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乳山市 2024-2025 學(xué)年上學(xué)期期末考試
六年級(jí)道德與法治試題
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1.本試卷共 6頁(yè)，合計(jì) 70 分?？荚嚂r(shí)間為 60 分鐘。閉卷考試。
2.選擇題和非選擇題的答案必須填涂和寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能涂寫(xiě)在試卷上。
3.非選擇題答案要點(diǎn)必須要標(biāo)明序號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不同要點(diǎn)要分段，未按要求作答的每題扣 1 分。
單設(shè)卷面分 10 分。
一、選擇題(每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每小題 1分，共 20 分)
1.《院士的中學(xué)時(shí)代》一書(shū)，通過(guò)對(duì)楊樂(lè)、王元、歐陽(yáng)自遠(yuǎn)等 30 余位兩院院士面對(duì)面的采訪，記
述了他們中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成長(zhǎng)過(guò)程。回望院士們的成長(zhǎng)之路，中學(xué)時(shí)代的積淀正是他們得以成長(zhǎng)
的關(guān)鍵所在。下列可以作為我們閱讀后學(xué)習(xí)體會(huì)的是
①初中階段決定我們的生活信念和追求
②初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值
③初中階段是我們生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”
④初中階段我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下圖啟示我們
①有規(guī)劃者必定成功 ②合理的規(guī)劃有助于我們達(dá)成目標(biāo)
③不要把時(shí)間浪費(fèi)在規(guī)劃上 ④缺乏合理規(guī)劃的人容易陷入盲目和無(wú)序
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.某班黑板報(bào)更新了如下三則名言：最能概括其內(nèi)容的主題是
☆認(rèn)識(shí)自己， 方能認(rèn)識(shí)人生。
☆知人者智， 自知者明。
☆若是看透了自己，便不會(huì)再小看別人。
A.認(rèn)識(shí)自我促發(fā)展，人際關(guān)系更和諧 B.欣賞自己的獨(dú)特，接納自己的過(guò)去
C.生活閱歷逐漸增，認(rèn)識(shí)自我途徑多 D.只要勇敢突破，一定能夠超越自我
4. “為者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常?？梢猿晒Γ痪肭靶械娜顺３？梢赃_(dá)到目的。
下列古語(yǔ)與之相吻合的是
A.前事不忘，后事之師 B.千里之行，始于足下
C.言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn) D、學(xué)而不厭，誨人不倦
5.體育訓(xùn)練期間，小凱選擇了自己擅長(zhǎng)和喜歡的排球和立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。確定好項(xiàng)目后，小凱每周都
能風(fēng)雨無(wú)阻地進(jìn)行 5 天的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)持續(xù)的訓(xùn)練，他在體育測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。小凱的經(jīng)歷啟示
我們，做更好的自己要
①善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì) ②善于向他人學(xué)習(xí)
③重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) ④需要堅(jiān)持不懈的努力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.比爾·蓋茨曾言：“最有希望的成功者，并不是才華最出眾的人，而是那些有著清醒的自我認(rèn)知
和善于利用每一時(shí)機(jī)發(fā)掘開(kāi)拓的人”。由此可知，在做一個(gè)成功的人之前要對(duì)自己有著明確的認(rèn)知，若
是對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)知，那么成功也會(huì)變得遙不可及。以下尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的合理路徑是
①接納、欣賞自己 ②認(rèn)識(shí)自己 ③做更好的自己
A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①
7. 我國(guó)“高鐵院士”王夢(mèng)恕，一生有兩個(gè)夢(mèng)； 一是我國(guó)鐵路達(dá)到世界領(lǐng)先水平； 二是我國(guó)隧道
要成為世界第一。為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)心愿，他將自己的一生，都奉獻(xiàn)給了國(guó)家的隧道建設(shè)事業(yè)。這啟示我
們
①應(yīng)將個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗
②要珍惜同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)
③夢(mèng)想是虛幻的，只存在想象中
④只要心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就有可能成為科學(xué)家
A.①③ B.①④ C.②③ D.①②
8.外賣(mài)騎手 30 萬(wàn)里路寫(xiě)下數(shù)千首詩(shī)，詩(shī)集印數(shù)超 10 萬(wàn)冊(cè)； 大熊貓基地的保安大叔上新“才藝”，
雙語(yǔ)講解金句頻出；80 多歲的盲人爺爺每天打卡圖書(shū)館，“聽(tīng)”書(shū) 6千余冊(cè)……“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、
時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)由你我共同構(gòu)建。以下關(guān)于學(xué)習(xí)的理解正確的是
①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)
②到處都可以學(xué)習(xí)，我們可以放棄在學(xué)校中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
③學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)
④學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增長(zhǎng)我們的智慧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.風(fēng)起，秋思濃，有一個(gè)地方總在月圓時(shí)想起——家。道法自然，擋風(fēng)遮雨，光陰的摩挲，在家的
一門(mén)一窗、一榫一卯、一磚一瓦上沉淀豐富內(nèi)涵。故鄉(xiāng)的老宅院，于歲月中穿行，裝滿(mǎn)家族的故事，留
下祖先的叮嚀，安撫游子的鄉(xiāng)愁。路再遠(yuǎn)，總要回家，這是因?yàn)?br/>①家是我們身心的寄居之所 ②家讓我們的心靈有所依靠
③家是甜蜜、溫暖的避風(fēng)港 ④家是永遠(yuǎn)沒(méi)有爭(zhēng)吵的地方
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。之所以說(shuō)父母是我們的第一任老師，是因?yàn)?br/>①父母引導(dǎo)我們確立正確的人生目標(biāo)
②父母教給我們?yōu)槿颂幨赖牡览?br/>③我們尚未成年，需要聽(tīng)從父母的一切安排
④父母對(duì)我們進(jìn)行生活規(guī)范教育
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.下面對(duì)話(huà)啟示我們
兒子：爸爸，我已經(jīng)幫媽媽把碗洗好了！
爸爸：你真棒！ 咱們家每個(gè)人都要吃飯、用碗，我們都是在做自己應(yīng)該做的事。
①家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)
②在家庭中要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)
③每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同
④良好的溝通能化解親子沖突
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.2024 年 9 月 10 日，在第 40 個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，中央宣傳部、教育部向全社會(huì)發(fā)布了 2024 年
“最美教師”。李校堃、王芬等 10 位最美教師的感人事跡，展現(xiàn)了新時(shí)代的教師們學(xué)為人師、行為世
范的高尚品德和崇高精神，有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。這是因?yàn)?br/>①教師承擔(dān)著教書(shū)育人的偉大使命
②教師是人類(lèi)文明的唯一傳承者
③尊師重教是中華民族的民族精神的核心.
④老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、成長(zhǎng)的引路人
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
13.影片《老師·好》中說(shuō)道：“原來(lái)那個(gè)管你最嚴(yán)的老師，愛(ài)你最深。就算所有人都放棄了你，
那個(gè)愿意批評(píng)你的老師，是在你跌落進(jìn)懸崖時(shí)依然拼了命抓住你雙手的人?！边@說(shuō)明
A.那個(gè)最嚴(yán)厲的老師才是最好的老師
B.好老師應(yīng)該包容學(xué)生的所有錯(cuò)誤
C.要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)
D.做新時(shí)代的學(xué)生，要與老師平起平坐
14.在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到很多風(fēng)格不同的老師。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，小鼎聽(tīng)得起勁：生物
老師和藹可親，讓小鼎如沐春風(fēng)。而其他老師的上課方式，都不是小鼎喜歡的風(fēng)格。對(duì)此，小鼎應(yīng)
①建言獻(xiàn)策，建議學(xué)校要求老師統(tǒng)一教學(xué)方式
②對(duì)老師要有禮貌，安靜地做與課堂無(wú)關(guān)的事
③發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，接納、尊重每位老師的“不同
④主動(dòng)向不同風(fēng)格的老師學(xué)習(xí)，多與老師溝通交流
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰仙！”志在
流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，
乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。下列詩(shī)句與其寓意相近的是
A.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之
B.天若有情天亦老，人間正道是滄桑
C.桃花源水深千尺，不及汪倫送我情
D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
16.漫畫(huà)啟示我們?cè)谂c朋友交往時(shí)應(yīng)該
①給朋友真誠(chéng)幫助，用實(shí)際行動(dòng)支持對(duì)方
②用心關(guān)懷對(duì)方，必要時(shí)可以放棄原則
③在相處中共同分享，相互分擔(dān)
④揣摩對(duì)方需求，和所有人成為朋友
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.小翔在日記中寫(xiě)到：好朋友經(jīng)?！皳p”我，有時(shí)候非常過(guò)分，但是他從來(lái)不允許別人說(shuō)我不好。
如果遇到類(lèi)似的“好朋友”，你的做法是
①對(duì)好朋友的“損”和好，要積極接受
②對(duì)好朋友惡意的“損”時(shí)，不能沉默
③接受不了他的“損”，與他斷絕往來(lái)
④掌握交友的智慧，培養(yǎng)真正的友誼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是
我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有
①集體成員越多，集體的力量就越強(qiáng)大
②集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體
③每個(gè)人都有過(guò)集體生活的需要
④集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.小楠總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，為了讓他融入集體生活，班主任讓他擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。一個(gè)字期后，小楠
變得待人熱情、關(guān)心集體，還經(jīng)常為班級(jí)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。小楠的轉(zhuǎn)變表明
①集體生活可以塑造最完美的自己 ②集體生活可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感
③個(gè)人的進(jìn)步是集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 ④集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.我們可以通過(guò)集體生活學(xué)好走向社會(huì)的“必修課”，應(yīng)該做到
①學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助 ②學(xué)會(huì)欣賞他人，理解包容
③學(xué)會(huì)參與活動(dòng)，敢于擔(dān)當(dāng) ④處處集體為先，忽略自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(共 2 小題，共 50 分)
21.成長(zhǎng)之路不孤單(29 分)
【恩師·助成長(zhǎng)】
材料一：我們的老師或和藹、或友善、或嚴(yán)厲……同樣，在我們的心目中，好老師也有著不同的標(biāo)
準(zhǔn)。下面是同學(xué)們心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)：
班主任老師在我進(jìn)步時(shí)，給我鼓勵(lì)； 迷茫時(shí)，為我指點(diǎn)迷津； 挫折時(shí)，會(huì)給我信心。
數(shù)學(xué)老師有很強(qiáng)的幽默感，他的課堂每天都是歡樂(lè)的，一點(diǎn)也不單調(diào)。
思政老師在我心中種下信仰的種子，教育我愛(ài)國(guó)愛(ài)家。
物理老師上課總有很好的創(chuàng)意，令我大開(kāi)眼界。
(1) 我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)，上述學(xué)生心目中的好老師體現(xiàn)了老師在我們成長(zhǎng)中發(fā)
揮著怎樣的作用 (4 分)
【家庭·伴成長(zhǎng)】
材料二：梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代思想家。他注重把自己的愛(ài)國(guó)情懷傳給子女，在家書(shū)中常教育孩子們把
個(gè)人努力和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起，以報(bào)效祖國(guó)。梁?jiǎn)⒊木艂€(gè)子女都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，
為國(guó)家作貢獻(xiàn)。兒子梁思禮曾說(shuō)，他從父親那里繼承的最寶貴的東西就是“愛(ài)國(guó)”。
(2) 家風(fēng)作為“傳家寶”對(duì)家庭成員會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響 (6 分)
【友誼·同成長(zhǎng)】
材料三：小海遇到的“糟心事”：昨天我發(fā)現(xiàn)好友不對(duì)勁，眉頭緊鎖，肯定是出什么事了。放學(xué)時(shí)
我向他打聽(tīng)，他支吾了半天不肯說(shuō)。我決定要問(wèn)個(gè)明白，看怎么幫助他。沒(méi)想到他卻說(shuō)：你不要再問(wèn)了，
我不想說(shuō)。你好煩??！
(3)小海的“好心”變成好友的“糟心”，面對(duì)此情境，請(qǐng)你為小海提些建議。(6 分)
(4) 在友誼的長(zhǎng)河里，我們積累著不同的體驗(yàn)，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦。你覺(jué)得
友誼的真諦是什么 (3 分)
【集體·共成長(zhǎng)】
材料四：六年級(jí) (2) 班的日常生活如下：
班訓(xùn)：“志于道、據(jù)于德、依于仁、游于藝、強(qiáng)于魄?！奔匆獦?shù)立遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)持修行自己的
道德、胸懷仁愛(ài)之心、暢游知識(shí)的海洋、強(qiáng)健自己的體魄，保持身心健康。
制訂班級(jí)公約，班級(jí)制度在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、課堂紀(jì)律等方面都作出明確的規(guī)定。
推行“主理人”模式，班級(jí)事務(wù)細(xì)分到每個(gè)人，讓大家都參與進(jìn)來(lái)，自覺(jué)遵守集體規(guī)則，增強(qiáng)班級(jí)凝聚
力。
班內(nèi)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，以?xún)?yōu)生帶后進(jìn)生； 實(shí)行組與組競(jìng)爭(zhēng)制，包括衛(wèi)生值日、作業(yè)收繳、學(xué)
習(xí)成績(jī)、紀(jì)律考勤等方面。
◆在集體生活中，個(gè)人意愿與集體要求之間發(fā)生矛盾時(shí)找到兩者之間的平衡點(diǎn)，化解矛盾，讓集
體生活更美好。
(5) 對(duì)于建設(shè)美好集體，你能從上述材料中汲取哪些經(jīng)驗(yàn) (10 分)
22.珍惜時(shí)光不懈怠(21 分)
初中生活，如同一幅豐富多彩的畫(huà)卷，緩緩在我們眼前展開(kāi)。作為人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，既充滿(mǎn)
了新的挑戰(zhàn)，也孕育著無(wú)限的機(jī)會(huì)。某班以“規(guī)劃初中生活 展現(xiàn)青春風(fēng)采”為議題開(kāi)展了一次探究活動(dòng)，
請(qǐng)你積極參與，并完成如下任務(wù)。
【做好規(guī)劃】小虎同學(xué)的規(guī)劃是考上重點(diǎn)高中。他計(jì)劃這樣做：在學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文增加閱讀量、
數(shù)學(xué)多做課外練習(xí)、英語(yǔ)堅(jiān)持每天聽(tīng)半小時(shí)錄音； 在健康方面，加強(qiáng) 800 米的訓(xùn)練； 在做人方面，學(xué)
會(huì)關(guān)心和寬容他人、尊敬師長(zhǎng)……為更好地落實(shí)規(guī)劃，要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，
每天反思，自己做得夠不夠 還有哪些方面可以改進(jìn)
(1) 你從小虎的規(guī)劃中悟出了哪些道理 (9 分)
【完善自己】在落實(shí)規(guī)劃的過(guò)程中，小虎發(fā)現(xiàn)自己存在以下問(wèn)題：
存在得過(guò)且過(guò)現(xiàn)象。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 往往因?yàn)橛X(jué)得枯燥.而痛苦.。
一些規(guī)劃和目標(biāo)超出了自己的能力。
過(guò)于注重教材知識(shí)的學(xué)習(xí)， 不愿意參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(2) 請(qǐng)你為解決上述問(wèn)題提出合理化建議。(6 分)
【展現(xiàn)風(fēng)采】青春是輝煌的、無(wú)悔的； 青春是充滿(mǎn)活力的、不知疲倦的； 青春也是機(jī)遇處處在、
挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)有的……每一次歡笑與淚水，每一次挑戰(zhàn)與突破，都如同璀璨星辰，點(diǎn)綴著我們成長(zhǎng)的夜空，
照亮著我們前行的道路。它教會(huì)我們?nèi)绾卧陲L(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔，在陽(yáng)光中溫暖如初，讓我們?cè)谔剿髋c實(shí)踐
中，逐漸成長(zhǎng)為更加成熟、更加自信的自己。六年級(jí)的我們，承載著過(guò)往的成長(zhǎng)； 六年級(jí)的我們，也是
美好未來(lái)的開(kāi)端……我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，展現(xiàn)青春風(fēng)采，不負(fù)初中生活。
(3)站在新起點(diǎn)，我們?nèi)绾巫霾拍懿回?fù)初中生活 (6 分)
六年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 1 分，共 20 分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A B B C D C A B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C D C B B D C A
二、非選擇題
21.（1）①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。班主任在學(xué)生進(jìn)步、迷茫、挫折時(shí)給予鼓勵(lì)、指點(diǎn)和信心，幫助
學(xué)生在學(xué)業(yè)上成長(zhǎng)；數(shù)學(xué)、物理老師通過(guò)獨(dú)特的教學(xué)方式，如幽默的課堂、創(chuàng)意的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
興趣，傳授知識(shí)和技能。②老師是我們成長(zhǎng)的引路人。思政老師在學(xué)生心中種下信仰的種子，培養(yǎng)學(xué)生
的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生方向。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
（2）①家風(fēng)對(duì)家庭成員的個(gè)人品德修養(yǎng)有重要影響。梁?jiǎn)⒊⒅貍鬟f愛(ài)國(guó)情懷，子女繼承愛(ài)國(guó)精神并在
各自領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，說(shuō)明良好的家風(fēng)能培養(yǎng)家庭成員高尚的道德品質(zhì)和家國(guó)情懷。②家風(fēng)影響家庭文化
氛圍和家庭關(guān)系。積極的家風(fēng)使家庭成員在相互影響和傳承中形成良好的家庭氛圍，促進(jìn)家庭和諧，激
勵(lì)家庭成員共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。③家風(fēng)能為家庭成員的人生發(fā)展提供精神動(dòng)力和價(jià)值指引。子女從家風(fēng)中
汲取力量，在成長(zhǎng)過(guò)程中明確自己的責(zé)任和目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值奠定基礎(chǔ)。（每點(diǎn) 2 分，
共 6 分）
（3）①尊重朋友的意愿和隱私，給朋友一定的空間。每個(gè)人都有自己不想說(shuō)的事情，小海應(yīng)理解朋友的
感受，不要強(qiáng)行追問(wèn)。②在合適的時(shí)機(jī)，用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)關(guān)心。比如可以寫(xiě)紙條告訴朋友自己很擔(dān)心
他，隨時(shí)愿意提供幫助，讓朋友感受到自己的真誠(chéng)。③持續(xù)關(guān)注朋友的狀態(tài)，在朋友愿意傾訴時(shí)，認(rèn)真
傾聽(tīng)并給予支持。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
（4）友誼是一種親密的關(guān)系，朋友之間相互信任、相互理解、相互支持；友誼是平等的、雙向的，雙方
共同分享、相互分擔(dān)，在相處中共同成長(zhǎng)；友誼是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的人更容易成
為朋友。（3 分）
（5）①確立共同的愿景和目標(biāo)。如班級(jí)的班訓(xùn)，為同學(xué)們指明努力的方向，激勵(lì)大家共同奮斗。②制定
明確的規(guī)則和制度。班級(jí)公約在各方面作出規(guī)定，保障集體生活的有序進(jìn)行。③實(shí)行民主管理，人人參
與?！爸骼砣恕蹦Ｊ阶尨蠹叶紖⑴c班級(jí)事務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和凝聚力。④開(kāi)展合作與競(jìng)爭(zhēng)?！笆掷帧被?br/>動(dòng)和組與組競(jìng)爭(zhēng)制，促進(jìn)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，激發(fā)集體活力。⑤正確處理個(gè)人意愿與集體要
求的矛盾。在集體生活中找到平衡點(diǎn)，使個(gè)人更好地融入集體，促進(jìn)集體和諧發(fā)展。（每點(diǎn) 2 分，共 10
分）
22.（1）①明確的目標(biāo)是行動(dòng)的動(dòng)力和方向。小虎確立考上重點(diǎn)高中的目標(biāo)，并圍繞此制定具體計(jì)劃，
能激勵(lì)他在初中生活中積極進(jìn)取。②實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要具體的行動(dòng)規(guī)劃。小虎在學(xué)習(xí)、健康、做人等方面詳
細(xì)規(guī)劃，如語(yǔ)文增加閱讀量等，使目標(biāo)具有可操作性。③要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解和管理。通過(guò)分解目標(biāo)、明
確實(shí)施細(xì)節(jié)、列出時(shí)間表和反思改進(jìn)，有助于逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高自我管理能力。④全面發(fā)展很重要。
小虎不僅注重學(xué)業(yè)，還關(guān)注健康和品德培養(yǎng)，體現(xiàn)了初中生活應(yīng)促進(jìn)自身多方面成長(zhǎng)。（每點(diǎn) 3 分，答
出 3 點(diǎn)即可得 9 分）
（2）①樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服得過(guò)且過(guò)的思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，如嘗試用不同的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)習(xí)變
得有趣。②合理調(diào)整規(guī)劃和目標(biāo)，使其符合自身實(shí)際能力，可將大目標(biāo)分解為階段性小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。
③注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)，如參加志愿者活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等。
（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
（3）①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人理想與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，明確自己的責(zé)任和使命。②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
和生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，保持身心健康，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。③積極參與集體生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛
煉自己的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。④珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自己
的知識(shí)和技能水平，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。⑤勇于創(chuàng)新，敢于嘗試新事物，在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能
力，展現(xiàn)青春活力與風(fēng)采。（每點(diǎn) 2 分，答出 3 點(diǎn)即可得 6 分）

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