資源簡介

2024年秋初中期末學業質量綜合監測
七年級道德與法治
一、單項選擇題（共28分，每小題2分）
1.2024年10月30日，神舟十九號載人飛船成功發射，航天員乘組順利入駐“天宮”， 葉光富、蔡旭哲等航天員們，憑借不懈努力和對航天夢想的執著追求，通過了一次次嚴苛的選拔，成功遠赴太空，逐夢星河.他們的事跡啟示我們
①要早立志，立大志，常立志
②不斷完善自己，忽視自己的缺點
③夢想的實現，需要我們付出努力
④做更好的自己，是在為祖國為社會的服務中實現的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2024年5月4日是五四運動105周年紀念日，在紀念五四運動100周年大會上習主席 指出：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的 時代條件下謀劃人生，創造歷史。”習主席的話語啟示我們應當
①樹立遠大志向，追夢前行 ②緊扣時代脈搏，享受生活
③堅定理想信念，努力學習 ④積極追求進步，創造歷史
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.某班在開展議題式學習時，老師分享了一幅名為《接力》的漫畫，并組織同學們進行 探究。該漫畫啟示我們
①每個家庭的親情表現不盡相同②家風影響著我們的行為習慣
③要接納父母的一切“言傳身教” ④建設美好家庭需要相互關愛
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.在一次課堂上，小雪發現老師對于一道題的答案講解有誤，便在課后私下向老師指也 同時獲得了老師的表揚。下列對小雪的行為評價正確的是
①恰當表達自己的見解，是對老師的積極反饋
②彰顯勤學好問的態度，是為了獲得老師表揚
③會讓老師感到很難堪，是不尊重老師的表現
④是對老師的善意提醒，促進老師更好地“教”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.友誼是人生永恒的話題。下面對“微行為”的“微點評”，恰當的是
A.對越是熟悉的朋友，開玩笑就可以越隨意——錯誤，好朋友之間也需要互相尊重和理解
B，考試中，拒絕給好朋友遞紙條傳答案——錯誤，朋友之間需要互相幫助
C.帶人教訓欺負朋友的人，替朋友出氣——正確，好朋友之間要講義氣
D. 一再追問朋友不愿透露的秘密——正確，朋友相處應敞開心扉、毫無保密
6.七年級（1）班的小冰同學被評為“優秀學生干部”，大家問她秘訣時，她說：“沒有 什么秘訣，我只是學習了我們班小歡的真誠熱情、小雅的認真負責、小靜的謙虛沉穩、 小哲的勇敢擔當。”小冰的這一系列“學習”說明
①集體生活為我們搭建起與他人交往的平臺，有助于完善自我
②只要自己努力就能成為優秀的學生干部
③個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
④學習他人的優點，有助于我們在集體中涵養品格、發展個性
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
7. “陜西好人”王偉任教期間經常幫助殘疾兒童、留守貧困學生以及即將輟學的貧困生 繳納學雜費、購買學習生活用品等，逢年過節，他為村里留守老人送去食物、衣物， 噓寒問暖。王偉的事跡啟示我們
①關愛他人生命，傳遞溫暖 ②生命不僅是獨特的，同時也是寶貴施
③要樹立規則意識，自覺遵守規則④尊重生命，關懷和善待身邊的每一個人
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
8. 2024年3月25日是我國第29個全國中小學安全教育日。下列漫畫中，做法正確的是
9.掌握必要的自救常識對我們來說非常重要。當地震發生時，下列應對措施錯誤的是
①在家中可以選擇堅固的桌下、床下或墻角處等地方避險
②高層住戶應選擇乘電梯的方式迅速撤離
③躲避時要避開吊燈、吊扇等懸掛物，并用被褥、枕頭等護住頭部
④野外遇到地震時，要立即跑進建筑物或者高樓下、橋下等地方避險
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.夏季是溺水事故多發季節，每一起事故都意味著家庭的悲劇。為避免悲劇的發生， 我們
①堅決不在水庫邊、河邊、湖邊等水域邊緣追逐打鬧
②發現有人落水時，采取大聲呼救、報警等方式安全施救
③萬一不幸落水，要用力拍打水面并大聲呼救
④結伴去野外不明水域游泳
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
11.2024年全國兩會上，青少年心理健康問題備受關注，全國政協專門召開以“關注青少年心理健康，守護青少年成長”為主題的教育界別協商會議。以下做法屬于正確排解負面情緒，呵護自身心理健康的是
A.朝父母大聲地吼叫，宣泄情緒 B.尋找愿意傾聽、值得信賴的朋友傾訴
C.悶不吭聲，躲進房間封閉自己 D.與朋友結伴去網吧通宵玩游戲
12.央視《開學第一課》以“理想照亮未來”為主題，展示新時代奮進者群像，用榜樣的力量激勵著廣大青少年。剛剛進入中學時代的我們應該
A.激發潛能、樹立人生目標 B.把握機遇，參加所有活動
C.戰勝自我，追求完美人生 D.敢想敢做，不要他人管束
13.小襄成績優異，深受老師和同學們的喜愛.一次全班第一的成績讓他開始認為自己無所不知。于是，課堂上他常常打斷老師的講解，隨意發表自己的看法。課下，他也不再與同學們交流學習心得，而是沉迷玩樂。下列名言古語中適合用來勸誡小襄的有
①傲當矯之以謙，肆當矯之以建 ②不傲才以驕之，不以寵而作威
③欲速則不達，見小利則大事不成 ④非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.《大國工匠》系列節目講述了不同崗位的勞動者，用自己的靈活雙手匠心筑夢的故事。他們并非有多高的學歷和文化水平，而是數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，做出不平凡的貢獻。這啟示我們
A.工作有高低貴賤之分，慎重選擇很必要
B.要在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，追求卓越
C.技能人才天地廣，到哪都成人上人
D.只有取得突出成就的勞動者，才值得尊重
二、非選擇題（32分）
15.【珍愛我們的生命】（10分）
材料一在學校舉辦的讀書會上，一位同學分享了蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣練成的》中的一段話：“人的寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說，我已把整個的生命和全部的精力都貢獻給了最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
（1）請你結合材料及所學知識，談談對生命的理解。（6分）
材料二 身心健康不僅是個人的財富；也是家庭幸福的支撐。保持身心健康，需要科學的方法，也需要持之以恒的行動。
（2）請你續寫這份保持身心健康的倡議書。（4分）
倡議書 親愛的老師們、同學們： 為了使我們的生命煥發更加蓬勃的生機和活力，更好地實現生命的價值和意義， 我們需要保持強健的體魄和豐富的精神，保持身心的和諧。為此，我們向全校師生發出倡議。 閱讀一本好書，汲取精神養料。 專注地做自己熱愛且有意義的事情。 走出家門，拓展生命體驗。 ① ； ② 。 XXX 2025年1月10日
16.【確立人生目標 成就精彩人生】（ 12分）
青年強，則國強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的 前景無比光明，廣大青年要聽黨話、跟黨走，立志做有理想，敢擔當，能吃告、肯奮斗 的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
2023年12月為紀念12 9愛國學生運動，激勵同學們樹立遠大志向，踐行夢想，某中學開展以“青春有夢 強國有我”為主題的活動，請你參與進來完成下列任務。
（1）結合上述材料，說說作為當代中學生確立人生目標時我們要注意什么？（6分）
（2）在小組討論環節中，同學們暢所欲言，發表自己的看法。請你談談作為新時代 的青少年，我們應該怎樣才能在奉獻中成就精彩人生？（6分）
17.【端正人生態度 在逆境中前行】（10分）
東京奧運會上，年僅14歲的全紅嬋用非凡的實力為自己的人生畫下濃墨重彩的一筆。 此后，全紅嬋一路高歌在15個月內實現了奧運會、世錦賽、世界杯的“金牌大滿貫”。但是，全紅嬋連續在關鍵性比賽上失利。賽后，她積極反思自己的失誤，在失敗中總結教訓，調整心態，推動自己不斷進步，繼續堅定地備戰巴黎奧運會。巴黎奧運會上，全紅嬋以更加成熟和穩健的姿態回歸，以壓倒性的優勢摘得金牌。
（1）從材料中可以看出全紅嬋具有哪些寶貴的品質？（4分）
（2）結合材料及所學知識，談談全紅嬋的事跡對你有什么啟發？（6分）2024秋道法七年級期末參考答案
DBCBA BCDCA BAAB
15、（1）①每個人的生命都是獨特的；②每個人的生命都是不可逆的；③每個人的生命都是有限的；④人的生命是代代接續的；⑤人的精神生命是不斷傳承的。⑥人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。⑦敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律；⑧敬畏生命，就要關愛他人的生命；⑨敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。等（一點兩分，共6分。）
（2）例如：鍛煉身體，提高免疫力；了解自己的身體狀況、養成健康的生活方式；學習心理健康的相關知識，掌握自我調節心理狀態的方法；學唱一首積極向上的歌曲，鼓勵自己陽光前行。等（積極向上，合理即可。一點兩分，共4分。）
16、（1）①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。②樹立人生目標，應當從自身實際出發。③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。
（一點兩分，共6分。）
（2）①只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。②立足崗位作貢獻。③在踏實奮進中綻放人生的光彩。④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
（一點兩分，共6分。）
17、（1）例如：全力以赴、堅持不懈；勤奮進取、迎難而上；認真務實、精益求精；不畏懼、不退縮，努力前行；直面逆境、戰勝困難；等。（符合材料即可。一點兩分，共4分。）
（2）①順境不驕。身處順境時，我們應珍惜美好時光；同時，我們要有憂患意識，時刻保持謙虛謹慎的態度。②逆境不餒。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。③順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。④我們應該擁有積極的人生態度，表現為樂觀向上、認真務實、勤奮進取。⑤無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。（一點兩分，共6分。）

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