資源簡介

2024—2025學年度上期九年級期末素質測試
道德與法治
題目 單項選擇題 非選擇題 總分
18 19 20 21
得分
(時間:60分鐘 滿分:70 分)
一、選擇題(共17題，每題2分，共34 分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1. 某市舉辦公益夜校、開設嬰幼兒照護中心、興建“口袋”公園、開展全民健身大賽……這一系列惠民舉措的共同目的是( )
A.構建良好生態環境 B. 滿足美好生活愿望
C. 保障公民文化權利 D. 推動書香社會建設
2. 國家主席習近平發表2024年新年賀詞，指出“孩子的撫養教育，年輕人的就業成才，老年人的就醫養老，是家事也是國事，大家要共同努力，把這些事辦好”。這段話蘊含的道理有( )
①人民利益是國家利益的集中表現 ②以人民為中心就是強調人人參與
③增進民生福祉是發展的根本目的 ④實現中國夢必須凝聚中國力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. “中國式現代化，民生為天。”2024年，我國城鎮新增就業1200萬人以上，居民醫保人均財政補助標準提高30元，城鄉居民基礎養老金月最低標準提高20元，提高公共文化場館免費開放服務水平，改善農村寄宿制學校辦學條件。政府工作報告中這些目標任務( )
①彰顯了人民至上的價值取向 ②體現了增進民生福祉的發展目的
③豐富了人民民主的基本內涵 ④奠定了社會保障體系的法治基礎
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4. 請為下列信息概括一個共同的主題，你認為最恰當的是( )
信息一：人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會
信息二：某居委會進行換屆選舉工作，居民們積極參與投票
信息三：全國人大聽取和審議了最高人民法院工作報告
信息四：某中學教師作為民主黨派代表，參加該市政協會議
A.建設法治中國 B.參與民主生活 C.正視發展挑戰 D.創新改變生活
5. 近年來，某藥業集團傳承中藥湯藥特色，通過創新研發并制備中藥配方顆粒，讓患者服中藥像喝速溶咖啡一樣方便，助力傳統湯藥重新煥發生機。我們從中可獲得的啟示是( )
A.中藥功效世界領先，外來文化無用 B.中華傳統文化內涵豐富、博大精深
C.對傳統文化要取其精華、去其糟粕… D：弘揚中醫藥應與時俱進、守正創新
6. 我市消防救援站聚焦主責主業，苦練本領，在滅火救援、抗洪搶險等急難險重任務中沖鋒在前，并組建“消防服務隊”開展志愿服務，解民憂、紓民困、暖民心，受到廣大市民廣泛贊譽。他們以實際行動( )
①弘揚了以愛國主義為核心的時代精神 ②踐行了社會主義核心價值觀
③實踐了全心全意為人民服務的宗旨 ④維護了祖國統一的中華民族最高利益
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
7 “爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”海峽兩岸的中國人有著相同的傳統習俗，推進祖國統一必須弘揚中華文化，是因為( )
A.依靠文化力量就能實現祖國完全統一 B.弘揚中華文化表明堅持一個中國原則
C.中華文化是凝聚兩岸同胞的精神紐帶 D.弘揚中華文化是實現統一的最佳方式
8. 某村著力增加綠化面積，提升鄉村“顏值”，帶動了鄉村旅游； 同時，推廣應用光伏發電，給村民帶來了收益。該村的成功主要得益于(
A.開發土地資源 B.加快城鄉融合 C.堅持綠色興農 D.恢復自然環境
9. “70 后、80后、90后、00后，他們走出去看世界之前，中國已經可以平視這個世界了，也不像我們當年那么‘土’了……”習近平總書記的這一席話，引起了廣泛共鳴。“平視世界”短短四個字，卻彰顯出今日中國的自信與從容。中國的自信與從容根源于 (
A.科技自信、經濟自信、實力自信、文化自信
B.道路自信、文化自信、民族自信、大國自信
C.道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
D.人民自信、制度自信、黨的自信、民族自信
10. 道德與法治課上，某班圍繞“關心國家發展”開展了主題探究活動，同學們匯報了以下素材：華為Mate60Pro搶跑發售；第19屆亞運會在中國杭州舉辦；第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京開幕；我國發展不平衡不充分問題仍然突出；生態保護任務依然艱巨。下列表述能整體概括此次活動意義的是 ( )
A.展示發展成就，樹立民族自信 B.彰顯國家實力，提振民族士氣
C.成就增強自信，挑戰增添責任 D.激發愛國熱情，弘揚民族精神
11. 麥當勞、家樂福、大眾、百事可樂等國際品牌在中國市場上的出現，都說明了( )
A.經濟全球化的發展，提升了人們的生活水平和生活質量
B.政治多極化的出現
C.文化多樣化是中國所獨有的
D.和平與發展成為當今世界的主題
12. 今天的中國，百業俱興，政通人和，社會穩定，綜合國力不斷提升，面臨新的發展契機。以下選項中屬于國際形勢給中國帶來的發展機遇的是(
A.中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難
B.中國現代化建設和改革開放取得的巨大成就
C.一些國家因政府更迭而導致政策法規發生變化
D.和平、發展、合作、共贏的時代潮流提供了良好的外部環境
3. 當前，百年變局加速演進，世界經濟復蘇艱難，國際形勢中不穩定、不確定、不安全因素日益突出。在復雜多變的國際局勢中，我國要堅持
①合作與共贏的時代主題
②高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟
③堅定不移地走中國特色社會主義道路
④推動建設共商共建共享的新型國際關系
⑤要加快構建以國際大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局請你判斷，上述觀點中正確的有( )
A.1個 B.2 C.3個 D.4個
14. 下列能直接體現我國根本政治制度的是 ( )
A. 九三學社中央提交了完善農村地區養老服務的提案，致公黨中央提交了加強高原水生態保護的提案
B. 新時代新征程，高質量民族工作的目標是各族人民團結一致推進中華民族共同體建設，踔厲奮發實現中華民族偉大復興
C.十四屆全國人大二次會議期間，人大代表依法履職盡責，在提出議案時，嚴把議案的政治關、法律關，議案質量明顯提升
D. 某小區開展“共享停車位”活動，居委會負責組織管理，將小區居民在白天時段的空閑車位面向社會開放
15. 在人們盡情享受高鐵帶來便利的背后，有無數默默堅守崗位的鐵路人。在荒無人煙的戈壁灘上，在寒風呼嘯的凍土層上……只要是鐵路能夠延伸到的地方，那就是鐵路人戰斗的地方。無論條件有多艱苦，環境有多惡劣，鐵路前進的方向就是鐵路人堅守的方向。這些鐵路人( )
①兢兢業業，愛崗敬業 ②自信自強，青春飛揚
③辛勤勞動，奉獻社會 ④精益求精，追求完美
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
16.憑借親切的形象和豐富的內涵，十二生肖備受全世界人民青睞。如今，每年全球100多個國家和地區發行生肖郵票。生肖作為中國特有的文化符號，得到多元化的呈現，衍生出無數中外合璧的藝術佳品。對此解讀正確的是 ( )
①生肖呈吉祥，改革促富強 ②生肖顯魅力，文化傳四方
③文明有不同，交流互鑒美 ④經濟全球化，攜手促發展
A. ①② B. ①④ C. ②③( D. ③④
17. 同學們學完本冊道德與法治課本后紛紛暢想未來。下面是幾位同學對未來的暢想，你不贊成的是( )
A.甲：將來我要找一份既輕松舒適又能多賺錢的工作，好好享受人生
B.乙：我將來既要考慮自己的興趣愛好，也要滿足國家與社會發展的需要
C.丙：畢業后我繼續考高中，努力學習，勇于實踐，爭取早日為祖國作貢獻
D.丁：將來我要學習一門技術，靠自己的一技之長，謀取一份適合我的工作
二、非選擇題(共4題，共36分)
18.(8分)我們的道路必定會越來越寬廣，我們的生活必定會越來越幸福。暢想未來，憧憬與希望，激勵我們奮斗與追求。美好憧憬，必將在我們的雙手中實現。為此，光明中學九年(2)班舉行了“為了實現美好憧憬，今天怎么辦”的主題班會，同學們紛紛暢談未來，規劃美好的明天。林林同學卻認為這種討論沒意思，他說：“一個人沒有對未來的憧憬，照樣可以生活得很好。我就是平生無想法，但求溫飽足。我這一生，不打算樹立和追求任何人生目標，也不想付出艱辛的努力。”
請你運用所學知識對林林同學的觀點加以評析。
19.(10分)材料一 紅色基因是中國共產黨人的精神內核，是中華民族精神的賡續。一個個紅色故事，蘊含著中國共產黨人薪火相傳的紅色基因。
故事(一) 在物質匱乏的60年代，鐵人王進喜率領1205鉆井隊用生命找石油，“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，為新中國甩掉“貧油”的帽子作出了突出貢獻。
故事(二)“國家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28載隱姓埋名，帶領科研團隊，在氫彈技術上打破西方壟斷，為我國氫彈的成功試爆作出了卓越貢獻。
故事(三) 決戰脫貧，不滿30歲的黃文秀放棄大城布的工作機會，主動請纓扎根大山，與群眾想在一起、干在一起，譜寫了新時代的青春之歌。
(1) 據材料一，概括故事中的英模人物傳承的紅色基因，(3分寫出三點即可)
材料二 紅色紀念地和當地學校積極互動、以紅色課堂為依托，講好紅色故事、傳承紅色基因。
鏡頭(一) 北京香山革命紀念地，采取將革命傳統教育與勞動教育相結合的形式，組織學生在菜園體驗種植，為他們講述中共中央“進京趕考”的故事，讓他們在實踐中感受紅色文化的魅力。
鏡頭(二) 李大釗紀念館講解員和館內志愿者小講解員在校園課堂上共同表演情景劇《繼承先烈志，共筑強國夢》。同學們在致敬英雄、緬懷先烈中得到精神洗禮，立志做大釗精神的傳承者，成為擔當民族復興大任的時代新人。
(2) 同學們通過參加上述活動，深切感受到：紅色課堂“有意思”更“有意義”。請依據材料二中的兩個鏡頭，續寫你對“有意義”的理解。
紅色課堂“有意思”紅色課堂形式新顏，貼近生活，能夠調動我們參與活動的積極性。紅色課堂“有意義”，紅色課堂有利于我們傳承紅色基因，增強文化認同； 有利于 (4分)
(3) 紅色承載光榮夢想，自信成就美好未來。綜合上述材料和問題，概括紅色文化與自信的中國人的聯系。(3分)
20.(10分)某校九年級(1)班同學圍繞“少年當自強”這一主題開展系列探究活動，請你參與其中，完成相關任務。
第一組同學獲悉：作為新時代中國特色社會主義國家掌舵者、人民領路人，習近平總書記一直高度重視青年工作，多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁兒。
為此，他們提出如下問題，請你運用所學知識回答。
(1)習近平總書記為什么一直高度重視青年工作 (2分)
第二組同學認為青年時期是學習的黃金時期。圍繞主題在微信同學群里展開討論，以下是其中兩位同學的對話。
自強少年：我們現在是學生，只要完成當下的校園學習就OK 啦！
追夢人：“自強少年”的觀點我不認可，但我也不知道如何回復。
(2)請你幫助“追夢人”回復“自強少年” (4分)
第三組同學對響應
習近平總書記提出的“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”信心百倍，蓄勢待發。
(3)你打算如何讓自己的青春綻放絢麗之花 (4分)
21.(8分)轉眼間，初中三年時光即將結束，為了激發同學們勇毅前行、積極進取的斗志，某校團委決定在九年級開展"焯厲奮發迎接挑戰"的動員大會，請你參與策劃并完成相應任務：
[活動流程設置]
(一) 活動：升旗儀式
內容：全場肅立，神情莊嚴地注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，齊唱國歌。
目的:
(二) 活動：集體宣讀青春誓言，表明迎接挑戰的決心
內容：空談誤國、實干興邦。作為當代中國青少年，我決心堅定不移聽黨話、跟黨走，立志做到：
①有理想、敢擔當：
②能吃苦、肯奮斗：
讓自己的青春在全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標的火熱實踐中綻放絢麗光彩！
目的：激發自我潛能，努力實現夢想。
(1) 寫出舉行活動(一) 的目的。(1分)
(2) 結合自身實際，補全青春誓言書。(4分)
(3) 集體宣誓活動時，你自告奮勇當領誓人，請寫出自身優勢。(3分)
九年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 34 分）
1-5 BDABD 6-10 CCCCC 11-15 ADCCB 16-17 CA
二、非選擇題(共4題，共36分)
18. 林林同學的觀點是錯誤的。①人生需要有憧憬和目標。憧憬未來能讓我們明確努力的方向，激發我們前進的動力，就像英模人物們都有著為國家、為事業奮斗的目標，從而成就偉大。如果沒有目標，人生就會失去方向，容易陷入迷茫和碌碌無為。②實現憧憬需要付出艱辛努力。只有通過努力奮斗，我們才能不斷提升自己，克服困難，實現夢想。不付出努力，就無法將憧憬轉化為現實，無法獲得成長和進步，難以過上真正有意義、幸福的生活。所以，我們應樹立人生目標，并為之努力奮斗。（8 分）
19. (1)①愛國主義精神，如王進喜、于敏、黃文秀都為了國家利益無私奉獻。②艱苦奮斗精神，王進喜在艱苦條件下找石油，黃文秀扎根貧困山區。③敬業奉獻精神，他們都在各自崗位上盡職盡責，于敏隱姓埋名搞科研，黃文秀投身脫貧工作。（3 分）
(2)有利于培養我們的愛國情感，增強民族自豪感和使命感；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，提升道德修養；有利于激勵我們努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗；有利于我們了解歷史，銘記先輩的奮斗歷程，珍惜來之不易的幸福生活。（4 分）
(3)紅色文化是自信的中國人的精神源泉之一。紅色文化所蘊含的精神品質能增強中國人的文化自信、民族自信等，激勵中國人在實現中華民族偉大復興的道路上奮勇前行，展現自信風采，而自信的中國人又能更好地傳承和弘揚紅色文化，使其不斷發揚光大。（3 分）
20. (1)①青年是國家的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。②青年時期是人生成長的關鍵時期，培養青年有利于國家的長遠發展，為國家儲備人才。③重視青年工作能激勵青年積極向上，發揮青年的創新精神和奮斗精神，為社會注入活力，推動國家發展進步。（2 分）
(2)我們不僅要完成校園學習，還要注重培養自身的綜合素質和能力。在學習中要樹立遠大志向，培養自強精神，勇于面對困難和挑戰，不斷提升自己。同時要積極參加社會實踐活動，鍛煉實踐能力，做到學以致用，將所學知識應用到實際生活中，為將來步入社會做好準備，而不是僅僅局限于校園學習。（4 分）
(3)①樹立遠大理想，將個人理想與國家發展緊密相連，明確奮斗目標。②努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新精神和實踐能力。③積極參加社會實踐活動，如志愿服務、社區調研等，在實踐中鍛煉自己。④培養艱苦奮斗精神，不怕困難，勇于擔當，在黨和人民需要的地方努力拼搏，奉獻自己的力量。（4 分）
21. (1)增強同學們的愛國情感，弘揚愛國主義精神，激發同學們的民族自豪感和責任感，讓同學們牢記國家使命，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。（1 分）
(2)①有理想、敢擔當：樹立遠大理想，堅定理想信念，勇于擔當時代賦予的責任，關注國家發展，積極為國家建設建言獻策，努力成為國家的棟梁之材。②能吃苦、肯奮斗：在學習和生活中不怕困難，勇于吃苦，勤奮努力，持之以恒地奮斗，不斷挑戰自我，突破自我，在困難面前不退縮，以頑強的意志和拼搏精神實現自己的人生價值。（4 分）
(3)我具有較強的語言表達能力，能夠清晰、響亮地帶領大家宣讀誓言，使誓言更具感染力和號召力；我有良好的組織協調能力，能確保宣誓活動有序進行，讓同學們整齊、莊重地參與；我自身充滿激情和活力，能以積極的態度激發同學們的熱情，增強大家的參與度和決心。（3 分）

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