資源簡介

四年級道德與法治上冊
期末測試卷
時間： 60分鐘 滿分: 100分
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、認真填空。 (26 分)
1.當電視走進千家萬戶時， 也隨之而來。
2.有了為家庭 的精神，我們就會處處為家庭 ，主動做 的事情，不會認為家庭事務只是 的事情。
3.班規可以讓班級生活 ，使同學們在班里能愉快、安全地 和 。
4.填埋垃圾會對填埋場周圍的 、 造成嚴重的污染。
5.隨著互聯網的普及， 逐漸走進我們的生活。
6.父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們 。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母 。
二、明辨是非。 (對的打“√”,錯的打“×”)(20分)
1.有的廣告很有意思，通過它，我們能知道產品有什么特點。 ( )
2.要想更好的對垃圾再利用，必須進行垃圾分類。 ( )
3.既然看電視能獲得知識，那我們以后就只看電視不用學習了。 ( )
4.班規是用來約束大家行為的，我們在學習和生活中應該學會控制自己的言行，多替他人著想，自覺遵守各種規則。 ( )
5.爸、媽除了要做好自己的工作，還要不辭辛勞地操持我們的家庭，真不容易啊。 ( )
6.丹丹經常上網查資料，從不瀏覽不良信息。( )
7.我玩過的東西從來自己不整理，因為有爸爸、媽媽管。 ( )
8.只有每個人自愿地過綠色低碳的生活，才能形成人類與自然界和諧共生的生態文明環境。 ( )
9.明明看到別的同學隨地扔廢紙，他也扔了一個小紙團。 ( )
10.媽媽說讓我去掃地，我說正忙呢，沒空。 ( )
三、準確選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(16分)
1.下列做法正確的是( )。
A.在運動場上起哄 B.和其他班不團結 C.與其他班積極合作
2.一塊水稻田中，青蛙的多少與稻田的產量關系是( )。
A.青蛙減少，稻田減產 B.青蛙增多，稻田減產
3.一個好的班集體離不開 ( )。
A.班級所有人 B.班長 C.老師
4.下列同學的做法錯誤的是( )。
A.晚上父母回到家后，小明主動幫父母倒水
B.明明晚上不睡覺，一直搗亂
C.麗麗每天按時完成作業，不用父母催促
5.下列不屬于生活垃圾的是( `)。
A.可回收垃圾 B.廚余垃圾 C.醫療垃圾
6.上課了，下列同學做法錯誤的是( )。
A.要認真聽講 B.說話、吃東西 C.積極思考，回答問題
7.下列做法不正確的是( )。
A.我常出去和小朋友一起玩，放松心情
B.小林的家人不在小林讀書的時間看電視
C.約定了每天只看一集動畫片，但小明看完一集之后總要看第二集
D.周末的夜晚，我們總是關掉電視，打開生活，一家人聚在一起聊天
8.在運動場上，我們要 ( )。
A.只為自己班的運動員喝彩
B.什么也不做
C.不僅為自己班的運動員喝彩也為其他班的運動員喝彩
四、生活在線。 (17分)
1. “彩色蘑菇”的誘惑
現在，不少電視臺開設了少兒頻道。在這些頻道中除了播放動畫片以外，還播放各種兒童新品的電視廣告，例如玩具、零食等。 這些針對兒童的廣告就像彩色蘑菇一樣引人注目。不少孩子抵御不了這類廣告的誘惑，要求父母為自己買廣告產品，甚至自己打電話購買。
低齡兒童對電視節目抵抗能力比較弱，會輕易地相信廣告里所說的一切內容，進而糾纏父母購買。商家之所以如此看重面向兒童的廣告宣傳，目的在于從小就牢牢抓住孩子的心。 這不是一種滿足孩子正常需求的行為，而是一種創造孩子消費欲望的商業策略。
讓我們擁有慧眼、聰耳，不為“彩色蘑菇”一樣的商業廣告所誘惑。你有什么好辦法幫助小朋友們抵御“彩色蘑菇”的誘惑。(7分)
2.班規的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規的程序和方法。(10分)
(1)下面是制訂班規時要注意的事項，請在你贊成的事項前面畫上“√”。
( )班規的內容不能事無巨細、面面俱到。
( )針對班級中存在的問題，提出班規的內容。
( )每條班規都應由大家表決通過。
( )要有糾正違反班規行為的辦法。
( )要有班規修訂辦法。
(2)想一想還有什么可以補充的嗎
五、快樂問答。 (21分)
1.怎樣才能減少農藥污染呢 (7分)
2.做家務有哪些好處 (7分)
3.電視在我們的生活中，除了搶走了時間，還搶走了什么 (7分)
期末測試卷答案
一、1.電視廣告 2.負責 著想 力所能及 大人 3.健康有序 學習 活動 4.土壤 地下水 5.網絡游戲 6.分擔添麻煩
二、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√9.× 10.×
三、1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B 7. C 8. C
四、1.(1)請父母幫助判斷。(2)同類商品作比較。 (3)根據實際需要購買，等等。
2.(1)√ √ √ √ √ (2)補充制訂班規時的注意事項：例如班規制訂要溫情”。讓違反課堂紀律的學生打水澆花以鍛煉勞動能力；讓打架的同學通過寫打架日記鍛煉寫作能力。在寬松的氛圍內對學生進行了無形的教育，充滿人情味的懲罰，更容易催人奮進。
五、1.①盡量減少農藥的使用，使用綠色環保的辦法防治病蟲害。②使用農藥時，必須用國家認可的合格產品。③嚴格按照說明書的要求使用農藥。
2.①有助于形成良好的生活習慣。②可以形成良好的勞動態度。③可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。
④能夠提高生活技能，讓人自信。⑤為成年后的生活打下良好基礎。
3.電視搶走了與父母的交流，搶走了與同伴的玩耍，搶走了我們更多的看書學習時間，電視還搶走了我們與朋友交往的機會，搶走了我們的斗志，搶走了我們的成績，搶走我們的想象力……

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