資源簡介

七年級(jí)期末階段檢測
道德與法治試題
注意事項(xiàng)：
1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。選擇題部分，滿分為 50 分；非選擇題部分，滿 分為 50 分。考試時(shí)間為 60 分鐘。
2.答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在答題卡上，并同時(shí)將考點(diǎn)、姓名、 準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷規(guī)定的位置。
3.選擇題部分，每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑； 如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫在試卷上無效。
非選擇題部分必須用 0.5 毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi) 相應(yīng)的位置，超出答題區(qū)域作答無效。
選擇題部分 共 50 分
選擇題部分共 20 小題，每小題 2.5 分，共 50 分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是 最符合題目要求的。
1.2024 年 9 月 1 日，升入七年級(jí)的我們正式開始了初中生活。初中階段的生活
①比其他任何成長階段都有意義和價(jià)值 ②使我們初步形成世界觀、人生觀
③決定了未來人生發(fā)展的目標(biāo)和方向 ④對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.“ 以人為鏡,可以明得失。 ”對(duì)待他人的評(píng)價(jià)我們應(yīng)該
①用心聆聽,理性應(yīng)對(duì) ②不接受他人評(píng)價(jià) ③客觀冷靜地對(duì)待 ④既不盲從也不輕視
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.在道德與法治課堂中，同學(xué)們開展了討論活動(dòng)。同學(xué)們的討論告訴我們 甲同學(xué)說： “我唱歌五音不全，但是我的肢體協(xié)調(diào)能力很強(qiáng)。 ”
乙同學(xué)說： “我對(duì)數(shù)字天生不敏感，但是我覺得自己心靈手巧，特別會(huì)做手工。 ”
丙同學(xué)說： “我之前總記不住外語單詞，最近嘗試了一些小竅門，記單詞再也不犯愁了！ ”
①學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和努力 ②欣賞自己，也要欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)
③要接納自己的優(yōu)點(diǎn)和不完美 ④監(jiān)督自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.“只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的。 ”下列名言警句中蘊(yùn)含的道理與此一致的是
A．擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語 述而篇》
B．不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——《勸學(xué)》 C．尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。——《 卜居》
D．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。——《淮南子 兵略訓(xùn)》
5.“腹有詩書氣自華。 ”在每年的 4 月 23 日“世界讀書日 ”來臨之際，各單位、各學(xué)校 積極組織讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)
①是我們成就夢(mèng)想的重要路徑 ②可以提升我們的思想品德和精神境界
③讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量 ③能獲得知識(shí)一定可以讓我們?nèi)〉贸晒?br/>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.讀漫畫《原來是外賣》 (如圖)，可以看出這一家庭
A．他們學(xué)習(xí)氛圍非常的濃厚
B．對(duì)長輩能照顧得無微不至 C．比較注重健康的生活方式 D．沒有盡到孝親敬長的職責(zé)
7.欲造優(yōu)美之家庭，須立良好之規(guī)則。 內(nèi)外六閭整潔，尊卑次序謹(jǐn)嚴(yán)。父母伯叔孝敬歡愉。 妯娌弟兄和睦友愛……勤儉為本，自必豐亨（古同烹），忠厚傳家，乃能長久（《錢氏家訓(xùn)》）。 樹立家風(fēng)是因?yàn)?br/>①在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)
②家風(fēng)會(huì)影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣
③優(yōu)良的家風(fēng)會(huì)融入家庭成員的血脈中，代代傳承，不會(huì)改變
④優(yōu)良的家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
8.“孜孜傳教不曾休,幾度年華任水流。三尺講臺(tái)吟歲月,一支粉筆寫春秋。 ”面對(duì)老師的默 默付出,我們應(yīng)該
①積極與老師建立良好的師生關(guān)系 ②以老師為榜樣將來必須要成為教師
③學(xué)會(huì)尊重、感恩并體諒老師的辛苦 ④在相互促進(jìn)的師生交往中不拘小節(jié)
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.馬克思與恩格斯的革命友誼成就了兩位偉人，恩格斯從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究，當(dāng)恩格 斯寫文章時(shí)，馬克思也放下自己的工作，幫他一起寫作。從他們的友誼中可以看出
①友誼需要講原則不能一味的只付出而不求回報(bào)
②競爭并不傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度
③他們?cè)谟颜x中得到理解和支持、關(guān)心和肯定
④志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.集體的聯(lián)結(jié)度通常與成員間相互關(guān)聯(lián)的程度、成員間相互交流的頻率、成員對(duì)共同目標(biāo) 的共識(shí)程度、成員間的默契程度等因素密切相關(guān)。下列有助于提高班集體聯(lián)結(jié)度的做法有
①班級(jí)里有幾個(gè)同學(xué)特立獨(dú)行，班級(jí)活動(dòng)從不參加
②班級(jí)里的同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，互幫互助，共同進(jìn)步
③參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們配合默契
④班級(jí)里的所有事情都由班主任來負(fù)責(zé)和決定
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11.某小組開展“做中學(xué) ”活動(dòng)，創(chuàng)作了一期主題與“生命 ”有關(guān)的電子報(bào)。學(xué)生小安提供 了兩則名言：
★人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
★盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 這兩則名言適合放在以下哪個(gè)欄目
A．欄目一：生命來之不易 B．欄目二：生命是不可逆的
C．欄目三：生命是獨(dú)特的 D．欄目四：生命是有限的
12.2024 年 5 月 1 日凌晨，廣東梅大高速公路上，黃建度不顧個(gè)人安危毅然下跪，逼停前方 不知情況的來車，避免繼續(xù)沖入塌方深坑，沒有讓悲劇變得更糟。黃建度這一跪啟示我們
①生命至上，生命價(jià)值高于一切 ②敬畏生命，不漠視他人的生命
③守護(hù)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)方法 ④漠視自我，在平凡中創(chuàng)造偉大
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
13.初一某班學(xué)生以“珍愛我們的生命 ”為主題召開班會(huì)，反響熱烈，紛紛各抒己見，以下 同學(xué)的認(rèn)識(shí)與班會(huì)主題相一致的是
A．小明：生命是寶貴的，我們要在短暫的生命里盡情享受無限自由
B．小杰：生命是崇高和神圣的，我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷 C．小華：生命是短暫的，金錢、權(quán)勢(shì)比生命的價(jià)值還重要
D．小芳：生命是可逆的，我們要珍惜生命、熱愛生命
14.生命是寶貴的，只有守護(hù)生命，我們才能感受到四季冷暖，體驗(yàn)生活百態(tài)。守護(hù)生命， 從關(guān)愛身體健康做起。下列做法有利于我們身體健康的有
①有規(guī)律的作息和充足的睡眠 ②良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣
③傳染病多發(fā)季，戴口罩，勤洗手 ④為了多睡一會(huì)覺不吃早餐
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
15.2024 年 9 月 1 日是我國第 18 個(gè)“全民健康生活方式日 ”，今年的活動(dòng)主題是：食要三 減，減掉不良生活方式；體要三健，健出美好生活向往。確定該主題日是因?yàn)?br/>①身體健康關(guān)系個(gè)人的成長和發(fā)展 ②守護(hù)生命健康需要滋養(yǎng)我們的心靈
③愛護(hù)身體是對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度 ④愛護(hù)身體需要牢固樹立安全的意識(shí)
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
16.消防安全不容忽視，一些家庭消防安全知識(shí)一定要牢記于心，出現(xiàn)危險(xiǎn)情況應(yīng)正確自救 和施救。以下危險(xiǎn)情況應(yīng)對(duì)正確的是
A.電器著火→用濕布撲滅火源→撥打火警電話
B.煤氣泄漏→不要觸動(dòng)任何電器開關(guān)→在現(xiàn)場打電話報(bào)警 C.油鍋起火→關(guān)閉燃?xì)忾y門→用鍋蓋蓋在起火的油鍋上
D.電線起火→ 向起火的電線潑水→拔下電源
17.某學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，如參觀博物館、誦讀經(jīng)典、體驗(yàn)茉莉花茶制作工藝等，引導(dǎo) 學(xué)生繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華民族精神。這是因?yàn)?br/>①我們的精神生命流淌著中華民族文化的血脈
②守護(hù)精神家園，需在個(gè)人精神世界的充盈中弘揚(yáng)民族精神
③我們的精神生命離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)
④我們的精神發(fā)育能夠脫離物質(zhì)生活條件而存在
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.面向未來，既需要對(duì)未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。正確規(guī)劃自己的人 生，需要積極關(guān)注國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前沿和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中 走向未來。對(duì)此，下列排序正確的是
①成功的人生總結(jié) ②有效的決策行動(dòng) ③確立人生目標(biāo) ④認(rèn)識(shí)自我和外部世界
A. ①—②—③—④ B. ③—④—②—① C. ②—①—③—④ D. ④—③—②—①
19.七年級(jí)學(xué)生小麗對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)時(shí)寫道： “這次期中考試我進(jìn)入了班級(jí)前十名，有 進(jìn)步。下次期末考試，我爭取進(jìn)班級(jí)前五名。加油! ”對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)你不贊同的是
A．小麗身上體現(xiàn)的是積極的人生態(tài)度 B．這種態(tài)度會(huì)增強(qiáng)小麗的自信心
C．這種態(tài)度會(huì)促使小麗不斷取得進(jìn)步 D．這種態(tài)度會(huì)讓小麗戰(zhàn)勝所有困難
20.世界因勞動(dòng)而改變，生活因勞動(dòng)而美好。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí) 干成就偉業(yè) ”“幸福不會(huì)從天降，美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造 ”。這告訴我們要
①通過勞動(dòng)成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 ②享受美好生活提倡不勞而獲
③懂得勞動(dòng)最光榮、最崇高、最偉大的道理 ④初中生年齡小長大后再勞動(dòng)
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
非選擇題部分 共 50 分
【學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想 體悟成長滋味】
新學(xué)期七年級(jí)開設(shè)了 “ 心事診所 ”，幫助同學(xué)們開解學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題， 以下是心事診所接到的三個(gè) “ 掛號(hào)單 ”：
掛號(hào)單一 ：張薈小學(xué)一直就比較散漫，做事沒有計(jì)劃，雖然現(xiàn)在初一了，但她依 然覺得沒必要進(jìn)行規(guī)劃 ，關(guān)鍵是她也不知道如何做。
掛號(hào)單二： 劉明認(rèn)為學(xué)習(xí)就是在學(xué)校 ，搞不懂學(xué)校為什么要搞這么多社會(huì)實(shí)踐， 簡直就是在浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
掛號(hào)單三： 李珊覺得夢(mèng)想是遙不可及的， 即使努力學(xué)習(xí)也很難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
21. 請(qǐng)你任選一個(gè)掛號(hào)單的內(nèi)容，對(duì)其癥狀進(jìn)行判斷并給出有效建議 。 （8 分）
七年級(jí)某班開展“成長之路不孤單 ”故事分享會(huì)，請(qǐng)你一起參加。
“成長之路不孤單 ”故事分享會(huì) 微點(diǎn)評(píng)
【家庭 伴成長】 ①“家”對(duì)小海來說意味 “進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，壓力也變大了，好在回到家里，著什么？
爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好可口的飯菜，媽媽也關(guān)心地詢問學(xué)校發(fā)生的事 情。有家，真好!“ ”——小海
【恩師 助成長】 ②結(jié)合嘉嘉對(duì)不同老師 “語文老師溫言細(xì)語，常常有獨(dú)到的見解，我信服她；英語老 的看法，你認(rèn)為該如何珍 師幽默風(fēng)趣，我喜歡他；唯有班主任數(shù)學(xué)老師上課嚴(yán)肅，常常 惜師生情誼？
因?yàn)槲易鲱}粗心而批評(píng)我，我害怕他。 ”——嘉嘉
【集體 共成長】 ③請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，談?wù)?br/>“我和班里的同學(xué)在學(xué)習(xí)上總是你追我趕，互相比拼，但有人 凡凡是怎樣為建設(shè)美好 生病的時(shí)候我也會(huì)給他帶筆記，幫助輔導(dǎo)功課。 ”——凡凡 集體做貢獻(xiàn)的？
22.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)上述故事進(jìn)行微點(diǎn)評(píng) 。 （ 6 分）
① ② ③
【參與生命教育 守護(hù)身心健康】
學(xué)校開展“生命的思考 ”主題論壇活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【論壇一：敬畏生命】2024 年 11 月 9 日是第 33 個(gè)全國消防日，11 月為全國消防宣傳月。 記者 9 日從應(yīng)急管理部獲悉，國務(wù)院安委會(huì)辦公室、應(yīng)急管理部、國家消防救援局 8 日 在京舉行 2024 年全國消防宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。今年活動(dòng)主題為“全民消防、生命至上”。 每個(gè)人的生命都是寶貴的。敬畏生命，需要避免魯莽行事和不負(fù)責(zé)任的決策；也需要用 超凡的勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，以無畏的態(tài)度追求更高的生命價(jià)值。
23.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合新聞內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“敬畏生命 ”的理解？（8 分）
【論壇二：守護(hù)生命】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了校園內(nèi)的一些安全隱患，值得大家關(guān)注。
隱患一：午飯時(shí)間，同學(xué)們快速奔跑沖向教學(xué)樓樓道，造成擁堵。 隱患二：在校住宿的學(xué)生違規(guī)使用電器“熱得快 ”。
隱患三：化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)將剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。 注： 白磷與空氣中的氧氣接觸會(huì)自燃。
24.請(qǐng)你任選其一，對(duì)他們的行為進(jìn)行勸導(dǎo)。（6 分）
【端正人生態(tài)度 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值】
在學(xué)習(xí)“正確對(duì)待順境和逆境 ”的課堂上，老師給學(xué)生們展示了一幅如圖漫畫。
25.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這幅漫畫的理解。（8 分）
2024 年 9 月 29 日上午，山東港口青島港青島前灣集裝箱碼頭有限責(zé)任公司工程技術(shù)部 固機(jī)高級(jí)經(jīng)理許振超榮膺“人民工匠 ”國家榮譽(yù)稱號(hào)，激勵(lì)產(chǎn)業(yè)工人胸懷強(qiáng)國之志、錘煉強(qiáng) 國之技、勇建強(qiáng)國之功。“做一名好工人，為國家作貢獻(xiàn)。 ”是許振超立下的少年志向。他 坦言“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以做個(gè)能工巧匠，同樣無愧于時(shí)代。 ”在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中不 管遇到多大的困難，他都能發(fā)揚(yáng)迎難而上、永不退縮的精神。1974 年，24 歲的許振超進(jìn)入 青島港，如愿成了一名工人，許振超認(rèn)為“勞動(dòng)很苦、很累，很多時(shí)候很枯燥，但勞動(dòng)的成 果非常美。 ”許振超始終把自己的工作崗位放到全公司、全集團(tuán)乃至國家大局中去定位，努 力實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。許振超做到了干一行、愛一行、精一行，從一名普通碼頭工人成長為 “人民工匠 ”，成為“學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型 ”當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表。許振超表示， 為國家富強(qiáng)、人民幸福而努力奮斗是我們幾代中國工人的信念和使命。
26. 目標(biāo)引領(lǐng)方向，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。（8 分）
27.勞動(dòng)最光榮。結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)為新時(shí)代廣大勞動(dòng)者寫一段贊美詞。（6 分）
（不少于 80 字，不要出現(xiàn)個(gè)人相關(guān)信息）
80
七上道德與法治階段檢測參考答案 2024.12
選擇題：
1-5 CCBBA 6-10 DCADB 11-15BABCD
16-20 CADDB 非選擇題
21.（8 分）
掛號(hào)單一：張薈的想法是錯(cuò)誤的 。生活需要規(guī)劃 ，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲 目和無 序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo) 。 ②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制定 行動(dòng)方案。
③持之以恒 ，將努力落實(shí)在每天具體行動(dòng)中。
掛號(hào)單二：劉明的想法是錯(cuò)誤的。
①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、 品德的培養(yǎng)等。 ②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué) 習(xí)。
③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。 ④生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。
掛號(hào)單三：李珊的想法是錯(cuò)誤的。
①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。 ②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主 動(dòng)地學(xué)習(xí)；
③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；
④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 ⑤幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
（任選一掛號(hào)單判斷 2 分，建議每點(diǎn) 2 分，答出任意 3 點(diǎn)即可得 6 分，一共 8 分）
22.（6 分）
①家是生命的居所，是心靈的港灣； 家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所； 家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。（任意一點(diǎn)即可得 2 分）
②我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師；真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)； 尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。（任意一點(diǎn)即可得 2 分）
③建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于 合作、共同進(jìn)步；建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。（任意一點(diǎn)即可得 2 分）
（答案中的序號(hào)需要與題目中的序號(hào)一一對(duì)應(yīng)，每條得 2 分，任意三條即可得 6 分。）
23.（8 分） ①生命是脆弱與艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣的。我們對(duì)生命要有一 種敬畏之情。
②當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。我們的生命都是寶貴的，生命價(jià)值 高于
一切。 ③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
④敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。
⑤敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。（每點(diǎn) 2 分，答出任意四點(diǎn)即可得 8 分）
24.（6 分）
例：我選擇隱患一。同學(xué)，你好！快速奔跑沖向樓道容易造成擁擠甚至發(fā)生踩踏事件，威脅 自己和
他人生命安全。上下教學(xué)樓時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)靠右有序行走，嚴(yán)禁追逐、打鬧、奔跑，同時(shí)要懂 得
互相禮讓。
例：我選擇隱患二。同學(xué)，你好！將白磷倒入垃圾桶的做法不可取。 白磷與空氣中的氧氣接 觸會(huì)自
燃，可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)等安全隱患。正確的做法是將白磷保存在水中，以備下次再使用，這樣 也
能實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的充分利用。
（本題屬于開放性試題，選取一個(gè)隱患，言之有理即可得分）
25.（8 分）
①順境不驕 。身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為； 我們要有憂 患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
②逆境不餒 。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上； 經(jīng)歷挫折和考驗(yàn)，有助于我 們走好人生路。
③順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
④自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境； 受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗， 逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。
⑤無論身處何種境地， 只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊 ，受挫而不短志， 順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
（每點(diǎn) 2 分，答對(duì)任意四點(diǎn)即可得 8 分）
26.（8 分）
①“2024 年 9 月 29 日上午，許振超榮膺“人民工匠 ”國家榮譽(yù)稱號(hào)，激勵(lì)產(chǎn)業(yè)工人胸懷強(qiáng) 國之志、錘煉強(qiáng)國之技、勇建強(qiáng)國之功。 ”體現(xiàn)了人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們通過 勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。
②“做一名好工人，為國家作貢獻(xiàn)。是許振超立下的少年志向。 ”體現(xiàn)了樹立人生目標(biāo)，應(yīng) 當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。
③他坦言“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以做個(gè)能工巧匠，同樣無愧于時(shí)代。 ”體現(xiàn)了樹立人生目 標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。
④“在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中不管遇到多大的困難，他都能發(fā)揚(yáng)迎難而上、永不退縮的精神。 ” 體現(xiàn)了正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們克服困難，堅(jiān)定前行，指引 我們走上正確的人生道路。
⑤“許振超認(rèn)為勞動(dòng)很苦、很累，很多時(shí)候很枯燥，但勞動(dòng)的成果非常美。 ”體現(xiàn)了人世間 的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的；人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)?勞動(dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。
⑥“許振超始終把自己的工作崗位放到全公司、全集團(tuán)乃至國家大局中去定位，努力實(shí)現(xiàn)自 己人生價(jià)值。 ”體現(xiàn)了立足崗位作貢獻(xiàn)；只有把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國和人民的大 我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
⑦“許振超做到了干一行、愛一行、精一行，成為“學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型”當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工 人的杰出代表。 ”體現(xiàn)了在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩；在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。
⑧“許振超表示，為國家富強(qiáng)、人民幸福而努力奮斗是我們幾代中國工人的信念和使命。 ” 體現(xiàn)了國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
（注意：每一要點(diǎn) 2 分，滿分 8 分。材料與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確，得 2 分；對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，得 0 分； 不結(jié)合材料，得 0 分。）
27.（6 分）
分 值 等 級(jí) 要 求
6－8 分 所寫內(nèi)容符合題意，積極向上，富有真情實(shí)感，符合字?jǐn)?shù)要求。
3－5 分 基本符合題意，但沒有真情實(shí)感或不符合字?jǐn)?shù)要求。
0 分 所寫內(nèi)容與題意無關(guān)，或有觀點(diǎn)錯(cuò)誤、負(fù)能量，或沒有作答。
評(píng)分意見：非選擇題，考生作答只要基本符合題意、觀點(diǎn)正確、言之成理，均可酌情給分。

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