資源簡介

2024 年下期期末學業(yè)水平監(jiān)測
七年級道德與法治試題
本試卷分第 I 卷（選擇題）和第 II 卷（非選擇題）兩部分。總分 100 分。考試時間
60 分鐘。
注意事項：
1．答題前，考生務必將自己的姓名、班級、考號用 0.5 毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并檢查條
形碼粘貼是否正確。
2．選擇題使用 2B 鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，非選擇題用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆書寫在
答題卡對應框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。
3．考試結(jié)束后，將答題卡收回。
第 I 卷 選擇題
一、單項選擇題（下列各題的備選項中只有一項是正確的，每題 2分，共 60 分。）
1．2024 年，是中華人民共和國成立________周年。自新中國以來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)各
族人民，自力更生、發(fā)憤圖強，接續(xù)奮斗、砥礪前行，迎來了從站起來、富起來到強起來的
偉大飛躍，創(chuàng)造了舉世矚目的偉大成就。
A.70 B.49 C.80 D.75
2．2024年11月20日晚，第一屆全國青少年三大球運動會在湖南長沙開幕。青少年三大球指
A.青年臺球、乒乓球、沙壺 B.青少年臺球、乒乓球、沙壺
C.青年足球、籃球、排球 D.青少年足球、籃球、排球
3．下圖是初中生活的幾個鏡頭，它們共同體現(xiàn)了
A.初中階段使每個人變得越來越完美
B.初中階段是我們?nèi)松缆返闹匾獣r期
C.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會
D.在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格、提升自我
4． 剛剛升入初中的小冉比較迷茫，不知道如何讓初中生活過得更有意義和價值。下列可以
用來勸說小冉的有
①凡事預則立，不預則廢，需要提前對未來作出事先設(shè)計
②生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序
③合理的規(guī)劃可以幫助我們更好度過初中階段
④合理的規(guī)劃可以讓我們在初中階段不留任何遺憾
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.作為當代的中學生，我們不僅要有目標，還要將“努力”落實在每一天的具體行動中。“努
力”也有方法。對此，下列表述不正確的是
A.珍視團隊合作 B.利用一切時間學習
C.勞逸結(jié)合，學會科學用腦 D.合理規(guī)劃和管理時間
6.中國舉重隊員裴鑫依面對“舉重隊顏值最高”的網(wǎng)絡評價，她說：“如果我長得再好看，
沒有實力的話，這不是我希望的。我就是想把我的實力提高。”裴鑫依值得我們學習的是
A.能夠做到客觀冷靜地對待他人的評價 B.能夠從自己的社會關(guān)系中來認識自己
C.把自我評價作為認識自己的一面鏡子 D.主動改正自己的缺點以做更好的自己
7.“不逼自己一把，永遠不知道自己的潛力有多大”。這句話告訴我們，每個人都有潛在的
能力等待發(fā)掘。我們發(fā)掘自己潛能的方式有
①發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域
②了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間
③與他人合作，不斷提升自己的能力
④只有在他人幫助下，才能發(fā)掘自己的潛能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8．“氛圍學子”形容那些可能并不是很認真，但是憑借自己若有所思的表情和桌子上擺放的
學習工具，散發(fā)出刻苦學習氣場的學生。你覺得他學得好刻苦，但實際上他坐那兒十分鐘了
一個字都沒看進去。對于“氛圍學子”，你給他們的建議有
①要認識到學習的意義 ②要認識到學習的痛苦
③要有積極的學習態(tài)度 ④要努力提高學習效率
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9． 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這揭示出學習要
A.養(yǎng)成良好的學習習慣 B.發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣
C.掌握科學的學習方法 D.選擇不同的學習內(nèi)容
10. 為深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風建設(shè)的重要論述，遂寧市紀委監(jiān)委
聯(lián)合重慶市潼南區(qū)紀委監(jiān)委，以第 31 個國際家庭日為契機，成立川渝毗鄰地區(qū)好家風共建
聯(lián)盟，以“小家”清風助力“大家”清廉，讓兩地人民群眾在“一家親”的氛圍里共享家庭
文明新風尚的浸潤。這樣做
①能夠使所有的家庭幸福和諧 ②有利于促進優(yōu)良家風家教的形成
③有利于弘揚中華民族的優(yōu)良家風 ④能夠激勵人們向上向善、孝親敬老
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11 漫畫《孤獨的想念》啟示我們
A.對父母要多一份陪伴，在精神上給予關(guān)懷慰藉
B.外出旅行，在探索中擴展生命閱歷，充盈生命
C.網(wǎng)紅路牌應凸顯城市文化底蘊，避免千篇一律
D.長輩必須體諒和包容晚輩，不要給晚輩增添麻煩
12. 《中華人民共和國家庭教育促進法》以法律的形式規(guī)定了家庭教育責任，還強調(diào)應樹立
和傳承優(yōu)良家風，構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
此舉
①能為建設(shè)美好家庭提供法律保障 ②能夠引導家庭成員之間相互關(guān)愛
③可以從根本上解決家庭教育問題 ④有利于化解成員矛盾，增進情感
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13. 2024 年“最美教師”周興露深耕特殊教育 11 載，用堅守點亮生命。在特殊兒童心中，
她是可親可敬的“周媽媽”；在家長和同事眼里，她是為工作不顧一切的“拼命三郎”；在特
殊教育領(lǐng)域，她是勤于思考、勇于開創(chuàng)的“拓荒人”。周興露老師的行為生動詮釋了
①誠實守信的傳統(tǒng)美德 ②敬業(yè)友善的價值追求
③尊敬師長的倫理規(guī)范 ④樂教愛生的仁愛之心
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
14. 小海回顧了進入七年級后與朋友小川相處的一些小細節(jié)，同學們作了微點評。其中最合
理的是
序號 小細節(jié) 微點評
① 剛進入新的班級，小川主動與我交流 真正的友誼經(jīng)得住時間的考驗
② 我不想說的秘密，小川會一直追問我 美好的友誼是平等的、雙向的
③ 遇到困難的時候，小川為我加油打氣 朋友之間應該互相鼓勵和關(guān)心
④ 在自習課的時候，小川總想和我講話 要讓友誼長久就必須順從對方
A.① B.② C.③ D.④
15. 2024 年 4 月 30 日，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林團結(jié)協(xié)作，在地面飛
控中心指揮下，成功完成飛船返回艙著陸任務。神舟十七號載人飛行任務的圓滿成功，說明
建設(shè)美好集體要
A.共同商定規(guī)則，避免一切矛盾和沖突
B.確定共同愿景，善于協(xié)作分工
C.充分追求個人利益最大化
D.發(fā)展我們的個性，體現(xiàn)個人能力
16．集體生活成就我，讓我不斷進步。下列選項體現(xiàn)了"我"在集體生活中成長的是
A.在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分
B.期末復習階段，我因數(shù)學成績不好，常通宵學習
C.在合作學習中，我的視野更開闊，思維更活躍了
D.參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽
17. 某校七年級（4）班的同學在班會上，就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同
學的觀點，表述正確的選項是
A.小紅說：“人的生命十分珍貴，它完全屬于自己。”
B.小林說：“人的生命生來就脆弱，所以要敬畏生命。”
C.小軍說：“我敬畏生命是因為老師讓我必須這樣做。”
D.小梅說：“珍愛他人生命比珍愛自己的生命更重要。”
18. 小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉不以為意：又沒
發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？以下說法中，最能說服小強的是
A. 人的生命是脆弱的，我們要敬畏生命、謹慎地對待生命
B. 無論遭遇多大挫折，永遠都不能輕易放棄對生活的希望
C. 通過逃生演練和緊急疏散等活動可以盡早實現(xiàn)生命價值
D. 參加逃生演練和緊急疏散等活動會耽誤我們的學習時間
19．下面詩句能夠激勵我們增強生命韌性的是
①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ②春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
③千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 ④少年易老學難成，一寸光陰不可輕
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
20．愛護身體，應當養(yǎng)成健康的生活方式。下列屬于健康生活方式的有
①飲食有節(jié) ②起居有常 ③動靜結(jié)合 ④杜絕不良嗜好
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④
21.“腹有詩書氣自華”“書香社會”這些溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點亮了無
數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼地開展。這類活動的開展
①表明守護生命首先要關(guān)注自己的身體 ②表明良好的生命狀態(tài)需要關(guān)注我們的精神
③有助于滋養(yǎng)心靈，豐富個人的精神世界 ④有助于充盈內(nèi)心，促進我們的心理健康
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22．馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建
筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。”下列關(guān)于馬克思的話理解正確的是
A.動物的活動是有意識的、本能的活動 B.人的活動是有意識的、本能的活動
C.人能夠過有意識的、有目的的生活 D.蜜蜂能夠提前規(guī)劃好蜂房的建設(shè)
23. 有“中國核司令”之稱的程開甲院士為中國核武器研究和核試驗事業(yè)傾注了畢生心血和
才智，他曾說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起。”
這句話告訴我們，樹立人生目標應當
A.正確認識個人與社會的關(guān)系 B.從自身實際出發(fā)
C.與國家、民族和人民的利益相結(jié)合 D.與人類福祉相統(tǒng)一
24．有人說，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅
持終會登上頂峰。對于人生的順境與逆境，下列理解不正確的是
A.順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇
B.無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的
C.順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.只有經(jīng)歷逆境，才能順利走向成功的道路
25.“抗逆力”是指個體身上能促進其成功地適應逆境并將危機轉(zhuǎn)化為正向力量的一組特質(zhì)。
對于處于逆境中的青少年，抗逆力是幫助其做到對逆境“積極適應”的關(guān)鍵力量。下列方法
有助于提高應對逆境能力的是
①反思自己失敗的原因 ②增強應對逆境的信心和勇氣
③坦然面對失敗，在失敗面前積極作為 ④在逆境面前精神懈怠，氣餒沉淪
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
26. 2024 年 9 月 28 日，習近平總書記在給中國重產(chǎn)業(yè)工人代表的回信中提到:“新時代新
征程，希望你們堅守技能報國初心，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，苦練內(nèi)功、提高
本領(lǐng)，繼續(xù)為建設(shè)制造強國、推動東北全面振興貢獻智慧和力量。”下列關(guān)于人生價值論述
正確的是
①創(chuàng)造和實現(xiàn)積極的人生價值,應當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價
②人生的價值體現(xiàn)在對他人、對社會和對國家的貢獻之中
③只有把小我融入祖國和人民的大我之中,才能更好地實現(xiàn)人生價值
④只有為社會作出重大貢獻才能獲得尊重
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
27. 設(shè)計的服裝，新穎時尚；手中的焊槍，焊花飛濺；嫻熟的護理，規(guī)范專業(yè)……這是某職
業(yè)學校學生技能展示活動的場景。這些學生走進社會后，就業(yè)前景光明。這啟示我們
①職業(yè)沒有貴與賤，各行各業(yè)都重要 ②成才道路有多條，苦練本領(lǐng)很重要
③各種人才都是寶，社會發(fā)展少不了 ④職業(yè)選擇有多種，生涯規(guī)劃父母定
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
28．瑪依塔斯風區(qū)是世界罕見的暴風雨災害地帶，又是連通祖國新疆南北的重要通道。在這
里，有一支服務隊常年堅守，它就是塔城公路管理局組建的“雪蓮花”搶險救援服務隊，他
們參與多次救援，與風雪抗爭，保障道路暢通。這支搶險救援服務隊
①在奉獻中走向偉大，成就精彩人生 ②犧牲了一切只為實現(xiàn)自己的人生價值
③在實踐中做出一番事業(yè)，書寫人生華章 ④用無私奉獻讓人生閃耀出偉大的光輝
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
29．2024 年 4 月 25 日，神舟十八號航天員乘組奔赴中國空間站。航天員李廣蘇自幼對天空
充滿向往，始終秉持“心之所向，行必能至”的信念。面對相關(guān)知識不足的挑戰(zhàn)，他刻苦鉆
研，不斷提升自我，終以優(yōu)異成績?nèi)脒x本次任務乘組。李廣蘇的故事告訴我們
A.夢想的實現(xiàn)離不開個人努力 B.有夢想就會實現(xiàn)人生目標
C.發(fā)掘自身力量必須依靠外力 D.困難更有利于夢想的實現(xiàn)
30．右圖《座右銘》啟示我們
A.生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大
B.生命是堅強的，我們要學會愛護生命 生活中的挫折猶如
冰糖葫蘆上的竹簽，
C.人生難免有逆境，逆境越多越有利于成長 它刺穿了你的身體，
D.逆境是把雙刃劍，生活中要正確面對逆境 卻成為你一生的脊
梁。
第 II 卷 非選擇題
二、材料分析說明題（40 分）
31.（14 分）
某班開展“搭乘科技之舟，放飛青春夢想”主題班會，請你參與其中
材料一：
【榜樣力量引領(lǐng)成長】
2024 年 6 月 24 日，2023 年度國家最高科學技術(shù)獎揭曉，國家最高科學技術(shù)獎分別授予
武漢大學李德仁院士、清華大學薛其坤院士。
李德仁院士是著名的攝影測量與遙感學家。早年，在他中學時期
的數(shù)學課上，便種下了成為一名測繪科學家的夢想。課上用小平板測
量學校后方小泰山的高度，這讓他產(chǎn)生了非常大的興趣。在我國遙感
衛(wèi)星核心元器件受限、軟件受控的條件下，他帶領(lǐng)團隊攻克衛(wèi)星遙感
全球高精度定位及測圖核心技術(shù)，使國產(chǎn)衛(wèi)星影像自主定位精度達到
國際同領(lǐng)域領(lǐng)先水平。
薛其坤院士是凝聚態(tài)物理領(lǐng)域著名科學家，取得多項引領(lǐng)性的重
要科學突破。他在上小學時，就埋下了當科學家的種子。他渴望走出
山區(qū)，成為一名科學家并為社會創(chuàng)造巨大的福祉。薛其坤在出國留學
期間，他學習的實驗室被稱為“7-11 實驗室”，他 7 點到實驗室，晚
上 11 點才離開，一個星期工作六天。學成歸國后，薛其坤院士堅持
了這個習慣，并持續(xù)了二十多年。
材料二：
【繪就藍圖腳踏實地】
習近平總書記說：“一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。”這是黨的領(lǐng)袖對青年
一代發(fā)出的偉大號召，為新時代中國青年成長成才指明了方向。在這個日新月異的時代，青
少年應當從現(xiàn)在就行動起來，為夢想前行，用青春和汗水書寫屬于自己的輝煌篇章。
請結(jié)合材料，聯(lián)系所學知識，探究并完成任務。
（1）結(jié)合上述人物事跡，請你談談兩位院士身上展現(xiàn)了哪些可貴的優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）
▲
（2）結(jié)合材料，請你談談作為新時代的青少年，我們?yōu)槭裁匆貞褖粝耄浚?分）
▲
（3）結(jié)合材料二，完成下列個人行動計劃書。（3分）
個人行動計劃書
①我最大的夢想是：
②為了實現(xiàn)夢想，我需要的品質(zhì)有：
③我目前可以開展的具體行動是：
32.（14 分）
某班開展了總議題為“成長的時空”的議題式學習活動，很多同學講述了自己的成長故
事，并發(fā)表了成長感言，請你也參與其中，并完成議學任務。
分議題一：友誼天空，你我同行
我和小溪都去競選班干部，小溪選上而我落選了。我開始疏遠小溪，覺得正是她的參選
導致我落選了。小溪沒有在同學面前指責我,而是用寫信的方式告訴我她的感受，在信的末
尾，她還表示會忘記不開心的事情，希望今后我們兩人仍然是好朋友。我看到信后知道自己
錯了,主動向小溪道歉,現(xiàn)在我們和好如初。
（1）材料中“我”和小溪的故事告訴我們應該如何正確的呵護友誼？（6分）
▲
分議題二：良師引領(lǐng)，助我成長
體育課上，老師安排同學們分組進行短跑測試，小芳憑借出色的爆發(fā)力和長期的訓練，
跑得又快又穩(wěn)，獲得了老師的稱贊和同學們的歡呼，她內(nèi)心滿是自豪。完成測試后，小芳想
著，趁著其他同學還在測試，自己可以放松片刻，便從背包里拿出一本雜志，旁若無人地看
了起來，不巧被體育老師一眼看到，當場對她進行了嚴厲的批評。小芳心想：剛剛還夸獎自
己的老師說變就變，看來老師的表揚和批評并沒有什么實際作用，我們不必認真對待老師的
表揚和批評。
（2）請你對小芳的觀點進行評析。（8 分）
▲
33.（12 分）
閱讀材料，回答問題：
材料一：
【探問生命】
鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠；人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
陳著說：花有重開日，人無再少年；張若虛在《春江花月夜》中說：人生代代無窮已，江月
年年望相似……
（1）關(guān)于生命的探問，亙古至今。依據(jù)上述材料，結(jié)合個人生活實際,請你回答生命具有哪
些特點。（4 分）
▲
材料二：
【守護生命】
面對生活中中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件，我們要掌握有效的
應對方法。進行安全演練，是提高避險逃生能力的好方法。以下是三個安全演練項目。
項目 1：樓房火災事故 項目 2：發(fā)生地震 項目 3：擁擠踩踏事件
（2）請你任選其中的兩項，分別寫出應對的自救自護方法。（每項至少寫 2個方法）（8 分）
▲2024年下期期末學業(yè)水平監(jiān)測
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D C A B A A C B B A B D C B
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B A B D D C C D A A C C A D
二、材料分析說明題 (言之有理即可得分)
31. (1)結(jié)合上述人物事跡，請你談談兩位院士身上展現(xiàn)了哪些可貴的優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）
[參考答案]:①李德仁院士:堅定的信念;熱愛科學;追求夢想;不畏困難;勇于創(chuàng)新;不輕言放棄;愛崗敬業(yè);熱愛祖國;勤奮學習;努力上進;堅持不懈;樂觀向上......
②薛其坤院士:目標明確;堅持不懈;勤奮刻苦;追求卓越;勇攀高峰;熱愛祖國;甘于奉獻;專注科研;淡泊名利......
（評分說明：任意答對1個品質(zhì)可得1分，總分不超過3分，其它符合題意答案，可酌情給分）
(2)結(jié)合材料，請你談談作為新時代的青少年，我們?yōu)槭裁匆貞褖粝耄浚?分）
[參考答案]:①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。
②只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。
③夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
④有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。
（評分說明：每答對1點可得2分，總分不超過8分，其它符合題意答案，可酌情給分）
(3)請你完成個人行動計劃表。（3分）
[參考答案]:示例：①我最大的夢想是：成為一名優(yōu)秀的航天工程師。（寫出正面積極的夢想可得1分）
②為了實現(xiàn)夢想，我需要的品質(zhì)有：堅持、專注、創(chuàng)新（寫出一種正向的品質(zhì)可得1分）
③我目前可以開展的具體行動是:努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)；積極參加航天相關(guān)的實踐活動和社團；關(guān)注航天領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果。（寫出一種切實可行的行動可得1分）
(1)材料中“我”和小溪的故事告訴我們應該如何呵護友誼？（6分）
[參考答案]:①“我”責怪小溪并疏遠她，這是極其不理智的行為。這說明當我們與朋友發(fā)生矛盾的時候要保持冷靜，穩(wěn)住自己的情緒。
②小溪用寫信的方式告訴“我”她的感受，這說明當我們與朋友發(fā)生矛盾沖突時，要主動與朋友坦誠交流，以免誤會加深。
③“我”看到信后主動向小溪道歉，這說明當我們與朋友發(fā)生矛盾沖突時，要勇于承擔責任，真誠地向朋友道歉。
④小溪沒有在同學面前指責“我”，并在信的末尾還表示會忘記不開心的事情，這說明我們在處理與朋友之間的矛盾時要學會換位思考。
⑤“我”和小溪的故事告訴我們與朋友發(fā)生矛盾時，要溝通協(xié)商,尋找彼此可以接受的解決方式。
（評分說明：每點2分，任答對3點即可，總分不超過6分，其它符合題意答案，可酌情給分）
(2)請你對小芳的觀點進行評析。（8分）
[參考答案]:觀點錯誤（2分）。表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展應戒驕戒躁（3分）；批評意味著關(guān)心、提醒，理解老師的良苦用心（3分）。
33. (1)關(guān)于生命的探問，亙古至今。依據(jù)上述材料，請你回答生命具有哪些特點。（4分）
[參考答案]:①生命是獨特的。②生命是不可逆的。③生命是有限的。④生命是代代接續(xù)的。
（評分說明：每點1分，任答對4點即可，總分不超過4分，其它符合題意答案，可酌情給分）
(2)請你任選其中的兩項，分別寫出應對的自救自護方法。（每項至少寫2個方法）（8分）
[參考答案]:
【選擇項目1】
①撥打119報警
②按照疏散指示標志有序逃生，切忌乘坐電梯。
③穿過濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，盡量使身體貼近地面和墻邊，彎腰或匍匐前進。
④無法逃離時，應退至陽臺或屋頂?shù)劝踩珔^(qū)域，發(fā)出呼救信號，等待救援。
【選擇項目2】
①就近躲避，躲在結(jié)實、不易傾倒、能掩護身體的物體下或物體旁邊。
②蹲下或趴下，使重心降到最低，臉朝下，但不要壓住口鼻，同時抓住身邊牢固的物體，也可以蹲下或坐下，盡量把身體卷曲起來。
③遠離窗戶、鏡子和電器等。
④低頭，用手護住頭部和后頸，或用被子、枕頭等保護頭部。
【選擇項目3】
①避開擁擠：一旦發(fā)現(xiàn)人群開始移動，盡量避開，選擇人流較少的一側(cè)行走。
②邊緣行走：如果無法避開人群，盡量走在邊緣，減少被擠壓的風險。
③保持冷靜：在人群中保持冷靜，避免參與擁擠或起哄，減少恐慌情緒的擴散。
④順應人流：盡量順著人流方向行走，避免逆流而上。
⑤站穩(wěn)扶好：若被卷入人流，盡量站穩(wěn)并保持身體平衡，抓住固定物體如扶手。
⑥抓牢扶手：在臺階或樓梯處，緊握扶手以防摔倒。
⑦尋找支撐：在擁擠人群中行走時，盡快找到堅固物體如路燈柱作為支撐。
（評分說明：每個方法1分，每項總得分不超過2分，本題總分不超過4分）

展開更多......

收起↑