資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期末學情監測
八年級道德與法治試題
請認真審題，沉著應答，要點清晰，條理分明，并將答案寫在答題卡上，相信你是最棒的！
第Ⅰ卷(選擇題 共 20 分)
選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題 2 分，共 20 分)
1. 出生時，我們是一張“白紙”，父母、老師等人不停地在“白紙”上添加各種“顏料”，如教育、
幫助和關愛，逐步讓我們成長為有知識、懂禮貌、守規則的公民。從“白紙”到公民的蛻變說明
( )
A. 人的成長是不斷社會化的過程
B. 社會的發展離不開個人的參與
C. 成長為合格的社會成員只能依賴他人和社會環境
D. 優質的家庭和學校可以讓每個人都養成親社會行為
2. “AI 大模型”是人工智能技術驅動的自然語言處理工具，它能模仿人類思考、回答人們的問題。這項
技術在提供方便的同時，也帶來隱私泄露、學術造假等風險。這啟示我們青少年( )
①為了人身和財產安全，應遠離人工智能 ②要提高媒介素養，合理利用網絡
③要辨識信息內容，恪守道德，遵守法律 ④要加強網絡立法，規范 AI 健康發展
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
3. 在生活中有許多規定，如“禁燃區禁止燃放煙花爆竹”、“嚴禁酒后駕車”、“禁止駕乘電動自行車
不戴頭盔”等。每個公民都必須遵守這些規定，這是因為( )
A. 社會規則明確社會秩序的內容 B. 社會規則是人們安居樂業的保障
C. 違反社會規則就應該受到法律的制裁 D. 社會規則保障社會秩序的實現
4. 中華優秀傳統文化蘊含著豐富的交往之道，潛移默化地影響著人們的思想方式和行為方式。對以下古
語的解讀正確的是( )
序號 古語 解讀
① 己所不欲， 勿施于人 要換位思考， 尊重他人
② 人而無禮， 焉以為德 文明有禮是一個人安身立命之本
③ 人而無信， 不知其可也 要重視他人， 學會欣賞他人
④ 出入相友， 守望相助 要互幫互助、和睦共處
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 為了提高學生法律素養，增強法治觀念，某班開展“民事案件模擬法庭”活動。下列可以用于民事案
件模擬法庭的是 ( )
A. 高某因違反管理規定向大熊貓投擲物品，被終身禁止進入此熊貓基地參觀
B. 李某因超速違章，被系統拍照并曝光在電子屏上
C. 段某非法搜集軍事情報涉嫌犯罪，被檢察機關依法批準逮捕
D. 王某與果農張某簽訂果園承包合同，張某獲利后，王某眼紅，私自毀約
6. 春節臨近，“回家過年”是每個中國人的期盼，但在邊境線上的人民衛士，在醫院傾情守候的白衣天
使等，卻不能回家“團圓”。這告訴我們( )
A. 有些責任是重要的，有些責任是不重要的
B. 很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任
C. 應該首先對他人負責，最后才對自己負責
D. 不回家過年的人是為了獲得別人的贊賞
7. 如圖漫畫中男子的行為損害的國家核心利益是 ( )
A. 國家統一、領土完整
B. 政治利益、文化利益
C. 國家政治制度和社會大局穩定
D. 經濟社會可持續發展的基本保障
8. 2024 年是總體國家安全觀提出 10 周年。民無防不安，國無防不立。下列屬于踐行總體國家安全觀的
是 ( )
①樹立大食物觀，端穩端牢中國飯碗 ②積極報名參軍，與朋友分享軍隊照
③發展銀發產業，護佑人民幸福晚年 ④提高警戒意識，防范購買間謀器材
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 2024 年 4 月 15 日是第 9個全民國家安全教育日，活動主題為“總體國家安全觀，創新引領十周年”。
開展全民國家安全教育日活動，是因為( )
①公民是維護國家安全的堅強柱石
②維護國家安全是全國各族人民根本利益所在
③可以調動公民積極性，確保國家安全
④國家安全與我們息息相關
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 為激勵廣大勞動者在新征程上不斷展現新作為創造新業績，2024 年全國“五一勞動獎”的表彰，堅
持向兢就業的普通勞動者傾斜，多名外賣員、網約車司機等新就業形態的勞動者上榜。這告訴我們
( )
①各行各業的平凡勞動者，都值得我們尊敬②只有發揚實干精神，才能用勞動創造輝煌
③新就業形態勞動者能為社會做出更大貢獻④應以勞動為重，積極投身社會實踐
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
第 II 卷 (非選擇題 共 40 分)
11.【走進社會】
2024 年國慶放假，某校八年級給同學們布置了社會實踐作業----走進社會，做一次公益。有的學生
到奎星湖公園做反詐宣傳，有的學生到金濟河邊拾撿垃圾，有的學生走進宏大養老院“教老年人使用智
能手機”……看到大家的行動，小道同學有點困惑：這些社會實踐作業對于我們青少年成長的意義在哪
里呢
(1) 根據材料和所學知識，請你對小道同學解疑答惑。(6 分)
(2) 在生活中，我們應該如何更好地服務和奉獻社會 (3 分)
12.【警鐘長鳴】
材料一：2024 年 3 月 10 日，河北省“邯鄲初一學生王某某被殺案”震驚全國，涉嫌殺害他的同班同
學張某某、李某、馬某某(均時年 13 周歲) 被刑事拘留。12 月 30 日河北省邯鄲市中級人民法院一審公開
宣判被告人張某某、李某、馬某某故意殺人一案，對被告人張某某以故意殺人罪判處無期徒刑，剝奪政
治權利終身；對被告人李某以故意殺人罪判處有期徒刑十二年； 被告人馬某某依法不予刑事處罰，但要
依法接受專門矯治教育。
(1) 上述案例對我們預防違法犯罪有何警示 (8 分)
材料二：圍繞該案判決網絡上隨之衍生了眾多謠言，引發了大家擔憂。
謠言 1 ：《未成年人保護法》讓未成年犯罪被輕判。(假
——對于未成年人犯罪相關刑罰的規定只見于《中華人民共和國刑法》，這叫罪刑法定，跟《未成年
人保護法》完全無關。
謠言 2 ：未成年人判了無期，過幾年就出來了還會犯罪記錄封存。假
——《刑事訴訟法》規定，犯罪的時候不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應當對相
關犯罪記錄予以封存。
謠言 3 ：邯鄲案中不予刑事處罰的馬某某就沒事了，繼續回去上學。(假
——專門矯治教育是指在封閉場所內對未成年人進行矯治和教育，改變未成年人不良思想和行為習
慣，提升未成年人自我管理、自我教育能力，以最大限度預防和減少未成年人犯罪。
(2) 為守護未成年人健康成長，請你就合理利用網絡提出合理化建議 (5 分)
13.【追夢人生】
韓瀟，一名 90 后男孩，2015 年，他牽頭組建金鄉縣青年志愿者協會。成立之初，19 歲的韓瀟也
曾打過退堂鼓，但責任感驅使他帶領平均年齡只有 23 歲的協會理事會走遍金鄉所有鄉鎮，建立了困境青
少年數據庫。為了讓志愿服務更加精準化、科學化，他牽頭發起“小草成長計劃”，聚焦孤兒、事實無
人撫養兒童、困境兒童和留守兒童群體，用十年時間，分五個階段開展幫扶、關愛服務，全方位守護
“一粒種子的希望”。他堅持項目化的思路，打造金鄉公益新高地，累計籌款 460 余萬元，開展公益活
動 300 余場，幫扶困境兒童 300 余名。
(1) 幫扶、關愛，全方位守護“一粒種子的希望”有何意義 (3 分)
(2) 韓瀟的公益夢啟示我們應如何做一個負責的人 (6 分)
14.【榜樣人物】
榜樣一：他，一名應急救援逆行者，安全生產“守夜人”。參與應急救援 38 年，一年里至少 200
天都在各地救援現場。他說“應急救援任務耽誤不得，我必須保持隨時出發的狀態?！薄盀榱巳罕姲踩?，
付出再多都值得。”“只要黨和人民需要，我一定不畏艱險，沖鋒在前?！彼褪?24 年 11 月被譽為
“時代楷?！钡男の娜逋尽?br/>榜樣二：他，以“干就干一流，爭就爭第一”的精神，立足本職，務實創新，數十年扎根一線，
帶領團隊積極開展技術攻關，9 次刷新集裝箱裝卸世界紀錄。他就是 24 年 9 月被授予“人民工匠”國家
榮譽稱號的許振超同志。
(1) 舍小家為大家，安全生產“守夜人”肖文儒以自己的實際行動向我們詮釋了應該如何堅持國
家利益至上 (5 分)
(2) “干就干一流，爭就爭第一”，致敬“人民工匠”許振超，在實現中國夢的征程上，我們
青少年應該如何發揚實干精神 (4 分)
八年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題 2 分，共 20 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D B D B D B C A
二、非選擇題(共 40 分)
11. (1)①有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的
接納與認可。②我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。③
參與社會實踐活動，有助于我們了解社會，拓展視野，增長知識，提高社會實踐能力和創新能力。（每點
2 分，共 6 分）
(2)①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。②積極參與社會公益活動，如在社區、公園、養老院等
地開展服務活動。③熱愛勞動，愛崗敬業，努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，為將來成為合格
的社會主義建設者做好準備。（每點 1 分，共 3 分）
12. (1)①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應
增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀
守法，防患于未然。⑤在面對違法犯罪時，要敢于并善于斗爭，維護自身合法權益。（每點 2 分，任答
四點可得 8 分）
(2)①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②學會辨析網絡信息，讓謠言止
于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。
④不造謠、不信謠、不傳謠，發現網絡謠言及時向有關部門舉報。⑤合理安排上網時間，避免沉迷網絡。
（每點 1 分，共 5 分）
13. (1)①對困境兒童來說，給予他們物質幫助和精神關愛，有助于他們健康成長，感受到社會的溫暖，
增強生活的信心和勇氣。②對社會而言，弘揚了互幫互助的社會風尚，促進社會和諧穩定。③對志愿者
自身，實現了自身價值，提升了道德境界，培養了社會責任感。（每點 1 分，共 3 分）
(2)①我們要對自己負責，努力學習，提高自身素質，做好自己該做的事。②對他人負責，關心他人，樂
于助人，在他人需要時伸出援手。③對社會負責，積極參與社會公益活動，為社會發展貢獻力量。④面
對責任，不言代價與回報，勇于承擔責任，在承擔責任中成長。（每點 2 分，任答三點可得 6 分）
14. (1)①要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②要樹
立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。③要增強
維護國家利益的責任感和使命感，當國家利益和個人利益發生矛盾時，要著眼長遠、顧全大局，以國家
利益為重，把國家利益放在第一位。④為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的
生命。⑤要堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭，自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定。（每
點 1 分，共 5 分）
(2)①樹立遠大理想，將個人理想與中國夢緊密相連，明確自己的奮斗目標。②努力學習科學文化知識，
提高自身素質，為實現中國夢奠定堅實的知識基礎。③培養創新精神和實踐能力，積極參加社會實踐活
動，勇于探索和創新。④培養艱苦奮斗精神，不怕困難，勇于面對挫折，在實干中努力前行。⑤積極投
身社會主義現代化建設，在各自的崗位上努力工作，為實現中國夢貢獻自己的力量。（每點 1 分，任答
四點可得 4 分）

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