資源簡介

沐川縣 2024—2025學年上期七年級質量監測
道德與法治
本試題卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（問答題）。第Ⅰ卷 1 至 5 頁，第Ⅱ卷 6 至 8
頁，共 8頁。考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。滿
分 100分。
第Ⅰ卷（選擇題 共 40分）
注意事項：
1.選擇題必須使用 2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號的位置上。
2.本卷共 20小題，每小題 2分，共 40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是
最符合題目要求的。
1．“你的夢想有多雄奇，中國就有多美麗”,《人民日報》的這一金句告訴我們
A．個人的夢想與中國夢密不可分 B．有夢想的人生一定會很出彩
C．個人的生存和發展離不開社會 D．偉大的夢想比努力更重要
2．下列對中學生活中的場景解讀正確的是
序號 場 景 解 讀
① 集體生活 有利于我們涵養品格、發展個性
② 富有挑戰的課程和學習任務 要求我們把所有時間都用于學習
③ 豐富多彩的社團活動 引領我們將學習的重點從課堂轉向社會
④ 各種各樣的社會實踐 為我們打開認識社會的大門
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3．下面是小云寫給“知心姐姐”的一封信:“我眼睛不大，身材不高，膽子小，還有一點
胖。文藝匯報表演和舉辦運動會時，因為缺乏才藝我總是躲在一邊,好羨慕多才多藝的
同學。雖然老師夸我讀書多、關愛他人,但我覺得自己沒有那么好。我不知道怎么辦,
您能幫幫我嗎 ”假如你就是“知心姐姐”，你給小云的合理建議是
①人無完人，接納自己的不完美 ②積極嘗試，不斷發掘自己的潛能
③我行我素,不必在乎他人的評價 ④欣賞自己的長處和優勢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．“脆皮年輕人”在社交平臺上持續走紅。打個哈欠，下巴脫臼了；摔了一跤，骨折了；遇
到點事，抑郁了……不少網友分享自己身體差、心理素質差的“脆皮”經歷。為突破“脆
皮”困局，“脆皮年輕人”需要
①參加適合自己的體育鍛煉，增強體質 ②將重心放在娛樂上，保持心情愉悅
③在日常生活中多吃藥，做好預防工作 ④加強心理調節，提升抗挫折的能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．小海在日記中寫道：“在中學這個新環境中，我不僅要抓住機會學習，還要抓住機會
改變自己的形象。我不僅要改正遇到困難就打‘退堂鼓’的缺點，還要改掉斤斤計較的壞
毛病。”從日記中可以看出，小海想要
A. 接納自己，做踏實進取的自己 B. 改正缺點，不斷完善自己
C. 學會學習，做勇敢追夢的自己 D. 敢于表達，成就夢想
6．下表中的生活情景與認識自己的方法對應正確的是
選項 生活情景 方 法
進入初中的小王仔細端詳鏡中的自己，發
A 從身材等生理狀況來認識自己
現自己好像長高了些，長胖了些
在踢完班級組織的足球賽后，小李認為自
B 通過他人的評價來認識自己
己的足球技術是全班最棒的
小趙被大家推選為班級代表去參加校演講
C 通過自我分析來認識自己
比賽，大家覺得他的口才是最好的
小張在自己的成長記錄本上寫道：我在班
D 從性格等心理特征來認識自己
級中擔任學習委員，有很多好朋友
7．你能讀懂下列古語嗎？其中體現志向重要性的是
①學而不思則罔，思而不學則殆 ②千里之行，始于足下
③有志者事竟成 ④功崇惟志，業廣惟勤
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8．小秦所在班級打算在道德與法治課堂上開展“智慧交友”議題式教學，為此小秦和同學
們搜集了以下素材。其中，符合議題主旨的是
①當與朋友發生矛盾和沖突時，一起協商解決
②在結交網友時，只要談得來就大膽交往
③關心朋友的生活，偷看朋友的日記
④當朋友做錯事時，幫助朋友及時改正錯誤
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
9．在很多校園暴力事件中,多數施暴者不知道自己為什么要去打人,往往是出于哥們兒義氣
“幫忙”,惹下了無端的麻煩。這告誡我們
A.交友需要關心對方 B.交友需要尊重對方
C.交友需要熱情和真誠 D.交友一定要講原則
10．小福在日記中寫道：“我本來是個內向的人，自從加入了班級的互助小組后，我變得
熱情開朗了，有了擔當精神，與同學的關系比以前更融洽，也變得更加自信了。”小
福的成長經歷讓我們感受到
①集體生活有助于培養我們的責任感 ②只有在集體生活中，我們才能成長進步
③集體生活中既有競爭也有合作 ④集體生活有助于我們學會與人交往
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
11．對下列行為或觀點的點評，正確的是
序號 行為或觀點 點 評
① 春風認為建設美好班集體是班干部的事 缺乏主人翁意識
② 擅長畫畫的夏雨根據班級同學意見設計班徽 不利于確定共同愿景
③ 制定班級公約時，秋云提出了建設性建議 為班集體建設貢獻智慧
④ 冬雪參加校園歌手大賽，獲得一等獎 個人榮譽，與集體無關
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
12．公共衛生安全保障著人民的身體健康和生命安全，與每個人息息相關。以下維護公共
衛生安全的做法值得提倡的是
①關緊門窗，減少開窗通風 ②積極參與疫苗接種計劃
③不亂扔垃圾，不隨地吐痰 ④適當購買和食用過期食品
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
13．下列是小倩同學的幾點行為表現，值得我們學習的是
①定期體檢 ②主動獲取健康信息
③經常熬夜看小說 ④積極鍛煉身體，強健體魄
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．某校七年級組織開展突發災害和險情自救自護逃生方法搶答比賽，下列同學的回答中
正確的是
序號 回 答
① 小雨：遇到搶劫時保持鎮靜，記住歹徒特征
② 小東：遭遇泥石流，沿與泥石流流向相垂直的方向逃離
③ 小航：遇到有人溺水，毫不猶豫地跳下水救人
④ 小明：戶外遇到雷雨天氣，趕緊躲到大樹下
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．2024年 5月 1日凌晨，廣東梅大高速公路塌方，黃建度不顧個人安危毅然下跪，逼停
不知險情的來車，避免來車沖入塌方深坑，沒有讓悲劇變得更糟。黃建度的這一跪體
現了他
①對生命有一種敬畏的情懷 ②關愛他人的生命
③貪圖名譽，不顧個人安危 ④漠視自我，創造偉大
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
16．2024年 4月 23日是第 29個世界讀書日，全國各地開展了各式各樣的閱讀活動。書香
伴著花香，人們與經典為友，與好書同行，與大師對話，共享著閱讀帶給我們的歡樂
與感動。下列名言啟迪我們要多讀書的是
①梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 ②少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲
③腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神 ④勿以惡小而為之，勿以善小而不為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．出生便沒有四肢卻“走”遍世界的勵志演講大師尼克·胡哲在全球幾十個國家發表過超
過 1 600場勵志演講，告訴大家他如何從“一無所有”到“一無所缺”。他勇于面對身體
缺陷，創造了生命的奇跡。他用自己的行動證明
A．逆境利于人的成長，順境阻礙人的成長
B．逆境更有利于個人成長
C．逆境有可能轉化為順境
D．人生一定會遇到重大挫折
18．有兩個人在沙漠中行走，不小心迷路了。在絕望之際，他們分別撿到了半瓶水。其中
一人欣喜若狂，他說“太好了！有了這半瓶水，我省著用一定可以走出沙漠。”果不
然，他真的走出了沙漠；另一人垂頭喪氣地說“就這么半瓶水，我還是會渴死，不如
一口氣喝個痛快。”最終，他永遠留在了那片沙漠。這個故事告訴我們
A．必須確立正確的人生目標 B．培養好習慣要有實際行動
C．要保持積極樂觀的人生態度 D．要在實踐中鍛煉意志品質
19．“對于一艘盲目航行的船來說，所有的風都是逆風。”這句名言啟示我們
A．要確立正確的人生目標 B．要制訂切實可行的行動計劃
C．要始終堅定自己的信念 D．要適時調整努力的方向
20．七年級（2）班在本學期的班干部競選活動中，除了設置有班長、學習委員等常規崗
位，還設置了一些特別的崗位：管花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊
長”等。對該班這樣設置班干部崗位，評價正確的是
①能讓更多同學參與班級事務，培養主人翁意識
②能讓更多同學通過承擔責任，培養責任感
③加劇了班級生活中的競爭，不利于班級團結
④分散了參與者精力，影響他們的學習
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷（問答題 共 60分）
注意事項：
1.考生使用 0.5mm黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區域內作答，答在試
題卷上無效。
2.本卷共 4個小題，共 60分。
21．閱讀材料，回答問題。(18分)
（1）閱讀材料“緣起”和“抉擇”，說說袁隆平的人生目標是什么？（2分）這對你
樹立人生目標有何啟示？（答出三點啟示即可）（6分)
（2）結合材料“逐夢”，說說袁隆平對待困難和挫折的態度對你有何啟示？（4 分）
（3）你將來參加工作后應怎樣向袁隆平學習，在奉獻中成就精彩人生？(答出三點即
可，6分)
22. 閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一 習近平總書記來四川考察，在參觀三蘇祠時指出，家風家教是一個家庭最寶
貴的財富，是留給子孫后代最好的遺產。要推動全社會注重家庭家教家風建設，激勵子孫
后代增強家國情懷，努力成長為對國家、對社會有用之才。
（1）運用所學知識，談談家風建設的意義。（答出兩點即可，4分）
（2）請你說說為建設美好家庭，我們中學生可以做些什么 （答出兩點即可，6分）
材料二 在習近平總書記的辦公室里，常年擺放著
這樣一張照片：他緊緊握著母親的手，兩人一起悠閑
地在公園里散步。這定格的溫情瞬間，直抵無數人的
內心。每個人表達愛的方式不一 樣，有些人把愛掛在
嘴邊，有些人用禮物表達，有些人用照片定格溫暖，
讓愛一直在眼前，為此特推出“愛要這樣來表達”的主題活動，讓同學們表達親情之愛。
（3）請你設計兩個表達對父母之愛的體驗活動。(4分)
示例：向爸爸媽媽，大聲說出：“我愛您！”
23. 閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一 隨著科技的發展，市場上出現了一種名為指紋鎖的新型鎖具，受到人們的青
睞。房屋的主人只需要輕輕掃描一下自己的指紋，就可以打開門鎖。而其他人的指紋卻不
能打開鎖具。
（1）指紋鎖的工作原理是利用了生命的哪一個特點 （2分）請再寫出生命的兩個特
點。（2分）
材料二 每年的 11月是全國消防宣傳月，今年 11月我市各地消防部門開展了“消防
進校園”活動。消防知識競答、消防安全培訓、消防疏散演練以及消防器材展示等環節讓
師生受益匪淺。
（2）“消防進校園”活動的開展能夠給青少年學生帶來哪些收獲 （答出兩點即可，4
分）
材料三 2024年 11月，四川省教育廳下發《關于確保中小學生每天綜合體育活動時間
不低于兩小時的通知》。通知要求，鼓勵將課間休息時間延長至 15分鐘，確保課后 1小時
鍛煉時間，確保中小學校學生每日綜合體育活動時長不少于兩小時。豐富大課間及課外活
動的形式與內容，鼓勵學生多奔跑、多運動、多見陽光、呼吸新鮮空氣，讓同學們身上有
汗、眼里有光。
（3）請你說說加強中小學生體育活動有何作用？（答出三點即可，6分）
24. 閱讀材料，回答問題。（14分）
2024年 7月 31日，中國跳水“夢之隊”組合全紅嬋、陳芋汐，在巴黎奧運會跳水女
子雙人十米跳臺決賽中奪得金牌。8月 6日，她們又在跳水女子單人十米跳臺決賽中分別
奪得金牌、銀牌。
全紅嬋 全紅嬋說陳芋汐：她是一個非常細心體貼的人，她的開朗也讓我變得自
信，她會像姐姐一樣主動關心我的身體狀況。并幫助我調整訓練和比賽
的節奏。無論是賽場還是平時，我們只要一個眼神就能懂彼此，我們一
同經歷著酸甜苦辣，一同成長。
陳芋汐 陳芋汐說全紅嬋：雖然她這次贏了我，但我們私下關系很不錯，她經常
為我的技術問題提出建設性的意見，我們一起訓練，一起進步。她總是
精心為我挑選喜歡的生日禮物，經常會制造一些小驚喜給我。
（1）全紅嬋和陳芋汐的話語讓我們體悟到友誼的哪些特點 （6分）
“慈父”何威儀：每當全紅嬋有點滴進 “嚴母”陳若琳：全紅嬋總說道，陳教練很兇的，
步時，何教練就高興地表揚她，激勵她 經常批評我動作不到位，嚴苛地幫我改進技術細
繼續加油，猶如一位“慈父”站在身后 節、加強訓練強度，還說“累了就叫，但這有什
陪伴。所以全紅嬋多次遇到困難都沒有 么用呢？”全紅嬋說，陳教練雖很嚴厲，但我知
中途放棄跳水，而是努力挑戰自己，為 道她是為我好，而且她平時也很關心我的生活起
國爭光。 居。
（2）何教練的“表揚”與陳教練的“批評”對全紅嬋的成長分別有何意義？（4分）
（3）這則材料啟示我們應怎樣對待老師的表揚和批評？（4分）
沐川縣 2024—2025 學年上期七年級質量監測
道法評分標準
一、單項選擇題（共 50 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B B B A D D D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B A A C C C A A
二、問答題（共 50 分）
21.（18 分）
（1）袁隆平的人生目標是：解決我國和全球的糧食問題。(2 分)
這啟示我們：①應當樹立遠大志向。②樹立人生目標應當緊扣時代脈搏。③樹立人生
目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統
一。(答出任意三點即，每點 2 分)
（2）當我們遇到困難和挫折時，要能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對。
（或答：當我們遇到困難和挫折時，不要氣餒，要鼓足勇氣，迎難而上。）(4 分)
（3） ①只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現
人生價值。②立足崗位作奉獻。③在踏實奮進中綻放人生的光彩。④在奉獻中走向偉大。
（任答其中三點即可，每點 2 分）
22.（14 分）
（1）①優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響
著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。②優良家風引導人們向上向善，
促進家庭幸福和諧。③良好的家風有利于促進社會文明和諧。（答出兩點即可，每點 2 分）
（2）建設美好家庭，需要用心體味親情之愛；需要相互關愛、彼此尊重；需要傳承
中華民族傳統家庭美德；需要承擔家庭成員的共同責任。（答出兩點即可，每點 3分）
（3）例如，給爺爺奶奶洗次腳；給外公外婆寫封信；給弟弟妹妹講故事等。
23.（14 分）
（1）每個人的生命都是獨特的。（2 分）其他特點：每個人的生命都是不可逆的、有限
的，人的生命是代代接續的，人的精神生命是不斷傳承的。（任答其中兩點，每點 1 分）
（2）有利于增強有關消防的安全意識、規則意識、風險意識，提高發生火災的避險和
逃生能力，掌握有關消防的知識和技能等。（任答其中兩點，每點 2 分+
（3）能夠強健體魄，能預防并減少疾病的發生，能磨煉意志，健全人格，有利于保持
心理健康等。（答出兩點即可，每點 3 分）
24.（14 分）
（1）①友誼是一種親密的關系。（2 分）②友誼是一種心靈的相通。（2分）③友誼
是平等的、雙向的。（2 分）
（2）老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。（2分）老
師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己、完善自我。（2分）
（3）對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。（2 分）對待老
師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。（2 分）
評分說明：21～24 題，答案表述不同，意思相同或相近酌情給分。

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