資源簡介

2024~2025學年度第一學期期末抽測
七年級道德與法治試題
(友情提醒：本卷共4頁，滿分為100分，考試時間為60分鐘； 答案全部涂、寫在答題卡上，寫在本卷上無效。)
一、單項選擇題(每小題3分，共51分)
1.初中階段，是人生美好的年華，也是規劃未來之路的重要時期。下圖是初中生活的三個場景，從中能夠得出的結論是
①初中階段為我們的發展提供了更多機會
②初中階段決定著一個人一生的發展方向
③初中階段應該把所有時間都放在學習上
④初中階段對我們的人生具有獨特的價值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.小美因為“容貌焦慮”時常郁郁寡歡，老師給她寫了一句勸誡語： “不必羨慕他人，你自己也是一道風景。”老師想告訴她
A.裝扮自己，成為風景 B.接納自己，欣賞自己
C.發揚優點，追求完美 D.不理他人，我行我素
3.媛媛同學有個好的學習習慣：摘抄書中的古詩文插在筆記本里作為書簽。下列古詩最適合放入筆記一(右圖) 這一頁的是
A.我生待明日，萬事成蹉跎
B.量小失眾友，度大集群朋
C.苔花如米小，也學牡丹開
D.工欲善其事，必先利其器
4.為實現“飛天夢”，航天員們除了學習理論課程，還要進行水下、海上救生、野外生存訓練……他們認為，這些訓練、和隊友相處的經歷也是非常重要的學習。這說明
①集體成員要遵守共同的規則 ②技能訓練比學習理論課程更加重要
③遠大志向是奮斗的原動力 ④接受和掌握、體驗和感悟也是學習
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.《朱子家訓》： “一粥一飯，當思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。”這一家訓體現的中華民族傳統家庭美德是
A.尊老愛幼 B.知書達理 C.勤儉持家 D.遵紀守法
6. “爸爸，我今天幫媽媽擦地啦。” “你真棒！ 不過，不要再說‘幫’，我們都是在做自己應該做的事。”這段對話啟示我們
A.家是生命的居所和避風港 B.每個家庭的親情表現都是相同的
C.家庭成員不需要互相幫助 D.建設美好家庭需要我們共擔責任
7.班主任寄語小軒：進入中學以來，幽默的你是父母的“開心果”，勤快的你是老師的“好幫手”，溫暖的你是朋友的“好知音”。但青春的你，有時也會陷入為朋友“兩肋插刀”的誤區……從中可以看出，老師期待小軒
A.在交友時要講究原則 B.在日常生活中孝敬父母長輩
C.要積極參加集體活動 D.正確對待老師的表揚與批評
8. “莫愁前路無知己，天下誰人不識君。” “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。” “勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”……這些古詩名句啟示我們
A.只有相互贊美才能保持友誼長久 B.友誼是一種親密的關系和心靈的相遇
C.沒有沖突的友誼才是真正的友誼 D.友誼的美好就在于它能得到朋友幫助
9.逐夢寰宇問蒼穹。經過幾代航天人的接續奮斗，我國航天事業創造了以“兩彈一星”載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。這表明
A.每個人都有過集體生活的需要 B.集體的力量取決于成員的數量
C.集體生活有助于我們發展個性 D.集體的成功要確定共同的愿景
10.學校舉行拔河比賽，有位同學臨時沒來，體育委員找小王頂替一下，小王不大樂意。如果你是小王的好朋友，你給小王的建議是
①在集體生活中，我們要學會擔當 ②關愛班集體，我們要有主人翁意識
③給班干部面子，可以出工不出力 ④作為集體一員，對班委要言聽計從
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11. “機”不離手是一些同學假期生活的縮影。寒假即將到來，你給他們的合理建議是
①努力學習，不要使用手機和網絡 ②愛護身體，養成健康的生活方式
③參加實踐，讓假期生活豐富多彩 ④熱愛生活，追求美好的物質享受
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.某班出一期以“珍愛生命”為主題的黑板報，小美提供了兩則名言： “盛年不重來，一日難再晨。” “人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”這兩則名言最適合放在
A.欄目一 生命是獨特的 B.欄目二 生命是不可逆的
C.欄目三 生命是有限的 D.欄目四 生命是可接續的
13. “水情復雜，禁止游泳！ ” “嚴禁高空拋物！ ” “禁止攜帶危險品上車！ ”……生活中的這些“禁令”旨在
①激發好奇心理，提高探險能力 ②限制人的自由，保障社會秩序
③樹立規則意識，有效保護生命 ④增強安全意識，提升文明素養
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.急救，應該成為全社會成員的必備技能。某校邀請專業人員開展急救培訓進校園活動，同學們認真學習急救理論，積極參與實操培訓。開展此項活動主要目的是
①學習急救理論，獲得專業急救資格 ②運用急救方法，為挽救生命贏得時間
③了解急救知識，共同守護生命安全 ④掌握急救技能，以消除各種安全事故
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.掌握自救常識能幫助我們在危急關頭挽救生命。面對火災，下列做法可取的是
16.良好的生命狀態既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。下列做法能夠豐富自己精神世界的是
①課間十分鐘走出教室適當鍛煉 ②收看“開學第一課”并認真寫觀后感
③定期體檢并記錄自己身體狀況 ④積極參加“書香校園”讀書征文活動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.某班同學圍繞“什么樣的人生才有意義”這一主題展開討論。以下觀點符合主題的是
①我想參軍，到祖國最需要的地方保家衛國
②我想做一名教師，成為人類文明的傳承者
③我沒有想法，只想干一份不用努力的工作
④我想做科學家，只有這項工作是最高貴的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題 (第18~20題, 共49分)
18.簡答題(12分) 某班同學在道德與法治課堂上舉行辯論賽。以下是他們擬定的任務單，請你參與并按照要求完成相關任務。
課堂辯論賽任務單
辯 題 辯題一 認識自己 辯題二 競爭與合作
觀 點 正 方： 認識自己， 自我評價比他人評價更重要 反方： 認識自己， 他人評價比自我評價更重要 正方： 建設美好集體， 競爭比合作更重要 反方： 建設美好集體， 合作比競爭更重要
論 據 ____▲____ ____▲____ ____▲____ ____▲____
結 論 自我評價與他人評價都重要 樹立正確的競爭與合作觀念
資源包 ①旁觀者清， 當局者迷。②物競天擇， 適者生存。③走自己的路， 讓別人說去吧。④眾人拾柴火焰高。
任 務 (1) 在“論據”部分填寫對應的資源包材料序號。(4分) (2) 結合所學知識， 分別寫出你對上述“結論”的理解。(8分)
19.探究題 (18分) 某班同學以“學會尊重”為主題開展討論活動，請你參與。
話題一 我愛我的家 話題二 最憶是師恩 話題三 友誼伴我行
“天下之本在家”。美好家庭需要相互關愛、彼此尊重。可是， “因生活習慣或觀念的不同導致與父母產生爭執”這類難以避免的矛盾時常出現，我很苦惱，常常用“嗯嗯”來敷衍。
(1) 依據上述信息，指出尊重的價值所在。 (6分)
(2) 運用所學知識，分別點評“我”的不妥做法。 (9分)
(3)生活中還有很多需要我們尊重的人、事、物……請寫出一項并說明理由。 (不得與上述材料中的內容重復) (3分)
20.探究題(19分) 以下是同學們參與“追求美好人生”主題班會活動的幾個鏡頭。
【鏡頭- -開盲盒】小麗抽到的是關于“人生目標”的主題盲盒。她按照“是什么、為什么、怎么做”的思維模式推測盲盒中的問題并進行解答。
(1)盲盒中的問題可能有哪些 (3分)任選其一，運用所學知識協助她解答。 (4分)
【鏡頭二 作演講】小敏以“追求美好人生，需要我們端正人生態度”為題發表演講。下面是她的演講稿節選：
無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標。但是，自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境。古往今來，這樣的事例不勝枚舉： ① 。所以，身處順境，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為； 要有憂患意識，時刻保持謙虛謹慎的態度。
每個人的生活中難免會遇到各種各樣的困難。受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。縱觀古今，這樣的事例比比皆是： ② 。因此，在逆境中前行，我們需要鼓足勇氣，迎難而上。
(2) 請你用具體詳實的事例充實小敏的演講稿內容。 (6分)
【鏡頭三 寫計劃】追求美好人生需要我們付諸行動。同學們開始制定自己的行動計劃書。
(3)制定你的行動計劃書。 (內容包括：我的目標及確立目標的理由、現狀分析、具體行動) (6分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題
1-5 BBCDC 6-10 DABDA 11-15 CBDCD 16-17 CA
二、非選擇題
18. (1) 辯題一：正方：③；反方：①。辯題二：正方：②；反方：④。（4 分）
(2) 對于辯題一結論的理解：自我評價能讓我們對自己有更深刻的內在認識，了解自己的興趣、能力和性格特點等，有助于我們依據自身情況進行自我發展規劃。他人評價則能從不同角度為我們提供參考，幫助我們發現自身忽視的問題和優點，因為他人可能看到我們自己看不到的方面。所以自我評價和他人評價都重要，我們要綜合運用兩者來全面認識自己。（4 分）
對于辯題二結論的理解：在集體中，競爭能激發成員的潛力，促使大家不斷提升自己的能力和素質，推動集體的進步。合作能讓成員之間相互協作、優勢互補，實現共同目標，增強集體的凝聚力和戰斗力。建設美好集體既需要競爭帶來的活力，也需要合作凝聚的力量，兩者相輔相成，不可偏廢。（4 分）
19. (1) 尊重能促進家庭和諧，如在家庭中相互尊重可減少矛盾；尊重有助于良好師生關系的建立，使教學相長；尊重是友誼的重要基石，利于朋友間的友好相處。（每點 2 分，共 6 分）
(2) 對于同桌情緒低落時的做法：沒有尊重朋友的隱私和個人空間，朋友可能不想在當時傾訴，應尊重其意愿，給朋友時間和空間去處理自己的情緒。
對于不喜歡的老師的課的做法：沒有尊重老師的勞動成果，無論老師的教學風格如何，都應認真聽課，這是對老師的基本尊重。
對于與父母產生爭執時的做法：敷衍父母是不尊重父母的表現，應積極與父母溝通，理解他們的觀點，尋求解決矛盾的方法，而不是消極對待。（每點 3 分，共 9 分）
(3) 示例：尊重環衛工人的勞動成果。理由：環衛工人每天辛勤工作，為保持城市的清潔衛生付出努力，他們的工作對城市環境和居民生活至關重要，尊重他們的勞動成果能體現我們的文明素養和社會責任感。（3 分）
20. (1) 盲盒中的問題可能有：人生目標的重要性是什么？如何確立適合自己的人生目標？怎樣實現人生目標？
以“人生目標的重要性是什么”為例進行解答：人生目標是人生的方向標，它能為我們指引前進的方向，讓我們在人生道路上不會迷失。有了明確的人生目標，我們就有了奮斗的動力，激勵自己不斷努力進取，克服困難，在追求目標的過程中實現自身價值，讓人生更有意義。（問題 3 分，解答 4 分）
(2) ①唐玄宗前期開創開元盛世，國家繁榮昌盛，但后期他沉迷享樂，不理朝政，導致安史之亂爆發，唐朝由盛轉衰，這體現了順境中自滿會使順境轉為逆境。②司馬遷因李陵之禍遭受宮刑，處于極度逆境，但他沒有放棄，發憤著書，最終完成史學巨著《史記》，說明在逆境中堅持奮進能使逆境轉為順境。（每點 3 分，共 6 分）
(3) 我的目標：在本學期期末考試中成績進入班級前 10 名。確立目標的理由：激勵自己努力學習，提升知識水平和能力，為未來發展打下基礎。現狀分析：目前成績處于班級中等水平，部分學科存在知識漏洞，學習方法有待改進。具體行動：每天早起背誦知識點，課后及時復習鞏固；針對薄弱學科，每周做專項練習題；主動向老師和同學請教問題，積極參與學習小組討論。（目標及理由 2 分，現狀分析 2 分，具體行動 2 分）

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