資源簡介

五年級語文下冊課內默寫單第
第 1 課《古詩三首》學習單
一、填上合適的量詞。 二、比一比，再組詞。
一( )明月 一( )李子樹 一( )大草帽 櫻( ) 嬰( )
一( )谷穗 一( )狗尾草 一( )倭瓜花 螞( ) 碼( )
拔( ) 撥( )
三、根據語境,讀拼音寫漢字。 產( ) 鏟( )
供( ) 拱( )
拂 xiǎo( ),我還在熟睡,媽媽就起床去東山采
sāng( )葉了。春耕夏 yún( ),zhòu( )夜辛勤勞作的媽媽,鬢角添了很多白發。
四．古詩默寫 五．詞語填寫
《村晚》 《稚子弄冰》 《四時田園雜興》 qīng tíng jǔ jué
[ ]雷震 [宋] [ ]
， ， ， yòu zhì shā mò
。 彩絲穿取 。 村莊兒女各當家。
牧童歸去橫牛背， ， ， qiū yǐn zhěn tou
短笛無腔信口吹。 。 。
第 2 課《祖父的園子》學習單
一、給下列成語寫反義詞。 二、比一比，再組詞。
神機妙算—( ) 踉踉蹌蹌— ( ) 曹( ) 遭( )
戰無不勝—( ) 喜不自勝— ( ) 匆( ) 勿( )
載( ) 截( )
三、仿寫句子。 仗( ) 杖( )
1.花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在
天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。
____________,就像__________________________________________________。
____________,就像__________________________________________________。
四、根據語境,讀拼音寫詞語。 五．詞語填寫。
cáo cāo léi gǔ
我和弟弟來到沙灘上 xiānào( )。弟弟 chǎnzi( )挖
子,我 b q ( ) , 的 , nà hǎn chā rù著沙 á ǐ 幾根海草 栽種到弟弟挖 窩里 用
shuǐpiáo( )澆上水。媽媽 guàngwán( )海市回來,笑我 shēn sù xiōng táng
們幼稚,我倆可不 chéngrèn( )。
第 3 課《月是故鄉明》學習單
一、根據意思寫出相應的詞語。 二、填成語。
1．非常美妙，沒有可以相比的。( ) ( )服( ) 神( )( )神
2．形容數量極多，數不過來。 ( ) ( )牙( ) 牙( )( )精
( )老( )老 ( ) 計( )計
三、補充歇后語。 痛( )( )痛 日( )( )日
（1）外甥打燈籠——_______________________
（2）四月的冰河——______________________
（3）梁山泊的軍師——________________ (5)咸菜燒豆腐——________________
（4) 泥菩薩過河——___________________ (6)隔著門縫吹喇叭——_______________
四、根據課文內容填空。 五．詞語填寫。
sōu jí mì mì
（1）第一個發現甲骨文的是___代國子監的主管官員王懿榮。
（2）__________是世界上使用人口最多的文字之一，曾對
biàn rèn yōu jiǔ
周邊一些國家的文化產生過重要影響。
（3）甲骨文是刻在_______或_______上的文字，金文是鑄
diǎn xíng gǔ dǒng
刻在_______上的文字。
第 4 課《梅花魂》學習單
一、用合適的詞語 二、比一比，組詞語。一、在括號里填合填適空的。量詞。 二(、在括號里) 填合(適的動詞)。吭 坑
一( ( ))小的河父愛一(( ))的濃眉陰頭(一( )的)石目獅光子 祥( ( )瓜架) (樣( )南瓜)
(一( ))春的雨神情一(( )風)的景大腦一(( ))農的家生風活光 施( ( )尾巴) (拖( )風箏)
衷( ( )旗桿) (衰( )桌椅)
三、初讀課文內容填空。 鐲( ( )夢鄉) (蜀( )蟲子)
課文圍繞梅花寫了外祖父的五件事:教“我”
讀思鄉主題的唐詩宋詞時 _______;“我”弄臟墨梅圖時________;外祖父因年齡大不能
回國時 __________;離別的前一天早上________________ ;船上
__________________________________。
五．選擇正確的讀音
四、讀拼音，寫詞語。 千仞（rèn dāo）
繃帶（bēng péng）
劉伯承拒絕 shī xíng má zuì ，在手術過 躊躇（chú zhù）
程中他非常 qīng xǐng ，并且 yī shēng bú kēng 黯然（àn hēi）
矜持（jīn máo）
，連 cí xiáng 的沃克醫生都 yóu 金鐲（zhuó shǔ）
zhōng 地佩服他。 籌集（chóu shòu）
《語文園地一》學習單
一、看。拼音，寫詞語。 二、根據課文內容填空。
（1）我們在感恩、回報母愛的時候，經常
gē cǎo yīng táo yún tián yóu guàng
會想到唐代詩人孟郊的《 》中的詩
句 ： ，
。
（3）自古以來，月亮對于中國人具有獨特
hú dié mà zha sāng shù zhòu yè 的含義，常常寄托了中國人的
之情。季羨林先生的記憶中也是
“ ”。
三、補充詞語，并完成練習。 四．古詩默寫。
《游子吟》
不可( )數 ( )然大悟 頂( )立( )
[唐]
( )鄉( )并 頗負( )名 相映成( )
，
美( )絕( ) 樂( )不( )
，
上面詞語中，形容數量非常多的詞語是_________________ ，
，
像這樣表示數量多的四字詞語我還知道：
。
____________________________________。
《第一單元 知識盤點》學習單
一、補充成語或詞語。 二、看拼音，寫詞語。
拖( )挈( ) 喜不( )( )
神( )妙( )半( )三( )
hú dié chéng rèn
（ ） （ ）
自( )妙( ) 暝( )蹲( ) chú tou suí yì
三、根據意思寫詩句。 （ ） （ ）
1.在長滿青草的池塘里，池水滿滿的，山銜著落日淹沒了水波（。 ） （ ）
________________________________________________
2.提著銀鑼似的冰塊在樹林里邊敲邊跑，忽然冰鑼敲碎落地，那聲音就像美玉落地摔碎一樣。
______________________________________________________________________________________
四、根據課文內容填空。 五．成語填寫
lì suǒ néng jí
（1）《從軍行》的作者是_________代的_______，其中表明
邊塞將士死殺敵的氣概的詩句是“______________________，
______________________”。
（2）“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱 rén cái bèi chū
軍神！”這段話中的“軍神”既表現了沃克醫生對劉伯承的
___________和__________，又突出表現了劉伯承的
_________________________。
第 5 課《草船借箭》學習單
一、補充詞語。 二、量詞 填寫量詞。
一叉( )( ) ( ) ( ) 一_____疤 一___人 一___燈手 腳
精神( )( ) 天衣( )( ) 一____煙 一____茶 一____規矩
兩____燈草 一____屋子
三、初讀課文內容,完成練習。 一____小包袱 一____黑衣黑褲
1.“草船借箭”的起因是周瑜________諸葛亮的
才干,用______________ 來為難諸葛亮。經過是諸葛亮請魯肅幫忙作準備,趁江上
_______ ,下令將草船靠近 ___________,借到箭后回營。結果是諸葛亮________ ,周瑜_
_________。
五．詞語填寫
四、根據語境,讀拼音寫字詞。 lǒu zhù dǎ zhàng
這組“草船借箭”的 chā tú( )畫得非常生動,有周瑜 wěi
tuō( )諸葛亮造箭的情景,有軍士們在曹軍 shuǐ zhài( ) hóu zi shuā jiāng
不遠處 léi gǔ( )、nà hǎn( )的場面。通過閱讀原
著中的故事情節,我感受到了周瑜對諸葛亮的 dù jì( ), shī fu tì tóu
以及 lǔ( )肅對諸葛亮的佩服。
第 6 課《景陽岡》學習單
一、把成語補充完整,并選詞填空。 二、在括號里填上適當的詞。
胸有( ) 得意( ) ( )不得 ( )的水手 ( )地說
( )驚( )戰 目( )口( ) ( )的項端
( )地看著( )地說
三、按照故事的發展順序,給故事內容排序。 ( )地夸耀
( )武松赤手空拳與虎搏斗 ,打死了老虎。
( )武松進店吃酒,不聽店家勸告,執意要過景陽岡。
( )武松打死老虎后,一步步挨下岡子來。
( )武松上岡,見到廟門上的官府榜文才知有虎但怕回去被店家恥笑,決定繼續上岡。
四、根據語境,讀拼音寫字詞。 五．詞語填寫
shū yíng quán jī
其美多吉,郵運駕駛員,負責“川藏第一險”雪域郵路的運
輸任務。在這條路上行車,一不留神就會有 zhuì( )入懸崖
chuán cāng duì cè
的危險,不 shúxi( )路況的人,根本不敢走這條路。但為了不
耽誤工作,其美多吉常常是 rìyèjiānchéng( )。因為人煙
稀少,他不僅要忍受孤獨、jīè( ),還要應對一些突發事件。 háng xíng fàng sì
第 7 課《猴王出世》學習單
一、填上合適的詞語。 二、辨字組詞。
雇( )扉( )
( )的畫卷 ( )的光芒
嘩( )曄( )
( )的街道 ( )的建筑 墊( )勢( )
三( 、判斷下列句子對錯。用“√”或) “的×”境。 踢( )惕( )
(界1)《西游記》是我國(四大古典名)著的之原一野,作者是羅貫中。 ( )
(2)石猴是由傲來國花果山上的一塊仙石孕育出來的。 ( )
(3)“一個個序齒排班”中“序齒”的意思是牙齒的多少。 ( )
(4)孫悟空是集猴、神、人三者為一體的神話中的人物形象。 ( )
四、根據意思寫詞語。 五．詞語填寫
zònɡhénɡ diàn zi
（1）寬廣遼闊，沒有邊際。( )
（2）指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。( )
( ) tī qiú cù yōnɡ（3）耀眼地發著光。
（4）駕駛小艇熟練靈活，得心應手。( )
（5）手忙亂，腳也忙亂。形容做事慌忙。( ) Mián yánɡ bǎn dènɡ
第 8 課《紅樓春趣》學習單
一、補充詞語。 二、加點字選擇正確的讀音打“√”。
愛憎（zēnɡ zènɡ）
( )精會神 不言而( ) 奮不( )身 薄弱（báo bó） 窈窕（tiáo tiǎo）
精妙絕( ) ( )盡全力 萬馬奔( ) 軋傷（zhá yà） 家禽（qín qíng）
癡迷（chī cī）
三、根據課文寫出句子表達意思。
（1）丫頭們聽見放風箏，巴不得一聲兒，七手八腳，都忙著拿
出來：也有美人兒的，也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面拔起籰子來。
從丫頭們的表現中可以看出 。
四、根據課文,填寫內容。 五．詞語填寫
pēi tāi jiā qín
《紅樓春趣》選自 代曹雪芹的 。課文講述的
是 的趣事。 展現了 的熱
jī qíng mǔ zhǐ
鬧場面，表現了 。
2.《紅樓春趣》故事中，第一個向大家提出放風箏的
fù gài sāo yǎnɡ
是 ，唯一沒把風箏放起來的是 。大家放
風箏，既是 ，也是 。
《語文園地二》學習單
一、看。拼音，寫詞語。 二、給下列帶點字選擇正確的讀音，
打“√”。
一cáo、c看āo拼音，lé寫i g詞ǔ 語。 nà hǎn chā rù 二、根據課文內容填空。燕園（yān yàn） 血泊（bó pō）
（．1）我們在感恩、回報母愛．的時候，經常
gē cǎo yīng táo yún tián yóu guàng
會明想晃．到晃．唐（代h詩uǎ人n孟g郊h的uà《ng） 》中的詩
句矜持：（jīn jīng） ，
shēn sù xiōng táng zhī xī zhē gài ． 。
一針見血．（xuè xiě）（3）自古以來，月亮對于中國人具有獨特
hú dié mà zha sāng shù zhòu yè 的綽含了義哨，棒常（常c寄h托uò了c中h國āo人）的
之情。季羨林先生的記憶中也是
“ ”。
三、根據詞語連線。 四．古詩默寫。
《鳥鳴澗》
《三國演義》 吳承恩 黛玉葬花 [唐]
，
《紅樓夢》 施耐庵 真假美猴王
，
《水滸傳》 曹雪芹 智取生辰綱 ，
。
《西游記》 羅貫中 大意失荊州
《第二單元 知識盤點》學習單
一、用“意”組成不同的詞語填入括號里。 二、看拼音，寫詞語。
（1）周瑜為了陷害諸葛亮，叫軍匠們( )遲延造箭。
2 曹( ) 遭( )（ ）雖然店家好心相勸，但是武松( )上岡。
（3）群猴在山澗中玩耍，( )中發現了水簾洞。 匆( ) 勿( )
截( ) 載( )
三、按要求寫句子。 仗( ) 杖( )
1. 泊 pō( )泊 bó( )十萬只箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）
________________________________________________
2.這時天快晚了，一輪紅日慢慢地落下山去。（改為擬人句）
______________________________________________________________________________________
四、根據課文內容填空。 五．成語填寫
bàn yè sān gēng
1.《紅樓春趣》選自清代曹雪芹的《紅樓夢》。課文講述的是寶玉、
黛玉等在大觀園里放風箏的趣事。 展現了大觀園里春天的熱鬧場面，表
現了他們生 活的閑適。
shén jī miào suàn
2.《紅樓春趣》故事中，第一個向大家提出放風箏的是林黛玉，
唯一沒把風箏放起來的是賈 寶玉。大家放風箏，既是因為好
玩 ，也是為了防 晦氣。
第 9 課《古詩三首》學習單
一、選出下列詞語加點字的讀音有誤的一項。 二、寫出下列詞語的反義詞。
柔和→（ ） 熟練→（ ）
五岳 (yuè) 薊北 (jì) 萬仞 (rèng) 鎮定→（ ） 慈祥→（ ）
揣摩 (mó) 霓裳 (chán) 衣裳 (shɑng) 平靜→（ ） 眷戀→（ ）
遺留 (yíng) 襄陽 (xiāng) 躊躇→（ ） 榮幸→（ ）
三、按要求寫句子。
三、按要求寫句子。
清貧，潔自樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！
請把這句話改為反問句：
四、根據課文,填寫內容。 五．詞語填寫
愛國是什么 是林則徐發出的“茍利國家生死以 , nǐ dìng nǐ dìng
_____________________ ” 的 吶 喊 ; 是 王 昌 齡
“ ______________________,不破樓蘭終不還”的錚錚誓言;是陸 sǔn shī sǔn shī
游“ ______________________ ,南望王師又一年”的憂國憂民的
真 情 流 露 ; 更 是 杜 甫 “ 劍 外 忽 傳 收 薊 北 , zūn zhóng qiān zì
______________________”。
第 10 課《青山處處埋白骨》學習單
一、選字填空。 第 10 課《青山處處埋白二骨、》在學括號習里單填寫正確讀音。
[衷 哀] ( )傷 ( )心 ( )的父愛( )的眉頭
[施 拖] 措( ) ( )拉 （ )的目光( )的神情
[榮 容] 寬( ) ( )幸 ( )的大腦 ( )的生活
幸 [煉 練] 訓( ) 鍛
三、初讀課文內容,完成填空。
課文是由兩個部分組成的 :第一部分寫毛主席看到有關毛岸英在朝鮮犧牲的電報
后 ,_____________________。第二部分寫毛主席面對毛岸英遺骨是否歸葬這一問題
時,___________________________________________________________________。
四、根據語境,讀拼音寫字詞。 五．詞語填寫
nǐ dìng cān móu
通過司令員 péng ( )德懷 nǐ dìng( )的電報,毛主
席得知他 bēn fù( )朝鮮戰場的兒子已光榮犧牲。毛主席
回憶起送愛子去農村 duàn liàn( )的 sǔn shī duàn liàn情景,按著眉
頭,qíng bú zì jīn( )地喃喃著岸英的名字,目光中
流露出無限 juàn liàn( )。最終,他決定不搞 tè shū duànliàn juàn liàn
( ),讓兒子安葬在朝鮮。
第 11 課《軍神》學習單
一、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。 二、比一比，組詞語。
吭( ) 坑( )
千仞（rèn dāo） 繃帶（bēng péng） 祥( ) 樣( )
堪稱（kān shèn） 躊躇（chú zhù） 施( ) 拖( )
黯然（àn hēi） 籌集（chóu shòu） 衷( ) 衰( )
三、理清課文內容填空。
1. 課文題目“軍神”指的是________(誰),課文是按照________、________、________、________、
的順序來寫的。
2. 課文主要寫了劉伯承的什么事 受傷求救 →________________→________________
四、根據語境,讀拼音寫字詞。 五．詞語填寫
在 chóng q ng( ) ,w ( ) zh zhěn suǒ nián língì 臨江門外 ò 克醫生坐在
ěn suǒ( )里,shěn shì( )著眼前這位頭纏 bēng shú liàn shěn shì
dài( )的年輕人。隨后,他露出 cí xiáng( )的笑容,
yī zhēn jiàn xiě
對這位年輕人發出了 yóu zhōng( )的贊嘆。
第 12 課《清貧》學習單
一、選詞填空。 二、比一比，組詞語。
審視 凝視 籌( ) 壽( )
(1)．戰士們臥在草叢里，( )著敵人的陣地。 鐲( ) 蜀( )
(2)．嫉妒與傲慢的人，無法謙虛地( )自己。 襠( ) 鐺( )
爭( ) 崢( )
三
三、根據意思寫出相應的詞語。
①指汗出得很多，形容非常辛苦或極度緊張。 ( )
②比喻說話簡單而能說中要害。 ( )
③好像在思考著什么，形容靜坐沉思的樣子。 ( )
四、理解句子,完成練習。 五．詞語填寫
, shī xíng qīng xǐng當國方兵士在方志敏身上搜不出什么時 他們用“懷疑而又驚
異的目光”看著方志敏。他們的“懷疑”是指__________,“驚 chàn dǒu zhǎn xīn
異”是指_________________ _。這也體現了文章的主題:方志敏
yóu zhōng tè shū
是一個甘于__________的人。
《語文園地四》學習單
一、看拼音，寫詞語。 二、按要求寫句子。
1. 爺爺不但滿頭白發，而且行動利
sù rán qǐ jìng yī shēng bù kēng 落。（修改病句）
2.哪個戰士的血肉之軀不是父母所
xià yì shí zhǎn xīn yóu zhōng
生？（改為陳述句）
三、根據拼音填寫詞語補全句子。 四．古詩默寫。
《涼州詞》
劉伯承拒絕 shī xíng má zuì ，在手術 [唐]
過程中他非常 qīng xǐng ，，并且 yī shēng bú kē
，
ng ，連 cí xiáng 的沃克醫生 ，
都 yóu zhōng 。地佩服他。
《第四單元 知識盤點》學習單
一、選字填空。 二、連線題。
[榮 容] 寬( ) ( )幸 發來 悲痛 獻出 生命
指揮 電報 奔赴 眷戀
[煉 練] 訓( ) 鍛( ) 強忍 作戰 無限 朝鮮
三、根據意思寫出相應的詞語。
①指汗出得很多，形容非常辛苦或極度緊張。 ( )
②比喻說話簡單而能說中要害。 ( )
③好像在思考著什么，形容靜坐沉思的樣子。 ( )
④血液和肌肉，指人類的軀體。 ( )
四、根據課文內容填空。 五．古詩默寫。
1．《從軍行》的作者是_____代的_____，其中表明邊塞將
士死殺敵的氣概的詩句是“_____________，_____ 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
[唐]
_____________”。 ，
2．“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍 ，
神！”這段話中的“軍神”既表現了沃克醫生對劉伯承的 ，
_____________和_____________，又突出表現了劉伯 。
承的_________________________。
第 13 課《人物描寫一組》學習單
第一、13比課一《比，人再物組描詞。寫一組》學習單 二、量詞 填寫量詞。
一 疤 一 人
跤( ) 較( ) 杖( ) 仗( )槳 一 燈 一 煙
一 茶 一 規矩
( ) 漿( ) 作( )詐( )
兩 燈草 一 屋子
三、寫出下列畫線詞句的意思。
（1）他計劃著怎樣殺進他的腰去。( )
（2）奶媽抱著哥子插口道。( )
（3）你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？( )
四、按要求寫句子。 五．詞語填寫
1 我 子 了 天 句 lǒu zhù dǎ zhàng． 把葉 翻來覆去看 半 ，（改為“被”字 ）
hóu zi zǔ náo
2．曹小三哪里看得出來？（改為陳述句）
shǒu wàn tì tóu
3．他像一棵挺脫的樹的作者是老舍的作品。（修改病句）
第 14 課《刷子李》學習單
一、補充詞語。 二、選字組詞。
［通 桶 痛 涌］ ( )不欲生
一叉( )( ) 手( )腳( )
木( ) 洶( )( ) 用
精神( )( ) 天衣( )( ) ［炸 詐 昨 作］ 爆( )
仰( )朝( ) 不( )侵( ) ( )騙 ( )天 為虎( )倀
三、在下列句子中括號里填上合適的關聯詞語。
（1）( )惦記著燈盞里的兩莖燈草，( )嚴監生一直沒有咽氣。
（2）( )刷子李穿一身黑，刷完墻身上( )看不到一個白點。
四、根據語境,讀拼音寫字詞。 五．詞語填寫
u ji ng( ) sh fu( ) zu f n( ) shuā jiāng shī fu賣 dò ā 的李 ī 協助警察抓捕 ì à 的
事跡被報道出來后,在小鎮上引起了 hōng dòng( )。有人說 píngzhàng zhà piàn
他 shǎ( ),可他卻認為維護社會治安是每個人的 shén
fěn shuā jué huó
shèng( )職責,只要碰到不義之事,都應挺身而出。

展開更多......

收起↑