資源簡介

(共58張PPT)
第 1 課
音樂的織體
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現(xiàn)
學唱歌曲《紅星歌》，準確掌握旋律、節(jié)奏和附點音符等音樂要素。
（四）文化理解
通過歌曲學習，了解革命歷史，培養(yǎng)學生的愛國主義情感和革命精神。
(一)審美感知
體會重音記號在歌曲中的作用，感受歌曲雄壯有力的進行曲風格。
(三)創(chuàng)意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
新知導入
同學們，你們知道中國五星紅旗由什么組成嗎？
下面我們通過圖片欣賞一下
中華人民共和國國旗為五星紅旗
長方形
紅色象征革命
旗面左上方綴黃色五角星五顆，象征共產黨領導下的革命大團結
星用黃色象征紅色大地上呈現(xiàn)光明五星中
一星較大，居左；四星較小，環(huán)拱于大星之右側，并各有一個角尖正對大星的中心點，表達億萬人民心向偉大的中國共產黨，如似眾星拱北辰。
歌曲
《紅星歌》
新知講解
歌曲背景：
《紅星歌》作為電影《閃閃的紅星》的插曲，具有深厚的革命歷史背景。影片講述了少年潘冬子在革命戰(zhàn)爭的洗禮中逐漸成長為一名光榮的紅軍戰(zhàn)士的故事，而《紅星歌》則是對這一主題的音樂詮釋。
同學們還知道哪些民族小英雄？
我們比較熟悉的有：王二小是中國抗日戰(zhàn)爭時期的兒童團成員，他在1943年為了掩護鄉(xiāng)親們轉移，故意將日軍引入八路軍的埋伏圈，最終犧牲了自己的生命。小英雄雨來、鍘刀下的劉胡蘭等等。
聆聽音樂:歌曲的情緒是怎樣的？
樂曲的旋律有什么特點？
《紅星歌》采用民族七聲宮調式，四二拍，具有鮮明的進行曲風格。歌曲旋律明朗雄壯、富有朝氣，節(jié)奏堅定有力，充分展現(xiàn)了革命斗爭的英勇與豪邁。
歌曲的速度是怎樣的？
歌曲典型的進行曲速度。
通過聆聽，說一說歌曲由幾部分組成？
歌曲為A B A三段體曲式結構。
引子部分以雄壯有力的號角性音調奏出，為全曲奠定了基調。
主體部分由兩個樂句構成，旋律跳躍起伏，表達了對紅星的贊美和對革命勝利的向往。
第一樂段由兩個樂句組成，下面跟琴學唱一下主歌部分，跟琴學唱第一樂句簡譜
注意重音和附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
下面跟琴學唱第二樂句簡譜
注意重音和附點節(jié)奏和力度變化的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
下面我們聽老師演唱第二樂段部分：
1.大家說說這部分音樂旋律有什么特點？
2.和第一樂段有什么區(qū)別？
副歌部分采用了二聲部演唱，的旋律更加富有激情，音域變高，采用了小附點節(jié)奏，節(jié)奏變的鏗鏘有力。
下面跟琴演唱一聲部第一樂句簡譜
注意重音和附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
下面跟琴演唱一聲部第二樂句簡譜
注意大附點節(jié)奏、力度變化和同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
下面跟琴演唱一聲部第三樂句簡譜
注意重音和附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
下面跟琴演唱一聲部第四樂句簡譜
注意附點節(jié)奏和同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
下面跟琴演唱二聲部第一樂句簡譜
注意重音和附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
下面跟琴演唱二聲部第二樂句簡譜
注意大附點節(jié)奏、力度變化和同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
下面跟琴演唱二聲部第三樂句簡譜
注意重音和附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
下面跟琴演唱二聲部第四樂句簡譜
注意附點節(jié)奏和同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面填詞演唱
師生合作
課堂展示
下面我們用不同的演唱形式表現(xiàn)音樂
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《紅星歌》的情緒是 。
2.歌曲《紅星歌》的速度是 。
3.音樂記號“>”代表的是 。
答案：1.雄壯有力地
2.進行曲速度
3.重音
課堂總結
《紅星歌》
1=C 2/4 進行曲速度 雄壯有力地
感謝聆聽！
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢!

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