資源簡介

普寧市勤建學校2024–2025學年度第一學期期末考試
道德與法治科試卷
(總分：100分 時間：60分鐘)
一、 單項選擇題（本大題共 20 小題，每小題3 分，共60 分）
1、初中階段為我們的發展提供了新的機會。下列初中階段的描述中能促進自我
發展的有（ ）
①小龍積極參與集體活動,涵養了品格,發展了個性
②小軍對信息技術課程產生了濃厚的興趣,周末有時間就偷偷去網吧
③小文參加了學校“開心農場”社團，學會了種蔬菜
④小美假期參加了社會實踐活動,到敬老院去做公益活動
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2、“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”給我們的立志啟示是（ ）
A．立志當高遠 B．立志做大事
C．立志須躬行 D．立志要趁早
3、為使同學們更清晰地認識自己，班主任劉老師以“自我發現之旅”為主題組
織大家分享交流自身經歷。從以下兩位同學的分享中可以看出（ ）
小妍：參加社交活動時，我發現自己非 小龍：在學習新技能的過程中，我發現
常喜歡和別人交流。我善于傾聽他人的 自己很快就能掌握新知識，并將其應用
故事，也很喜歡分享自己的經歷。這讓 到實踐中。我享受在不斷學習中成長。
我意識到我是一個很好的傾聽者和分 這讓我意識到我是一個很好的學習者
享者。 和實踐者。
①生活實踐是以不斷證明自己為目的
②參與生活實踐可以使我們的自我形象更加清晰
③認識自己可以更好地認識和改造外部世界
④學習、人際交往能使我們對自己的認識更加準確
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4、下列關于學習的名言對我們的啟示正確的有（ ）
序號 名言 啟示
① 既讀有字之書，也讀無字之書 學習并不局限在學校
② 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思 要掌握科學的學習方法
③ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 要發現并保持對學習的樂趣
④ 讀書有三到，謂心到，眼到，口到 要與同伴互幫互助、合作學習
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5、“讀經典古詩文,做美少年君子。”多讀古詩文不僅能陶冶情操,還能豐富知識。
在 2023年央視《中國古詩詞大會》節目中，一位民航機長過五關斬六將，獲得
了總冠軍。下列說法能體現材料觀點的是（ ）
A．只有在央視舞臺上展現自己，才能飛得更高，做最好的自己
B．要想飛得更高，做最好的自己，就要多背誦中華經典古詩文
C．只有身體殘疾的人，才能飛得更高，做最好的自己
D．只有不斷激發自己的潛能，才能做更好的自己
6、以下是小明的爺爺帶領小明學習的一些流傳至今的家訓。爺爺的做法有利于
（ ）
家儉則興，人勤則健；能勤能儉，永不貧賤。——曾國藩
訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者游處。——陸游
不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國國籍。——傅雷
①發揚中華民族傳統家庭美德
②塑造愛國愛家的社會主義家庭文明新風尚
③建立家規家訓，讓小明墨守成規
④讓美德在家庭中生根，共建美好家庭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7、黨的十八大以來，全國各級婦聯組織常態化開展尋找“最美家庭”活動，目
前已有6．78億人次參與尋找最美家庭活動。“最美家庭”他們傳遞著注重家教
家風、向善向上的社會正能量。這表明了（ ）
①孝敬父母是應該的，但沒有法律約束力
②家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件
③幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創建
④家庭狀況不同，家庭成員的組成也不同
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8、“大廈之成，非一木之成；大海之闊，非一流之歸也。”對此，下列分析正確
的是（ ）
①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的
②堅持集體主義，要把個人利益放在集體利益之上
③集體的建設需要每個人的智慧和力量
④正確認識集體中的合作與競爭關系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9、一位著名的教育家說:“教育成功的一把金鑰匙是什么 它是老師的愛、微笑、
親切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的師生關系。建立新型的、民主
平等的師生關系要求我們（ ）
①虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求
②彼此尊重、教學相長、攜手共進
③對老師敬而遠之和畏而避之
④尊重并適應不同風格的老師
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10、友誼助成長，交友有方法、下列名言反映出友誼是平等的、雙向的這一觀點
的是（ ）
A．交友投分，切磨箴規。——《千字文》
B．友直，友諒，友多聞，益矣。——《論語》
C．近朱者赤，近墨者黑。——晉·傅玄《太子少傅箴》
D．投我以桃，報之以李。——《詩經·大雅·抑》
11、樊某因開車期間使用手機，導致車輛失控與停在路邊的一輛小汽車和一輛三
輪車發生碰撞。為逃避責任，樊某便叫朋友林某“頂包”。面對朋友的請求，一
向講“義氣”的林某答應了下來。2023年12月8日，公安機關依法對林某提供虛
假證言的違法行為處以行政拘留的處罰。此案例啟示我們（ ）
①作為好朋友，幫助他人要用正確的方法
②只要是給自己招惹麻煩的事，最好不管
③不分是非講“哥們兒義氣”，不是真正的朋友
④好朋友就應該有求必應，爽快答應
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
12、中國航天人并肩作戰，共同面對挑戰，攻克一個個技術難關。每個人的付出
匯聚成強大力量，推動我國航天事業不斷向前。下列名言中，能體現中國航天人
精神品質的是（ ）
①生當作人杰，死亦為鬼雄 ②蒼穹浩茫茫，萬劫太極長
③一人智謀短，眾人計謀長 ④單絲不成線，獨木不成林
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13、下列是四位同學對生命的認識,其中不正確的是（ ）
①張剛:在生命的傳承中，要自覺繼承祖先流傳下來的全部傳統文化和精神文明
②王明:生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的
③李濤:生命很短暫，我們要讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華
④劉曉:生命對于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛惜身體
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
14、下列可以概括上述同學對話主題的是（ ）
小南：今天的消防安全演練，你們參加后有什么收獲？
小海：我知道了滅火器的使用方法和技巧。
小瓊：我知道了火災突發時不能乘坐普通電梯逃生……
A．激發學習興趣，培養學習習慣 B．注重實踐學習，培養研究能力
C．增強自我保護，抵制不良誘惑 D．增強安全意識，提高防護能力
15、“藝術夜校”大熱之后，“藝術自習室”又來了！浙江省文化館利用場館閑
置時間，在周末晚上推出免費“藝術自習室”，相當火爆。一堂堂藝術課程，一
間間“藝術自習室”，一處處“成年人的少年宮”，提供的是瑣碎生活之外的“藝
術與遠方”。這種現象火爆（ ）
①是因為生命是短暫的 ②表明探究、發現也是學習
③是因為這類活動有利于人們養護精神 ④表明我們終生都需要學習
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16、面對“蛋殼”心理，下列對下圖中的小男孩勸導正確
的是（ ）
①挫折很可怕，我們應該遠離挫折
②面對挫折，應該理智應對不逃避
③經歷一些挫折生活就會一帆風順
④生活不是坦途，要敢于直面挫折
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17、吳蕓曦立志成為澳門與粵港澳大灣區的政策研究員，在追求夢想的路上，她
也曾遇到“難關”，但想到自己對理想職業的追求，她還是咬牙堅持。成長過程
中，她一直熱衷于不斷打破舒適圈、挑戰新事物。“路漫漫其修遠兮，吾將上下
而求索”吳蕓曦如此說道。從她身上我們能感受到（ ）
①堅持不懈、努力前行的勇毅品格 ②不拘小節、灑脫干練的個人魅力
③志存高遠、植根人民群眾的需求 ④勤奮進取、追求卓越的積極人生態度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18、在某市一家幼兒園的勞動課上，孩子們可以熟練地炒菜、烙餅、做榆錢窩窩，
甚至還在園內養起了雞、鴨等。對于將勞動教育延伸到幼兒園階段的現象，下列
評價正確的有（ ）
①能夠激發學生的勞動熱情，培養勞動意識
②有助于學生在體驗、感悟中學習知識和技能
③能幫助學生認識到美好生活都是通過勞動來創造的
④能讓每位學生在勞動的過程中提升自己的道德修養
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19、“最美科技工作者”陳章，研究生畢業后懷揣著“為推動國家進步作貢獻”
的堅定信念，投身國防通信事業，并作為項目組核心成員參與研制我國首個全自
主研制的移動衛星通信系統，成為我國國防通信事業中衛星通信及數據鏈研究開
發技術帶頭人。向陳章學習，我們在樹立人生目標時要（ ）
①將個人的目標與國家的利益相結合 ②綜合評估興趣愛好、家庭環境等條件
③在個人與社會的統一中明確人生目標 ④全面考慮性格特征、知識能力等條件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20、回望 2023 年，總有細微之處讓我們看見感動，總有點點星光照我們奮楫篤
行。從暴雨中硬核“鐵路藍”趙陽，在列車被困時，用瘦弱的身體散發溫暖的力
量；到俠骨柔情的反詐民警涂凱峰，與網絡詐騙分子“爭分奪秒”，守護萬家財
產安全；從堅守三尺講臺 39 載的山村教師楊紅軍，燃燈于山林，照亮無數孩子
求知的道路，讓每個夢想不再孤寂；到“孝老愛親模范”汪萍，演繹非血緣關系
的人間大愛……他們用平凡的堅守書寫出不平凡的人生，這啟示我們（ ）
①生命有限，及時享樂的人生才是值得的
②生命雖然平凡，但也能從平凡中閃耀出偉大
③只有對社會作出突出貢獻的生命才有意義
④要腳踏實地，用勤勞、善良、堅持、責任書寫自己的生命價值
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
二、閱讀材料，回答問題（10 分）
21、近年的《開學第一課》節目邀請“八一勛章”獲得者、“時代楷模”、科技工
作者、奧運健兒、志愿者等登上講臺，與全國中小學生共上一堂主題鮮明、富有
特色、生動有趣的“開學第一課”。無論是奧運賽場上奮力拼搏的奧運健兒，還
是 50 年扎根土地育種的院士，他們都在少年時期就懷揣夢想，并為之不懈努力。
對此，小明興奮地說：“夢想是最好的啟明星，會指引我們尋找屬于自己的坐標。”
小軍感慨地說：“為了夢想，只有努力學習書本知識，成為卓越的科學家和國家
運動員，才能實現人生的價值。”
（1）為什么說“夢想是最好的啟明星”？（4分）
（2）請你運用所學知識對小軍的說法進行評析。（6分）
三、閱讀材料，回答問題（14 分）
22、材料一：李明所在的中學開展了一次“關于中學生的交友狀況”的調查。調
查報告顯示，大部分中學生在剛進入中學時會遇到交友困境。下面是中學生交友
受困原因統計表：
（1）結合上表和所學知識，你能從中得到哪些交友的啟示？（4分）
材料二：李明所在的七年（3）班開展了以“我的美好集體”為主題的交流分享
活動，同學們在分享中談到這一年的感受，有的說：“忘不了為奪取每周的衛生
流動紅旗榮譽，同學對教室一遍又一遍清潔整理。”有的說：“忘不了我上課喜
歡講話而無法自控，同學們沒有責怪嫌棄我，而是一起監督提醒我”。有的說：
“忘不了在班級需要的時候，有些同學能放下自己的事主動為班級出力。”
（2）請你談談集體對個人成長有何作用？（4分）我們應如何共建美好集體？（6
分）
四、閱讀材料，回答問題（16 分）
23、材料一：【感悟生命真諦】
每年都有“花兒”在意外中凋零，而溺水、墜樓、交通意外往往是“罪魁禍
首”；針對未成年人的搶劫、敲詐勒索、校園欺凌等不法侵害也時有發生。學生
的安全問題備受各方關注。各種各樣的假期，學生的安全教育永遠不能“放假”。
（1）請你從生命的角度說說學生的安全教育永遠不能“放假”的原因。（4分）
材料二：【奉獻中成就精彩人生】
楊煥明院士自小就熱愛自然，并產生了探索科學世界的想法。“為了不讓自
己的夢想睡去”，在他人都認為讀書無用時，他四處找書，閱讀大量的生物教材，
學習微生物的知識。憑著這股認真勁，他走出山村、出國深造、走向世界，成了
生命密碼的破解者。
學有所成后，楊煥明決定回國報效祖國。那時人類基因組計劃的工作幾乎
被發達國家瓜分完畢，中國迎難而上。資金不足，楊煥明捐出了100多萬元供團
隊渡過難關。在不到半年的時間里，他的團隊創造了奇跡，他們研究的重大項目
讓中國的基因組研究躋身于世界前沿。
（2）結合所學知識，請你分析在他人都認為讀書無用時，楊煥明院士仍然堅持
讀書學習的原因。（4分）
（3）結合在奉獻中成就精彩人生的相關知識，請你對楊煥明的事跡進行分析。
（8分）七年級道德與法治期末試卷答案
-5 CCDAD 6--10 BCCBD
-15 ADCDD 16--20 CBABB
21(1)①夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。（4分）
①小軍的說法是錯誤的。（1分）②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。但僅僅學習書本知識是遠遠不夠的，實現夢想還需要積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。（2分）③一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值。所以，不是只有當科學家和運動員才能實現人生價值。（2分）⑤因此，我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。（1分）
22（1）①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學會關心和尊重對方。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。⑥友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的退出，坦然接受新的友誼。（答4點，4分）
作用：①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學會與人交往。④集體生活有助于培養我們的責任感。⑤交集體生活有助于我們發展個性。（答4點，4分）
做法：①建設美好集體，需要我們確定共同的愿景。②建設美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。③建設美好集體，要營造和諧有序的集體氛圍。④建設美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。⑤堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。（答4點，6分）
23（1）生命來之不易；生命是不可逆的；生命是寶貴的；生命價值高于一切等。生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。 （4分）
(2)①讀書學習是成就夢想的重要路徑，學習關乎個人的前途和命運。為了不讓自己的夢想睡去，楊煥明院士努力學習，勤于學習；②學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，楊煥明院士通過讀書學習讓面前的世界更廣闊、更精彩，讓他得以擁有實現夢想的持續力量。（4分）
(3)①楊煥明立足崗位作奉獻，將所學知識學以致用，為國家進步和發展貢獻自己的力量，在奉獻社會中創造自身價值；②楊煥明干一行、精一行，在踏實奮進中綻放人生的光彩，在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章；③楊煥明在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。他將個人的命運與民族、國家聯系在一起并為之奉獻，讓人生閃耀出偉大的光輝。（8分）

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