資源簡介

牡丹江市初中課改聯盟第二子聯盟
2024-2025 學年度第一學期七年級期末考試
道德與法治試卷
考生注意：
].考試時間 60 分鐘；
2.全卷共兩道大題，總分 70 分；
3.請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。
一、單項選擇題(每題 2 分，共 34 分)
1.錢學森說：“6 年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大的作用。”這說明中學時代
A.決定了人生的成敗得失 B.是人生中唯一重要的階段
C.是積累知識最多的階段 D.對我們人生具有獨特價值
2.在這個世界上，再也沒有第二個我，我和某些人可能有相似之處，但沒有一個人能和我完全相同。我
的一切都真真實實地屬于我……我就是我，自得其樂。材料告訴我們
A.要學會接納和欣賞自己 B.做更好的自己，要不斷激發自己潛能
C.做更好的自己，只需要接納自己的優點 D.人生要順其自然，不需要付出努力
3.青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，為實現人生目標樹立一座燈塔。下面古語所蘊含
的思想.與材料主旨相關的有
①志不強者智不達 ②有志者事競成
③千里之行，始于足下 ④功崇惟志，業廣惟勤
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。中國人之所以熱衷于回家過年，是因為
①家是我們情感的寄托 ②家是我們生活的唯一場所
③家是心靈的港灣 ④家里有親人，家中有親情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2024 年 9 月 9 日，習近平總書記在全國教育大會上指出，要實施教育家精神，鑄魂強師行動，加強師
德師風建設，提高教師培養培訓質量，培養造就新時代高水平教師隊伍。之所以要強化教師隊伍建設，
是因為
①教師承擔著教書育人的使命 ②教師已成為最重要的職業
③當前教師素質能力普遍偏低 ④教師是人類文明的傳承者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.《詩經·衛風》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。”友誼是真摯而美好的，同時也是需要
精心呵護的，下列能夠使你和朋友的友誼更長久的做法是
與朋友坦誠相待，不能有自我空間 ②與朋友沖突時，保持冷靜地協商
③當朋友有難時，主動關心和支持 ④若朋友違反原則，可以寬容原諒
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2024 年 5 月 28 日，神舟十八號航天員乘組圓滿完成第一次出艙活動。這背后是眾多科研機構、基地、
地面人員的通力協作。這說明建設美好集體要
A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.堅持個人利益，崇尚自我管理
C.依賴團隊合作，避免內部競爭 D.共同商定規則，保持團體穩定
8.眼角膜捐獻者：“當我離開，愿愛留下。”受助者：“親愛的捐獻者，你給我的不僅是眼角膜，更是希望。”
“當我離開，愿愛留下”體現了
A.生命有接續 B.生命是獨特的
C.生命是不可逆的 D.生命是無限的
9.廣西桂林興安縣政府大院內，一名 4 歲男孩脖子被卡在四樓的防盜網上。危急時刻，大院保安李慶徒
手攀爬至男孩身邊，托住男孩，與隨后趕到的消防隊員一起將孩子救下。這告訴我們
①生命是寶貴的，我們要堅持生命至上
②一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續
③要像珍愛自己的生命那樣，珍愛他人的生命
④生命最寶貴，要珍視、關愛他人的生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.江蘇常州一輛公交車遭遇交通事故墜入河中，附近的一名吊車司機發現后開著大吊車來到河邊展開救
援，最終公交車內的被困人員成功獲救。此事經媒體報道后引發熱議，網友們紛紛為吊車司機點贊，
稱其為“民間英雄”。網友們為吊車司機點贊的原因是
①他的行為體現了對生命的敬畏 ②他的行為體現了對他人生命的關懷
③他的行為體現了對自己生命的珍愛 ④他的行為有利于弘揚社會正能量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.生命至上，人民至上，我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。下列行為能夠體現生命至上的是
①震后救援人員努力尋找生命跡象
②外科醫生術后累倒在地上
③王輝同學為了不影響考試成績，堅持帶病學習
④消防員冒著生命危險搶救火災中的被困群眾
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.提高安全意識、學會自我保護是青少年的必修課。下列做法能體現這一要求的是
①被流浪狗咬傷后立即就醫 ②騎車路上嚴格遵守交通規則
③發現有人溺水直接下水施救 ④用完電器后及時關閉電源
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.下列漫畫中，做法正確的是
A.①多個大功率電器插在一個插排上 B.②雷雨天在大樹下避雨
C.③在樓道里給電動車充電 D.④發生火災及時撥打報警電話
14.公共衛生安全與我們每個人息息相關，我們都要爭做維護公共安全的小衛士。下列做法正確的是
①勤洗手，注意手部衛生 ②勤開窗通風
③對日常垃圾進行分類 ④分餐制，用公筷
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
15.央視《開學第一課》以“理想照亮未來”為主題，展示新時代奮進者群像，用榜樣的力量激勵著廣大青
少年。剛剛進入中學時代的我們應該
A.激發潛能，樹立人生目標 B.把握機遇，參加所有活動
C.戰勝自我，追求完美人生 D.敢想敢做，不要他人管束
16.戲劇作家易卜生說：“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰
影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”這句名言啟示我們，面對逆境時應該
A.屈服順從，放棄目標 B.拼搏一陣，無需堅持
C.回避逆境，選擇坦途 D.勇敢面對，永不言棄
17.瑪依塔斯風區是世界罕見的暴風雨災害地帶，又是連通祖國新疆南北的重要通道。在這里，有一支服
務隊常年堅守，它就是塔城公路管理局組建的“雪蓮花”搶險救援服務隊，他們參與多次救援，與風雪
抗爭，保障道路暢通。這支搶險救援服務隊
①把小我融入祖國和人民的大我之中 ②犧牲了一切只為實現自己的人生價值
③在奉獻社會中創造自身價值 ④用無私奉獻讓人生閃耀出偉大的光輝
A.① ② ③ B.① ② ④ C.① ③ ④ D.② ③ ④
二、非選擇題(共 36 分)
18.(11 分)【成長的時空】
材料一：朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一雙手，可以
把你從絕望中拉出來。
(1)請你品讀這首詩，并結合所學知識談一談友誼的真諦。(3 分)
材料二：回顧校園生活.師生交往的場景是一幅幅美好的畫面：師生共同創建網上班級群；老師和同學
一起討論，傾聽同學發言；老師和同學一起打球……
(2)老師是我們人生道路的引路人，我們應該如何與老師相處呢 (4 分)
材料三：在班級組織的“最美家庭小主人”評選中，王希獲得了大家的一致推薦。同學們給他寫的推薦
詞如下：
他.善解人意，在與家人的交流中，心平氣和、坦誠相待。
他.積極擔當.在家庭家務勞動中，共同分擔，共同協作。
(3)作為中學生，我們可以怎樣為建設美好家庭貢獻力量 (4 分)
19.(11 分)【珍愛我們的生命】
2024 年 3 月 25 日是第 29 個全國中小學生安全教育日，各地都在積極開展消防安全檢查及宣傳教
育活動。
學校開展了消防疏散演練活動，請你全程參與策劃和組織，完成以下任務：
(1)為了更好地開展此次活動，請你設計一條宣傳標語。(2 分)
(2)一些同學說：“又沒有發生火災，用得著演練嗎 ”回應這一質疑，你會對他們說些什么 (5 分)
(3)請 你 告 訴 同 學 們 在 遇 到 火 災 時 應 怎 么 做 (4 分 )
20.(14 分)【追求美好人生】
人生是可以認識和把握的。我們所追求的是有正確的人生目標、積極的人生態度，在奮斗中創
造和實現人生價值的美好人生。某校七年(1)班圍繞“追求美好人生”這一主題進行探究活動。
【目標分享】
小明說：“我的哥哥是一名醫生，我很敬佩他。我長大了，也要當一名救死扶傷的醫生。”
小芳說：“我非常具有語言天賦，學習外語速度特別快，我想努力成為一名翻譯家。”
(1)小明和小芳樹立自己的人生目標時受到了哪些因素的影響 (2 分)
【人生態度】同學們收集了以下的名言警句，并對其進行了解讀：
①“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
解讀 面對困難挫折，要保持樂觀心態。
②“業精于勤，荒于嬉。”
解讀 學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢。
(2)結合同學們對名言警句的解讀，分析它們分別體現了積極人生態度的哪一方面。(4 分)
(3)我們為什么要擁有積極的人生態度 (2 分)
【精彩人生】勞動成就價值人生。
快遞員在大街小巷穿梭忙碌、環衛工人頂風冒雪裝扮城市、醫務工作者救死扶傷、邊防戰士無
怨無悔保家衛國的……每個勞動者都在用勞動和汗水為實現中國夢而奮斗。我們向每一位用雙手創
造美好生活，托起中國夢的勞動者致敬！
(4)閱讀上述材料，談談你的感悟。(4 分)
(5)為了培養良好的勞動習慣，請你參照下面示例，進行仿寫。(請從“生產勞動、社會公益勞動、生
活勞動”三項中選取一項作答，不得照抄示例內容。2 分)
示例：小明學會了生產勞動——種菜，從中可以體驗勞動的艱辛，體會勞動成果來之不易，從
而更加尊重勞動、尊敬勞動者。
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題(每題 2 分，共 34 分)
1-5 DABCB 6-10 CAACB 11-15 BBDDA 16-17 DC
二、非選擇題(共 36 分)
18. (1)①友誼是一種親密的關系；②友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇。（每點 1 分，共
3 分）
(2)①彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始；②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以
和老師成為朋友；③主動關心老師、理解老師；④正確對待老師的表揚和批評。（每點 1 分，共 4 分）
(3)①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突；
③以良好的心態面對家庭發展中的問題；④積極參與家務勞動，養成勞動習慣。（每點 1 分，共 4 分）
19. (1)示例：“普及消防知識，增強防火意識”“安全用火，幸福你我” （2 分）
(2)①開展消防疏散演練活動，有利于增強同學們的安全意識，提高自我保護能力；②火災具有突發性，
提前演練可以讓我們在真正面臨火災時，知道如何應對，減少傷害；③生命是寶貴的，我們要對自己的
生命負責，重視演練就是重視生命安全。（每點 2 分，共 5 分）
(3)①迅速撥打 119 報警電話；②用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行；③不乘坐電梯，走安全通道；④如
果身上著火，就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。（每點 1 分，共 4 分）
20.(1)小明受身邊榜樣（哥哥）的影響，小芳受自身興趣愛好、天賦的影響。（每點 1 分，共 2 分）
(2)①體現了積極人生態度中樂觀向上，勇于戰勝挫折；②體現了積極人生態度中勤奮努力，不懈奮斗。
（每點 2 分，共 4 分）
(3)①積極的人生態度能讓我們更好地面對生活中的困難和挫折；②有助于激發我們的潛能，實現自己的
人生價值；③能讓我們更熱愛生活，感受生活的美好。（每點 1 分，共 2 分）
(4)①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；②每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家
和社會發展作出貢獻；③正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活；
④我們要向勞動者致敬，樹立勞動最光榮的觀念，熱愛勞動。（每點 1 分，共 4 分）
(5)示例：小紅學會了社會公益勞動——去敬老院看望老人，從中可以體會幫助他人的快樂，增強社會責
任感，懂得關愛他人。（從“生產勞動、社會公益勞動、生活勞動”三項中選取一項作答，合理即可得 2 分）

展開更多......

收起↑