資源簡介

2024—2025 學年度第一學期期末學業(yè)水平抽樣評估
七年級道德與法治試卷
注意事項：
1.本試卷共 6頁，總分 100 分，考試時間 60 分鐘。
2.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答選擇題時，用 2B 鉛筆將答題卡
上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，用 0.5 黑色簽字筆在答題卡上對應題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。
一、選擇題(本大題共 25 個小題，每題 2 分，共 50 分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題
目要求)
“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”。初中階段是人生美好的年華，是生命成長的重要時期。
回答 1--2 題。
1.初中階段為我們發(fā)展提供的新機會有
①豐富多彩的社團活動 ②更加沉重的學習壓力
③外界寄予的更高期望 ④富有挑戰(zhàn)的學習任務
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.在初中階段我們應該
①努力學習，勤于思考 ②享受青春，及時行樂
③珍視當下，把握機遇 ④包容他人，拒絕競爭
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
根據(jù)右側(cè)圖片，回答 3-4 題。
3.圖片啟示我們
A.在生活實踐中認識自己最準確
B. 自我評價比他人評價更加全面
C.要客觀、冷靜地對待他人評價
D.長大了就能更深入地認識自己
4.如果圖片中的女孩做到了正確認識自己，有助于她
①發(fā)掘潛能，提升能力 ②完善自我，不斷發(fā)展
③發(fā)揚優(yōu)點，掩蓋缺點 ④樹立自信，孤芳自賞
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
新時代的中國，是一個充滿活力的中國，每個人都是見證者、參與者和推動者。我們要以青春之我、
奮斗之我，擁抱新時代，共同書寫輝煌篇章，共同實現(xiàn)我們的夢想。回答 5—7 題。
5.材料表明做有夢想的少年，應當
A.追求自身的健康發(fā)展 B.確立挑戰(zhàn)性的目標
C.把個人夢融入中國夢 D.逐漸增強自我意識
6.習近平總書記說：“夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步”。由此可見，夢想與學習的關(guān)系是
①夢想是學習進步的階梯 ②學習是做人的永恒主題
③學習是成就夢想的途徑 ④學習是實現(xiàn)夢想的力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.同學們圍繞“夢想與現(xiàn)實”的關(guān)系各抒己見。你贊同的是
A.小張：夢想遠離現(xiàn)實，有沒有夢想無所謂
B.小李：夢想常被現(xiàn)實打敗、夢想無法實現(xiàn)
C.小鄭：夢想只有經(jīng)過努力奮斗才能成為現(xiàn)實
D、小陳：夢想與現(xiàn)實是永遠無法相交的平行線
梁啟超是中國近代思想家，也是一位了不起的“育兒家”。他在家書中寫道：“人生在世常要思報
社會之恩。”在他言傳身教下，九個子女在良好家風中個個成才，都在各自領(lǐng)域為國家作出了突出貢獻。
回答 8-10 題。
8.材料說明“家”是
①我們的修身之所 ②代代傳承、血脈相連的生活共同體
③只是居住的房子 ④由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.九個子女從父親那里繼承的最寶貴的東西就是
A.孝親敬長 B.愛國奉獻 C.勤儉節(jié)約 D.誠實守信
10.下列對聯(lián)與梁啟超所營造的家風相一致的是
A.上聯(lián)：造林植樹山川秀；下聯(lián)：種草栽花庭院香
B.上聯(lián)：德勤孝義傳家寶；下聯(lián)：和善友愛處世風
C.上聯(lián)：一言九鼎重如山；下聯(lián)：誠信為人美名傳
D.上聯(lián)：報國雄心昭日月；下聯(lián)：為民壯志耀乾坤
在我們的成長歷程中，老師是重要的陪伴者和見證者。回答 11—12 題。
11.教師要當好大先生，培養(yǎng)堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。這說明教師
①從事的勞動最光榮 ②都有高尚的道德情操
③是一種神圣的職業(yè) ④延續(xù)人類數(shù)千年文明
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.欣賞對聯(lián)：上聯(lián)是“育李培桃，春風得意；肩梁固棟，盛世稱心。”你認為最合適的橫批是
A.編織夢想 B.學而不厭
C.園丁禮贊 D.人生漫漫
1915 年，青年學生毛澤東以“二十八畫生”的名義發(fā)出一份《征友
啟事》。據(jù)此回答 13-14 題。
13.從這則《征友啟事》中我們感受到友誼的真諦是
①物質(zhì)的支持 ②心靈的相遇
③志同而道合 ④平等和雙向
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
14.這則《征友啟事》蘊藏的交友智慧有
①真誠熱情，主動表達 ②理性辨別，慎重選擇
③講義氣，為朋友做任何事 ④正確處理朋友之間的矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
每當秋冬時節(jié)，大雁都要從西伯利亞出發(fā)成群結(jié)隊、浩浩蕩蕩地飛到南方過冬。第二年春天，它們經(jīng)過
長途飛行，再回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。要順利完成這幾千公里的漫長旅途，離不開團隊的默契協(xié)作。據(jù)
材料和右圖回答 15--16 題。
15.從大雁的漫長旅程中，我們能感悟到
①集體成員間越默契，集體的聯(lián)結(jié)度越高
②集體成員之間的競爭是集體成長的動力
③集體生活中成員之間的差距會逐漸消失
④集體不是個體的簡單相加，而是有組織的整體
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.大雁遷徙的過程啟示我們集體生活有助于
①徹底地改變每一個人 ②團結(jié)協(xié)作以消除矛盾
③獲得安全感和歸屬感 ④發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
冀華學校開展豐富多彩的活動，進行生命教育。回答 17-21 題。
17.學校開展“讀詩品生命”的活動。下列詩句體現(xiàn)生命獨特性的是
A.盛年不重來，一日難再晨 B.野火燒不盡，春風吹又生
C.花有重開日，人無再少年 D.駿馬能歷險，犁田不如牛
18.學校利用課間時間組織學生開展豐富多樣的文體活動，對此認識正確的是
①有助于提高學習效率 ②減少學習時間，浪費學生精力
③違背了教育教學規(guī)律 ④促進身心健康，提高生命質(zhì)量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.學校定期舉行地震、消防演練，其直接目的是
①提高學習成績 ②掌握有效應對方法
③保持身體健康 ④促進防護能力提升
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
20.學校組織同學們觀看教學視頻，學習心肺復蘇。這有利于
①掌握科學急救技能 ②為挽救生命贏得時間
③人生路上少走彎路 ④汲取豐富的精神養(yǎng)料
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
21.假期將至，學校對同學們提出了安全提示(在此摘錄兩條)
◎不去爬野山，不去尚未開發(fā)的景點旅游。
◎不輕信網(wǎng)友，不擅自與網(wǎng)友見面，注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等。
這些提示
①限制了我們的外出自由行動 ②制造了恐慌，影響社會安定
③利于樹立風險意識、規(guī)則意識 ④利于保障我們的自由與安全
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。回答 22—23 題。
22.下列同學的行為屬于愛護身體的是
①小麗關(guān)注健康狀況，定期體檢 ②小剛熬夜觀看足球世界杯比賽
③小華每天早晨到公園跑步鍛煉 ④小雨心情不好時總會暴飲暴食
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23.擁有健康、和諧的內(nèi)心世界是幸福生活的重要支柱，要使心靈得到滋養(yǎng)可以
①沉迷手機游戲 ②學習皮影制作 ③參觀博物館 ④遠離大自然
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
楚漢之爭中，楚國貴族項羽雖勢力強大，但剛愎自用，一味依賴武力；而劉邦出身卑微，但他注
重收攬民心，善用人才，力量逐漸由弱變強。雙方軍隊在垓(gāi)下進行決戰(zhàn)，楚軍戰(zhàn)敗，項羽自刎
(wěn)，劉邦取得了最終勝利，建立漢朝。回答 24—25 題。
24.劉邦和項羽的故事印證了
A.順境和逆境對人生有雙重作用 B.順境中的有利因素容易使人成功
C.人只有在逆境中才能獲得成長 D.只要有樂觀的心態(tài)就能走出逆境
25.從楚漢之爭看“順境與逆境的關(guān)系”，可以得出的結(jié)論是
①順境與逆境只與人的主觀認識有關(guān) ②順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
③逆境與順境依賴于一時力量的強弱 ④順境和逆境都可以成為人生成長的階梯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(本大題共 4個小題,26 題 10 分,27 題 12 分,28 題 12 分.29 題 16 分,共 50 分)
26.閱讀材料，完成下列要求。(10 分)
冀華中學開展以“筑夢·啟航”為主題的航天成就圖片展覽，邀你一起參加。
【航天夢】新中國成立 75 年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國航天人從藍圖繪夢到奮斗逐夢，
充分彰顯著新時代中國智慧、中國志氣、中國實力。
(1)據(jù)以上展覽內(nèi)容，請你談談夢想的價值。(4 分)
【我的夢】生逢偉大時代，人人都是追夢者。請你從自己的人生夢想中選擇一個最具有現(xiàn)實性
的夢想，制定一份切實可行的行動計劃書。
(2)完成行動計劃書。(6 分)
行動計劃書
我的夢想是(2 分)：
我的行動計劃(4 分)：
思想上：樹立遠大志向；緊扣時代脈搏，以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任。
行動上：①________________________
②_____
27.閱讀材料，完成下列要求。(12 分)
我們在家庭中學會為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”；在學校集體生活中不斷發(fā)展和完善
自己，逐步走向成熟。七(3)班開展了“成長的時空”主題班會活動。
【探究一 我愛我家】三位同學向大家介紹了自己的家庭。
(1)綜合三位同學的發(fā)言，指出個人成長從家庭生活中汲取了哪些營養(yǎng)。(4 分)
【探究二吾愛吾師】學生會開展“你喜歡什么樣的老師”調(diào)查活動，通過發(fā)放問卷、整理問卷，
總結(jié)歸納學生喜愛老師的原因。
調(diào)查小問卷
問題：你喜歡什么樣的老師 (請舉例)
小華：我喜歡李老師天文地理無所不知，在我考試失利時還給我鼓勵支持。
小強：我喜歡趙老師使用自制教具，教學生動有趣，假期家訪還給我補習功課。
(2)假如你是學生會的成員，請據(jù)兩位同學的回答完成總結(jié)歸納。(4 分)
【探究三 我和“我們”】在班會上，班長說：“家庭和睦、班級團結(jié)、校園和諧，有助于我
們快樂健康成長。建設美好的家庭、班級和學校，就要……”
(3)請聯(lián)系校園生活，把班長的發(fā)言補充完整。(至少從兩個角度回答，4分)
28.閱讀材料，完成下列要求。(12 分)
七(1)班同學以“生命”為主題辦了一期黑板報。
【板塊一: 】
(1)模仿板塊二、三，為板塊一擬定一個恰當?shù)闹黝}。(2 分)
【板塊二：文學經(jīng)典·識生命】
“生命屬于我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度
年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候就能夠說，我已把整個的生命
和全部的精力，都獻給了最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”
——摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》
(2)從敬畏生命的角度，談談這段話給我們的啟迪。(6 分)
【板塊三：學習雷鋒·悟生命】
雷鋒在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限
的，我要把有限的生命，投入到無限的‘為人民服務’之中去。”1963 年 3
月 5 日，毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”，全國掀起學習雷鋒先進事跡的熱
潮。此后，每年的 3 月 5 日成為學雷鋒紀念日，以弘揚雷鋒精神。雷鋒精
神影響著一代又一代的中國人。
(3)運用生命的知識，說明雷鋒精神影響著一代又一代中國人的原因。(4 分)
29.閱讀材料，完成下列要求。(16 分)
七(1)班開展了“追求美好人生”主題學習活動，請你參與并完成下列任務。
【活動一：說·人生目標】圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題，同學們展開討論：
★小琴：我想和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻力量。
★小軒：我的媽媽是醫(yī)生，我很崇拜她。我長大了，也要成為一名救死扶傷的醫(yī)生。
★小東：我喜歡制作飛機模型。將來我要設計出最先進的戰(zhàn)機，守衛(wèi)祖國藍天，捍衛(wèi)人類和
平。
(1)據(jù)材料，歸納青少年樹立正確的人生目標應考慮的因素。(4 分)
【活動二：析·人生態(tài)度】人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。
(2)從人生態(tài)度的角度，說出完成從圖一到圖二的跨越需具備的素養(yǎng)。(4 分)
【活動三：思·人生價值】在我們身邊，有無數(shù)立足本職，默默奉獻的榜樣人物。
★錢七虎，防護工程專家，他戰(zhàn)斗在戈壁荒漠、邊防海島，鑄盾 60 年，解決了核武器
和常規(guī)武器工程防護等一系列關(guān)鍵技術(shù)難題。
★其美多吉，郵車駕駛員，數(shù)十年如一日，駕駛郵車在平均海拔 3500 米的雪線郵路
上，把黨中央的聲音、郵件送往雪域的各個角落。
★李培生、胡曉春，黃山風景區(qū)的工作人員，長年在山崖間清潔環(huán)境，日復一日呵護
著千年迎客松，用心用情守護美麗黃山。
(3)學習榜樣人物事跡，概括他們成為榜樣人物的理由。(6 分)
【活動總結(jié)】面對人生道路上的不同風景，青少年要追求屬于自己的美好人生。
(4)綜合以上材料和問題，概括我們怎樣追求美好人生。(2 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 50 分）
1–5 BACAC 6-10 DCABB 11-15 DCCAB 16-20 DDBCA 21–25 DBCAC
二、非選擇題
26.（1）①夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。中
國航天人正是懷揣著航天夢，不懈奮斗，推動我國航天事業(yè)發(fā)展。②夢想能指引人生方向，為我們的成
長提供動力。航天夢激勵著中國航天人從藍圖繪夢到奮斗逐夢，彰顯中國智慧、志氣和實力，助力國家
發(fā)展。③夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。個人夢想的實現(xiàn)有利于推動國家夢想的達成，
中國航天夢的實現(xiàn)增強了民族自豪感和國家實力。（每點 2 分，答出 2 點即可得 4 分）
（2）示例：
我的夢想是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。（2 分）
我的行動計劃：
行動上：①努力學習科學文化知識，尤其注重生物、化學等相關(guān)學科的學習，為學醫(yī)打下堅實基礎。②
積極參加學校的醫(yī)學社團或課外實踐活動，如醫(yī)學科普宣傳、醫(yī)療志愿服務等，積累實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)醫(yī)
學素養(yǎng)和職業(yè)道德。（4 分）
27.（1）①家庭的和諧氛圍讓我們感受到溫暖與愛，學會包容、理解他人，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。
②家庭的良好秩序使我們養(yǎng)成良好的生活習慣和品德，如勤奮、整潔等。③家庭的文化傳承（如小剛家
的薪火相傳）賦予我們責任感和使命感，激勵我們成長與進步。（每點 2 分，答出 2 點即可得 4 分）
（2）學生喜歡知識淵博、能在學習上給予幫助和鼓勵的老師，如李老師；也喜歡教學方法獨特、關(guān)心學
生、認真負責且能利用課余時間為學生輔導的老師，如趙老師。這些老師不僅傳授知識，還注重學生的
身心發(fā)展，給予學生支持與關(guān)愛，激發(fā)學生的學習興趣和動力。（4 分）
（3）①在家庭中，要尊重長輩，主動承擔家務，與家人友好溝通，共同營造溫馨和睦的家庭氛圍。②在
班級里，同學之間應團結(jié)友愛、互幫互助，積極參與班級活動，共同維護班級榮譽和秩序。③在學校中，
要遵守校規(guī)校紀，尊重老師，愛護校園環(huán)境，努力學習，積極參與校園文化建設，促進校園和諧發(fā)展。
（每點 2 分，答出 2 點即可得 4 分）
28.（1）生命的節(jié)日·護生命（2 分）
（2）①生命是寶貴的，我們要珍視生命，不虛度光陰，讓生命在為有意義的事業(yè)奮斗中彰顯價值。②我
們應敬畏生命，將個體生命與人類的命運聯(lián)系起來，為實現(xiàn)偉大的目標奉獻自己的力量，像保爾一樣，
為人類的解放事業(yè)而拼搏。③要熱愛生命，在有限的生命里，充分發(fā)揮自己的潛能，努力提升生命的質(zhì)
量，使生命更有意義，回首往事時不留遺憾。（每點 2 分，共 6 分）
（3）①雷鋒精神體現(xiàn)了對生命意義的深刻理解，他將有限的生命投入到無限的為人民服務中，讓生命在
奉獻中得到升華。②這種精神激勵著人們關(guān)愛他人、服務社會，在奉獻中實現(xiàn)自己的生命價值，與人們
對生命價值的追求相契合，所以能影響一代又一代中國人，成為人們的精神指引和行動榜樣。（每點 2
分，共 4 分）
29.（1）①要結(jié)合自身興趣愛好，如小東喜歡制作飛機模型，所以想設計戰(zhàn)機。②考慮家庭影響，像小
軒受媽媽醫(yī)生職業(yè)的影響想成為醫(yī)生。③關(guān)注社會需求和國家發(fā)展，小琴希望為改變家鄉(xiāng)面貌做貢獻，
體現(xiàn)了對社會和家鄉(xiāng)發(fā)展的責任擔當。（每點 2 分，答出 2 點即可得 4 分）
（2）①需要培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)，在面對鮮花與荊棘、坦途與坎坷時保持積極的情緒和態(tài)度。②具備堅
韌不拔的意志，遇到困難和挫折不輕易放棄，堅持不懈地追求目標。③擁有勇于面對困難的勇氣，敢于
正視人生旅途中的各種挑戰(zhàn)，積極主動地去克服困難。④學會在挫折中反思和成長，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不
斷調(diào)整自己的行為和態(tài)度，提升應對困難的能力。（每點 1 分，共 4 分）
（3）①他們都具有高度的責任感，堅守崗位，如錢七虎在防護工程領(lǐng)域奮斗 60 年，其美多吉數(shù)十年如
一日駕駛郵車，李培生、胡曉春長期呵護黃山迎客松。②都在各自的工作中無私奉獻，為社會、國家和
人民做出重要貢獻，解決關(guān)鍵技術(shù)難題、傳遞信息、守護環(huán)境等。③展現(xiàn)出敬業(yè)精神，熱愛本職工作，
在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，成為人們學習的榜樣。（每點 2 分，共 6 分）
（4）樹立正確的人生目標，保持積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)堅韌的意志和高尚的品德，在奉獻中實現(xiàn)人生價
值，追求美好人生。（2 分）

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