資源簡(jiǎn)介

萍鄉(xiāng)市 2024—2025 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
八年級(jí)道德與法治試卷
說(shuō)明：1. 本試卷共四大題，23 道題。全卷滿分 100 分，考試時(shí)間為 80 分鐘；
2. 本試卷分為試題卷和答題卷，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卷上，不得在試題卷上作答。
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。
本題共 18 小題，每小題 3 分，共 54 分)
1. 孫穎莎，在 2024 年巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽場(chǎng)上，她是冷靜果敢的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員； 在乒乓球隊(duì)她是大家
都喜歡的隊(duì)友--小豆包； 在家里，她是父母的女兒……這表明
A. 人的身份是在業(yè)緣關(guān)系中確定的 B. 人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
C. 每個(gè)人的身份和角色定位一樣的 D. 不同的社會(huì)關(guān)系有不同的身份
2.2024 年 4 月 20 日至 21 日，萍鄉(xiāng)市某學(xué)校組織學(xué)生前往中國(guó)瓷都——景德鎮(zhèn)，開(kāi)展了以“追尋紅色
足跡 探尋千年瓷都”為主題的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
①我們需要從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng) ②我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨
③我們需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持 ④我們需要在社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.2024 年 12 月 17 日，在“抖音生活服務(wù)開(kāi)放日——達(dá)人探店專場(chǎng)”活動(dòng)上發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2024 年
達(dá)人探店為線下商家?guī)?lái)超過(guò) 1333 億元經(jīng)濟(jì)收益，幫助近 144 萬(wàn)中小商家增收超過(guò) 425 億元，同時(shí)
帶動(dòng)了超 336 萬(wàn)人就業(yè)。這說(shuō)明
A. 網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái) B. 網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)
C. 網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 D. 網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步
4.2024 年 4 月 12 日，杭州市公安局通報(bào)警情：“在法國(guó)巴黎拾到小學(xué)生秦朗丟失的作業(yè)本”事件系策
劃編造。涉案兩人自編視頻腳本，拍攝相關(guān)視頻，并散播至多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，造成惡劣影響。公安機(jī)關(guān)
查實(shí)后，依法對(duì)相關(guān)人員作出了行政處罰。此事件警示我們
①要在網(wǎng)絡(luò)公共空間積極傳播正能量 ②維護(hù)權(quán)利守程序，法不可違
③要踐行誠(chéng)信的社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ④網(wǎng)絡(luò)世界太虛假，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.萍鄉(xiāng)市鳳凰街道綜合行政執(zhí)法隊(duì)經(jīng)常對(duì)轄區(qū)內(nèi)隨意停放車(chē)輛、侵占公共人行道路等行為進(jìn)行執(zhí)法檢查，
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊的交通疏導(dǎo)，確保社會(huì)車(chē)輛有序通行，給學(xué)生和家長(zhǎng)提供安全、有序的環(huán)境秩序。對(duì)
此認(rèn)識(shí)正確的是
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序 ②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障
③規(guī)則都靠強(qiáng)制性措施保障 ④社會(huì)秩序保障社會(huì)規(guī)則的實(shí)現(xiàn)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 健康生活理念深入人心，人們騎行和步行的需求日益增加。為讓大家擁有好的體驗(yàn)，不少公園將原有
的混行道路，調(diào)整為自行車(chē)專用道和步行專用道，但個(gè)別人隨意亂用，影響他人安全。對(duì)此，下列認(rèn)
識(shí)正確的是
①隨著社會(huì)發(fā)展，規(guī)則需要改進(jìn) ②專用道使用者應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則，加強(qiáng)自律
③亂用道路者要受到刑罰處罰 ④人們有使用道路的權(quán)利，個(gè)人可任意使用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 醫(yī)院里，一位孕婦著急掛號(hào)，請(qǐng)求插隊(duì)。一位男士禮貌地讓出自己的位置，主動(dòng)站到了隊(duì)伍的最后。
隊(duì)伍里的人看到后，都依次站到了隊(duì)尾，又把那位男士“讓”回了原位。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作
①體現(xiàn)了自由、平等的社會(huì)價(jià)值 ②彰顯了對(duì)他人的尊重
③能杜絕摩擦，消除隔閡 ④透出了文明有禮的力量
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 李某在網(wǎng)絡(luò)游戲中以“贈(zèng)送游戲皮膚”“低價(jià)購(gòu)買(mǎi)賬號(hào)”等名義，對(duì)未成年人實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，
先后騙取 5 名未成年人的錢(qián)財(cái)共計(jì) 6萬(wàn)余元。下面是關(guān)于此案的判決書(shū)。
下列對(duì)判決書(shū)的內(nèi)容解讀正確的是
①李某的行為不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 ②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑
③李某的詐騙行為違反了刑事法律規(guī)范 ④任何人的犯罪行為都要受到法律制裁
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 不良行為與違法犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，我們要珍惜美好生活，防患于未然。分析小強(qiáng)同學(xué)的
成長(zhǎng)經(jīng)歷，你認(rèn)為下列排序合理的是
①小強(qiáng)不接受教訓(xùn)，因聚眾斗毆、偷竊財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)拘留
②小強(qiáng)自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的“朋友”，便無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課打架，受到學(xué)校紀(jì)律處分
③小強(qiáng)用自己的切身經(jīng)歷告誡他人要防微杜漸，杜絕不良行為，防患于未然，遠(yuǎn)離犯罪
④小強(qiáng)仍不知悔改，為獲取錢(qián)財(cái)上網(wǎng)，和他人攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑
A. ②→③→①→④ B. ②→④→①→③ C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→①
10. 快遞員小張送快遞到某出租屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)幾個(gè)人正利用手機(jī)和電腦與外界頻繁聯(lián)系，懷疑他們?cè)?br/>實(shí)施電信詐騙。小張不動(dòng)聲色地離開(kāi)出租屋后，及時(shí)撥打電話報(bào)警，為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了可靠
的信息。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是
①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，只是成年公民的責(zé)任 ②見(jiàn)義勇為是高尚的品格，值得褒揚(yáng)和敬佩
③采用機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng) ④維護(hù)正義，要不顧一切同違法犯罪作斗爭(zhēng)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.《中華人民共和國(guó)兵役法》明確國(guó)家實(shí)行兵役登記制度：2025 年 1 月 1 日起，每名男性青年在年滿
18 周歲時(shí)都要履行兵役登記義務(wù)。以下說(shuō)法正確的是
①兵役登記是公民法定責(zé)任 ②此義務(wù)僅特定男性青年承擔(dān)
③履行兵役登記彰顯愛(ài)國(guó)精神 ④可依個(gè)人意愿決定是否登記
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.2024 年 3 月 5 日是第 25 個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。參加志愿服務(wù)活動(dòng)，助力青少年在社會(huì)中健康成
長(zhǎng)，使其能勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，厚植家國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)知行合一。對(duì)此，以下觀點(diǎn)正確的有
①對(duì)自己負(fù)責(zé)，為獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào) ②對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，用行動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)
③對(duì)他人負(fù)責(zé)，為他人創(chuàng)造富足的生活 ④對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，提升能力承擔(dān)時(shí)代使命
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 某班道德與法治學(xué)習(xí)小組整理了課本上的經(jīng)典語(yǔ)錄，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行解讀。下列解讀
中不正確的是
選項(xiàng) 名人名言 解讀
天地生人， 有一人應(yīng)有一人之業(yè)； 人每個(gè)人在社會(huì)上都應(yīng)該有自己的責(zé)任
A
生在世， 生一日當(dāng)盡一日之勤。 擔(dān)當(dāng)
B 勿以惡小而為之， 勿以善小而不為。 關(guān)愛(ài)他人要從點(diǎn)滴小事做起
花甲癡翁， 志探龍宮；
C 驚濤駭浪， 樂(lè)在其中。 —— 黃追夢(mèng)的過(guò)程是快樂(lè)的， 沒(méi)有痛苦的
旭華
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
D 為國(guó)奉獻(xiàn)， 不計(jì)代價(jià)和回報(bào)
—— 魯迅
14.2024 年 12 月 6 日，武漢理工大學(xué)多名學(xué)生曬出同樣的短信，表示自己的校園卡收到了學(xué)校“偷偷”
發(fā)放的的伙食補(bǔ)助。校方介紹，這是根據(jù)學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)發(fā)放的，如果數(shù)據(jù)連續(xù)兩年偏低，并被認(rèn)定
為有困難，就會(huì)直接將伙食補(bǔ)助打入其卡中，不需要申請(qǐng)，不公示名單。武漢理工大學(xué)的做法
①既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，也獲取了更多關(guān)注 ②說(shuō)明關(guān)愛(ài)他人要心懷善意、講究策略
③啟示我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì) ④維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)，傳遞了正能量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 下列維護(hù)國(guó)家利益的舉措中，屬于維護(hù)國(guó)家核心利益的是
①中國(guó)政府在南海設(shè)立三沙市 ②國(guó)家大力推廣新能源汽車(chē)
③中國(guó)“春節(jié)”申遺成功 ④臺(tái)灣問(wèn)題堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
16. 自費(fèi)參加巴黎奧運(yùn)會(huì)獲得網(wǎng)球冠軍的鄭欽文在采訪的時(shí)候說(shuō)：“奧運(yùn)會(huì)其實(shí)一直都是比大滿貫更重
要的存在，因?yàn)樵谖倚闹校瑖?guó)家的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是要超過(guò)個(gè)人的，我相信每個(gè)中國(guó)人心中也都是這么想。”
以下與這句話意思相符的是
①我國(guó)公民要牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念 ②維護(hù)國(guó)家利益與維護(hù)個(gè)人利益沒(méi)有矛盾
③國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的 ④在國(guó)家利益面前我們是沒(méi)有個(gè)人利益的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17. 右圖漫畫(huà)《國(guó)家安全，人人有責(zé)》啟示我們青少年應(yīng)
①牢固樹(shù)立國(guó)家安全的意識(shí) ②懲處危害國(guó)家安全的違法行為
③履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù) ④完善維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
18.2024 年獲得全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡睦罱ㄈA是一名索道檢
修工，20 年來(lái)發(fā)明 30 多種創(chuàng)新檢修索道方法，參與創(chuàng)新項(xiàng)目 50 多項(xiàng)，連
續(xù)在江西省索道年會(huì)上發(fā)表技術(shù)論文。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是
A. 勞動(dòng)創(chuàng)造偉大價(jià)值 B. 勞動(dòng)者要踐行“工匠精神”“勞模精神”
C. 普通崗位也有大作為 D. 物質(zhì)財(cái)富貢獻(xiàn)比精神財(cái)富貢獻(xiàn)更重要
二、簡(jiǎn)要回答(簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。每小題 6 分，共 12 分)
19. 為了引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，萍鄉(xiāng)市某校八(1)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，以”社會(huì)中的我”為議題，
對(duì)社會(huì)生活中的現(xiàn)象開(kāi)展了項(xiàng)目式探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。
項(xiàng)目一 盲道體現(xiàn)著一個(gè)城市的文明程度與人文關(guān)懷。為了解所在地區(qū)的盲道建設(shè)情況，班主任號(hào)召
同學(xué)們利用周末開(kāi)展實(shí)地調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
實(shí)地調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始前，班主任布置下列任務(wù)：
任務(wù)一： 小組合作， 共同制定實(shí)地考察過(guò)程中的注意事項(xiàng)、活動(dòng)守則等。
任務(wù)二： 熟悉道路交通安全法， 了解該法對(duì)盲道建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。
任務(wù)三： 調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后， 撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告并提出建議。
(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劺蠋煵贾靡陨先蝿?wù)的深意。 (4 分)
項(xiàng)目二 家住八一街基建村的小江發(fā)現(xiàn)自己家附近的巷子和墻壁經(jīng)過(guò)“藝術(shù)家”們的創(chuàng)作成為了網(wǎng)紅
打卡點(diǎn)，吸引了很多游客前來(lái)打卡。小江了解到，許多游客是在微信朋友圈看到“基建村網(wǎng)紅墻”刷屏
才慕名而來(lái)的。“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”讓眾多景點(diǎn)成了“網(wǎng)紅打卡地”。
(2)小江的見(jiàn)聞?wù)f明了什么 (2 分)
20. 嚴(yán)守法律，捍衛(wèi)權(quán)益，暢享安全、有序的生活。
萍鄉(xiāng)市安源區(qū)交警大隊(duì)在夜查行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)李某駕駛
古某因多次盜竊，犯盜竊罪， 且
的摩托車(chē)涉嫌套牌。根據(jù)道路交通安全法相關(guān)規(guī)定，
屬累犯， 被人民法院判處有期徒刑 7
李某被處以記 12 分、罰款 2000 元的處罰，并暫扣摩托
個(gè)月， 并處罰金人民幣 1000 元。
車(chē)。
(1)從違法行為的角度，分析古某和李某行為有何不同。(4 分)
(2)如果在生活中遇到“高空拋物”及“竊取個(gè)人信息”以上
侵權(quán)行為，你會(huì)怎么做 (2 分)
三、概括與評(píng)析(12 分)
21. 結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)析。
▲一碗麻辣燙，火了一座城。為了將這波美食“流量”轉(zhuǎn)化為文旅“留量”，讓“網(wǎng)紅”成“長(zhǎng)紅”，
天水開(kāi)啟全城“保姆式”寵粉模式，給游客提供了舒心、有序、干凈的環(huán)境，而隨處可見(jiàn)的志愿者，也
讓游客感受到了一座城市傳遞的溫暖。志愿者們以真誠(chéng)的態(tài)度傳遞著天水的友善，以周到的服務(wù)鸁得了
各方的贊譽(yù)，志愿服務(wù)擦亮天水城市文明的底色。
▲天水市政府特意出臺(tái)了《天水市文明行為促進(jìn)條例》，其中第十一條規(guī)定，注重禮儀，衣著得體；文明
用語(yǔ)，不說(shuō)粗話臟話，不大聲喧嘩； 等候服務(wù)依次排隊(duì)，保持適當(dāng)間距，有序禮讓。第十六條規(guī)定，經(jīng)
營(yíng)者要依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)； 提供商品或者服務(wù)時(shí)，明碼標(biāo)價(jià)； 依法依規(guī)開(kāi)展廣告宣傳，
不欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。
▲為不斷優(yōu)化城市宜居環(huán)境，打造城市靚麗形象，天水市城市管理綜合執(zhí)法大隊(duì)北道埠中隊(duì)通過(guò)“疏堵
結(jié)合、柔性執(zhí)法、暖心服務(wù)”等舉措，以實(shí)際行動(dòng)守護(hù)城市“煙火氣”，助力“天水麻辣燙”火爆出圈。
中隊(duì)延長(zhǎng)錯(cuò)時(shí)管理時(shí)間，加強(qiáng)夜間巡查執(zhí)法，及時(shí)清理流動(dòng)攤點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，著重強(qiáng)化臨時(shí)擺賣(mài)攤
點(diǎn)及其周邊市容市貌秩序管理，對(duì)商戶不文明經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)等進(jìn)行規(guī)范整治。給游客和居民提供安全、
有序的環(huán)境秩序。
(1) 擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3 分)
(2)評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。(每一個(gè)角度 3 分，角度重復(fù)不給分，滿 9 分為止)
四、探究與實(shí)踐(緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。22 小題 12 分，23 小題 10 分，共 22
分)
22.為了激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，小贛所在班級(jí)開(kāi)展了“雛志安邦”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【烽火英雄鑄雛夢(mèng)】在道德與法治課上，老師分享了江西籍抗美援朝“醫(yī)務(wù)兵”段勝如參加志愿軍的事
跡，以下是他在口述歷史《百歲抗美援朝“醫(yī)務(wù)兵”段勝如》一文中的部分回憶。
1952 年初，江西省衛(wèi)生廳召開(kāi)了一個(gè)醫(yī)務(wù)人員萬(wàn)人大會(huì)，告知國(guó)人：美國(guó)侵略者要入侵朝鮮，
東三省告急。我當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)了參加抗美援朝醫(yī)療隊(duì)的請(qǐng)戰(zhàn)決心書(shū)。進(jìn)入朝鮮后，我們?nèi)找岳^夜地為傷員們
做著手術(shù)。一次，在回國(guó)采購(gòu)藥材途中，我冒著生命危險(xiǎn)，頂著敵人飛機(jī)的狂轟濫炸及槍林彈雨，順
利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
(1)結(jié)合以上材料，談?wù)劧蝿偃绲氖论E給了我們什么啟示 (4 分)
【諜網(wǎng)危情礪雛心】國(guó)家安全部近期披露了一起令人警醒的中學(xué)生被境外間諜利用的案例，在兩個(gè)星期
內(nèi)先后發(fā)展了 8 名同學(xué)從事所謂的“兼職”活動(dòng)。他們按照境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)的要求，利用課余時(shí)間騎
車(chē)前往指定地點(diǎn)拍照并發(fā)送，嚴(yán)重危害了我國(guó)國(guó)家安全。
(2)我們應(yīng)該從這幾個(gè)同學(xué)身上吸取怎樣的教訓(xùn) (4 分)
【農(nóng)圃勞韻育雛志】近年來(lái)，江西省各地堅(jiān)持把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，以制度設(shè)計(jì)為引領(lǐng)，以
課程改革為基礎(chǔ)，以家、校、社協(xié)同育人為抓手，不斷完善和強(qiáng)化勞動(dòng)教育體系，繪制了一份全學(xué)段勞
動(dòng)教育“路線圖”。多所學(xué)校在校內(nèi)開(kāi)辟“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，讓學(xué)生全程參與蔬菜種植和管理。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)多所學(xué)校在校內(nèi)開(kāi)辟“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的原因。(4 分)
23. 我們要和優(yōu)秀的人同行，某校開(kāi)展了“靠近光，追逐光，成為光，散發(fā)光”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與！
【炬光引路】4月 18 日，2024 年第一季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布儀式暨全國(guó)道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交
流活動(dòng)在江西省九江市舉辦。江西共有 9人光榮上榜！
撫州的程小金：在吳小明(化名)父親的托付下，作為鄰居的她十年如一日悉心照料毫無(wú)血緣關(guān)系的
鄰家小孩吳小明，讓這棵失依“小草”走出困境，茁壯成長(zhǎng)。
九江的陳燕燕：作為國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，她深知大山深處的留守兒童更需要心理上的關(guān)愛(ài)，自費(fèi)
組織詩(shī)歌采風(fēng)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們感受自然、抒發(fā)情感。
(1)你會(huì)怎樣向這兩位“中國(guó)好人”學(xué)習(xí) (4 分)
【微光成炬】“凡星”閃耀，微光成炬。同學(xué)們分享了一些自己心中的“發(fā)光者”。
他守渡四十余載，從未中斷。他說(shuō)：“現(xiàn)在擺渡過(guò)河的人少了，但鄉(xiāng)親們離不開(kāi)我，
哪怕只有一個(gè)人，我也要等。”一個(gè)渡口， 一葉舟， 一份堅(jiān)守。
早餐店店主因急事匆忙離店，店內(nèi)雖無(wú)人收款， 但每個(gè)顧客都會(huì)主動(dòng)支付。店主返回
時(shí)， 對(duì)賬清貨后， 發(fā)現(xiàn)分文不少， 感動(dòng)不已。
暴雨來(lái)襲， 道路塌方， 交通陷入癱瘓。混亂之際， 一個(gè)聲音響起：“大家別慌，
我們?cè)谶@兒， 一定會(huì)保障大家的安全！”身著制服在暴雨中忙碌的身影成為了這個(gè)時(shí)刻最
令人安心的存在。
(2)結(jié)合材料中擺渡人、顧客、乘務(wù)員的言行，談?wù)勀銓?duì)“‘凡星’閃耀，微光成炬”的認(rèn)識(shí)。
要求：緊扣主題，價(jià)值觀正確，邏輯合理，表述清晰，不少于 60 字。(4 分)
【向光而行】為鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與志愿服務(wù)，某中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備招募志愿者在假期期間開(kāi)展“反詐普
法宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
(3)請(qǐng)將以下招募方案補(bǔ)充完整。(2 分)
反詐普法宣講團(tuán)招募方案
一、招募對(duì)象：七年級(jí)至九年級(jí)全體學(xué)生。
二、招募要求：
1.個(gè)性方面: ①
2. 技能方面：具有一定的反詐法治知識(shí)及法治素養(yǎng)。
3. 價(jià)值觀方面：認(rèn)可志愿者組織、志愿工作，具有志愿服務(wù)精神、團(tuán)隊(duì)精神
三、宣傳方式：各班利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣講。
②
八年級(jí)道德與法治參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（每小題 3 分，共 54 分）
1-5 DBCAA 6-10 ADDCC 11-15 BCCCB 16-18 ADD
二、簡(jiǎn)要回答（每小題 6 分，共 12 分）
19. (1)①小組合作制定注意事項(xiàng)和活動(dòng)守則，有助于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和規(guī)則意識(shí)，讓大家明
白在集體活動(dòng)中需要共同遵守規(guī)則，保障活動(dòng)有序進(jìn)行。②熟悉道路交通安全法，能讓同學(xué)們了解法律
規(guī)定，增強(qiáng)法治觀念，明白盲道建設(shè)的法律依據(jù)，使調(diào)查更具專業(yè)性和合法性。③撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告并提出
建議，有利于提高同學(xué)們的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、積極參與社會(huì)治理的責(zé)任感。
（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
(2)網(wǎng)絡(luò)對(duì)旅游等行業(yè)的發(fā)展具有積極推動(dòng)作用，它能迅速傳播信息，使一些景點(diǎn)成為“網(wǎng)紅打卡地”，
吸引游客，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)文化交流搭建了新平臺(tái)。（2 分）
20. (1)古某多次盜竊且屬累犯，其行為違反了刑法，屬于犯罪行為，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，受到了刑
罰處罰。李某駕駛套牌摩托車(chē)，其行為違反了道路交通安全法，屬于行政違法行為，社會(huì)危害性相對(duì)較
小，受到了行政處罰。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
(2)遇到“高空拋物”及“竊取個(gè)人信息”等侵權(quán)行為，我會(huì)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)如公安機(jī)關(guān)、物業(yè)管理部門(mén)
等反映情況，依法維護(hù)自身權(quán)益；同時(shí)，也會(huì)提醒身邊的人注意防范此類(lèi)侵權(quán)行為，共同維護(hù)社會(huì)安全。
（2 分）
三、概括與評(píng)析（12 分）
(1)題目：《天水：文明建設(shè)齊發(fā)力，城市發(fā)展煥生機(jī)》（3 分）
(2)評(píng)論：①?gòu)奈拿鞒鞘薪ㄔO(shè)角度：天水通過(guò)出臺(tái)文明行為促進(jìn)條例、加強(qiáng)志愿服務(wù)等舉措，提升了城市
的文明程度，營(yíng)造了良好的社會(huì)風(fēng)尚，為城市發(fā)展奠定了文明基礎(chǔ)，促進(jìn)了城市的和諧發(fā)展。（3 分）
②從法治建設(shè)角度：《天水市文明行為促進(jìn)條例》的出臺(tái)，為規(guī)范市民行為、經(jīng)營(yíng)者活動(dòng)提供了法律依據(jù)，
體現(xiàn)了法治在城市治理中的重要作用，有利于保障社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)公平正義。（3 分）
③從城市管理角度：城市管理綜合執(zhí)法大隊(duì)采取“疏堵結(jié)合、柔性執(zhí)法、暖心服務(wù)”等舉措，在規(guī)范城
市經(jīng)營(yíng)秩序的同時(shí)，保障了民生，兼顧了城市的“煙火氣”與整潔有序，實(shí)現(xiàn)了城市管理的人性化和科
學(xué)化。（3 分）
四、探究與實(shí)踐（22 小題 12 分，23 小題 10 分，共 22 分）
22. (1)①要樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念，在國(guó)家需要時(shí)挺身而出，像段勝如積極響應(yīng)號(hào)召參加抗美援朝醫(yī)
療隊(duì)，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。②要培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，毫不退縮，勇敢地承擔(dān)起保家
衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，如段勝如在槍林彈雨中完成任務(wù)。③要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極履行自己的職責(zé)，在工作崗
位上努力奉獻(xiàn)，如段勝如在醫(yī)療隊(duì)中夜以繼日救治傷員。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
(2)①要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，時(shí)刻保持警惕，不被境外勢(shì)力利用，認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全與個(gè)人息息相關(guān)。②要
提高辨別是非的能力，不隨意參與不明來(lái)源的“兼職”活動(dòng)，避免因無(wú)知而危害國(guó)家安全。③要遵守國(guó)
家法律，不做違法違規(guī)的事情，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的安全和利益。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
(3)①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。通過(guò)開(kāi)辟“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”讓學(xué)生參與勞動(dòng)，能讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)
創(chuàng)造價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能。②勞動(dòng)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)
學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中成長(zhǎng)和鍛煉。③勞動(dòng)教育能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和艱苦奮斗精神，使
學(xué)生懂得珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
23. (1)①學(xué)習(xí)程小金樂(lè)于助人、信守承諾的品質(zhì)，積極關(guān)心和幫助身邊有需要的人，承擔(dān)起對(duì)他人的責(zé)
任。②學(xué)習(xí)陳燕燕關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，主動(dòng)參與公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，關(guān)注
留守兒童等特殊群體的身心健康。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
(2)擺渡人幾十年如一日?qǐng)?jiān)守崗位，體現(xiàn)了他的敬業(yè)和擔(dān)當(dāng)，即使在艱難的環(huán)境下也不放棄為鄉(xiāng)親服務(wù)；
早餐店顧客主動(dòng)付款，展現(xiàn)了誠(chéng)信的美德，維護(hù)了社會(huì)的信任環(huán)境；乘務(wù)員在暴雨中保障大家安全，彰
顯了責(zé)任與奉獻(xiàn)精神。這些普通人的言行，雖然看似平凡，但他們?cè)诟髯缘膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱，眾多這樣
的“凡星”匯聚起來(lái)，就形成了強(qiáng)大的正能量，照亮了社會(huì)，溫暖了人心，促進(jìn)了社會(huì)的和諧與進(jìn)步，
說(shuō)明每個(gè)人都可以通過(guò)自己的行動(dòng)傳遞正能量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。（4 分）
(3) 反詐普法宣講團(tuán)招募方案
一、招募對(duì)象：七年級(jí)至九年級(jí)全體學(xué)生。
二、招募要求：
1. 個(gè)性方面: ①性格開(kāi)朗、善于溝通交流，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。
2. 技能方面：具有一定的反詐法治知識(shí)及法治素養(yǎng)。
3. 價(jià)值觀方面：認(rèn)可志愿者組織、志愿工作，具有志愿服務(wù)精神、團(tuán)隊(duì)精神
三、宣傳方式：各班利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行宣講。
②在學(xué)校宣傳欄張貼招募海報(bào)，通過(guò)校園廣播進(jìn)行宣傳。（2 分）

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