資源簡介

2024--2025 學年度第一學期初中期末測查考試
六年級道德與法治試題
考生注意：
1、考試時間 60 分鐘 本考場試卷序號
2、全卷共三道大題，總分 100 分. (由監考填寫)
題號 一 二 三 總分 核分人
得分
得分 評卷人
一、單項選擇題(請把正確選項對應的字母填入下面相應的表格內, 每小題 3 分,
共 60 分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
選項
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
選項
1、升入中學，校園生活豐富多彩，我們的品格會得到涵養，我們的個性會得到豐富，我們的興趣會日
益廣泛……這說明初中階段
A.可以讓我們全部成才 B.為我們的發展提供了多種機會
C.讓我們的品格和個性都已經定型 D.是人的一生中最簡單枯燥的
2、 “凡事預則立，不預則廢。”這句話啟示我們
A.學會合理規劃 B.適應初中階段
C.提高學習效率 D.把握機遇
3、 是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎
A.夢想 B.目標
C.努力 D.學習
4、 列關于學習說法錯誤的是
A.學習僅僅局限在學校 B.生活中的點點滴滴都是學習
C.我們要自覺、主動地學習 D.我們要掌握科學的學習方法
5、下列不屬于正確認識自己的意義的是
A.有助于我們增強自信 B.可以促進與他人的交往
C.促進自我發展 D.有利于我們不存在缺點
6、面對他人對自己的評價，下列做法錯誤的是
A.用心聆聽，重視他人的評價 B.冷靜分析，不盲從也不忽視
C.拒絕他人侮辱人格的評價 D.嚴格按照他人評價認識自己
7、下列說法不正確的是
A.教師是一個神圣的職業
B.教師是履行教育教學職責的專業人員
C.教師承擔著教書育人的使命
D.教師只傳授知識，機器人完全可以替代
8、與老師交往，我們應該
A.認真傾聽老師的教誨，無條件服從老師的安排
B.正確對待老師的表揚和批評
C.只與自己喜歡風格的老師交往和溝通
D.不分時間、地點和場合，直接指出老師的錯誤
9、下列同學對待友誼的行為，你點贊的是
A.小蘭在朋友小佳生病期間幫她補習功課
B.小利認為好朋友之間應該沒有任何秘密
C.小童和小麗鬧矛盾，都把過錯推給對方
D.小青要求好朋友小偉無條件地幫助自己
10、下列不屬于構成家庭關系的是
A.婚姻 B.血緣
C.地緣 D.收養
11、作為子女，我們應該
A.親近父母，聽從父母的一切安排
B.告別依賴，徹底走向獨立的人生道路
C.不與父母發生矛盾，要無原則接受
D.孝順敬重父母，相互關愛
12、下面對于集體的說法，錯誤的是
A.作為初中生，集體生活可有可無
B.集體的聯結度越高，感知到集體溫暖就越多
C.集體是人們聯合起來的有組織的整體
D.每個人都有過集體生活的需要
13、當個人利益與集體利益發生沖突時，我們應
A.把集體利益和個人利益對立起來，優先考慮集體利益
B.首先保證個人利益
C.把集體利益放在個人利益之上，同時，要充分尊重和保障個人正當利益
D.堅持集體主義，放棄個人利益
14、下面不屬于美好集體愿景的是
A.擁有共同的夢想 B.形成各自的目標和追求
C.承擔共同的使命 D.向往美好的未來
15、2023 年 4 月 13 日，經過 7個多小時的艱苦奮戰，云南省森林消防總隊特勤大隊撲滅威脅玉溪某煙花
廠的火情，保護了周邊 200 多戶村民的生命財產安全。下列標題與該材料內容最匹配的是
A.探問生命； 珍惜青春 B.敬畏生命； 生命至上
C.綻放生命； 追求榮譽 D.守護生命； 健康成長
16、從新民主主義革命時期的井岡山精神、長征精神，到社會主義革命和建設時期的大慶精神、“兩彈
一星”精神，再到改革開放和社會主義現代化建設新時期的抗震救災精神、載人航天精神等。中華民族
精神在一代代的中國人身上不斷傳承創新。這啟示我們在生命的傳承中
A.選擇適合自己的發展道路
B.在身體上接續祖先的生命
C.人類的精神生命是不斷傳承的
D.我們每個人的生命只是“我”的生命
17、康康所在學校每學期都積極開展消防演練和地震演練。對于學校認識正確的是
A.占用了學生的休息時間 B.影響了學生的學習成績
C.有利于增強學生的安全意識 D.忽視了學生的在校安全
18、人生目標分為
A.個人目標和團隊目標 B.長遠目標和近期目標
C.現實目標和理想目標 D.淺層目標和深層目標
19、“同學，今天你微笑了嗎 同學，請輕輕揚起你的嘴角。5 月 8 日“世界微笑日”，某學校舉辦了豐
富多彩的“微笑”主題活動，這一活動說明
A.要每時每刻都保持快樂，保持微笑 B.我們要保持積極的人生態度
C.不能有消極的人生態度 D.微笑可以解決任何事情
20、每個人都是獨特的個體，擁有不同的天賦和興趣愛好。樹立人生目標要了解自己，找到自己的優
勢和不足，了解自己的興趣愛好和擅長的領域。因為
A.樹立人生目標應當與人類福祉相統一
B.樹立人生目標應當與國家、民族和人民的利益相結合
C.樹立人生目標應當從自身實際出發
D.人生目標可有可無
得分 評卷人
二、實踐探究題(共 23 分)
21、進入初中，我們跨進了人生的一個新階段，隨著自我意識的逐步增強，我們更加主動地發現和認
識自己。少年充滿朝氣，富有夢想，我們要堅定理想信念，刻苦學習，將自己的夢想與中國夢有機結
合，以為中國式現代化全面推進中華民族偉大復興時刻準備著。
(1) 說一說你的夢想是什么 (2 分)
(2) 如何做有夢想的少年 (2 分)
(3) 學習、勞動、人際交往等是在什么中認識自己 (2 分)
(4) 說一說如何做更好的自己 (4 分)
22、在我們的成長歷程中，父母、老師和朋友是重要的陪伴者和見證者。在與他們的交往中，我們學
會人與人的相處之道。
(1) 思考如何建設美好的家庭 (3 分)
(2) 師生交往理想而美好的狀態是什么樣的 (3 分)
(3) 你認為和什么樣的人交朋友是有益的 (2 分)
(4) 友誼的真諦是什么 (3 分)
(5) 說一句感恩父母的話。 (2 分)
得分 評卷人
三、綜合應用題 (共 17 分)
23、材料一：人的生命只有一次，每個人的生命不僅屬于自己，還與他人的生命乃至整個人類的生命
息息相關。我們要珍愛生命、敬畏生命、守護生命。
材料二：小偉喜歡看足球比賽，世界杯足球比賽期間，他常常半夜悄悄起來看比賽，然后在網上
和球友一起聊天，一天，在體育課上跑步時，突然眼前一黑，摔倒在地。自此以后，他起居有常、定
期體檢、參加體育鍛煉。課余時間學習書法、參觀博物館。
(1) 生命的特點是什么 (3 分)
(2) 材料二中小偉是怎樣愛護身體的 (3 分)
(3) 材料二中小偉除了愛護身體，還滋養什么 (2 分)
24、人生漫漫，有陽光也有風雨，我們所追求的是有正確的人生目標和積極的人生態度，去實現人生
價值的美好人生。
(1) 我們樹立人生目標的必要前提是什么 (2 分)
(2) 積極的人生態度體現為哪些 (3 分)
(3) 人生歷程中兩種不同的境遇是什么 (2 分)
(4) 人生價值是通過什么創造的 (2 分)
六年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題(每小題 3 分, 共 60 分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D A D D D B A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C B B C C B B C
二、實踐探究題（共 23 分）
21. （1）示例：我的夢想是成為一名醫生，救死扶傷。（2 分）
（2）①樹立遠大理想，并為之努力奮斗；②把個人夢想與中國夢緊密相連；③培養堅強意志，勇于面對
困難與挫折。（每點 1 分，共 2 分，任答兩點即可）
（3）在實踐活動中認識自己。（2 分）
（4）①揚長避短，發揮優勢；②主動改正缺點；③不斷激發自身潛能；④在與他人、社會的交往中成長。
（每點 1 分，共 4 分）
22. （1）①家庭成員相互理解、包容；②有效溝通交流；③共同承擔家庭責任。（每點 1 分，共 3 分）
（2）學生尊重老師、積極學習，老師關愛學生、認真教學，師生平等相待、相互促進。（3 分）
（3）和品德高尚、積極向上、樂于助人的人交朋友有益。（2 分）
（4）友誼是親密的情感聯系，是平等、雙向的付出與收獲，是心靈的契合。（3 分）
（5）爸爸媽媽，感謝你們的辛勤付出，我會努力回報你們的愛！（2 分）
三、綜合應用題（共 17 分）
23. （1）①生命來之不易；②生命是獨特的；③生命不可逆；④生命短暫。（每點 1 分，共 3 分，任答三
點即可）
（2）①調整作息，起居有常；②定期體檢；③加強體育鍛煉。（每點 1 分，共 3 分）
（3）滋養精神。（2 分）
24. （1）了解自身特點與需求。（2 分）
（2）①積極樂觀面對生活；②勇于進取追求目標；③專注做事認真負責。（每點 1 分，共 3 分）
（3）順境和逆境。（2 分）
（4）勞動和奉獻。（2 分）

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