資源簡介

2024年秋學校八年級道德與法治期末考試
說明：1.本試卷分第I卷和第II卷。第I卷為選擇題，第II卷為非選擇題。全卷共8頁。考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效，考試結束后，將試卷及答題卡交回。
2.本試卷滿分60分。答題時間為50分鐘。
一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題只有一個最符合題意的答案，每小題2分，共24分）
1．在父母的撫育、同班的幫助、老師的教誨和社會的關愛下，我們的知識不斷豐富、能力不斷提高、規則意識不斷增強、價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。這段材料說明了
A．人人都能成為合格的社會成員 B．人的成長是不斷社會化的過程
C．人的身份是在社會關系中確定的 D．人人都能實現自己的人生價值
2．小華同學在朋友圈分享了春節假期點擊參觀山西云上文博會的體驗：陶寺遺址的千年積淀、天龍山佛首的前世今生、榫卯結構的鳥尊積木、精湛的推光漆器技藝、六味齋等中華老字號的香味……在VR、3D、元宇宙建模等新技術的加持下，云上文博會各有特色的展廳讓我大飽眼福，神奇有趣的互動體驗讓人戀戀不舍，這場云端文博盛會帶給我前所未有的視聽享受，山西特有的文化遺產一下子“活”了起來。從中我們能感知到
A．網絡科技為文化傳播搭建新平臺 B．文化潛移默化影響人的行為方式
C．網絡為經濟發展注入新的活力 D．網絡促進民主政治的進步
3．2024年9月29日，劉某（女，33歲）為博取網絡流量，在互聯網散布“西安下雪”的虛假視頻，擾亂公眾視聽，造成惡劣影響。最終被西安市公安局新城分局依法行政拘留。對此，下列觀點正確的是
①網絡不是法外之地，發布視頻不可任性而為
②恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則
③違法行為會承擔相應的法律責任
④我國網民素質普遍低下，應加強宣傳教育
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
4.2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》。該法以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育。這說明
①規則是一成不變的，不可隨意修改
②一些原來沒有的規則，需要隨著社會發展來制定
③新規則的形成需要公民積極建言獻策
④規則需要隨實際生活變化不斷完善和調整
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
5．對下列“微行為”的“微點評”正確的有
序號 微行為 微點評
① 小明勸說一女士不要插隊，自覺排隊購票 做到了提醒、監督他人遵守規則
② 小王酒后主動找了代駕，避免酒駕 說明遵守社會規則需要自律
③ 小李利用業余時間參加安全施工學習培訓 這是積極改進規則的表現
④ 小亮提醒他人要有序上下地鐵 這是在自覺維護社會秩序
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．下列案件與違法類別對應一致的是
①馬某因在家無聊撥打110謊報警情被公安機關拘留5日——行政違法行為
②張某在網上散布謠言損害他人名譽，法院判決被要求張某賠禮道歉——行政違法行為
③小王因養的寵物狗經常擾民被公安機關予以警告處罰——民事違法行為
④李某因醉酒駕駛小型普通客車被依法判處拘役二個月——刑事違法行為
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
7．下列圖示能正確表示概念之間關系的有
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．一場突如其來的暴雨，導致門頭溝區的眾多房屋被淹沒沖垮，數萬余人受災。防汛部門第一時間啟動24小時應急值守，2200余名值班人員、53支搶修隊伍堅守在防汛應急一線，人民群眾自發購置應急用品捐贈災區，共克時艱。這告訴我們
A．承擔責任往往會伴隨著獲得物質回報的權利
B．作為社會的一員，每個人都應該對自己負責
C．責任來自對他人的承諾、職業要求、法律規定等
D．勇于承擔責任會讓我們的生活更安全，更溫暖
9．道德與法治課堂上，小秦想選用一些名言來幫助同學們理解國家利益與個人利益的關系。下列恰當的是
①覆巢之下，焉有完卵 ②皮之不存，毛將焉附 ③國雖大，好戰必亡 ④奉法者強則國強
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
10．2024年4月，人民日報新媒體發起“清明祭英烈家國永念”線上線下互動活動，下面是網友的留言：
閱讀以上留言，我們深刻感受到
①要增強維護國家安全的責任感和使命感，并落實在我們每個人的行動中
②只有為國家為人民為民族犧牲生命的人才是真正的英雄，才值得被銘記
③英烈們將個人生命與國家的命運聯系在一起，讓生命在平凡中閃耀偉大
④為了維護國家利益，有時候需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命
A.①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
11．黨的二十大報告指出：我們貫徹總體國家安全觀，國家安全領導體制和法治體系、戰略體系、政策體系不斷完善。因此，堅持總體國家安全觀必須
①以政治安全為根本 ②以軍事、文化、科技、社會安全為保障
③以人民安全為依托 ④以國際安全為宗旨
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
12．勞動課作為一門獨立課程，其“課標”將清潔與衛生、整理與收納、烹飪與健康、農業生產勞作等任務分別貫穿于不同年級段。對于勞動教育，有觀點認為：人工智能時代引導學生從事體力勞動，系逆勢之選。對此，你會作出的回應是
①學校按課程方案與課程標準開齊開足國家規定的勞動課程，是依法治教的基本要求
②只有在沒有作業的情況下參加勞動實踐，才能更好地培養學生的創造力和審美情趣
③義務教育階段重視德智體美勞全面發展，能為我們提升素養、適應社會打下堅實基礎
④勞動教育不僅有利于增強生活技能，也有利于形成尊重勞動、尊重勞動者的勞動價值觀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題（36分）
13．情境分析，請結合所學知識，談談如果遇到下列情況你會怎么做，并說明理由。（12分）
情境一 學校組織學生為家庭困難學生進行募捐，小強看見家庭也不算不富裕的小超捐了5元錢，嘲笑說：“就捐5元錢也好意思說是獻愛心，你在打發要飯的呢 ”旁邊的同學哈哈大笑……
（1）這時你應該:
理由:
情境二 一天，我和小蕊不小心把從學校圖書館借來的書弄壞了，小蕊對我說：“噓！別聲張，一會兒悄悄還回去就行了！”
（2）這時你應該：
理由：
情境三 道德與法治課上，老師鼓勵我們可以利用課余時間多參加各類公益活動，在社會大課堂中歷練和成長。
（3）這時你應該：
理由：
14．閱讀材料，回答問題。
為了增強學生守法用法的意識和依法從事社會活動的能力，八（14）班開展了以“增強法治觀念，爭做守法公民”為主題的普法活動，請你參與其中。
【模擬庭審】
第一組同學邀請區法院的法官組織并指導舉辦了一次模擬庭審。活動后，法官指出了模擬庭審過程中的問題及判決書中的錯誤，并以案說法，警示同學們遠離違法犯罪。
判決書（摘選）被告人趙某某在送交快遞過程中，多次竊取他人財物，性質較嚴重。經本庭合議，依照《中華人民共和國民法典》規定，判決如下：被告人趙某某犯盜竊罪，判處拘役四個月，并處罰款人民幣2000元。
（1）請幫助同學們修改判決書中的兩處錯誤。（4分）
【防微杜漸】
第二組同學研究大量案件發現，違法犯罪的未成年人多存在以下問題：說謊欺騙，道德品質差；厭學逃學，文化素質低；不學法不守法，法治意識淡??；沉迷網絡游戲，自制力弱……厭學——逃學——輟學——流失社會——劣跡行為——違法犯罪，幾乎是大多數走上違法犯罪道路的未成年人的行為軌跡。
（2）“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”根據同學們的研究結果，談談同為青少年的我們該如何避免重蹈覆轍？（8分）
15．為增強學生維護國家安全的意識和能力，某校八年級（7）班在道德與法治課上開展了社會實踐活動。
【了解國家安全】
班主任對全班同學的國家安全意識展開了問卷調查，結果如下表所示：
問題 是 否
問題1：你是否同意“國家安全與每個人息息相關”？ 94% 6%
問題2：你是否了解國家安全的主要內容？ 15% 85%
問題3：你是否知道全國國家安全機關舉報電話？ 45% 55%
（1）上述調查結果說明了什么？（4分）
【維護國家安全】
八年級（7）班全體師生向全校同學發出“維護國家安全我們在行動”的倡議。
（2）請你結合所學知識，說說我們中學生可以如何維護國家安全。（8分）
參考答案
1-5、BACBB 6-10、DDDBA 11-12、BC
13、⑴這時你應該:制止小強嘲笑同學。 理由:關愛他人要盡己所能，關愛不分大小，貴在有愛心?；蛘?我們要學會尊重他人，尊重他人的人格、權利，不應嘲笑他人。
⑵主動向管理員老師說明情況，并賠償損失。 理由：誠信是一個人安身立命之本?；蛘?要做一個負責任的人。
⑶積極參加公益活動。 理由是：服務社會能夠實現我們自身的價值；能夠促進我們全面發展。或者 可以樹立積極的生活態度，養成親社會行為。
14、(1)①《中華人民共和國民法典》改為《中華人民共和國刑法》。②罰款改為罰金。
(2)①我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要杜絕不良行為。③要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。⑤合理利用網絡，避免沉迷網絡。⑥不斷提高道德修養和品質。
15、⑴同學們對維護國家安全的重要性存在共識，但不少同學的國家安全知識和能力相對欠缺，國家安全教育有待進一步加強。
⑵①增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。③學習和遵守有關國家安全和保密工作的法律法規。④履行維護國家安全的法定義務。⑤不斷增強防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝。

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