了能準(zhǔn)時(shí)送餐，部分外賣小哥逆向行駛、超速行駛、闖
紅燈……成為交通事故高發(fā)群體。對(duì)上述行為，我們應(yīng)和外賣小哥說(shuō)
①生命價(jià)值高于一切，要珍愛(ài)生命 ②法律是最剛性的規(guī)則，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守
③逆行、超速是為履行承諾，可以理解 ④只要不造成交通事故，違規(guī)通行無(wú)可厚非
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．學(xué)校開設(shè)生命安全與健康教育課程的同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐課程，深
受同學(xué)們喜愛(ài)。話劇表演課同學(xué)們有編劇本上臺(tái)演出；手工課，他們制作自己喜歡的各種
小刻物；繪畫課，他們?cè)谛@墻角處繪出自己喜歡的圖案。社會(huì)實(shí)踐課程的開設(shè)有助于
①他們養(yǎng)護(hù)精神，豐富精神世界 ②體驗(yàn)美好生活，感悟生命意義
③充盈心靈，體會(huì)真善美的感受 ④提升審美情趣，放棄物質(zhì)生活
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
17．某初中學(xué)校以“順境與逆境哪個(gè)更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)”為主題組織了辯論賽，正方觀點(diǎn)
為：逆境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)；反方觀點(diǎn)為：順境更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。下列可以作為正
方觀點(diǎn)論據(jù)的是
①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》
②傅聰能成長(zhǎng)為偉大的音樂(lè)家離不開其父傅雷的悉心教導(dǎo)
③梁思成成長(zhǎng)為一代建筑大師離不開其父梁?jiǎn)⒊恼佌伕嬲]
④張海迪嚴(yán)重高位截癱，但自學(xué)了醫(yī)學(xué)、文學(xué)、外語(yǔ)
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
18．2024年 7月 5日，湖南岳陽(yáng)市華容縣洞庭湖一線堤防發(fā)生決口，造成垸區(qū)被淹。習(xí)近平
總書記高度重視并作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要及時(shí)轉(zhuǎn)移并妥善安置受威脅地區(qū)群眾，全力開展
搶險(xiǎn)救援工作，切實(shí)保護(hù)好人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。這充分表明
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①黨和政府保障人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)
②全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨
③中國(guó)共產(chǎn)黨踐行初心、堅(jiān)持人民生命至上
④中國(guó)共產(chǎn)黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
19．“投桃報(bào)李”出自《詩(shī)經(jīng) 大雅 抑》中的“投我以桃，報(bào)之以李”。它的意思是：你贈(zèng)給
我一顆桃，我會(huì)回報(bào)你甜李。這啟示我們
A．友誼是沒(méi)有原則的 B．友誼是平等與雙向的
C．友誼是一成不變的 D．友誼是會(huì)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的
20．幼時(shí)因意外永失右臂的徐楚貽，有著永不服輸?shù)臉?lè)觀精神，在生活中她幾乎做到了完全
自理，而且還主動(dòng)幫助同學(xué)。她富有愛(ài)心，積極參加各種公益志愿者活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事。
她的人生經(jīng)歷激勵(lì)我們要
①學(xué)會(huì)接納自己，做更好的自己 ②勇?lián)?zé)任，厚植家國(guó)情懷
③呵護(hù)友誼，讓友誼之樹常青 ④埋頭勞動(dòng)，積極面對(duì)學(xué)習(xí)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．2024年 5月 15日是第 31個(gè)國(guó)際家庭日，今年的宣傳主題是“建設(shè)生育友好型社會(huì)，促
進(jìn)人口高質(zhì)量發(fā)展”。家是我們最熟悉的地方。下列選項(xiàng)對(duì)家庭描述不正確的是
A．家是生命的居所，是心靈的港灣 B．家只是一所房子，家里有親人
C．家是代代傳承、血脈相連的生活共同體 D．家里有溫暖牽掛，家里有關(guān)懷守候
22．2024 新年伊始，從廣西南寧赴東北研學(xué)旅游的 11名“小砂糖橘”的爆火，讓研學(xué)直接
“火”出圈。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。寒假假期，孩子們或北上，或南下，開啟一場(chǎng)場(chǎng)研學(xué)
之旅。這種社會(huì)現(xiàn)象啟示我們
A．一切學(xué)習(xí)以社會(huì)實(shí)踐為重 B．探究和體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)
C．需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣 D．研學(xué)是學(xué)習(xí)的最佳方式
23．外賣騎手 30萬(wàn)里路寫下數(shù)千首詩(shī)，詩(shī)集印數(shù)超 10萬(wàn)冊(cè)；大熊貓基地的保安大叔上新“才
藝”，雙語(yǔ)講解金句頻出；80多歲的盲人爺爺每天打卡圖書館……從中你體會(huì)到
①學(xué)習(xí)是我們生活中的唯一主題
②學(xué)習(xí)可以提升我們的精神境界，增長(zhǎng)我們的智慧
③學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)
④到處都可以學(xué)習(xí)，我們可以放棄在學(xué)校中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．2024年 5月，杭州市某校到當(dāng)?shù)氐募彝マr(nóng)場(chǎng)進(jìn)行了為期三天的學(xué)農(nóng)體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，
同學(xué)們?cè)敿?xì)了解了糧食從種植到做成食物端上餐桌的過(guò)程，還體驗(yàn)了織粗布、到集市售賣
農(nóng)產(chǎn)品等活動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)學(xué)農(nóng)體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們可以
①培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，提升實(shí)踐能力 ②掌握所有課本上學(xué)不到的知識(shí)
③豐富課外生活，大幅提高成績(jī) ④加深對(duì)個(gè)人和社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
25．2024 年 5月 22日，習(xí)近平總書記在山東省日照市考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，老百姓的幸福生活是干
出來(lái)的。我們要靠實(shí)干奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，使人民群眾生活越來(lái)越好。這強(qiáng)調(diào)
的是
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①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉 ②勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)
③每個(gè)人所處的崗位不同，但貢獻(xiàn)相同 ④要踐行勞動(dòng)精神，腳踏實(shí)地，敬業(yè)奉獻(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．“2023年度感動(dòng)中國(guó)人物”劉玲琍扎根特教講臺(tái) 33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法
和情境教學(xué)法，讓聽(tīng)障學(xué)生在有愛(ài)的環(huán)境中學(xué)會(huì)開口說(shuō)話。這體現(xiàn)了劉老師
①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧 ②樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心
③尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范 ④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
27．“i人”和“e人”的說(shuō)法風(fēng)靡全網(wǎng)。“i人”指內(nèi)向型人格特征，喜歡獨(dú)處，不太熱衷于
社交活動(dòng)；而“e人”指外向型人格特征，喜歡與他人交流互動(dòng)。對(duì)此，某校七年級(jí)（2）
班的同學(xué)展開了討論，下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是
小莎：“i人”和“e人”各有優(yōu)缺點(diǎn)
小銘：“i人”和“e人”要取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己
小浩：在社會(huì)生活中，“e人”總是比“i人”更受歡迎
小露：在一個(gè)人身上，不可能表現(xiàn)出“e人”和“i人”不同的兩面
A．小莎和小銘 B．小露和小浩 C．小莎和小露 D．小浩和小銘
28．古語(yǔ)“非學(xué)無(wú)以廣才”，意思是如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干。下列詩(shī)句中有相似意
思的是
A．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
C．鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
三、綜合題（本大題有 4 小題，共 52 分）
29．2024年 3月 25日是全國(guó)第 29個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。針對(duì)近期不斷發(fā)生的消防、
道路交通安全事件，結(jié)合上級(jí)教育行政部門的要求，校長(zhǎng)辦公會(huì)決定將于當(dāng)日準(zhǔn)備進(jìn)行一
次“守護(hù)校園安全我為先”主題的安全教育活動(dòng)。該活動(dòng)的實(shí)施將由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)，校
學(xué)生會(huì)參與設(shè)計(jì)具體活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。作為校學(xué)生會(huì)體育委員的你，請(qǐng)完成下面相應(yīng)任務(wù)。
（12分）
（1）標(biāo)識(shí)我張貼：
學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，又重新設(shè)計(jì)制作了四張安全圖標(biāo)，請(qǐng)任選其中兩個(gè)
并分別簡(jiǎn)要介紹它的含義，同時(shí)設(shè)計(jì)它們的張貼位置。（6分）
（2）隱患我發(fā)現(xiàn)：
同學(xué)們，消除隱患，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們一起努力！請(qǐng)參考下面示例寫出你發(fā)現(xiàn)的兩處校
園內(nèi)的安全隱患，我們將會(huì)盡快處理！（2分）
隱患 1：上下樓梯二樓轉(zhuǎn)角處扶手有毛刺，易造成不必要的劃傷；
隱患 2： ；
隱患 3： 。
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（3）改進(jìn)我建議：（2分）
請(qǐng)就你自己發(fā)現(xiàn)的安全隱患寫出整改建議。
隱患 1：針對(duì)隱患 1，我建議學(xué)校請(qǐng)校工師傅將扶手打磨光滑，并重新涂漆；
隱患 2：針對(duì)隱患 2，我建議 ；
隱患 3：針對(duì)隱患 3，我建議 。
（4）倡議我發(fā)表：（2分）
為幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備印發(fā)“中學(xué)生校園安全手冊(cè)”。請(qǐng)完善該
手冊(cè)內(nèi)容。
××市第××中學(xué)中學(xué)生校園安全教育手冊(cè)
活潑好動(dòng)是我們的天性，但一切活動(dòng)都要以安全為前提。為此，我們要做到：
①校園是我們共同的家園，請(qǐng)不要攜帶任何刀具、危險(xiǎn)玩具進(jìn)入校園；
②教室里， ；
③走廊中，有序行走，不追跑打鬧；
④課間時(shí)， 。
30．2024 年 9月 10日是第 40個(gè)教師節(jié)。為此，某校七（3）班策劃了主題為“迎教師節(jié)”
的黑板報(bào)，板報(bào)包含了以下內(nèi)容。（13分）
板塊一【成語(yǔ)故事話尊師】
（1）板塊一列舉的故事中，能體現(xiàn)板塊主題的是 （填序號(hào)）。（1分）
板塊二【學(xué)習(xí)先進(jìn)悟名師】
2024年“最美教師”彭玉生，為讓山里的孩子走出大山，他扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)耕耘
28年；用自己微薄的收入資助 40多名貧困學(xué)生，成功勸返面臨輟學(xué)的學(xué)生 50余人。他
多次放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在更具挑戰(zhàn)的鄉(xiāng)村教育教學(xué)一線，小小的教學(xué)點(diǎn)共走出 180多
名大學(xué)生。
（2）請(qǐng)你結(jié)合材料，談?wù)剬?duì)教師這一職業(yè)的理解。（6分）
板塊三【爭(zhēng)做尊師小能手】
自 2024年 3月贛劇藝術(shù)鑒賞課走紅網(wǎng)絡(luò)以來(lái)，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（贛劇）傳承
人、南昌大學(xué)陳老師的課堂擠滿了慕名而來(lái)的學(xué)生。她的學(xué)生說(shuō)：“我是外劇種出身，贛
劇的念白功力很不足，但排練期間，陳老師非常有耐心，一個(gè)字、一個(gè)字地教我，每個(gè)字
都要練習(xí) 10—20遍。”每每感到疲累，想休息的“請(qǐng)求”總是被陳老師嚴(yán)厲駁回，陳老師
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對(duì)于贛劇的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格：“一定要練到滾瓜爛熟，我們倆必須要達(dá)到一定的默契
才行。”
（3）上述材料對(duì)你處理師生關(guān)系有哪些啟示？（6分）
31．學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。被評(píng)為優(yōu)秀班集體的七年級(jí)某班開展了以
“我的美好集體”為主題的交流分享活動(dòng)，大家積極分享在這半學(xué)期中關(guān)于美好班集體的
難忘瞬間和感悟。請(qǐng)閱讀以下兩個(gè)片段并回答相關(guān)問(wèn)題：（14分）
【“我”和“我們”】
李茹說(shuō)：“我當(dāng)上班委后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老
師做好班級(jí)管理工作，感覺(jué)自己能力增強(qiáng)了，性格也比以前開朗了。”
劉子君說(shuō)：“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開闊了。”
吳勁說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處。”
趙凡說(shuō)：“咱們班獲得優(yōu)秀班集體，我特別驕傲和自豪!”
（1）結(jié)合同學(xué)的發(fā)言，運(yùn)用所學(xué)，請(qǐng)你談?wù)劶w對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何作用。（8分）
【在集體中成長(zhǎng)】
同學(xué)們?cè)诜窒碇姓劦竭@半學(xué)期的感受，有的說(shuō)：“忘不了為奪取每周的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗
榮譽(yù)，同學(xué)對(duì)教室一遍又一遍清潔整理。”有的說(shuō)：“忘不了我上課喜歡講話而無(wú)法自控，
同學(xué)們沒(méi)有責(zé)怪嫌棄我，而是一起監(jiān)督提醒我。”有的說(shuō)：“忘不了在班級(jí)需要的時(shí)候，
有些同學(xué)能放下自己的事主動(dòng)為班級(jí)出力。”
（2）請(qǐng)你從以上同學(xué)的分享中總結(jié)出美好集體是如何打造出來(lái)的？（6分）
32．閱讀下列有關(guān)“夢(mèng)想的力量”兩則材料，回答相關(guān)問(wèn)題。（13分）
材料一：2024年 4月 25日晚，神舟十八號(hào)載人飛船在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利發(fā)
射，航天員乘組順利入駐“天宮”。探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我
們不懈追求的航天夢(mèng)。航天夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。
材料二：神舟十八號(hào)乘組由葉光富、李聰、李廣蘇組成，3人都是“80后”。老將葉
光富曾跟隨神舟十三號(hào)，見(jiàn)證中國(guó)空間站有人長(zhǎng)期駐留時(shí)代的開啟。李聰?shù)暮教靿?mèng)，源自
少年時(shí)代看到神舟五號(hào)一飛沖天帶來(lái)的震撼，對(duì)于此次圓夢(mèng)太空之旅，李聰信心滿滿。作
為第三批航天員里唯一的文科生，李聰不斷挑戰(zhàn)自我，超越圾限，最終叩開了夢(mèng)想的大門。
我們期待并相信，新一代的航天人定能書寫更多輝煌，航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
（1）探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)
夢(mèng)想的理解。（4分）
（2）李聰?shù)暮教靿?mèng)對(duì)你有什么啟示？（4分）
（3）一代人有一代人的長(zhǎng)征，祖國(guó)的需要是我們最大的幸福。請(qǐng)結(jié)合國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖并聯(lián)系自
身實(shí)際，寫出你的青春夢(mèng)想，并談?wù)勀銓⒃鯓訛閷?shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。（5分）
七年級(jí)道德與法治 第 6頁(yè) 共 6頁(yè)（2025．01）七年級(jí)道德與法治期末獨(dú)立作業(yè)參考答案
一、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 F T F F F T T T
二、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分）
題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A B B D B B A C C A
題號(hào) 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B A B B C C B A A C
三、綜合題（本大題共4題，共52分）
29．（12分）
（1）選擇①，禁止攀爬標(biāo)識(shí)，張貼于教學(xué)樓頂層工作人員上、下專用梯子上；選擇②，禁止吸煙 標(biāo)識(shí)，張貼于學(xué)校大門口或辦公室內(nèi)；選擇③，有電危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)，張貼于學(xué)校主要用電器及電線 線路開關(guān)處；選擇④，無(wú)障礙通道，張貼于學(xué)校校園、教學(xué)樓等殘疾人專用通道處。（選擇1分，說(shuō)明1分，張貼位置1分，選擇2副得6分）
（2）隱患一：學(xué)生課間追逐打鬧，可能造成人身傷害。
隱患二：學(xué)生上學(xué)騎電瓶車。
（兩方面合理即可，1點(diǎn)1分共2分）
（3）針對(duì)隱患一：利用國(guó)旗下講話，加強(qiáng)教育。
針對(duì)隱患二：上下樓梯靠右行。
（兩方面合理即可，1點(diǎn)1分共2分）
（4）②認(rèn)真學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩。
④上下樓梯靠右行。
（兩方面合理即可，1點(diǎn)1分共2分）
30．（13分）
（1）④（1分）
（2）教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，像彭玉生老師一樣，他們?cè)逃痪€，默默奉獻(xiàn)，用自己的知識(shí)和愛(ài)心培養(yǎng)學(xué)生，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)人才；教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員；老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。（每點(diǎn)2分，共6分）
（3）主動(dòng)理解、關(guān)心老師；真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。（每點(diǎn)2分，寫出3點(diǎn)給6分）
31．（14分）
（1）①李茹的發(fā)言體現(xiàn)了集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人；②劉子君說(shuō)小組合作學(xué)習(xí)讓自己思維更活躍、視野更開闊體現(xiàn)集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性、不斷完善自己；③吳勁說(shuō)在集體中學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，體現(xiàn)集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往，能給我們帶來(lái)溫暖；④趙凡的話體現(xiàn)集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。（知識(shí)+材料各1分，4點(diǎn)共8分）
（2）①?gòu)脑摪嗝恐芏家獖Z取衛(wèi)生流動(dòng)紅旗榮譽(yù)，可以看出建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景；②從同學(xué)們對(duì)教室一遍又一遍清潔整理可以看出建設(shè)美好集體要樹立主人翁意識(shí)；③從同學(xué)不嫌棄我，督促提醒我可以看出建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境；④從班級(jí)需要能放下自己的事為班級(jí)出力可以看出建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。（知識(shí)+材料各1分，寫出3點(diǎn)給6分）
32．（13分）
（1）①夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對(duì)生活的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②有夢(mèng)想，就有希望。③人類需要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。（每點(diǎn)2分，寫兩點(diǎn)即可共4分）
（2）①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。（每點(diǎn)2分共4分）
（3）我的夢(mèng)想是成為一名航天員。①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們努力學(xué)習(xí)，了解航天方面的專業(yè)知識(shí)；善于學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)致用，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。（青春夢(mèng)想1分，合理即可，怎么為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而學(xué)習(xí)每點(diǎn)2分。本題共5分）

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