資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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第2課時　數量關系
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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教材第89頁數量關系，第91～94頁第8～11、18題、思考題。
復習數量關系相關問題。
讓學生自己對自己本階段所學的知識進行歸納總結與反思。
培養學生提出問題和解決問題的能力，體會數學與日常生活的密切聯系。
一、導入新課
今天這節課我們來復習數量關系相關問題。
（板書課題）
出示課本第89頁數量關系題圖。
教師帶著學生一起找其相同和不同的地方，幫助學生理清數量關系相關的幾種類型。
二、鞏固練習
1．完成第91頁練習與應用第8題。
學生讀題，理解題意，獨立列式計算后，指定2名學生說說自己的做法。
2．完成第92頁練習與應用第9題。
學生讀題，理解題意，同桌相互交流哪些條件有用，哪些條件沒用。
3．完成第92頁練習與應用第10題。
(1)學生獨立完成第(1)、(2)題，指定2名學生演板。
(2)學生交流第(3)題，指定3名學生說說自己的想法。
4．完成第92頁練習與應用第11題。
學生交流，指定3名學生說說自己的想法。
5．完成第93頁探索與實踐第18題。
教師引導學生說出要解決的問題，需要先求出每個班排練的總人數，指定3名學生說說自己的想法。
6．完成第94頁探索與實踐思考題。
教師引導學生畫圖表示題意，再根據所畫圖讓學生自己說說是桃樹多還是梨樹多，多多少棵。
四、課堂小結
這節課主要復習了什么知識？
(1)求兩數相差多少用減法。
(2)求比一個數多幾的數是多少，用加法。
(3)求比一個數少幾的數是多少，用減法。
數量關系
求兩數相差多少　　　　　　　用減法計算
求比一個數多幾的數是多少　　用加法計算
求比一個數少幾的數是多少　　用減法計算
通過復習數量關系相關知識，加強了學生對“求兩數相差多少”“求比一個數多（少）幾的
數是多少”的實際問題的理解，進一步提高了學生運用數學知識，解決實際問題的能力。

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