資源簡介

2024—2025 學年度第一學期期末質量監測試卷
七年級道德與法治
注意事項：
1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。
2.請將答案正確填寫在答題卡上。
題 號 一 二 三 總 分
得 分
第Ⅰ卷 選擇題
一、單項選擇(17 小題，每小題 2 分，共 34 分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意
的。)
1.下面是七年級某班黑板報中兩個板塊的標題。該期黑板報的主題最可能是( )
板塊一：謀定而后動，知止而有得
板塊二：凡事預則立，不預則廢
A.規劃美好生活 B.確定興趣愛好
C.自覺服務社會 D.發揚實干精神
2. “少而好學，如日出之陽：壯而好學，如日中之光：老而好學，如炳燭之明。”《左傳》中這一名
句所倡導的學習方式是( )
A.終身學習 B.自主學習 C.合作學習 D.探究學習
3.躬耕教壇，強國有我。2023 年 9 月 8 日，在第 39 個教師節即將到來之際，山西大學舉行慶祝 2023 年
教師節暨優秀教師表彰大會，表彰在教學科研一線涌現出的先進教師和師德模范。這類評選和表彰活
動( )
A.有利于營造尊師重教的良好氛圍
B.彰顯了教師的社會地位最高
C.表明教師已成為最受尊重的職業
D.有利于增加教師的勞動收入
4.成都大運會上，中國隊在男子、女子復合弓團體賽中表現優異，教練員、運動員都擰成一股繩，形成
合力，為了一個共同的目標努力奮斗。從中，我們可以感受到( )
A.美好集體只有合作沒有競爭
B.要把集體利益放在個人利益之上
C.個人能力決定著集體的力量
D、美好集體離不開成員的共同合作
5.進入初中，小軍為了提高身體素質，他制訂了每天堅持跳繩的計劃。他將目標寫在卡片上，貼在醒目
的位置，時刻提醒自己。同時，他還邀請了好朋友來監督。經過兩個月的努力，小軍的身體素質有了明
顯提升。小軍的成功說明( )
①設定合理的發展目標有助于目標實現
②切實可行的計劃是取得成功的唯一條件
③有持之以恒的“努力”，才可能實現目標
④有了好朋友的監督，目標就一定能實現
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
6.《論語·學而》中說：“孝悌也者，其為人之本歟！”孟郊在《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報
得三春暉。”這些詩文蘊含的哲理啟示我們( )
A.認真聆聽，對父母的話言聽計從
B.彼此尊重，與老師建立良好關系
C.現在努力學習，長大再孝敬父母
D.知恩感恩，用行動踐行孝敬之情
7.每個人都有獨立的個性，脾氣秉性難免不同。經常接觸的同學好友之間偶爾也會發生摩擦，那么當你
與同學、朋友之間發生矛盾沖突時，正確的處理方法是( )
A.別傷了彼此間的和氣，要忍氣吞聲
B.及時坦誠溝通，不能采取冷處理的方式
C.先冷靜下來，弄清楚事情的原委，再用恰當的方法化解矛盾
D.請老師和自己的家長來找對方同學理論
8.為者常成，行者常至。有了規劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一
天的具體行動中。下列關于努力的名言是( )
A.功崇惟志，業廣惟勤 B.役其所長，避其所短
C.知人者智，自知者明 D.以文會友，以友輔仁
9.2024 年，共有 1088 人獲全國五一勞動獎狀、獎章，他們中有工程師、一線工人、醫生、快遞員、農
民工等。這說明( )
①人們通過勞動為社會作貢獻
②所有職業都有高低貴賤之分
③不同行業的勞動者都值得尊重和學習
④勞模對國家貢獻最大
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.小冬和小陽都參加了校園書法大賽，且并列第三名，小冬很開心，并且對下次取得更好名次信心滿滿；
而小陽很沮喪，覺得這個成績不夠好，之前的努力都白費了。下列對小冬和小陽截然不同的態度理解
正確的有( )
①人生態度決定人的行為傾向
②消極的人生態度會取代積極的人生態度
③消極的人生態度使人看到事物壞的一面
④積極的人生態度使我們對未來充滿信心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.一年前的一個凌晨，身患重病騎電動車回家的鄒誠俊摔倒在宜昌市區一隧道內。一名出租車司機和乘
客帶其出隧道，要送他去醫院但被他拒絕；交警接到報警連夜把其送醫；網友捐款 57 萬……但鄒誠
俊還是因病搶救無效離世。由此讓我們感受到( )
①生命的脆弱和艱難
②人的生命是地球上最為珍貴的財富
③每個人的生命都是不可逆的
④人民對生命的敬畏和尊重
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
12.茶顏悅色創始人呂良，35 歲前做過文創、擺攤畫過畫、開過鹵肉店等，但都以失敗告終。負債幾十萬
后做奶茶，打造出中國風濃郁的本土奶茶品牌，成為長沙的一張城市名片，是很多外地游客長沙行必
去的打卡之地。呂良的經歷告訴我們( )
①生活中的坎坷可以磨練人的意志.
②只要努力，夢想一定能實現
③面對挫折，要增強生命的韌性
④不斷完善自己需要向他人學習，提升能力
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
13. “這是唐代的糯裙，那是宋代的褙子，那是明代的襖裙……”天津古文化街的表演引來游客陣陣贊
嘆。現在越來越多的人愿意深入充滿傳統文化氣息的旅游景區看非遺、聽戲曲、品茗茶。從“游客”
角度分析，出現上述現象的原因是( )
①景區創意十足，用新技術迸發新活力
②豐富多彩的表演能豐富他們的精神世界
③國家重視優秀傳統文化的保護和弘揚
④活動會使他們長見識，擴展生活閱歷
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
14.詩詞，是中國文化的瑰寶。詩詞意象豐富多彩，意境深刻，讓人們感受到作者的內心世界和情感。下
列詩詞與其蘊含的道理對應正確的是( )
A.天地無終極，人命若朝霞——每個人的生命都是有限的
B.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——學習讓我們面前的世界更精彩
C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親——優良家風引導人們向上向善
D.海內存知已，天涯若比鄰——朋友見證了我們一起走過的成長歷程
15.在某市一家幼兒園的勞動課上，孩子們可以熟練地炒菜、烙餅、做榆錢窩窩，甚至還在園內養起了雞、
鴨等。對于將勞動教育延伸到幼兒園階段的現象，下列評價正確的有( )
①能夠激發學生的勞動熱情，培養勞動意識
②有助于學生在體驗、感悟中學習知識和技能
③能幫助學生認識到美好生活都是通過勞動來創造的
④能讓每位學生在勞動的過程中提升自己的道德修養
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16. “只要我身體條件允許，就一定會為這個項目、為國家作出自己的貢獻”，這是短道速滑運動員任
子威的承諾；“未來希望和更多年輕人一起，在文旅業和產銷上為新疆助力”，這是拉動當地農副業
發展的電商主播劉元杰的愿望；“潖到險情時，我心里只想到了開閘放水，不到最后--刻絕不輕言放
棄”，這是在地震中逆行開閘泄洪的電站職工甘宇的心聲。這些青年身上的共同點是( )
①詮釋著奉獻的情懷 ②實現著人生的價值
③踐行了平等的精神 ④展現了民主的追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.畫家梵高患有精神疾病，但他并沒有被殘酷的現實摧毀，他用手中的畫筆一直描繪著夢想中的色彩：
燦爛的果園、星星一樣的花朵、如波濤般起伏的大地、像太陽一樣燃燒的向日葵。這啟示我們( )
①明確人生目標，尋找前進方向
②保持堅強樂觀，直面人生挫折
③挖掘自身潛能，實現人生價值
④編織人生夢想，激發生命熱情
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第 Ⅱ卷 非選擇題
二、辨析題(8 分)
18.某市初中學校在鄉村建有大自然農場。課余，定期組織學生在當地農民的指導下種植樹木、花
草、果蔬、中草藥或農作物等作為自己喜歡的“綠寵”，全過程參與選種、育苗、養護、收獲、烹飪、
深加工等各環節。寒來暑往，春種秋收，他們與泥土為伍，揮灑汗水，開展植物生長記錄、烹飪實踐和
田野調查……對此，小濤同學說：“學生應該以學習為重，此類活動還是不開展為好。”
運用所學知識，結合材料對小濤的觀點進行辨別與分析。
三、簡答題(28 分)
19.【愉快的一天】早上，吃完美味的早餐，我來到學校上課，課堂上我認真聽講，積極發言，受到
了老師的表揚，心里美滋滋的。下課時，我和好朋友分享周末看電影的愉快，我們一起哈哈大笑。晚上
放學回家，可口的飯菜已經端上了飯桌，吃完飯，爸爸洗碗，媽媽擦桌子，我掃地，一起做家務也這么
快樂！ (6 分)
(1)我應該如何面對老師的表揚 (2 分)
(2)友誼是人生永恒的話題，請談談友誼的真諦 (2 分)
(3)建設美好家庭，我應該如何做 (2 分)
20.榜樣礪行小組通過展示榜樣風采，感受榜樣魅力。以下是小組成員搜集到的一些人物事跡。(10
分)
事跡一：楊煥明院士自小就熱愛自然，并產生了探索科學世界的想法。“為了不讓自己的夢想睡
去”，在他人都認為讀書無用時，他四處找書，閱讀大量的生物教材，學習微生物的知識。憑著這股認
真勁，他走出山村、出國深造、走向世界，成了生命密碼的破解者。
學有所成后，楊煥明決定回國報效祖國。那時人類基因組計劃的工作幾乎被發達國家瓜分完畢，中
國迎難而上。資金不足，楊煥明捐出了 100 多萬元供團隊渡過難關。在不到半年的時間里，他的團隊創
造了奇跡，他們研究的重大項目讓中國的基因組研究躋身于世界前沿。
(1)結合在奉獻中成就精彩人生的相關知識，請你對楊煥明的事跡進行評價。(6 分)
事跡二：馬龍從年少時期就展現出驚人天賦和對乒乓球的敏銳感知。他在日復一日的訓練中將自己
的優勢發揮到極致，克服反手位的不足，成為“六邊形戰士”。賽場上的他“不問終點，全力以赴”，
場下的他在各種訓練中不斷挑戰自己的極限，突破自己的技術局限。
(2)請你從馬龍的事跡中提取有關成就更好的自己的有益借鑒。(4 分)
21.感悟生命真諦(12 分)
【守護生命】
每年都有“花兒”在意外中凋零，而溺水、墜樓、交通意外往往是“罪魁禍首”；針對未成年人的
搶劫、敲詐勒索、校園欺凌等不法侵害也時有發生。學生的安全問題備受各方關注。考試結束后，我們
又將迎來春節假期。愉快寒假，學生的安全教育永遠不能“放假”。
(1)請你從生命的角度說說學生的安全教育永遠不能“放假”的原因。(4 分)
(2)“每一朵花只能開一次，享受一個季節的熱烈。”花樣少年的我們應怎樣守護生命 (4 分)
【直面挫折】
小宇小學時成績優異，但進入初中后，由于學習難度加大，科目增多，競爭對手也越來越強，成
績也不理想，老師對他的表揚越來越少，他整日悶悶不樂。
(3)結合所學知識，請你給小宇提一條戰勝挫折的建議。(2 分)
【生命意義】
生命像一根透明的線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩
端之間，我們才懂得生命的意義，才知道度過有意義的“今天”，才有希望實現更美好的“明天”。
(4)你認為我們應怎樣實現生命的價值，活出生命的精彩 (2 分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇（17 小題，每小題 2 分，共 34 分）
1-5 AAADA 6-10 DCABD 11-15 ADDAA 16-17 AD
二、辨析題
小濤的觀點是錯誤的。①學習不僅僅局限于書本知識，還包括實踐能力和綜合素質的培養。學校組織的
大自然農場活動，讓學生全過程參與種植等環節，有助于培養學生的實踐動手能力、觀察能力、團隊協
作能力等，豐富學生的學習體驗，促進學生全面發展。②此類活動能讓學生親近自然、了解農業知識，
增強學生對勞動的認識和尊重，培養學生的勞動意識和吃苦耐勞的精神，這對學生的成長具有重要意義。
③學校應合理安排時間，在保證學生正常學習的同時，積極開展此類有益的實踐活動，促進學生更好地
成長。（8 分）
三、簡答題（28 分）
19. （1）①把老師的表揚當作激勵自己前進的動力，不驕傲自滿。②繼續努力，爭取取得更好的成績。
（每 2 分）
（2）①友誼是一種親密的關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。（每點 1 分，任
答兩點得 2 分）
（3）①理解、信任、體諒和包容家人。②積極參與家務勞動，為家庭貢獻自己的力量。③與家人有效溝
通，增進親情。（每點 1 分，任答兩點得 2 分）
20. （1）①楊煥明院士從小樹立探索科學的夢想，并為之努力學習，不斷追求，說明夢想能激發我們生
命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②他在困難時期四處找書學習微生物知識，體現了他具有堅強的意
志和不懈的努力，為實現夢想奠定基礎。③他學成回國報效祖國，捐出資金助力團隊研究，表明他在奉
獻中實現了人生價值，將個人命運與國家命運緊密相連，在為國家和社會的貢獻中成就精彩人生。（每點
2 分，共 6 分）
（2）①要發現并充分發揮自己的優勢。②要不斷克服自己的不足，挑戰自我，突破自己的技術局限，在
不斷努力中成就更好的自己。（每點 2 分，共 4 分）
21. （1）①生命是寶貴的，生命價值高于一切，學生的安全關系到家庭的幸福和社會的穩定。②未成年
人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影
響和不法侵害，需要給予特殊保護。③安全教育能增強學生的安全意識和自我保護能力，減少意外事故
和不法侵害的發生。（每點 2 分，任答兩點得 4 分）
（2）①關注自己的身體，養成健康的生活方式。②關注自己的內在感受，珍視自己的肉體生命。③增強
安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。④關注并養護我們的精
神，豐富精神生活，滿足精神需求。（每點 1 分，共 4 分）
（3）示例：調整心態，正確認識挫折，分析成績不理想的原因，制定合理的學習計劃，努力提高學習成
績。（2 分）
（4）①拒絕貧乏，充盈生命。熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。
②拒絕冷漠，關切他人。我們不僅要關注自身的發展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待
他人。③在平凡中創造偉大。運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平
凡的社會價值。（每點 1 分，任答兩點得 2 分）

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