資源簡介

七年級期末階段檢測
道德與法治試題
注意事項：
1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。選擇題部分，滿分為 50 分；非選擇題部分，滿
分為 50 分。考試時間為 60 分鐘。
2.答題前，請考生務必將自己的姓名、準考證號涂寫在答題卡上，并同時將考點、姓名、
準考證號、座號填寫在試卷規定的位置。
3.選擇題部分，每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；
如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。
非選擇題部分必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內
相應的位置，超出答題區域作答無效。
選擇題部分 共 50 分
選擇題部分共20小題，每小題 2.5 分，共 50 分。在每題列出的四個選項中，只有一個是
最符合題目要求的。
1.2024 年 9 月 1 日，升入七年級的我們正式開始了初中生活。初中階段的生活
①比其他任何成長階段都有意義和價值 ②使我們初步形成世界觀、人生觀
③決定了未來人生發展的目標和方向 ④對我們的人生具有獨特的價值
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.“以人為鏡,可以明得失。”對待他人的評價我們應該
①用心聆聽,理性應對 ②不接受他人評價 ③客觀冷靜地對待 ④既不盲從也不輕視
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.在道德與法治課堂中，同學們開展了討論活動。同學們的討論告訴我們
甲同學說：“我唱歌五音不全，但是我的肢體協調能力很強。”
乙同學說：“我對數字天生不敏感，但是我覺得自己心靈手巧，特別會做手工。”
丙同學說：“我之前總記不住外語單詞，最近嘗試了一些小竅門，記單詞再也不犯愁了！”
①學會欣賞自己的優點和努力 ②欣賞自己，也要欣賞他人的優點
③要接納自己的優點和不完美 ④監督自己，不斷改正自己的缺點
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.“只要堅持，夢想總是可以實現的。”下列名言警句中蘊含的道理與此一致的是
A．擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語 述而篇》
B．不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——《勸學》
C．尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。——《卜居》
D．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。——《淮南子 兵略訓》
七年級道德與法治試題 第 1 頁 共 10 頁
5.“腹有詩書氣自華。”在每年的 4 月 23 日“世界讀書日”來臨之際，各單位、各學校
積極組織讀書學習活動。這是因為學習
①是我們成就夢想的重要路徑 ②可以提升我們的思想品德和精神境界
③讓我們擁有實現夢想的持續力量 ③能獲得知識一定可以讓我們取得成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.讀漫畫《原來是外賣》(如圖)，可以看出這一家庭
A．他們學習氛圍非常的濃厚
B．對長輩能照顧得無微不至
C．比較注重健康的生活方式
D．沒有盡到孝親敬長的職責
7.欲造優美之家庭，須立良好之規則。內外六閭整潔，尊卑次序謹嚴。父母伯叔孝敬歡愉。
妯娌弟兄和睦友愛……勤儉為本，自必豐亨（古同烹），忠厚傳家，乃能長久（《錢氏家訓》）。
樹立家風是因為
①在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風
②家風會影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣
③優良的家風會融入家庭成員的血脈中，代代傳承，不會改變
④優良的家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
8.“孜孜傳教不曾休,幾度年華任水流。三尺講臺吟歲月,一支粉筆寫春秋。”面對老師的默
默付出,我們應該
①積極與老師建立良好的師生關系 ②以老師為榜樣將來必須要成為教師
③學會尊重、感恩并體諒老師的辛苦 ④在相互促進的師生交往中不拘小節
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
9.馬克思與恩格斯的革命友誼成就了兩位偉人，恩格斯從經濟上支持馬克思的研究，當恩格
斯寫文章時，馬克思也放下自己的工作，幫他一起寫作。從他們的友誼中可以看出
①友誼需要講原則不能一味的只付出而不求回報
②競爭并不傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度
③他們在友誼中得到理解和支持、關心和肯定
④志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
七年級道德與法治試題 第 2 頁 共 10 頁
10.集體的聯結度通常與成員間相互關聯的程度、成員間相互交流的頻率、成員對共同目標
的共識程度、成員間的默契程度等因素密切相關。下列有助于提高班集體聯結度的做法有
①班級里有幾個同學特立獨行，班級活動從不參加
②班級里的同學都努力學習，互幫互助，共同進步
③參加學校組織的集體活動時，同學們配合默契
④班級里的所有事情都由班主任來負責和決定
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11.某小組開展“做中學”活動，創作了一期主題與“生命”有關的電子報。學生小安提供
了兩則名言：
★人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
★盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
這兩則名言適合放在以下哪個欄目
A．欄目一：生命來之不易 B．欄目二：生命是不可逆的
C．欄目三：生命是獨特的 D．欄目四：生命是有限的
12.2024 年 5 月 1日凌晨，廣東梅大高速公路上，黃建度不顧個人安危毅然下跪，逼停前方
不知情況的來車，避免繼續沖入塌方深坑，沒有讓悲劇變得更糟。黃建度這一跪啟示我們
①生命至上，生命價值高于一切 ②敬畏生命，不漠視他人的生命
③守護生命，學會自救自護方法 ④漠視自我，在平凡中創造偉大
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
13.初一某班學生以“珍愛我們的生命”為主題召開班會，反響熱烈，紛紛各抒己見，以下
同學的認識與班會主題相一致的是
A．小明：生命是寶貴的，我們要在短暫的生命里盡情享受無限自由
B．小杰：生命是崇高和神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷
C．小華：生命是短暫的，金錢、權勢比生命的價值還重要
D．小芳：生命是可逆的，我們要珍惜生命、熱愛生命
14.生命是寶貴的，只有守護生命，我們才能感受到四季冷暖，體驗生活百態。守護生命，
從關愛身體健康做起。下列做法有利于我們身體健康的有
①有規律的作息和充足的睡眠 ②良好的飲食習慣和衛生習慣
③傳染病多發季，戴口罩，勤洗手 ④為了多睡一會覺不吃早餐
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
七年級道德與法治試題 第 3 頁 共 10 頁
15.2024 年 9 月 1日是我國第 18 個“全民健康生活方式日”，今年的活動主題是：食要三
減，減掉不良生活方式；體要三健，健出美好生活向往。確定該主題日是因為
①身體健康關系個人的成長和發展 ②守護生命健康需要滋養我們的心靈
③愛護身體是對生命負責任的態度 ④愛護身體需要牢固樹立安全的意識
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
16.消防安全不容忽視，一些家庭消防安全知識一定要牢記于心，出現危險情況應正確自救
和施救。以下危險情況應對正確的是
A.電器著火→用濕布撲滅火源→撥打火警電話
B.煤氣泄漏→不要觸動任何電器開關→在現場打電話報警
C.油鍋起火→關閉燃氣閥門→用鍋蓋蓋在起火的油鍋上
D.電線起火→向起火的電線潑水→拔下電源
17.某學校經常組織學生活動，如參觀博物館、誦讀經典、體驗茉莉花茶制作工藝等，引導
學生繼承中華優秀傳統文化、弘揚中華民族精神。這是因為
①我們的精神生命流淌著中華民族文化的血脈
②守護精神家園，需在個人精神世界的充盈中弘揚民族精神
③我們的精神生命離不開中華優秀傳統文化的滋養
④我們的精神發育能夠脫離物質生活條件而存在
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18.面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。正確規劃自己的人
生，需要積極關注國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前沿和命運，在學習和實踐中
走向未來。對此，下列排序正確的是
①成功的人生總結 ②有效的決策行動 ③確立人生目標 ④認識自我和外部世界
A．①—②—③—④ B．③—④—②—① C．②—①—③—④ D．④—③—②—①
19.七年級學生小麗對期中考試進行總結時寫道：“這次期中考試我進入了班級前十名，有
進步。下次期末考試，我爭取進班級前五名。加油!”對此，下列認識你不贊同的是
A．小麗身上體現的是積極的人生態度 B．這種態度會增強小麗的自信心
C．這種態度會促使小麗不斷取得進步 D．這種態度會讓小麗戰勝所有困難
20.世界因勞動而改變，生活因勞動而美好。習近平總書記多次強調，“勞動創造幸福，實
干成就偉業”“幸福不會從天降，美好生活靠勞動創造”。這告訴我們要
①通過勞動成就事業，實現自己的人生價值 ②享受美好生活提倡不勞而獲
③懂得勞動最光榮、最崇高、最偉大的道理 ④初中生年齡小長大后再勞動
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
七年級道德與法治試題 第 4 頁 共 10 頁
非選擇題部分 共 50 分
【學習成就夢想 體悟成長滋味】
新學期七年級開設了“心事診所”，幫助同學們開解學習和生活中遇到的難題，
以下是心事診所接到的三個“掛號單”：
掛號單一：張薈小學一直就比較散漫，做事沒有計劃，雖然現在初一了，但她依
然覺得沒必要進行規劃，關鍵是她也不知道如何做。
掛號單二：劉明認為學習就是在學校，搞不懂學校為什么要搞這么多社會實踐，
簡直就是在浪費自己的學習時間。
掛號單三：李珊覺得夢想是遙不可及的，即使努力學習也很難實現夢想。
21. 請你任選一個掛號單的內容，對其癥狀進行判斷并給出有效建議。（8 分）
七年級某班開展“成長之路不孤單”故事分享會，請你一起參加。
“成長之路不孤單”故事分享會 微點評
【家庭 伴成長】 ①“家”對小海來說意味
“進入初中后，學習內容增多，壓力也變大了，好在回到家里，著什么？
爸爸已經準備好可口的飯菜，媽媽也關心地詢問學校發生的事
情。有家，真好!“”——小海
【恩師 助成長】 ②結合嘉嘉對不同老師
“語文老師溫言細語，常常有獨到的見解，我信服她；英語老 的看法，你認為該如何珍
師幽默風趣，我喜歡他；唯有班主任數學老師上課嚴肅，常常 惜師生情誼？
因為我做題粗心而批評我，我害怕他。”——嘉嘉
【集體 共成長】 ③請結合相關知識，談談
“我和班里的同學在學習上總是你追我趕，互相比拼，但有人 凡凡是怎樣為建設美好
生病的時候我也會給他帶筆記，幫助輔導功課。”——凡凡 集體做貢獻的？
22.請你結合所學知識對上述故事進行微點評。（6 分）
①
②
③
七年級道德與法治試題 第 5 頁 共 10 頁
【參與生命教育 守護身心健康】
學校開展“生命的思考”主題論壇活動，請你參與其中。
【論壇一：敬畏生命】2024年 11月 9日是第 33個全國消防日，11月為全國消防宣傳月。
記者 9 日從應急管理部獲悉，國務院安委會辦公室、應急管理部、國家消防救援局 8 日
在京舉行 2024年全國消防宣傳月活動啟動儀式。今年活動主題為“全民消防、生命至上”。
每個人的生命都是寶貴的。敬畏生命，需要避免魯莽行事和不負責任的決策；也需要用
超凡的勇氣面對挑戰，以無畏的態度追求更高的生命價值。
23.運用所學知識，結合新聞內容談談你對“敬畏生命”的理解？（8 分）
【論壇二：守護生命】同學們發現了校園內的一些安全隱患，值得大家關注。
隱患一：午飯時間，同學們快速奔跑沖向教學樓樓道，造成擁堵。
隱患二：在校住宿的學生違規使用電器“熱得快”。
隱患三：化學實驗結束后，有同學將剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。
注：白磷與空氣中的氧氣接觸會自燃。
24.請你任選其一，對他們的行為進行勸導。（6分）
【端正人生態度 實現人生價值】
在學習“正確對待順境和逆境”的課堂上，老師給學生們展示了一幅如圖漫畫。
25.運用所學知識，談談你對這幅漫畫的理解。（8分）
七年級道德與法治試題 第 6 頁 共 10 頁
2024年 9月 29日上午，山東港口青島港青島前灣集裝箱碼頭有限責任公司工程技術部
固機高級經理許振超榮膺“人民工匠”國家榮譽稱號，激勵產業工人胸懷強國之志、錘煉強
國之技、勇建強國之功。“做一名好工人，為國家作貢獻。”是許振超立下的少年志向。他
坦言“咱當不了科學家，但可以做個能工巧匠，同樣無愧于時代。”在實現目標的過程中不
管遇到多大的困難，他都能發揚迎難而上、永不退縮的精神。1974年，24歲的許振超進入
青島港，如愿成了一名工人，許振超認為“勞動很苦、很累，很多時候很枯燥，但勞動的成
果非常美。”許振超始終把自己的工作崗位放到全公司、全集團乃至國家大局中去定位，努
力實現自己人生價值。許振超做到了干一行、愛一行、精一行，從一名普通碼頭工人成長為
“人民工匠”，成為“學習型、知識型、創新型”當代產業工人的杰出代表。許振超表示，
為國家富強、人民幸福而努力奮斗是我們幾代中國工人的信念和使命。
26.目標引領方向，勞動創造價值。請結合材料并運用所學知識進行分析。（8分）
27.勞動最光榮。結合所學，請為新時代廣大勞動者寫一段贊美詞。（6 分）
（不少于 80 字，不要出現個人相關信息）
80
七上道德與法治階段檢測參考答案 2024.12
選擇題：
1-5 CCBBA 6-10 DCADB 11-15BABCD
16-20 CADDB
非選擇題
21.（8 分）
七年級道德與法治試題 第 7 頁 共 10 頁
掛號單一：張薈的想法是錯誤的。生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無
序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。②做好初中生活規劃，還應當制定
行動方案。
③持之以恒，將努力落實在每天具體行動中。
掛號單二：劉明的想法是錯誤的。
①初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。
②學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學
習。
③學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
④生活中的點點滴滴都是學習。
掛號單三：李珊的想法是錯誤的。
①夢想的實現需要我們努力學習、善于學習。 ②發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主
動地學習；
③養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
④積極參加社會實踐活動。 ⑤幫助他人、服務社會，為實現中國夢貢獻力量。
（任選一掛號單判斷 2 分，建議每點 2 分，答出任意 3 點即可得 6 分，一共 8 分）
22.（6 分）
①家是生命的居所，是心靈的港灣； 家是我們的第一所學校，是我們的修身之所；
家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。（任意一點即可得 2 分）
②我們應主動理解、關心老師；真誠接受老師的引領和指導；正確對待老師的表揚和批評；
尊重并適應不同風格的老師。（任意一點即可得 2分）
③建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。我們既要敢于競爭、勇于挑戰，又要善于
合作、共同進步；建設美好集體，要營造和諧有序的集體環境。（任意一點即可得 2 分）
（答案中的序號需要與題目中的序號一一對應，每條得 2 分，任意三條即可得 6 分。）
23.（8 分） ①生命是脆弱與艱難的；生命是堅強、崇高和神圣的。我們對生命要有一
種敬畏之情。
②當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，生命價值
高于
一切。 ③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
④敬畏生命，就要關愛他人的生命。
⑤敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。（每點 2 分，答出任意四點即可得 8 分）
24.（6 分）
例：我選擇隱患一。同學，你好！快速奔跑沖向樓道容易造成擁擠甚至發生踩踏事件，威脅
自己和
他人生命安全。上下教學樓時，我們應當靠右有序行走，嚴禁追逐、打鬧、奔跑，同時要懂
得
互相禮讓。
七年級道德與法治試題 第 8 頁 共 10 頁
例：我選擇隱患二。同學，你好！將白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷與空氣中的氧氣接
觸會自
燃，可能會引發火災等安全隱患。正確的做法是將白磷保存在水中，以備下次再使用，這樣
也
能實現對資源的充分利用。
（本題屬于開放性試題，選取一個隱患，言之有理即可得分）
25.（8 分）
①順境不驕。身處順境時，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；我們要有憂
患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。
②逆境不餒。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上；經歷挫折和考驗，有助于我
們走好人生路。
③順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。
④自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，
逆境就有可能轉化為順境。
⑤無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，
順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
（每點 2 分，答對任意四點即可得 8 分）
26.（8 分）
①“2024年 9月 29日上午，許振超榮膺“人民工匠”國家榮譽稱號，激勵產業工人胸懷強
國之志、錘煉強國之技、勇建強國之功。”體現了人生價值是通過勞動創造的。人們通過
勞動創造物質財富和精神財富。
②“做一名好工人，為國家作貢獻。是許振超立下的少年志向。”體現了樹立人生目標，應
當與國家、民族和人民的利益相結合。
③他坦言“咱當不了科學家，但可以做個能工巧匠，同樣無愧于時代。”體現了樹立人生目
標，應當從自身實際出發。
④“在實現目標的過程中不管遇到多大的困難，他都能發揚迎難而上、永不退縮的精神。”
體現了正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們克服困難，堅定前行，指引
我們走上正確的人生道路。
⑤“許振超認為勞動很苦、很累，很多時候很枯燥，但勞動的成果非常美。”體現了人世間
的一切美好生活都是通過勞動來創造的；人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現的，人們在
勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。
⑥“許振超始終把自己的工作崗位放到全公司、全集團乃至國家大局中去定位，努力實現自
己人生價值。”體現了立足崗位作貢獻；只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大
我之中，才能更好地實現人生價值。
⑦“許振超做到了干一行、愛一行、精一行，成為“學習型、知識型、創新型”當代產業工
人的杰出代表。”體現了在踏實奮進中綻放人生的光彩；在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
⑧“許振超表示，為國家富強、人民幸福而努力奮斗是我們幾代中國工人的信念和使命。”
體現了國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。
七年級道德與法治試題 第 9 頁 共 10 頁
（注意：每一要點 2 分，滿分 8 分。材料與觀點對應準確，得 2 分；對應錯誤，得 0 分；
不結合材料，得 0 分。）
27.（6 分）
分 值 等 級 要 求
6－8 分 所寫內容符合題意，積極向上，富有真情實感，符合字數要求。
3－5 分 基本符合題意，但沒有真情實感或不符合字數要求。
0分 所寫內容與題意無關，或有觀點錯誤、負能量，或沒有作答。
評分意見：非選擇題，考生作答只要基本符合題意、觀點正確、言之成理，均可酌情給分。

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