資源簡介

醴陵市 2024-2025 學年七年級上學期期末道德與法治試卷
(時量: 60分鐘 總分: 100分)
一、選擇題(每個選題只選一個答案，請將最恰當的答案填涂在答題卡中，每題 3 分，共 48 分)
1. “為者常成，行者常至。”這句話告訴我們，落實初中生活規劃，應該( )
①制訂切實可行的具體行動方案
②把目光放在長遠處，小事不必計較
③持之以恒，向著既定目標前進
④把努力落實在每一天的具體行動中
A.①②③ B.①③④ A.②③④ D.①②④
2.某班開展“我的自畫像”活動，兩位同學交流了他們的想法。甲：每個人都不一樣，我關注自己的特
點，記錄內心活動和情緒表現，“畫”出獨特的我。乙：旁觀者清，我主動傾聽別人的意見，結合具體
情況，“畫”出全面的我。以上對話告訴我們( )
A.生命是獨特的，要關心身邊每一個人 B.可通過自我評價和他人評價認識自己
C.要加強溝通，以同學們的意見為標尺 D.情緒會相互感染，要用恰當方式表達
3.在“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神感召下，許多志愿者以飽滿的熱情投身文明實踐、扶危
濟困、搶險救援、社會治理等各個領域，用善意傳遞文明的力量，讓世界變得更美好，也讓自己變得更
好。這啟示我們，做更好的自己( )
A. 要學會接納自己，努力向更好的方向發展
B. 要不斷完善自己，及時主動改正自己的缺點
C. 要積極與他人合作，不斷發掘自己的潛能
D. 是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現
4. “國家的夢就是我的夢，我就是想憑借自己的經驗和努力為黨和國家水電行業的科技進步、科技創
新多做點事。”從大學畢業就一直堅守在科研一線的“國家工程師”覃大清說道。下面詩句與覃大清身
上的情懷表達意思一致的有( )
①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ②寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
③勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時 ④人生自古誰無死，留取丹心照汗青
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5. “德育立人”是五育并舉，提升學生核心素養的重要一環。某中學為學生布置的德育作業中有這樣
的內容：“學會做一道新菜”“為父母倒一杯茶”“整理自己的衣柜”……布置這些作業的意義是( )
①掌握科學方法，提高學習效率 ②優化情緒管理，促進親社會行為
③強化責任意識，共建和諧家庭 ④傳承孝親美德，促進家庭和睦
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.漫畫中英語老師的話( )
①意味著關心、提醒和勸誡
②意味著肯定、鼓勵和期待
③能夠激勵我們更好地學習和發展
④能幫助我們改進所有不足
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.對下列“微情境”進行“微點評”，恰當的是 ( )
微情境 微點評
班級午休時間要求安靜， 小張與同學大聲交流學習問
① 集．體規則不合理就不用遵守
題
② 在團結上進的班集體中， 曾經散漫的小王變得自律了 在集體生活中可以不斷完善自我
③ 經過共同努力， 七(1) 班獲得拔河比賽第一名 集．體力量取決于成員數量的多少
④ 班級規則的制訂要經過全班同學的充分討論、共同表決有序參與集體生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.近年來，隨著尋根熱的興起與家族文化觀念的重新復興，收藏舊家譜、修纂新家譜又蔚然成風，這是
非常可喜的社會現象。正如修譜人所云：“譜之修也，前業有益于宗祖，后更有益于子孫，所系洵亟重
也。”“收藏舊家譜、修纂新家譜”從側面反映了( )
①我們可以改變生命發展的自然規律
②生命可以永恒，我們的生命只是身體的生命
③一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續
④在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
9.每逢夏季，溺亡事件時有發生，令人心痛。這警示我們( )
①要牢記生命是最寶貴的，珍惜、愛護自己的生命
②不要有僥幸心理，不到沒有安全保障的地方游泳
③要學習防溺水常識，掌握一些自救的方法和技能、
④發現有人落水，要根據實際情況和自身能力積極施救
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
10.日常生活中，難免會遇到一些危及生命安全的突發事件。面對突發事件，下面自救自護路徑正確的是
( )
A.火災時：用濕毛巾捂住口鼻→迅速撥打 119 求救→沿著疏散指示方向逃生
B.地震時：快速搭乘電梯下樓→撤離至空曠地帶→關注余震信息
C.山體滑坡時：朝著滑坡方向逃離→保持冷靜，確認位置→大聲呼救，等待救援
D.踩踏事故時：驚慌失措，大呼小叫→推開別人，保證呼吸→抱頭蹲下保護自己
11. “將青少年作為實施全民健身計劃的重點人群，提高青少年身體素質。”之所以鼓勵青少年進行體
育活動，是因為( )
①青少年不珍愛自己的生命與健康 ②身體是生命存在的根本
③成長中的青少年應該守護自己的身體健康 ④青少年對生命不負責任
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
12.下列目標中屬于長遠目標的有 ( )
①小明長大后想當一名工程師②小麗說這學期她要學會做飯
③小芳想成為一名科學家④小華想加入圍棋社學習圍棋
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13.習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年：“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時
代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”這啟示我們要做一個
對新時代負責任的中學生，應該( )
①志存高遠，樹立遠大目標 ②珍惜時間，感受青春美好
③勤奮刻苦，復制他人方法 ④勇擔責任，關注國家發展.
A.①② B.①④ C.②③x D.③④x
14. “寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨； 蝶后，一定是蝶變之
后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。”感動中國 2023年度人物
張雨霏在接受采訪時說：“將國家的責任扛在肩上，那就只有一個字—做。”從張雨霏的事跡中我們明
白了 ( )
①她樂觀向上，能夠及時調整心態 ②個人夢實現了，中國夢就實現了
③在逆境中前行，要鼓足勇氣，迎難而上 ④樹立人生目標，應當從自身實際出發
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.每天清晨保潔員忙碌的身影，工廠里工人有序操作，老師辛勤地工作……每年 5 月 1 日，“勞動”
成為聯結千千萬萬人的中心意象。我們必須尊重勞動者的理由是( )
①勞動者為社會進步作出了貢獻 ②勞動者為社會創造了價值
③勞動者是我國社會發展的唯一依靠 ④勞動既有分工之別，又有高低貴賤之分
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
16.山西省某中學七年級(5)班召開以“在奉獻中成就精彩人生”為主題的班會，同學們紛紛表達了自己
的看法。對此，你認可的是( )
A.小曼：我以張桂梅老師為榜樣，以后要當一名教書育人的好老師
B.小花：只有偉人、名人的人生價值才是偉大的，才值得受到社會的尊重
C.小斌：平凡的人生是沒有意義的
D.小琴：生命是平凡還是偉大，取決于社會地位的高低
二、非選擇題(5道大題，共 52分)
17.【青春飛揚夢想啟航】
習近平總書記在紀念五四運動 100 周年大會上講話時指出：青年是整個社會力量中最積極、最有
生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。今天，新時代中國青年處在中華民族發展的最好
時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。新時代中國
青年要繼續發揚五四精神，以實現中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，
不辜負我們這個偉大時代。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。建成社會主義現代化強國，
實現中華民族偉大復興，是一場接力跑。我們有決心為青年跑出一個好成績，也期待現在的青年一代將
來跑出更好的成績。衷心希望新時代中國青年積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、
為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩！
你準備如何牢記總書記囑托，通過學習實現夢想 (8分)
18.【追求真理尊師敬長】
從 1985年設立教師節，到 1993年頒布《中華人民共和國教師法》，從 2014 年提出“四有”好老師，
到 2024 年印發《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》，
40 年來，我國教育事業發生了翻天覆地的變化，尊師重教的傳統得以進一步賡續弘揚。
步入新時代，以習近平同志為核心的黨中央始終把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基
礎工作來抓。全國 1891.8 萬名專任教師牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有
我”的志向抱負，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人，以自信自強、踔
厲奮發的姿態，支撐起世界規模最大的教育體系，支撐起教育強國的時代夢想。
在日常生活中，我們如何用實際行動弘揚尊師重教的優良傳統 (8分)
19.【自救自護敬畏生命】
2024年 7 月 5 日下午，洞庭湖一線堤防突發決堤險情，洪水涌入導致受災區域大面積被淹，嚴重威
脅著周邊群眾的生命財產安全。面對險情，相關部門迅速反應，全力開展救援工作，確保人民安全。險
情發生后，習近平總書記高度重視并作出重要指示，要及時轉移并妥善安置受威脅地區的群眾，保護人
民的生命財產安全。在決堤救援現場，出現了一群又一群“可愛”的人，有剛出考場到防汛戰場的少年；
有年過六旬的老黨員，不顧自身安危，連續多日堅守在堤壩上，用沙啞的嗓音指揮群眾轉移； 有摩托車
志愿者日夜運送物資； 有“逆行”的解放軍戰士，肩扛沙袋、手握鐵鍬，晝夜奮戰在加固堤壩的第一線，
在趕赴現場之前就已經做好了最壞的打算…………據后續新聞報道，岳陽洞庭湖的決堤，不僅是受連續
強降雨的影響，人為對生態環境的破壞也是原因之一。
結合材料，聯系敬畏生命的知識，談談你的啟示。 (8分)
20.【尋覓友誼共建集體】
某校七年級 (1) 班開展“尋覓真正的友誼，建設美好的集體”主題班會。
材料一：班主任分享了集體生活的精彩瞬間：
看， 這是我們第一次班級團建活動的合影。通過那次活動， 同學們拉近了距離， 我們
精彩瞬間一
也確定了班規和班訓。
這是我們班榮獲學校最佳凝聚力班級獎項的照片。這離不開大家的努力。有的同學放棄了
精彩瞬間二 自己個人的休息時間， 為其他同學補習功課， 有的同學犧牲了自己的學習時間， 為班
級的文化建設出謀劃策， 讓我們的班級環境更加溫馨和諧。
這是子涵和宇軒乒乓球訓練時的照片， 兩人雖是競爭對手， 但是他們常常切磋球技，
精彩瞬間三
兩人的水平都突飛猛進
材料二：為感謝子涵在乒乓球訓練過程中的指導和幫助，宇軒準備了一張充滿誠意的感謝卡，他希望子
涵能夠接受這份心意。
感謝卡
親愛的朋友：
感謝有你，在生活中給予我陪
伴和幫助； 感謝有你， ；感謝有你， 。
(1) 結合所學知識和以上精彩瞬間，總結建設美好集體的良策。 (10分)
(2) 請你將感謝卡補充完整。(4分)
21.【樹立目標成就人生】
2024 年 9 月，山東港口青島港青島前灣集裝箱碼頭有限責任公司工程技術部固機高級經理、高級
技師許振超獲得“人民工匠”國家榮譽稱號。許振超是踐行“工匠精神”的優秀代表，先后 9 次刷新集
裝箱裝卸世界紀錄，創造了“振超效率”。帶領團隊開展科技攻關，首次實施集裝箱輪胎吊“油改電”
技術改造，大幅節約生產成本。在工作中創造出“振超工作法”，為青島港提速建設發展提供了寶 貴
經驗。許振超曾在采訪中提道：“國家建設需要方方面面的人才，離不開科學家，也離不開工人，既然
當了工人，就得干絕活，當個能工巧匠，同樣可以為國家做出貢獻。咱當不了科學家，但可以做個能工
巧匠，同樣無愧于時代。”
(1) 許振超的經歷對我們樹立人生目標有何啟示 (8分)
(2) 聯系材料，結合在奉獻中成就精彩人生的知識，談談許振超的魅力所在。 (6分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(每題 3 分，共 48 分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 二、
答案 B B D C D B C B D A D C B A A A 非選
擇題（本卷共 8題，共 52分）
17.①樹立遠大理想，將個人夢想與實現中華民族偉大復興的中國夢相結合，明確努力方向；②珍惜受教
育權利，自覺履行受教育義務，努力學習科學文化知識，提升自身素質；③培養堅強意志，在學習過程
中勇于克服困難，堅持不懈；④培養創新精神和實踐能力，積極參加實踐活動，提高解決問題的能力；
⑤關注社會發展，積極參與社會公益活動，增強社會責任感。（每點 2分，任答 4點即可得 8分）
18.①尊重教師的勞動成果，認真聽講，積極完成作業，用優異的學習成績回報老師；②對老師有禮貌，
見到老師主動問好，虛心接受老師的教導；③在老師需要幫助時，主動伸出援手，如幫助老師搬作業、
整理教具等；④積極參與學校組織的尊師重教活動，如教師節向老師表達祝福等；⑤理解老師的辛苦，
正確對待老師的批評與表揚，不頂撞老師。（每點 2分，任答 4點即可得 8分）
19.①生命至上，我們要敬畏生命，珍視生命，不漠視自己和他人的生命。在洞庭湖決堤險情中，各方力
量全力救援受威脅群眾，體現了對生命的尊重；②我們要增強生命的韌性，面對洪水等自然災害帶來的
挫折和困難，像救援人員和受災群眾一樣積極應對；③要提高自我保護意識和能力，在日常生活中學習
應對災害的知識和技能，如了解洪水避險方法等；④我們要關愛他人生命，在他人生命遭遇困境時，像
志愿者、解放軍戰士等一樣伸出援助之手；⑤人類應尊重自然規律，保護生態環境，避免因人為破壞生
態引發災害威脅生命，實現人與自然和諧共生。（每點 2分，任答 4點即可得 8分）
20. （1）①共同確定集體的愿景和目標，如班級通過團建活動確定班規和班訓，為集體發展指明方向；
②共同商定集體的規則與制度內容，民主制定規則，讓大家共同遵守；③主動參與集體建設，積極承擔
集體責任，如同學們犧牲個人時間為班級同學補習功課、為班級文化建設出謀劃策；④在集體生活中，
培養競爭與合作意識，像子涵和宇軒在乒乓球訓練中既競爭又合作，促進共同成長；⑤弘揚團隊精神，
各盡所能，發揮所長，為集體榮譽而努力。（每點 2分,共 10分）
（2）（4分）感謝有你，在訓練中給予我技術的指導；感謝有你，在比賽時給予我精神的鼓勵。（答案不
唯一，圍繞友誼在乒乓球訓練方面的幫助展開即可）
21. （1）①人生目標要與國家、社會的需求相結合，許振超以在工人崗位上為國家做貢獻為目標，體現
了個人目標與國家建設的緊密聯系；②要根據自身實際情況確立目標，許振超基于自己工人的身份，立
志成為能工巧匠，符合自身條件；③目標應具有挑戰性和激勵性，許振超不斷刷新世界紀錄、開展科技
攻關等，表明他的目標推動他不斷前進；④樹立目標后要堅持不懈地努力，許振超在工作中持續奮斗，
最終取得顯著成就。（每點 2分，共 8分）
（2）①許振超在工作中創造“振超效率”、實施技術改造、總結工作法等，體現了他愛崗敬業、精益求精
的工匠精神，在奉獻中提升了自己的人生價值；②他帶領團隊開展科技攻關，為企業節約成本、推動發
展，表明他具有團隊合作精神和強烈的責任感，通過為集體和社會做貢獻成就精彩人生；③他雖身為工
人，但志存高遠，努力在平凡崗位上做出不平凡業績，激勵著我們在奉獻中實現人生意義，彰顯了獨特
的人格魅力。（每點 2分，共 6分）

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