資源簡(jiǎn)介

2024—2025 年度第一學(xué)期初一年級(jí)期末考試 A．與個(gè)人志向緊密相連 B．讓生活更有色彩
C．能激發(fā)對(duì)生命的熱情 D．應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏
道德與法治學(xué)科試題
5．毛澤東是一位博覽群書(shū)、酷愛(ài)學(xué)習(xí)的革命家，他看問(wèn)題總能高瞻遠(yuǎn)矚、切中要害，一個(gè)重要原
因就是他有淵博的學(xué)問(wèn)和豐富的知識(shí)。正如他所說(shuō)：“有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)、
一．選擇題（共 20 小題，每小題 1分，共 20 分）
很多東西。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人。”對(duì)此理解正確的是（ ）
1．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，廣大青年要爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推
A．學(xué)習(xí)使我們?cè)鰪?qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧 B．學(xué)習(xí)能讓我們避免陷入一切痛苦
進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書(shū)寫為中國(guó)式現(xiàn)
C．學(xué)習(xí)能確保我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 D．學(xué)習(xí)僅僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)
代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆＿@啟示剛升入初中的我們應(yīng)該（ ）
6．下列有關(guān)學(xué)習(xí)的名言哲語(yǔ)，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A．追求優(yōu)異成績(jī)，一心學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖 B．珍惜初中階段，規(guī)劃人生發(fā)展目標(biāo)
①工欲善其事，必先利其器——要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
C．絕不寬容自己，務(wù)必做到十全十美 D．追求享樂(lè)生活，充分實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞——學(xué)會(huì)與同伴相互幫助、分工合作
2．有了規(guī)劃，我們應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定的目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。
③敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
四下列古語(yǔ)與此意思相近的有（ ）
④知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
①為者常成，行者常至 ②凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
③知人者智，自知者明 ④不積跬步，無(wú)以至千里
7. 家，自古便是文人墨客筆下的情感寄托，古人借詩(shī)詞抒發(fā)對(duì)家和親人的眷戀。“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
是？煙波江上使人愁”的思鄉(xiāng)之情、“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的歸家之愿……這份對(duì)
3．下列對(duì)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”反映的道理認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
家的深沉情感源于（ ）
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 自我畫(huà)像：最大的缺點(diǎn)就是不愿直面困難。
①家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所 ②家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞
同學(xué)評(píng)價(jià)：為人坦誠(chéng)友善，要多多參加集體活動(dòng)。
③家里有親人，家中有親情 ④家是生命的居所，是心靈的港灣
老師評(píng)語(yǔ)：主動(dòng)思考，但要培養(yǎng)意志力。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
媽媽忠告：你若兼聽(tīng)各方意見(jiàn)，進(jìn)步將更快。
8．家是一生讀不完的書(shū)，家庭生活中有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉
①要全面客觀地認(rèn)識(shí)自己 ②要重視他人評(píng)價(jià)，完善自我 快的沖突。面對(duì)不同的情況，要有恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒āＲ韵屡c家庭成員相處情況處理得當(dāng)?shù)氖牵?）
③要形成正確的自我認(rèn)同，學(xué)會(huì)接納自己 ④要保持樂(lè)觀心態(tài)，自行其是 A．爺爺奶奶不會(huì)使用智能產(chǎn)品——讓他們不要用了，再怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B．下雨天爸爸來(lái)學(xué)校給我送傘——拒絕并告訴他：我長(zhǎng)大了，不要管我
4．習(xí)近平總書(shū)記曾寄語(yǔ)青少年：“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人 C．?huà)寢屪隽宋也幌矚g吃的飯菜——避免傷媽媽的心，我默默回臥室看書(shū)
民聯(lián)系在一起。”這說(shuō)明少年的夢(mèng)想（ ） D．爸爸媽媽因生活瑣事鬧矛盾——和他們溝通了解實(shí)情，尋求解決辦法
9．近日，某初中兩名初三男生在教室假裝打架，班主任聞?dòng)嵹s來(lái)，學(xué)生們拿出提前藏好的蛋糕和 13．下列是關(guān)于生命的特點(diǎn)的名言，其中解讀正確的有（ ）
鮮花，給老師送上驚喜和生日祝福。老師手捧鮮花，感動(dòng)落淚……學(xué)生套路老師，打架現(xiàn)場(chǎng)秒變生 序號(hào) 名言 解讀
日會(huì)（ ） ① 盛年不重來(lái)，一日難再晨 每個(gè)人的生命都是不可逆的
①印證用智慧化解沖突有助于可以融洽師生關(guān)系
② 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 人的生命是代代接續(xù)的
②表明真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)
③ 天地?zé)o終極，人命若朝霜 每個(gè)人的生命都是永恒的
③有創(chuàng)意地表達(dá)了對(duì)老師的尊重和感恩之情
④ 世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子 每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的
④生動(dòng)體現(xiàn)了亦師亦友師生交往的良好狀態(tài)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14. 消防通道就是“生命通道”。消防通道是指消防人員實(shí)施營(yíng)救和被困人員疏散的通道，包括樓
10．七年級(jí)小林這樣描述他的老師：數(shù)學(xué)老師是“邏輯家”，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，條理清晰；語(yǔ)文老師是“文
梯口、過(guò)道、小區(qū)出口等。一旦消防通道被占用或堵塞，將會(huì)嚴(yán)重影響火災(zāi)救援的時(shí)間，甚至可能
學(xué)家”，侃侃而談，文采飛揚(yáng)，政治老師是“評(píng)論家”，鞭辟入里，見(jiàn)解獨(dú)到……面對(duì)不同風(fēng)格的
導(dǎo)致人員傷亡。我們要保持“生命通道”暢通，主要是因?yàn)椋?）
老師，小林應(yīng)該（ ）
A．生命是脆弱、艱難的，災(zāi)難無(wú)法避免
A．喜歡哪位老師就學(xué)好哪一科 B．讓老師為自己改變教學(xué)風(fēng)格
B．生命是堅(jiān)強(qiáng)、崇高、神圣的，要自立自強(qiáng)
C．尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師 D．正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)
C．生命至上，要敬畏生命，保障及時(shí)救援
11. 2024 年 12 月 17 日，神舟十九號(hào)乘組航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤密切協(xié)同，在空間站機(jī)械
D．方便居民行走和行車，小區(qū)更整潔美觀
臂和地面科研人員配合支持下，完成了空間站空間碎片防護(hù)裝置安裝、艙外設(shè)備設(shè)施巡檢及處置等
15. 增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)對(duì)于保障我們的生命安全至關(guān)重要。以下觀點(diǎn)正確的有（ ）
任務(wù)，出艙活動(dòng)取得圓滿成功，再次刷新中國(guó)航天員出艙活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)紀(jì)錄。這說(shuō)明建設(shè)美好集體需要
①在進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，提前了解天氣情況，做好相應(yīng)的防護(hù)措施
（ ）
②把自己的家庭住址等個(gè)人信息告訴在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)不久的網(wǎng)友
①每個(gè)成員共同參與，各盡其責(zé)、各盡其能 ②自覺(jué)遵守規(guī)則，寬容理解、智對(duì)欺凌
③使用電器前查看說(shuō)明書(shū)，注意用電安全，避免因電器故障引發(fā)火災(zāi)
③確立共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行 ④堅(jiān)持集體主義原則，無(wú)需重視個(gè)人利益
④去電影院看電影時(shí)，入場(chǎng)后先查找安全疏散通道的標(biāo)志
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
⑤電動(dòng)車不進(jìn)電梯和樓道，不在家中或樓內(nèi)給電動(dòng)車電池充電
12．近年來(lái)，各大高校的“學(xué)霸宿舍”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，“同宿舍 3 人都成院士”、“全員保研”……
A．2個(gè) B．3個(gè) C．4 個(gè) D．5 個(gè)
媒體紛紛總結(jié)“學(xué)霸宿舍”養(yǎng)成秘籍，這秘籍可能是（ ）
16．守護(hù)生命，我們需要掌握一些自救自護(hù)的方法。下列應(yīng)對(duì)方法錯(cuò)誤的是（ ）
①相互關(guān)懷，同伴之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) ②相互督促，提升學(xué)習(xí)效率
A．油鍋起火，關(guān)閉燃?xì)庠睢⒂缅伾w覆蓋 B．住在高層發(fā)生火災(zāi)，乘坐電梯逃生
③錨定目標(biāo)，讓優(yōu)秀成共同習(xí)慣 ④發(fā)展個(gè)性，保持特立獨(dú)行
C．被熱油燙傷，立即用冷水進(jìn)行沖洗 D．天然氣泄露，打開(kāi)窗戶、關(guān)閉閥門
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17. 二十世紀(jì)四十年代，我國(guó)石油嚴(yán)重短缺，“一滴汽油一滴血”是那個(gè)年代的殘酷寫照。青年李 ③能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的
德生在目睹了國(guó)家的這一落后狀況后，立志要改變祖國(guó)落后的現(xiàn)狀。為此，70 多年來(lái)，他的腳步踏 ④能讓每位學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中提升自己的道德修養(yǎng)
遍了中國(guó)所有的含油氣盆地，參與見(jiàn)證了中國(guó)石油工業(yè)的興起和飛躍。李德生的事跡能夠佐證 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（ ） 二．非選擇題（共 30 分）
①人生目標(biāo)可以幫助個(gè)人在社會(huì)中獲得更高的地位 【成長(zhǎng)的時(shí)空】
②人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向 21.電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中，詩(shī)仙李白在長(zhǎng)安有強(qiáng)大的“朋友圈”。他們相聚在一起時(shí)，
③正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路 曾舉杯暢飲，互訴衷腸，有過(guò)一段非常難忘的時(shí)光，然而結(jié)局未必完美……
④正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì) 李白與高適：際遇不一，最終分道揚(yáng)鑣。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 李白與杜甫：性情不合，最終漸行漸遠(yuǎn)。
18．邱懷德，一位青少年型帕金森病患者。為了自救，他憑借頑強(qiáng)不屈的意志考上了南京醫(yī)科大學(xué)， 李白與賀知章：興趣相投，情誼深厚，忘年之交。
把自己從一個(gè)“拄拐少年”鍛煉成為“肌肉小哥”，用行動(dòng)證明了“我命由我不由天”。由此我們 李白與孟浩然：付出不對(duì)等，沒(méi)有走到最后。
可以感受到（ ） 解讀李白在長(zhǎng)安強(qiáng)大的“朋友圈”，你從中悟出哪些友誼的真諦？（3 分）
①辯證看待逆境，逆境可以磨煉人的意志 ②逆境比順境更容易成就大事
③只要遇到逆境，就能取得事業(yè)成功 ④順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 22.與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。同學(xué)們圍繞“如何才能不讓友誼的小船說(shuō)翻就翻”
A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 展開(kāi)了激烈的討論。
19．在人的一生中，逆境是我們成長(zhǎng)的磨礪，也是我們智慧的源泉。面對(duì)逆境，以下應(yīng)對(duì)措施排序 小智：我認(rèn)為要對(duì)朋友好一點(diǎn)，傾聽(tīng)她的煩惱，默默的關(guān)心和支持她。
正確的有（ ） 小慧：朋友需要坦誠(chéng)相待，但是再親密的朋友也要把握好界限和分寸。
①調(diào)整自我心態(tài)，不氣餒不言敗 ②積極采取行動(dòng)，有效解決困難 小星：當(dāng)和朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該理智處理，學(xué)會(huì)換位思考。
③鼓起勇氣應(yīng)對(duì)，尋找解決辦法 ④成功戰(zhàn)勝逆境，化為成長(zhǎng)階梯 請(qǐng)你結(jié)合三位同學(xué)的發(fā)言，從交友的智慧角度，談?wù)勎覀內(nèi)绾尾拍懿蛔層颜x的小船說(shuō)翻就翻？（至
A．①→③→②→④ B．①→②→③→④ C．③→①→②→④ D．③→④→②→① 少 3 點(diǎn)）（3 分）
20.江蘇徐州一家幼兒園的勞動(dòng)課上，孩子們可以熟練地炒菜、烙餅、做榆錢窩窩，甚
至還在園內(nèi)養(yǎng)起了雞、鴨等；通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的蔬菜基地上，學(xué)生們育苗、培土、施肥、 23.強(qiáng)強(qiáng)在周記中寫道：“我本來(lái)是不愿意幫助其他同學(xué)的，自從我加入了班級(jí)‘學(xué)習(xí)幫扶隊(duì)’‘環(huán)
收獲……對(duì)此，下列評(píng)價(jià)正確的有（ ） 保服務(wù)組’等志愿組織后，我變得熱情了，有愛(ài)心了，有擔(dān)當(dāng)精神了，和同學(xué)關(guān)系更融洽了，我更
①有助于激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí) 自信了。”
②有助于學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能 結(jié)合強(qiáng)強(qiáng)變化，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劶w生活對(duì)我們成長(zhǎng)的意義？（至少 4 點(diǎn)）（4 分）
【珍愛(ài)我們的生命】 發(fā)，國(guó)家危亡，時(shí)局艱難，他說(shuō)：“我不讀歷史系了，我要學(xué)造飛機(jī)大炮。”經(jīng)過(guò)廢寢忘食地努
24.小興所在班級(jí)每天早上進(jìn)行新聞播報(bào),第三小組的同學(xué)某天分享了如下新聞。 力，他成為物理系中成績(jī)最好的學(xué)生之一，最終為中國(guó)機(jī)械工業(yè)、土木建筑、航空航天
新聞 1：通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)自 2010 年開(kāi)展“暖情行動(dòng)”，學(xué)生從關(guān)愛(ài)空巢老人，到關(guān)注 和軍工等事業(yè)建立了不朽的功勛。
弱勢(shì)群體，十四年堅(jiān)持不懈；暴雪中的“紅衣少年”濟(jì)危救困，用一顆愛(ài)心溫暖寒 榜樣 2：雜交水稻之父袁隆平
冬。 新中國(guó)成立前，少年時(shí)袁隆平路遇餓殍，便立志學(xué)農(nóng)。成年后袁隆平一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾
新聞 2：甘肅積石山縣地震發(fā)生后,在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)四方傾力 下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。袁隆平的研究不僅解決了中國(guó)的糧食問(wèn)題，也為世界糧食
相助，廣大干群勠力同心，全力以赴進(jìn)行抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建，書(shū)寫了“人民至上、 安全貢獻(xiàn)了中國(guó)方案，其雜交水稻技術(shù)在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響。
生命至上”的溫暖答卷。 （1）錢偉長(zhǎng)和袁隆平的故事，啟示我們應(yīng)該如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？（4 分）
新聞 3:近日，全國(guó)多地實(shí)行課間“一刻鐘”，學(xué)生走向戶外、貼近陽(yáng)光，享受更有
活力的校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 （2）你的人生目標(biāo)是什么？你打算如何實(shí)現(xiàn)它？（2 分）
三則新聞分．別．啟示我們應(yīng)該怎樣敬畏生命？（3 分）
榜樣 3：短道速滑冠軍王濛
王濛的人生就像一部動(dòng)人的傳奇故事。從一個(gè)普通的小姑娘到成為舉國(guó)矚目的冰雪女王，再?gòu)?br/>25.習(xí)近平總書(shū)記多次在不同場(chǎng)合關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)：“身體是人生一切奮斗成功的
運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型為教練，她的經(jīng)歷波瀾壯闊,充滿了起伏跌宕。但正是這種不屈不撓的拼搏精神，讓她
本錢，少年兒童要注意加強(qiáng)體育鍛煉”“德智體美要全面發(fā)展，其中體育對(duì)陶冶性情、
在每一次跌倒后都能夠重新振作，重新出發(fā)。她用自己的經(jīng)歷向世人詮釋了，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，任何
歷練意志有重要作用”……他殷切希望全國(guó)廣大青少年“文明其精神，野蠻其體魄”，
目標(biāo)都是可以實(shí)現(xiàn)的。
做體魄強(qiáng)健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣的時(shí)代接班人。
（3）我們應(yīng)該向王濛學(xué)習(xí)擁有怎樣的人生態(tài)度？（4 分）
（1）我們青少年應(yīng)如何愛(ài)護(hù)身體，做到“野蠻其體魄”？（3 分）
榜樣 4：平凡崗位上的每一位奮斗者
（2）我們青少年應(yīng)如何滋養(yǎng)心靈，做到“文明其精神”？（2 分）
偉大出自平凡，平凡造就偉大。山河為證，歲月為名。守望家與國(guó)，奮斗在路上，
每一個(gè)人都不容易，每一個(gè)人都了不起。在 2024 年新年賀詞中，習(xí)近平主席指出：“辛
【追求美好人生】
勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的
26.向榜樣致敬、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”
榜樣 1：中國(guó)近代力學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的奠基人之一錢偉長(zhǎng)
（4）習(xí)主席的新年賀詞啟示我們?nèi)松鷥r(jià)值是通過(guò)什么創(chuàng)造的？ 衡量人生價(jià)值的尺度是
錢偉長(zhǎng)曾是個(gè)“偏科生”，在數(shù)理上一塌糊涂，在他考入清華大學(xué)第二天，“九一八事變”爆
什么？（2 分）初一道德與法治試題答案
選擇題（共20小題，每小題1分，共20分）
1-5：BBADA 6-10:BDDBC 11-15:BCBCC 16-20:BDDAA
非選擇題（共30分）
21.①友誼是一種親密的關(guān)系。
②友誼是一種心靈的相遇。
③友誼是平等的、雙向的。（每點(diǎn)1分,共3分）
22.①交友需要真誠(chéng)和熱情。
②交友需要慎重選擇。
③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。
④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。
⑤交友需要講原則。（至少3點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共3分）
23.①集體生活能帶給我們溫暖。
②集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。
③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。
④集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。
⑤集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。（至少4點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共4分）
24.①新聞1：敬畏生命，就要關(guān)愛(ài)他人的生命。
②新聞2：敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。
③新聞3：敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。（每點(diǎn)1分，共3分）
25.（1）①愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況。
②愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。
③愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。（每點(diǎn)1分，共3分）
（2）①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。
②滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。（每點(diǎn)1分，共2分）
26.（1）①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹(shù)立人生目標(biāo)的必要前提。
②樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。
③樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。
④樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。（每點(diǎn)1分，共4分）
（2）積極向上、言之有理即可。（每點(diǎn)1分，共2分）
（3）①我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。（1分）
②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂(lè)觀向上、認(rèn)真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取。（3分）
（4）人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。（1分）
一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。（1分）

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