資源簡介

2024—2025學年第一學期七年級期末考試
道德與法治
試卷滿分：100分 考試時間：60 分鐘
班級 姓名 姓名 考號
注意事項：
1.本部分為兩卷，共 29 小題，試卷共 8頁，另有答題卡；
2.答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。
第Ⅰ卷
一、本卷共 20 小題，每題 3 分，共 60 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1. “什么時光最難以忘懷 是美好的中學時代。什么時候開始懂得人生 是在求知的中學時代”。下列
對于中學時代的認識正確的是 ( )
①意味著新的無法戰勝的挑戰②提供了發展自我的多種機會
③每個人都能重塑完美無缺的自我④是我們人生發展的一個新階段
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
2.右側漫畫《互相嘲笑》啟示我們要 ( )
①勇于揭露他人不足 ②學會欣賞他人優點
③敢于挑戰他人權威 ④全面客觀認識自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.中國第一代鋼琴家，88 歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴，憑借彈奏了 59 年的《梁祝》驚艷了世界，
用一生詮釋了什么是藝術家的工匠精神. “若有真愛藏于心，歲月從不敗美人.”老藝術家對音樂不變的
執著啟示我們 (C)
A.只要長期做一件事情，就能驚艷世界
B.人生需要夢想，有了夢想就能實現理想
C.只有腳踏實地、全力以赴，才能實現理想
D.要根據自己的興趣、特長和社會需要確立理想
4.綜合實踐活動課上，老師拿來一些廢紙殼、礦泉水瓶、舊木板等材料。面對同學們疑惑的目光，老師
笑著說：“廢品也可以利用，讓我們試試。”在老師的引導下，同學們用這些材料學會了制作簡易水火
箭。這告訴我們()
①相信老師，不要有任何質疑 ②應該主動關心老師、理解老師
③面對老師的引領，要積極參與④良好的師生關系對我們成長很重要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.歌曲《如果要寫年》唱道：“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙雙期盼的眼，寫母親的
眺望，游子的情切，寫千里歸途，向著一處團圓……”這段飽含深情的歌詞讓我們感受到 ( )。
①每個家庭的親情表現都相同②家人間割舍不斷的親情之愛
③過年了才會感受到親情之愛④父母的真切關懷和溫暖牽掛
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語(如下圖所示)，這體現了
5月 5 日 5 月 20 日 6月 5 日 6 月 21 日
立夏——立夏 小滿——將滿 芒種——忙有 夏至——所有
當立志， 奮斗正當 未滿， 人生可追。 所獲，不負耕耘。 美好， 終會如期
時。 至。
①尊師重教，教學相長 ②以文化人，潤心啟智
③循循善誘，誨人不倦 ④因循守舊，固守傳統
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7. “以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權相交，權失則棄；
唯以心相交，方能成其久遠。”可見，友誼“能成其久遠”，是因為 ( )。
A.友誼要付出真誠和努力 B.友誼是一種心靈的相遇
C.友誼是平等的、雙向的 D.友誼是自然而然產生的
8. 中國女籃逆轉戰勝日本隊，時隔 12 年再次登上女籃亞洲杯決賽的冠軍領獎臺。主教練鄭薇表示：
“無論是效力海外聯賽的球員，還是遭遇傷病的球員，在國家隊的征召下，她們都放棄了一些東西，義
不容辭地回到球隊。”中國女籃令人肅然起敬，這是因為她們( )
A. 行使了維護國家安全、榮譽和利益的權利
B. 以集體利益為重，個人利益服從集體利益
C. 懂得集體的力量僅取決于成員數量的多少
D. 義無反顧地承擔相應責任，回報多于付出
9.解放戰爭年代，爺爺章貴福不畏強敵，浴血奮戰；建國四十余載，父親章國清接過鋼槍，矢志強軍；
和平盛世，章力仁獻身國防，逐夢軍營。三個年代，三套軍裝，三代軍人，祖孫三代跨越 74 年接力
從軍。從生命的角度對上述材料認識正確的是( )
A.只有在艱苦的環境中，才能增強生命的韌性
B.我們每個人都無法抗拒生命存在和發展的自然規律
C.我們不僅在身體上接續祖先生命，更要注重精神信念的傳承
D.讓祖國繁榮昌盛，是每個中華兒女應有的情感和志向
10.下列活動屬于滋養學生心靈的有
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.右側漫畫告訴我們
A.面對生活中遇到的坎坷，要增強生命韌性
B.守護生命安全需要我們抵制不良誘惑
C.要增強安全意識，對潛在的危險作出預判
D.守護生命首先要養成良好的生理衛生習慣
12.半夜不睡，窩在床上玩手機； 早上不起，早餐午餐并一起； 假期作業不想寫，假期生活無意義……
這是個別同學假期生活的真實寫照。對于這種現象，你的建議是
①愛護身體，養成健康生活方式 ②養護精神，豐富假期文化生活
③封閉自己，拒絕現實社交活動 ④及時行樂，追求美好物質生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.下面的漫畫啟示我們( )
A. 有了人生目標，就一定能取得成功
B. 應該為自己設立多個人生目標
C. 人生目標決定著人生道路的發展方向
D. 從自身實際出發，樹立切實可行的人生目標
14.小福參加學校足球隊隊員選拔，歷經兩次落選，這次終于被選上了。他欣喜之余感慨道：“幸虧當
初沒有因為落選而放棄。”小福的經歷啟示我們 ( )。
①要根據實際，及時調整目標②要磨煉意志，正確對待挫折
③經歷了失敗，才會取得成功④要堅定目標，增強生命韌性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15. 青年時期的毛澤東就寫下了“自信人生二百年，會當水擊三千里”“到中流擊水，浪遏飛舟”等豪
邁詩句，不僅體現了毛澤東同志自信的心態，更顯示出他 的人生態度。( )
A. 樂觀向上 B. 勇于擔責 C. 認真務實 D. 精益求精
16. 2003年 10 月 15 日，楊利偉駕乘神舟五號飛船一飛沖天。正在讀中學的桂海潮，被這一幕深深震
撼，立下人生目標：“希望有一天，我也能飛上太空。”經歷多年的勤奮學習和鍛煉，他成為中國首
位非軍人航天員、中國空間站首位載荷專家。桂海潮的勵志故事啟示我們
①人生目標決定著人生道路的發展方向②只要樹立了人生目標，就一定會實現
③要把個人的發展植根于中華民族偉大復興的事業④個人夢實現了，中國夢就實現了
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.體育課上，同學們分組參與提高協調性和協作能力的“踩氣球”比賽，小鐘第一個被淘汰出局。但他
沒有沮喪，而是在一旁觀察、模擬訓練，最終在“復活賽”中脫穎而出。下列對此點評不正確的是
A.小鐘擁有勤奮進取的積極人生態度
B.順境和逆境在一定條件下可以相互轉化
C.小鐘勝負心太強，不利于與人交往
D.經歷挫折有助于我們更好地發展自己
18. 為貫徹落實勞動教育，某市多所小學在勞動節前夕組織學生參與勞動實踐活動。加強勞動教育，是
因為 ( )
①國家富強、民族復興，都要通過勞動實現
②國家的建設成就，都是用勞動換來的
③實干興邦，體力勞動者更值得我們尊敬
④勞動光榮，勞動比學習書本知識更重要
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
19.古樹名木是有生命力的“綠色文物”，“中國好人”、黃山迎客松第 19 任“守松人”胡曉春每年都
會對迎客松等古樹名木進行例行體檢，每隔六年進行一次全面體檢和綜合保護工作，像守護家人一樣
守護好迎客松。胡曉春的行為表明！
①植物的生命是脆弱的，我們要愛護植物②生命雖然平凡，但也能時時創造偉大
③我們要在勞動與奉獻中實現人生價值④立志做一個偉大的人才能成為一個偉大的人
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
20.作家冰心說：“墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。”一位大學校長在畢業致辭中說：新時代
青年“要主動融入推進強國建設、民族復興偉業的歷史洪流之中，在這‘大洪流’中找到屬于自己的
‘小方舟’，請相信方舟雖小，亦能‘直掛云帆濟滄海’”。這些話語啟示我們 ( )。
A.美好的生活要靠勞動來實現 B.每個人應當樹立同樣的目標
C.有長遠目標才更容易實現 D.要在奉獻中成就精彩人生
第二卷
二、根據要求回答下列題目： (有 4 題，共 40 分)
21.請你判斷下列說法是否正確，正確的在題后括號內打 ，錯誤的在題后括號內打 X，并說明理由。
(每小題 4 分，共 8 分)
(1) 曉蓉學習刻苦努力，成績優異，熱情、善良，樂于助人……數學老師夸她思維敏捷，是老師的好幫
手；男同學卻說她，驕傲自大，不易接近；媽媽說她很懶，性格內向……對此，曉蓉認為：“我是獨一
無二的，不需要你們評價。”
請運用所學知識，對曉蓉的觀點進行辨析。( )
理由：
(2) 為讓師生增強安全意識、提高逃生自救能力，某中學開展了防火應急疏散演練活動。活動結束后，
小飛同學說：“學校開展這種活動沒有任何意義，就是在浪費時間。”
請你對小飛的觀點進行辨析。( )
理由：
22.閱讀材料，回答問題
材料一：北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺冠軍獲得者蘇翊鳴，身材瘦小的他，對自己有著清醒的認識：
在人生規劃上，他喜愛滑雪，于是他選擇了滑雪運動作為自己的職業生涯；找不到合適的教練，蘇翊鳴
就讓母親錄下自己練習的視頻，每天對著視頻糾正自己的動作；在訓練遇到困難時，他總是拼盡全力，
一周要滑斷好幾塊雪板； 在參加比賽時，他的動作瀟灑經典，成為賽場上的一道風景，最終站在最高
領獎臺為國爭光。
(1) 向蘇翊鳴學習，做更好的自己，讓自己成為一道風景，你會怎么做 (4分)
材料二：七年級學生林強總覺得班主任陳老師一直對他有“偏見”。有一次他考試考了 98分，陳老師
批評他太馬虎，而班上有一位同學考了 60 分，還說他進步了。為此，林強找陳老師理論，說了一些過
激的話。最近，某班同學準備圍繞“師生關系”這個話題展開一次討論
(2) 為了建立亦師亦友的關系，你有何建議 (4分)
23. 閱讀材料，回答問題
在我們的生活中經常閃現著一幅幅感人的畫面：學校老師和警察站在路口護送同學們上下學； 社
會上素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血； 面對災難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影，我國給予
身處戰亂和貧困的國家人道主義支援……這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情。
(1) 請你談談我們為什么要對生命有敬畏之情 (4分)
(2) 說一說如何敬畏生命(6分)
24. 閱讀材料，回答問題
中國第一位諾貝爾生理學或醫學獎獲得者 - 一中醫藥科技創新的優秀代表屠呦呦，榮獲黨中央、國
務院授予的“改革先鋒”稱號。少年時的屠呦呦家境拮據，16 歲時，她不幸染上了肺結核，被迫終止了
學業，但她并沒有消沉，反而對醫藥學產生了濃厚的興趣。懷揣著對科學事業的熱愛，她埋頭從事生藥、
炮制及化學等中藥研究，一干就是半個世紀。在青蒿素研究的初期，她一度患上中毒性肝炎，疾病和困
難更激發了她昂揚的斗志。歷經 190 次失敗，屠呦呦沒有氣餒，始終沒有停止探索的腳步，最終發現了
青蒿提取物。屠呦呦的“韌勁兒”為人類健康事業作出了巨大貢獻。
(1) 屠呦呦的經歷給我們樹立人生目標什么啟示 (4分)
(2) 結合屠呦呦的經歷，請你說一說應該如何對待逆境 (4分)
(3) 屠呦呦為人類健康事業作出巨大貢獻，請談一談如何在奉獻中成就精彩人生，實現人生價值 (6分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（本卷共 20 題，每題 3 分，共 60 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C D C C B B C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A D C A A C A B D
二、非選擇題（本卷共 4 題，共 40 分）
21.（1）（×）（1 分）
理由：①他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識；
②我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；③曉蓉可以用理性
的心態面對他人的評價，不斷提升自己。（3 分）
（2）（×）（1 分）
理由：①學校開展防火應急疏散演練活動，有助于增強師生的安全意識，提高自我保護能力；②有利于
提高師生在緊急情況下的應急反應能力和逃生技能，保障生命安全；③通過演練活動，還能培養師生的
團隊協作精神和責任感。（3 分）
22.（1）①要學會接納自己，接納自己的全部，包括優點和不足；②要學會欣賞自己，欣賞自己的獨特、
優點和努力；③要善于揚長避短，發揮自己的優勢；④要主動改正缺點，不斷完善自己；⑤要不斷激發
自己的潛能，在實踐中鍛煉自己。（4 分，任答四點即可）
（2）①尊重老師，尊重老師的人格尊嚴、個性差異和勞動成果；②理解老師，理解老師的工作辛苦和良
苦用心；③主動與老師溝通，真誠地向老師表達自己的想法和感受；④正確對待老師的表揚和批評，把
批評當作成長的動力；⑤關心老師，在老師需要幫助時伸出援手；⑥在與老師交往中，要禮貌待人，遵
守紀律。（4 分，任答四點即可）
23.（1）①生命是脆弱的、艱難的，生命也是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我們對生命要
有一種敬畏的情懷；②生命至上，生命價值高于一切，我們要珍視生命，不漠視自己和他人的生命；③
敬畏生命是內心的自愿選擇，當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它，能夠與周圍的生命休戚
與共。（4 分，任答兩點即可）
（2）①敬畏生命，要從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，意識到每個人都需要與他人共同生活；
②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷
和善待身邊的每一個人；③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇，我們要與周圍的
生命休戚與共。（6 分）
24.（1）①人生目標要結合自己的興趣愛好，屠呦呦因為對醫藥學感興趣，所以選擇了相關研究領域；②
人生目標要符合自身實際，從自己的能力和條件出發，不能好高騖遠；③人生目標要具有一定的挑戰性，
能夠激勵自己不斷努力奮斗；④人生目標要與國家和社會的發展相聯系，為國家和社會的進步貢獻力量。
（4 分，任答兩點即可）
（2）①要正確認識逆境，逆境是人生中不可避免的一部分，它能讓我們成長和進步；②要以積極的心態
面對逆境，保持樂觀、堅強的態度，不氣餒、不放棄；③要在逆境中尋找機會，激發自己的斗志，發揮
自己的潛力；④要從逆境中汲取經驗教訓，總結方法，不斷調整自己，努力克服困難。（4 分，任答兩點
即可）
（3）①要樹立遠大理想，將個人理想與國家和社會的發展緊密結合起來，屠呦呦致力于醫藥研究，為人
類健康事業奮斗；②要努力學習知識，提高自身素質，培養創新精神和實踐能力，屠呦呦埋頭從事研究
工作，不斷探索；③要勇于承擔責任，在面對困難和挑戰時，堅定信念，堅持不懈，屠呦呦歷經多次失
敗仍不放棄；④要積極參與社會實踐，關心他人，服務社會，在奉獻中實現人生價值。（6 分，任答三點
即可）

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