資源簡介

2024-2025學年第一學期七年級期末學習能力檢測題
道德與法治
說明：
1.全卷共 6頁，23小題，滿分為 100分，考試用時為 60分鐘。
2.答卷前，考生先用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填上自己的學校、班級、姓名、座號、
考號。
3.選擇題每小題選出答案后，用 2B鉛筆在答題卡上對應題目選項上涂上答案，答案不能寫在試卷
上。
4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置
上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上
要求作答的答案無效。
5.考生務必保持答題卡的整潔。考試結束時只交回答題卡。
一、單項選擇題(本大題共 20小題，每小題 3分，共 60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符
合題意要求的答案。)
1.2024年 5月 3日，習近平總書記強調，廣大青年要爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代
好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力
書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。這啟示剛升入初中的我們應該
A.追求優異成績，一心學習心無旁騖 B.追求享樂生活，充分實現人生價值
C.絕不寬容自己，務必做到十全十美 D.珍惜初中階段，規劃人生發展目標
2.某校開展“展望未來規劃初中生活”活動，同學們紛紛寫下自己的發展目標。
我喜歡打籃球，想在籃球我喜歡新聞和寫作，想加我喜歡做實驗，想在明年
比賽中為班級爭光，計劃入校報記者團，成為一名的校科技節上向大家展示
每天花四十分鐘練習。 優秀的校報記者。 我的成果。
這啟示我們，規劃初中生活需要
①結合自身條件，確定發展目標 ②考慮自身實際，早日出人頭地
③根據發展目標，制訂行動方案 ④努力提升素質，為個人利益奮斗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.下列行為屬于正確認識自己的是
A.小紅特別在乎社交平臺上陌生網友對她的“顏值打分”
B.曉楠每次遇到難題就對自己說“我是世界上最笨的人”
C.小寧因為微信中的夸夸群對他各種贊美變得格外“自信”
D.小北在作文中寫道：我性格開朗，但有時說話有點“沖”
4.本學期的“三好學生”評選結果出來了，此前信心滿滿的小云卻名落孫山。小云在失落之余，進行反
思，發現了自己身上很多的缺點，決定改正自己的缺點，努力要做更好的自己。你覺得小云應該
①從最難改正的缺點開始
②請自己信任的人來協助改正缺點
③運用自己以前改正缺點的成功經驗
④及時肯定自己為改正缺點所付出的努力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.中秋佳節，月圓，夢圓！中國人“九天攬月”的夢想正照進現實。14億多中國人和一代代中國航天人堅信
“我們中國有能力飛得更遠”，追月不停，是對未知的探索，更是對夢想的堅持。這啟示青少年，應當
A.做有夢想的少年，緊扣時代脈搏
B.將編織人生夢想作為最重要的生命主題
C.樹立遠大志向，做到早立志，常立志，立大志
D.成為科學家，為國家航天事業的發展作貢獻
6.軒軒雖然是班里的一位學困生，但他卻非常地勤奮，甚至把運動、休息時間都用來學習。久而久之，
軒軒身體素質開始下降，常常頭暈眼花，學習反而退步了。這警示我們
A.在學習上需要有明確的學習目標
B.獨立思考，在學習中培養觀察能力
C.學會學習，需要掌握科學的學習方法
D.學習就要吃得苦中苦，投入大量時間
7.2024年 5月以來，某市在教育系統開展“我的家風家教”征文活動，活動迅速在各中小學鋪開，3萬余名
學生走進家庭，同家長互動，一場明家風、立家風、揚家風“風暴”迅速吹向全社會。活動的開展
①是加強美好家庭建設的最根本舉措 ②能夠培育弘揚社會主義核心價值觀
③有利于傳承中華民族傳統家庭美德 ④有利于徹底肅清社會上的不正之風
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.七年級學生小濤制作了一期電子展板，你認為下列展板內容存在錯誤的是
A. 友誼的特質 B 中國人的家
友誼是一種親密的關系，也是 家是代代傳承、血脈相連的生
一種心靈的相遇。有朋友陪 活共同體，是甜蜜、溫暖的避
伴，再遠的路也不覺得漫長， 風港。我們要知思、感恩，用
再曲折的路也不覺得艱難。 行動表達感恩之情。
C 今天的教師 D 夢想與現實
時代在發展，對教師提出了更 夢想總是和現實有一定距離，
高的要求，要努力成為有理想 就像兩條平行線，永遠無法相
信念、有道德情操，有扎實學 交。
識、有仁愛之心的好教師。
A. A B. B C. C D. D
9.家長通知書上，班主任在給一位初中生的綜合素質評語中寫道：“你能正確對待競爭，謹守交友原則，
如能在今后掌握科學的學習方法，你會更加優秀。”下列該同學的行為中，屬于班主任寫出上述評語
的依據的有
①期中考試結束后，朋友成績超過了他，他主動反思自己，虛心向朋友請教
②同桌去網吧打游戲，請他幫忙向老師請假，他向老師如實反映情況
③為了在期中考試中取得優異成績，他連續熬了幾個通宵
④中學生活與小學生活截然不同，他向父母提出了轉學的要求
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④.
10.美好集體是一點一點逐漸成長起來的，它的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。下列關于美
好集體建設的階段任務邏輯順序正確的是
①成員分工協作 ②集體活力盎然 ③確立共同愿景 ④溝通合作順暢
A.①-②-③-④ B.③-①-④-②
C.②-③-①-④ D.③-④-①-②
11.友誼是人生永恒的話題。下面對小路“微行為”的“微點評”，恰當的是
A.考試中，拒絕給好朋友遞紙條傳答案——錯誤，朋友需要互相幫助
B.帶人教訓欺負朋友的人，替朋友出氣——正確，好朋友之間要講義氣
C.一再追問朋友不愿透露的私人秘密——正確，朋友相處應敞開心扉毫無保留
D.對越是熟的朋友，開玩笑就越不計較—錯誤，好朋友之間也需要互相尊重和理解
12.從新民主主義革命時期的井岡山精神、長征精神，到社會主義革命和建設時期的大慶精神、“兩彈一星”
精神，再到改革開放和社會主義現代化建設新時期的抗震救災精神、載人航天精神等。中華民族精神
在一代代的中國人身上不斷傳承創新。這啟示我們在生命的接續中要
A.選擇適合自己的發展道路 B.更好地認識和面對自己的生命
C.在身體上接續祖先的生命 D.在精神上不斷繼承人類的文明成果
13.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思是敬愛自己家的老人，也敬愛別的老人；呵護自
己的孩子也呵護別人的孩子。之所以這樣做，是因為
A.敬畏生命，就要關愛他人的生命
B.敬畏生命，只需要敬愛老人，呵護孩子
C.敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上
D.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律
14.某市開展急救教育試點學校活動，通過系統的培訓，使學生和教職工能夠掌握基本的急救技能，如心
肺復蘇、止血、包扎等，從而在緊急情況下能夠有效地進行自救或救助他人，更在較大程度上能夠培
養學生的安全責任意識，保障自身安全。這
①能夠消除安全隱患，保障幸福美好生活
②有利于增強學生安全防范意識，敬畏生命
③有利于學生掌握基本的自救互救技能
④有利于提高學生的自我保護意識和能力
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
15.我國是一個地震頻發的國家，當地震來臨時，我們
A.如果在樓內，應迅速乘坐電梯逃離
B.如果在室外，要盡快跑到封閉的地方
C.如果在室內無法逃離，可打開窗戶跳樓
D.如果被埋，可設法敲擊能發出聲響的物體
16.2024年 4月 9日是國際護胃日。俗話說“食為天，胃為先”，只有胃好，才能身體健康。胃作為人體重
要的消化器官是非常容易患病的。下列習慣不利于養胃的有
①暴飲暴食，長期吃生冷、辛辣食品
②常飲用溫開水，多吃新鮮蔬菜水果
③生活不規律、作息紊亂
④吃飯細嚼慢咽，充足睡眠，適當運動
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
17.下列活動能夠豐富學生精神的是
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.廣東省教育廳印發《廣東省中學生涯規劃課程指導綱要(試行)》，將“生涯規劃課程”正式納入初高中
課程，通過課程學習，幫助中學生正確認識自我，充分發展潛能，科學規劃學業和生活。這一課程
有利于幫助學生
A.提高勞動技能，促進個人全面發展 B.理解和善待他人，更好地與人交往
C.正確認識自己的稟賦和樹立人生目標 D.提高學業成績，使其成為國家棟梁
19.人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。下列句子體現了積極的
人生態度的是
A.人而無信，不知其可也 B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
C.夕陽無限好，只是近黃昏 D.問君能有幾多愁；恰似一江春水向東流
20.每年的 5月 1日是勞動者的節日。據全國總工會統計，2024年共表彰全國五一勞動獎狀 255個，全
國五一勞動獎章 1088個，全國工人先鋒號 1034個，常規獎章表彰對象中，農民工占 18.2%，產業
工人占 40.3%。這啟示我們
①社會職業和工作崗位沒有高低貴賤之分
②樹立勞動光榮意識，發揚勞動精神
③只有勞動才能促進人的全面發展
④堅定服務人民的理想信念，在勞動中創造人生價值
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二、非選擇題。本大題共 3小題，共計 40分。
21.閱讀材料，回答問題。(10分)
材料：習近平在 2024年 9月 9日全國教育大會上強調：緊緊圍繞立德樹人根本任務，朝著建成教育
強國戰略目標扎實邁進。班集體建設是全面貫徹黨的教育方針和落實立德樹人根本任務的重要舉措，關
系到學生的成長成才，關系到人才培養的質量。在中小學的教學的過程中，一個班集體建設的好不好，
往往會對一個班級的學風造成很大影響。從而影響班級的教學效果和學習成績。
(1)作為一名中學生，我們應該如何建設一個更加美好的，更加有利于學習的班級 (至少回答三點)(6
分)
(2)在一個班集體當中，學生與班集體的矛盾總是難以避免，當我們的個人利益與班級利益發生矛
盾時，我們應當如何處理 (4分)
22.閱讀材料，回答問題(14分)
為了幫助同學們認識生命，某中學開展了“探問生命”主題探究活動，請你參與其中
【活動一】：同學們收集了關于“生命”的名人名言：
名言一：人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
名言二：天生我材必有用，每個人的生命都無可替代。
名言三：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
(1)上述名人名言分別體現了生命的哪些特點 (3分)
【活動二】：為了讓學生能夠提高對生命的防護能力，學校開展應急疏散演練活動，演練結束后，
七年級(3)班開展了分享活動，以下是小蘭同學的分享：
在防踩踏演練中，我不慎跌倒擦傷流血，小妍第一時間取來消毒液為我的擦傷部位消毒，并用干
凈的紗布包住傷口，還協助老師將我送到了校醫院進一步處理。
(2)請你點評一下小妍的行為，說說原因。(5分)
【活動三】：分享結束后，班長提出了些看法，指出我們在生活中除了要愛護身體，也需要滋養心
靈，發出了如下倡議：
倡議書
親愛的同學們：
為了使我們的生命煥發更加蓬勃的生機和活力，更好地實現生命的價值和意義，我們需要保持
強健的體魄、健康的心理和豐富的精神，促進身心和諧。為此，我們向全班同學發出倡議。
①
②
③
七年級 (3)班
2024年××月××日
(3)請你將上述倡議書補充完整。(6分)
23.閱讀材料，回答問題 (16分)
五華縣某中學七年級(2)班圍繞“實現人生價值”這一主題，開展了主題班會活動。請你來參與，并完
成下列活動任務。
【學習模范人物】近年來，社會上見義勇為、助人為樂、敬業奉獻等社會美好現象層出不窮，涌現
出一大批事跡突出、人民認可、具有鮮明時代特征、典型性示范性強的先進模范，成為引領社會向上向
善的旗幟，體現了愛崗敬業和無私奉獻的精神，使我們深受感動，備受鼓舞。
(1)班委會準備在全班倡導向先進人物學習，但不知該通過哪些方式向同學們宣傳，請貢獻你的“錦
囊妙計”。(至少兩種)(4分)
【致敬勞動者】新時代是奮斗者的時代，每一個在工作崗位上辛勤耕耘的勞動者，都是這個時代最
美的人。他們，或許是用汗水洗禮城市容顏的環衛工人，從清晨到傍晚，從街頭到巷尾，辛勤的汗水灑
落在干凈整潔的街道。他們，或許是用腳步丈量安全秩序的城管隊員，這座城市的一街一巷，都留下他
們的聲聲勸導。他們，或許是讓燈火點亮夜晚的照明管理員，總是在“燈光之外”，默默檢修，他們溫暖
了多少人歸家的路……
(2)小廣同學發出疑問：為什么人們都要辛勤勞動呢 請你為他答疑解惑。(6分)
【奉獻與感動】
就是要讓中國人的飯碗，牢牢端在自己手中。就是要讓種糧農民有錢掙、得實惠，日子
越過越好。——徐淙祥
★30年前我給自己定的使命就是：發展菌草業，造福全人類。———林占熺
(3)讀了上面同學們搜集的“感動中國”人物的心語，請你說說自己如何在奉獻中成就精彩的人生 (6分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題（共 60分）
1-5 DADDA 6-10 CBDBB 11-15 DDADD 16-20 BCCBD
二、非選擇題（共 40分）
21.（1）①確立共同愿景和目標，引領班級發展方向。②積極參與班級事務，承擔自己的責任，如主動打
掃衛生、為班級活動出謀劃策等。③與同學友好相處，互相幫助、互相理解，營造和諧的人際關系。（每
點 2分，共 6分）
（2）①當個人利益與班級利益發生矛盾時，應把班級利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②做到心
中有集體，識大體、顧大局，不做有損班級利益的事情。（每點 2分，共 4分）
22.（1）名言一體現生命是不可逆的；名言二體現生命是獨特的；名言三體現生命有接續，生命的價值在
于對社會的貢獻。（每點 1分，共 3分）
（2）小妍的行為是關愛他人生命的表現，值得稱贊。原因：①生命至上，我們不僅要看到自己生命的重
要性，也要承認別人生命同樣重要。②敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，
使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。③小妍在小蘭受傷時及時幫助處理傷口并送醫，踐行了關
愛他人生命的理念。（答出一點 2分，兩點 4分，三點 5分）
（3）①積極參加體育鍛煉，養成健康的生活方式，如定期跑步、跳繩等。②培養高雅的生活情趣，如閱
讀經典書籍、學習繪畫等，豐富精神世界。③參加公益活動，關愛他人，在奉獻中滋養心靈，實現生命
價值。（每點 2分，共 6分）
23.（1）①舉辦主題演講活動，讓同學們分享對先進人物的認識和感悟。②制作手抄報，展示先進人物的
事跡和精神。（每點 2分，共 4分）
（2）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一
切輝煌，都是通過勞動鑄就的。③每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展
作出貢獻。（每點 2分，共 6分）
（3）①樹立遠大理想，明確自己的人生目標，如立志為國家的農業發展貢獻力量。②努力學習知識，提
高自身素質，為實現人生價值奠定基礎。③積極參加社會實踐活動，在奉獻中服務社會，如參與社區志
愿服務、幫助貧困地區兒童等。（每點 2分，共 6分）

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